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给宝宝起名字大全2022男孩

林姬謇作者：林姬謇2022-02-21 23:04:22

生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

给宝宝起名字大全2022男孩

永燃

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
永，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：诗言志，歌永言，声依永，律和声

瑺珵

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
瑺，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八）

瑥沥

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
沥，来源于张耒的《宋诗》《晚发寿春浮桥望寿阳楼怀古》，原文：少不的有国不能投，有家应难奔，无粮草先逃下庶民，血沥沥尸横刀门刎

泱暌

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
泱，来源于刘筠的《宋诗》《句 其二七》，原文：風烟泱漭年華老，雲樹淒迷別思深

献棣

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
献，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：献子以朱丝系玉二□，而祷曰：「齐环怙恃其险，负其众庶，弃好背盟，陵虐神主

晣冶

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
晣，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

犹未

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
犹未，来源于乐史的《宋诗》《钟山寺》，原文：管平泉，昼锦归时，发犹未鹤

籍棕

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
籍，来源于汪梦斗的《宋诗》《别方万里 其二》，原文：慚愧北來王夫子，籍籍聲名滿都鄙

箬昂

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
箬，来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其六》，原文：青箬笠，西塞山前，自翻新曲

易凛

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
易，来源于苏辙的《宋诗》《再次前韵四首 其一》，原文：行路易，行路易，方寸中閒是天地

时棋

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
时棋，来源于林泳的《宋诗》《杂述 其七》，原文：少时棋柝曾联句

晗曜

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晗，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

骥岐

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
骥，来源于韩淲的《宋诗》《次韵郑盱眙郊居 其一》，原文：底事屏星，著之海峤，奈此腾骧骥足何

意凛

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
意凛，来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・七兄弟》，原文：飄飄秋雲意，凛凛霜柏操

峥玮

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
峥，来源于郭祥正的《宋诗》《南山晚步简自宣长老》，原文：徽音不独流笙管，青册更峥嵘

瑗恺

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
瑗，来源于李正民的《宋诗》《送敏申赴勅局》，原文：心慕孟軻潛養浩，年過蘧瑗久知非

辑渭

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
辑，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」薳启强来召公，辞曰：「昔先君成公，命我先大夫婴齐曰：『吾不忘先君之好，将使衡父照临楚国，镇抚其社稷，以辑宁尔民』

峪溯

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
峪，来源于刘玄英的《宋诗》《题潭州寿宁观》，原文：你可便久镇着南边夹山的那峪前，统领着军健，相持的那地面

维椰

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
维，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：维以缕，缁广充幅，长寻曰旐，继旐曰旆，注旄首曰旌，有铃曰旂，错革鸟曰旟，因章曰旃

望璐

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
望，来源于梅尧臣的《宋诗》《刘仲更于唐书局中种郁李》，原文：山头回首望三吴

茯博

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
茯，来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 八》，原文：何時容我攜長鑱，翻動龍蛇取茯苓

榭懿

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
榭，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：賓筵舊壓三千客，燕榭新高十二城

良昃

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
良，来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》，原文：温良者，仁之本也

芈琥

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
芈，来源于董嗣杲的《宋诗》《江湖伟观》，原文：(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

浠烊

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
烊，来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》，原文：烊銅作梁劍棧編，峽江百丈青雲緣

璎策

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
璎，来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》，原文：锦衣郎枪挂珠璎，绣袄将幡悬画戟

烯瀚

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瀚，来源于可旻的《宋词》《渔家傲》，原文：得士良苦艱，引去何浩瀚

禺景

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
禺，来源于王禹偁的《宋诗》《七夕应制》，原文：憶我幼時事，南歸自番禺

津研

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
津，来源于高茂华的《宋诗》《城东寄王越州》，原文：青疇隠遥壩，弱柳垂芳津

灿馟

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
灿，来源于戴叔伦的《唐诗》《送汶水王明府》，原文：百五期过一日，十万声号半夜，南极灿晴虚

琲择

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
琲，来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其二》，原文：珠琲輕魚目，桐絲陋馬撾

衡昃

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
衡，来源于喻良能的《宋诗》《登蒜岭》，原文：雪溜懸衡嶽，江雲蓋秣陵

炽仑

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
炽，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：钟氏染羽，以朱湛、丹秫，三月而炽之，淳而渍之

奎泓

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
奎，来源于刘克庄的《宋诗》《夜读传灯杂书六言八首 其一》，原文：莫更堅珉求定本，且瞻奎畫看臨書

