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给姓谌的男宝宝起名

沈知南作者:沈知南2022-02-21 20:39:42

谌是我国排名第315位的姓;

给姓谌的男宝宝起名

崇晨

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
崇晨,来源于崔备的《唐诗》《》,原文:別似崇晨耳,一年今半休

芉巡

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

凇谦

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

椎嶛

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
liáo高。
国学点评
椎,来源于汤舜民的《元曲》《出队子・想才郎容貌,另一样丰韵标。他生的恬恬净净不轻乔,更那堪老》,原文:州復設掾職其專,此蓋椎輪當益虔

敖延

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
敖,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:20 谑浪笑敖,戏谑也

盂燝

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
盂,来源于陈巖的《宋诗》《白龟泉》,原文:一操經術游廣文,一事瓶盂尋祖意

啸觅

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
啸,来源于翁卷的《宋诗》《送赵嗣勋》,原文:除了登临吟啸

缪哲

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
缪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:”缪公曰:“先君之不尔逐可知矣,吾立乎此摄也,终致国乎与夷

粹礼

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
粹,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 赵君偶以微恙乘驼车而行戏赠二绝句 其二》,原文:粹然東南稟,頑薄推廉敦

决欢

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
决,来源于陈鉴之的《宋诗》《古诗四首奉寄陈宗之兼简敖臞翁 其三》,原文:勇决高千古,危疑定一言

昙怀

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
昙,来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

久檀

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
久,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:久也

琤映

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
琤,来源于姜特立的《宋诗》《得节二首 其一》,原文:舉首黄龍山色青,琤琤乾葉墜寒林

寓经

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
寓,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其一》,原文:忘懷挈伯雅,寓意彈韻磬

寅章

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
寅,来源于杨公远的《宋诗》《次江草塘》,原文:(京本注:「寅申己亥辰戌丑未之類

宣笠

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
宣,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:宣公死,成公幼,臧宣叔者相也

励晏

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:采石扶危鏖战,激励熊罴乘势

肖芗

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
肖,来源于岳珂的《宋诗》《苏养直书简帖赞》,原文:千枝蔓仙牒,眉宇肖苍龙

萱治

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
萱,来源于章谦亨的《宋词》《石州引・石州慢》,原文:歸路不妨携古錦,萱叢菖葉正芳馨

恣晤

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
恣,来源于卢仝的《唐诗》《送邵兵曹归江南》,原文:漁舟誰伴上,依舊恣沿洄

支苍

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
支,来源于赵蕃的《宋诗》《正月六日雪》,原文:支離果如此,只稱據梧眠

律粤

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
律,来源于邓肃的《宋诗》《次宋左司韵》,原文:泥封俄迅激,竹律未周旋

辕奂

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
辕,来源于杨景贤的《元曲》《尾声》,原文:任锦溪溪上,卧辙攀辕

京敦

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
京,来源于徐积的《宋诗》《中秋月下作赠吕祕校》,原文:惟予愛山者,初仕即京洛

旆润

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
旆,来源于陈亮的《宋词》《好事近》,原文:回鸞下蒲坂,飛旆指秦京

本翙

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
本,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:兵有正奇將勝敗(京本作「關將敏」),有(京本作「勢」)無強弱在軍精(辛本作「情」),料敵不須驚

其筝

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
其,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:君子有其事,必有其治

隆壹

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
隆,来源于于鹄的《唐诗》《相和歌辞 挽歌二首 一》,原文:愧保障何功,恩隆旒藻

桠翼

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

淅与

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
淅,来源于孙元晏的《唐诗》《陈 王僧辨》,原文:淅淅風敲韵,亭亭日轉陰

才润

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
才润,来源于韦骧的《宋诗》《再和前韵仍以峨字为首尾》,原文:馀香才润鸾绡汗,秋风夜来先起

栗益

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
栗,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:自反两笾枣、栗,设于会南,枣在西

浩尔

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
浩,来源于陈元晋的《宋诗》《杨南仲寓湖》,原文:明朝清野變白波,浩浩湯湯彌甚昔

札臻

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
札,来源于宋庠的《宋诗》《感花》,原文:蚓竅聲微羞入社,鴉塗札惡懶臨池

琝韪

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

苏荑

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
苏,来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其五》,原文:谁写江南一段秋,妆点钱塘苏小楼

芈烯

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《戏题重台梅》,原文:(芈旋云)既然这等,您兄弟则往这小路上,抄出大路相会

曦隋

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
曦,来源于李白的《唐诗》《春日陪杨江宁及诸官宴北湖感古作》,原文:照水影顛倒,迎曦時晦明

遒涔

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
遒,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其一八》,原文:詩中侯印知無分,筆下尊拳勿太遒

