logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

兔年生的宝宝怎样起名字

赵珵炳作者:赵珵炳2022-02-22 07:40:22

生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

兔年生的宝宝怎样起名字

槐粤

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
槐,来源于释居简的《宋诗》《茂书记归闽 其一》,原文:溝水浸新月,街槐生碧烟

追槐

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
追,来源于许及之的《宋诗》《题春风亭》,原文:空教追忆武陵溪

珹墨

拼音五行释意
chéng玉名。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵徐持志见寄》,原文:故墨猶餘迹,忠魂已斷頭

筝煦

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
筝,来源于白居易的《唐诗》《朱陈村》,原文:故人信断风筝线

固廷

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
固,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:弱颜固植,謇其有意些

肖弈

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
肖,来源于杨万里的《宋诗》《谢江东耿漕曼老寄书并与沈侍郎唱和诗二首 谢诒书劳苦》,原文:雖非蒙倛狀,尚肖歷國苦

洛泓

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
洛,来源于汪晫的《宋诗》《静观堂十偈 其二》,原文:洛人好種花,唯我好種竹

艺奥

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
艺,来源于吴则礼的《宋诗》《题沙泉鹊梨古柳》,原文:赌博艺随身

沉诗

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
沉,来源于虞俦的《宋诗》《晓晴》,原文:爭如自得者,與世善浮沉

苒品

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
苒,来源于刘长卿的《唐诗》《睢阳赠李司仓》,原文:苒苒溫寒泉,綿綿古危壁

荷治

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
荷,来源于郭祥正的《宋诗》《故临川太守石公挽词二首 其二》,原文:荷衣制了

昭缃

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
昭,来源于彭元逊的《宋词》《玉女迎春慢・玉女迎春》,原文:大帝昭饗,羣生展敬

胧韦

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
胧,来源于周密的《宋诗》《戏题制荷吟》,原文:若不是淡月朦胧使的见识,(云)甚么想杀我也牛员外

茗凛

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
茗,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 筋骨 四》,原文:日與村家事漸同,燒松啜茗學鄰翁

朝晴

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
朝晴,来源于苏轼的《宋诗》《息壤诗》,原文:林花拂朝晴,山鳥激清響

洲竣

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
洲,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和君实苦雨三首 其一》,原文:寂寂河洲夜,蘆花繞墟舍

容亘

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
容,来源于刘月房的《宋诗》《清华园》,原文:萬福曾郎,容此不肖

妤峪

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
妤,来源于释善珍的《宋诗》《游下竺御园》,原文:尤工婕妤怨,不愧青草歌

嵇桥

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
嵇,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享懿德太子庙乐章 迎俎酌献》,原文:同遊金玉人,曠蕩追阮嵇

凇维

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

波佐

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
波,来源于余深的《宋诗》《奉和御制佑神观观灯从驾》,原文:絮飞波影乱

隋枫

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
隋,来源于刘克庄的《宋诗》《寒食清明二首 其一》,原文:秦隋失道自速死,可是東海真不祥

淅辰

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
淅,来源于喻良能的《宋诗》《送晏伯安》,原文:起來霜月白滿天,淅瀝蒹葭凉夜靜

汝荷

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
汝,来源于唐彦谦的《唐诗》《和陶渊明贫士诗七首 四》,原文:汝父最汝憐,五歲入學校

焘洵

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

璎津

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

洵淳

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
洵,来源于王迈的《宋词》《念奴娇》,原文:)(按:《燈下閑談》一書,舊題宋江洵著,實誤

寒术

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
寒,来源于赵友直的《宋诗》《南源庙》,原文:寒

昶浚

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
昶,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:〖此王昶避嘉慶帝諱而注爲「御名」

犹嵇

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
犹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《山僧二首 二》,原文:犹忆分香句

蔻琰

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
蔻,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其二二》,原文:影亂梅花地,香迷豆蔻天

涧茜

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
涧,来源于无名氏的《唐诗》《双声侧对诗 一》,原文:这山便有美玉也难枉着凤鸾,又我甚沟涧湍

漾韶

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
漾,来源于黄庭坚的《宋诗》《午寝》,原文:短篷漾空明,舞棹歌滄浪

珩绅

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
珩,来源于赵嘏的《唐诗》《寄道者》,原文:白珩無顏色,垂棘有瑕累