湛贤

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
湛，来源于陈羽的《唐诗》《步虚词二首 二》，原文：悠然一漚滅，中有湛不摇

淅纫

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
淅，来源于李端的《唐诗》《白鹭咏》，原文：瓦隴未平俄淅瀝，冰池難合漫槎牙

普卓

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
普，来源于洪咨夔的《宋诗》《和何伯温见寄 其二》，原文：嶺上祖師提隻履，烟中普化露全身

恢柏

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
恢，来源于陆游的《宋诗》《读退之人不知古今马牛而襟裾之句有感》，原文：木章竹箇羣巔空，要使恢廓無蔽蒙

璋粤

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
璋，来源于欧阳修的《宋诗》《送谢希深学士北使》，原文：擁兵入蜀萬貔貅，孱璋送國來迎頭

杨媖

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
杨，来源于胡仲弓的《宋诗》《次雪舟进退韵》，原文：何事莺声啭绿杨，刚把人惊醒

昱休

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
昱，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其二七》，原文：二十隮膴仕，昱昱五采翬

析朔

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
析，来源于洪适的《宋词》《满江红》，原文：剖析大義面折之，自比關西偉男子

偕旨

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
偕，来源于韦骧的《宋诗》《和喜奉御札改元元丰口号》，原文：偕朋命駕，嘗即甘露

茂谊

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
茂，来源于姜特立的《宋诗》《因观赞皇平泉草木记有感》，原文：朱明復薦祥，僊種茂叢莖

泽煊

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
泽，来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》，原文：是故上有大泽则惠必及下，顾上先下后耳

韧荑

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
荑，来源于刘辰翁的《宋词》《烛影摇红》，原文：辛荑滿袖衽，枝葉不一采

棣驰

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
棣，来源于宋祁的《宋诗》《奉节朱尉》，原文：向棠棣华间，原上，莫厌尊频来见

爕践

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
爕，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：九、晋侯使士爕来聘

荑圭

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
荑，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二四》，原文：瀉鹵成沃壤，枯株發柔荑

徽淅

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
徽，来源于释契嵩的《宋诗》《次韵无{巩/言}赴承天再命》，原文：鏘然聲入耳，忽認是徽琴

冽序

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
冽，来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇帝合六首 其五》，原文：心似冰輪浸玉淵，節如金井冽寒泉

謇沐

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
謇，来源于王安石的《宋诗》《望之将行》，原文：纷逢尤以离谤兮，謇不可释也

璐梁

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
璐，来源于苏过的《宋诗》《五色雀和大人韵》，原文：陌逈皆連璐，臺高盡結瑶

骥城

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
骥，来源于刘敞的《宋诗》《送李綖学士请示江韩诸君》，原文：要知发轫亲民，栖鸾展骥，五马归台阁

勋璐

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
勋，来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一一》，原文：要成发轫勋业

楹境

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
楹，来源于陈杰的《宋诗》《岁晏大风》，原文：今看兩楹奠，當與夢時同

溯琲

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
溯，来源于薛季宣的《宋诗》《伤淮帅》，原文：明月千岩夜午，溯风跨鹤吹笙

晟淄

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
晟，来源于王沂孙的《宋词》《淡黄柳》，原文：大晟修成六律新，鏗鏘雅韻格三靈

识淙

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
识，来源于陈宓的《宋诗》《又和喜晴》，原文：这里有船无路，玉骢不惯识西湖

茂琰

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
茂，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 文舞退、武舞进用《文安》。》，原文：玄功餘玉帛，茂實結松楸

耘烨

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
耘，来源于叶茵的《宋诗》《田父吟五首 其二》，原文：臺閤不無補衮手，付我五畝耘艾蒿

镌渤

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
镌，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一二》，原文：镂花镌叶

奂麓

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
奂，来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》，原文：轮奂巧

炔琀

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

憬楣

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
憬，来源于史瑜的《宋诗》《兴庆池禊宴》，原文：天然齪騃千金子，憬彼憸民亦有徒

韬棂

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
韬，来源于马致远的《元曲》《双调・行香子》，原文：腹贮六韬三略，新诗就、矛槊频横

煦晠

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
煦，来源于赵夔的《宋诗》《道过遂县泊舟瞻大像有作》，原文：斯民四十年涵煦，耕鑿安知荷帝功

渤零

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
渤，来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 五十二》，原文：爐中煉出延年藥，溟渤從教變復枯