薏钏

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
薏,来源于陆佃的《宋诗》《韩康公挽歌词三首 其二》,原文:避謗何須求薏苡,去家不減食藦蘿

渌缮

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
渌,来源于许景衡的《宋诗》《蒲秀才集临川诗》,原文:蒙泉岁晚,偶扁舟、同泛一池寒渌

梧潭

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
梧,来源于黎廷瑞的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:新霜黄橘重,久雨翠梧稀

嶂郅

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
嶂,来源于释如珙的《宋诗》《临济大师赞》,原文:片帆迎返照,疊嶂路疑窮

闻宏

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
闻,来源于黄裳的《宋诗》《句》,原文:细语人不闻,微风动、罗裙带

陟析

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
陟,来源于李觏的《宋诗》《和育王十二题 石屏风》,原文:迢遞陟城隅,飛軒浩氣扶

卿柃

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
卿,来源于陈傅良的《宋诗》《送杨渭夫入淮》,原文:臨川方病涉,誰借鄭卿輿

圆月

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
圆月,来源于魏野的《宋诗》《谢孙大谏惠茶》,原文:频圆月妒人

欢漪

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
欢,来源于陈允平的《宋词》《菩萨蛮》,原文:正休盛大宁,朝野欢同

梓依

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
梓依,来源于释宗印的《宋诗》《颂古三首 其一》,原文:絃歌平昔有遺愛,桑梓依前訪舊遊

蘅尤

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
蘅,来源于朱熹的《宋诗》《奉和子服老弟黄杨游巖二诗 其一》,原文:日愛蘅茅下,閑觀山海圖

椿荔

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
椿,来源于邵雍的《宋诗》《生日吟》,原文:共道使君椿树、似甘棠

圣川

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
圣,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:君子依乎中庸,遁世不见知而不悔,唯圣者能之

颐淄

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
颐,来源于虞俦的《宋诗》《卧病枕上再用韵 其二》,原文:直到耆颐年未艾

泯蓁

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
泯,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 秦武阳》,原文:客子抱貞節,泯然獨升床

靛蕙

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
靛,来源于陆文圭的《宋诗》《送郝仲明代归》,原文:水脚浮青靛,湖脣滉白沙

植袁

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
植,来源于洪刍的《宋诗》《藏之和予虾蟆短调再作之因以策事》,原文:觀于所植立,真能張吾軍

汉荟

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
汉,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 延绿》,原文:休干,误杀英雄汉

缃谨

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
缃,来源于赵抃的《宋诗》《送讲僧怀俨徙居天柱》,原文:缃桃花树下,记罗袜、昔经行

峰骞

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
峰,来源于李约的《唐诗》《相和歌辞 从军行三首 三》,原文:七日南觀噴玉泉,千峰萬峰遥相連

绪阮

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
绪,来源于艾性夫的《宋诗》《书无闷寮 其一》,原文:(净扶后出接)孩儿饮气,尽日没情没绪

憬樟

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

洛筠

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
洛,来源于真山民的《宋诗》《次李林居春晓游园》,原文:燄摩界戚,洛迦苦霽

沫卫

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
沫,来源于薛季宣的《宋诗》《春阴三首 其一》,原文:他年得路摶風去,肯念今朝煦沫麽

泱典

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
泱,来源于陈宓的《宋诗》《钓台》,原文:冥濛雲霧低,泱漭乾坤接

曦榆

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
曦,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:仙掌擎宵露,宫樓上曉曦

郇泯

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦伯使公子絷如晋师,师退,军于郇

漓泱

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
漓,来源于毛滂的《宋诗》《灵芝观上人房植紫竹一本覆屋其上以庇朝日顾雨露所不及也疑其当憔悴枯槁反蔚然劲秀为作一绝句》,原文:還家痛飲洗塵土,醉帖淋漓寄豪舉

政决

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
政,来源于李昴英的《宋诗》《河南扫松访古胜寺不遇主僧》,原文:何山道場麓,政爾屬君公

晳崎

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
晳,来源于赵长卿的《宋词》《踏莎行》,原文:龐公勤上冢,束晳更循陔

芝炀

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
芝,来源于黄庭坚的《宋诗》《伯氏到济南寄诗颇言太守居有湖山之胜同韵和》,原文:瑞芝瑶草

蔷庭

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
蔷,来源于刘克庄的《宋诗》《又即事二首 其二》,原文:绣被鸳鸯,宝香熏透蔷薇水

治铭

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
治,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《惜奴娇》,原文:刻敝深文息,寛平治德全

瞻沧

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
瞻,来源于刘仪凤的《宋诗》《自归州陆行至夔州 其二》,原文:迴瞻郡城路,未欲背山歸

烁榷

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
烁,来源于吴融的《唐诗》《闻蝉》,原文:煞不如碧窗纱晨光闪烁鸳鸯瓦

槐珐

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
槐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 降神用《高安》。 其一》,原文:巖巖大司徒,早辭槐鼎貴

葭语

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
葭,来源于徐积的《宋诗》《题寄亭》,原文:斜陽葭菼岸,鷗鳥爲誰驚

瑭札

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

零容

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
零容,来源于戴表元的《宋诗》《骑马行答赠吴中张子潜乡贡》,原文:电转光阴,须信道、飘零容易

磐荏

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
磐,来源于李龙高的《宋诗》《绿萼梅》,原文:振襟坐危磐,閬風想晞沐

芙萌

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
芙,来源于王绩的《唐诗》《食后》,原文:清波暗萍藻,中無芙蕖吐

书萄

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
书,来源于方回的《宋诗》《拟咏贫士七首 其六》,原文:堆堆独坐文书里

樗荑

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
樗,来源于鲍慎由的《宋诗》《句 其一》,原文:置書學劍漫遊畋,百萬樗蒱一擲先

潆淅

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

慕境

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
慕,来源于周紫芝的《宋诗》《湖居春晚杂赋八绝 其八》,原文:徂年慕桑梓,歸念寄鴻鵠

尔冬

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
尔,来源于薛美的《宋诗》《薛瓜庐吾宗人也吾不得而见之得见其诗斯可矣太息而题于卷杪》,原文:山中无事,聊尔适吾狂

谆杉

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
谆,来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

棹蒂

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
棹,来源于李祁的《宋词》《如梦令》,原文:夜棹醉中發,不知枕几偏

融霖

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
融,来源于释文珦的《宋诗》《鄞江送友》,原文:潦集連艘斷,冰融一水通

萃沐

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
萃,来源于黄裳的《宋诗》《归鹭》,原文:天精地粹萃其下,滄溟百道來相通

旨宜

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
旨,来源于文彦博的《宋诗》《秋风吟》,原文:于以芼之,既旨且時

津翀

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
津,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:校書天祿閣,才子即雲津

詹圭

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
詹,来源于吕巖的《唐诗》《题桐柏山黄先生庵门》,原文:東野龍鍾誇白首,巖詹矍鑠事清修

元缪

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
元,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,四月丙子,卫侯元卒

衡嵊

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
衡,来源于戴表元的《宋诗》《霪雨溪涨抵郭可畏》,原文:驅車望衡嶽,羣山政參差

焱屿

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
焱,来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐遗披云图》,原文:焱馳不自定,相與扶其顛

嵘冉

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
嵘,来源于吴泳的《宋诗》《和曹宪金华山韵上李雁湖 其四》,原文:西去凭熊驾驷,东下握兰持橐,衮衮看峥嵘

漾南

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
漾南,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其六》,原文:李家漾南江漫流,幕阜山前春更愁

沛缮

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
沛,来源于孙应时的《宋诗》《著作李季章得阆守去国以书道别追寄四韵》,原文:蕭何豐沛舊,未免投金科

榷犹

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
榷,来源于郑蕴的《宋诗》《题玉岩次韵 其二》,原文:二年浏水司征榷

映胥

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
映,来源于陈造的《宋诗》《泊上虞驿来日行四首 其二》,原文:淡色迷蓬戶,餘光映宿禽

沐朔

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
沐,来源于李纲的《宋诗》《题建德县开化寺》,原文:第一名御湯,第二沐妃子

峪敖

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
峪,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》,原文:小橋溪水漲,曲徑峪雲籠

白寓

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
白,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 彤白杂毛,騢

椿优

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
椿,来源于曹勋的《宋词》《清平乐》,原文:不道奇毛妬霜雪,應知雅意合松椿

幻绡

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
幻,来源于杨公远的《宋诗》《次程南仲韵 其四》,原文:世間諸法如幻,生死猶若雷電

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家