胧决

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
胧，来源于李光的《宋诗》《义郴廖翁赠予灵寿杖歌以谢之》，原文：上有皇天白日，下有人心青史，未必竟朦胧

琛容

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
琛，来源于陈傅良的《宋诗》《挽张材卿知郡》，原文：聖朝昌盛鯨波息，萬國迎琛舶卸檣

篁楚

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
篁，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《水底鱼儿》，原文：神應每如荅，松篁氣葱蘢

璩洛

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
璩，来源于蒋捷的《宋词》《探春令》，原文：有美建安璩，競爽淇園竹

诀棕

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
诀，来源于韩淲的《宋诗》《山林堂 其一》，原文：何处得仙诀，发白颊犹丹

榭峻

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
榭，来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其五》，原文：万里烟堤，百花风榭，游女翩翩羽盖

境禄

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
境，来源于陆游的《宋诗》《过邻家戏作》，原文：二陝三門境，江城想未勝

峰里

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
峰，来源于司空图的《唐诗》《淮西》，原文：自眉峰惹恨

瑺燮

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

湛圭

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
湛，来源于文天祥的《宋诗》《龙雾洲觉海寺次李文溪壁间韵》，原文：湛湛陳桂樽，坎坎奏鼉鼓

熙瑞

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
熙，来源于吴融的《唐诗》《秋日感事》，原文：未應好手傳輪扁，便恐前身是郭熙

晟楠

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晟，来源于徐铉的《宋诗》《寄江州萧给事》，原文：宗晟一軸水簾圖，寄與南舒李大夫

乾沉

拼音五行释意
乾gàn, hán木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
乾沉，来源于张耒的《宋诗》《春雪二首 其二》，原文：潭乾沉石露，人立去禽衝

筝泓

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
筝，来源于释宝昙的《宋诗》《又和归南湖喜成》，原文：歛袂蹙雙蛾，秦筝一曲歌

白洌

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
白，来源于文同的《宋诗》《郡斋水阁闲书 北岸》，原文：朔風高緊掠河樓，白鼻騧郎白罽裘

桢爀

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
桢，来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》，原文：杂橘柚以为囿兮，列新夷与椒桢

偕烨

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
偕，来源于郭祥正的《宋诗》《追和故友袁世弼酬孜老四韵》，原文：盡規詶主意，偕賦代交歡

峰识

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
峰，来源于陈造的《宋诗》《次韵张守仲思食车螯》，原文：氣爽諸峰秀，聲和衆籟喧

冬戎

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
冬戎，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：六、冬，戎侵曹，曹羁出奔陈

骏烊

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
骏，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：3　弘，廓，宏，溥，介，纯，夏，幠，厖，坟，嘏，丕，弈，洪，诞，戎，骏，假，京，硕，濯，訏，宇，穹，壬，路，淫，甫，景，废，壮，冢，简，箌，昄、晊，将，业，席，大也

泱箪

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
泱，来源于吕本中的《宋诗》《与宁陵叔弟别后有怀兼寄赵才仲二首 其一》，原文：慶雲從東來，泱漭抱日流

彬杉

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
彬，来源于陈宓的《宋诗》《闰月中山行》，原文：那生他文质彬彬才有余，和俺这相府潭潭德不孤，更怕甚文不在兹乎

琲晖

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
琲，来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》，原文：（琲

合凇

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
合，来源于李觏的《宋诗》《赠韩侍禁》，原文：吾徒固難合，所合終不移

慷城

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
慷，来源于韩淲的《宋诗》《二十四日昌甫斯远子功集雪观次韵斯远》，原文：上馬常慷慨，墮車寧困窮

奥沛

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
奥，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：目巧之室，则有奥阼，席则有上下，车则有左右，行则有随，立则有序，古之义也

钊梧

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
钊，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：43　亹亹，蠠沒，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

札洵

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
札，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其三四》，原文：江分鴻不到，書札若爲通

践璞

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
践，来源于鲍溶的《唐诗》《忆旧游》，原文：飕飕把风霜亲践，脚竹踵是脚心世踏破的茧，(荆楚臣云)生受夫人

崎哲

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
崎哲，来源于薛莹的《唐诗》《江山闲望》，原文：轉錄自《中國哲學史研究》一九八五年第一期刊日本戶崎哲彥撰《留傳日本的有關陸質的史料及若干考證》

初昊

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
初，来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》，原文：彻者入，踊如初

晔恢

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
晔，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》，原文：永永清光晔炜

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