玺仞

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
玺,来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭》,原文:未到还珠,已闻赐玺,归近清光

泷虞

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

承箬

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
承,来源于卫博的《宋诗》《不寐》,原文:儿女子看承,万屈千屈

茯乾

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
茯,来源于项安世的《宋诗》《有感三首 其一》,原文:金櫻子,金櫻子,速挽菖蒲出溪水,仍招茯苓并遠志

炫朔

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
炫,来源于胡曾的《唐诗》《》,原文:八荒炫晃盡一色,羽衛隔遠空黄臺

践页

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
践,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 栀子花诗》,原文:(正末唱)有甚么混践

馟晟

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晟,来源于徐铉的《宋诗》《寄江州萧给事》,原文:宗晟一軸水簾圖,寄與南舒李大夫

驰尧

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
驰,来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋暮言志》,原文:翠碧斓斑驰道

矗峥

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
矗,来源于杨万里的《宋诗》《晒衣》,原文:百里堆翠黛,千峰矗寒玉

源鸢

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
源,来源于楼钥的《宋诗》《寄题正卿通判可高亭》,原文:派出靈源,源清流徹

熹初

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
熹,来源于张潮的《唐诗》《江南行》,原文:曉色熹微麥隴間,杖藜徐步扣禪關

蔳栗

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于释绍嵩的《宋诗》《和自然》,原文:敢忘齋栗,偏舉上儀

冬什

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
冬,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美公斋四咏次韵 小桂》,原文:冬来欲问梅花使

浠郝

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》,原文:九原郝泚何由起,虛誤西蕃八尺金

桑畚

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
桑,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其一八》,原文:尚思未朽骨,復覩耕桑民

谐璂

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
谐,来源于方岳的《宋诗》《西崦》,原文:莫羡双星旧约,愿谐明月佳期

夷陵

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
夷陵,来源于陆游的《宋诗》《过东》,原文:客中逢客上夷陵,輾轉凄凉睡不成

朴巡

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
朴,来源于洪迈的《宋诗》《车驾幸玉津园晚归进诗》,原文:萬象直教還朴素,千岐何幸盡平夷

晋境

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
晋,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:三、虞师、晋师灭夏阳

淅翌

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
淅,来源于张先的《宋词》《武陵春》,原文:草枯陂澤涓涓水,木落園林淅淅風

常燮

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
常,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:江總徵正,未越常倫

亦堰

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
亦,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:王哭诸侯亦如之

初榆

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
初榆,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其二》,原文:昨者清明初,榆火始改鑚

轩骋

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
轩,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:几时得春日寻芳头划轩,夏藤簟纱厨枕臂眠

峨荏

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
峨,来源于罗公升的《宋诗》《金陵》,原文:金光明本行,同侍出峨嵋

羡兹

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
羡,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:兴,休羡他

舜初

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
舜,来源于赵蕃的《宋诗》《感怀五首 其二》,原文:一夔方佐舜,二公還相周

珲舟

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:107 舫,舟也

翎继

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
翎,来源于李白的《唐诗》《赠张相镐二首 二》,原文:熟精文選吾家事,早向秋空試鳳翎

皖夕

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
皖,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:喬公宅下路已沒,皖伯峰前雲未開

奈逊

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
奈,来源于张辑的《宋词》《广寒秋・鹊桥仙》,原文:奈草色迷云,送春无路

柃润

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于文同的《宋诗》《太博孙公游火井因寄》,原文:淹润惯熟,玲珑剔透,软款温柔

凡宣

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
凡,来源于霍箎的《宋诗》《飞步亭》,原文:凡生榮辱,逆旅而已

追闲

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
追,来源于欧阳修的《宋诗》《咏雪》,原文:講殿偏追入,齋家別請行

翌凡

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
翌,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:227 翌,明也

浚植

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
浚,来源于王阮的《宋诗》《次韵范石湖北窗书怀一首》,原文:杳杳浚郊縣,蕭蕭栢林原

暌渲

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
暌,来源于王庭珪的《宋诗》《和裴主簿栽花》,原文:邂逅京華憶昔時,匆匆長恨遽暌離

绡粤

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
绡,来源于李之仪的《宋诗》《路西田舍示虞孙小诗二十四首 其二一》,原文:从别後,残云断雨,馀香在、鲛绡帐中

炫町

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
炫,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和范景仁舍人对雪》,原文:太白浮橋上,孤燈炫馬前

炔鹄

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

煊琮

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

冶越

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
冶,来源于田锡的《宋诗》《投杼词》,原文:衆惜伏轅傷駿骨,自慚躍冶匪祥金

辽泷

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
辽,来源于彭汝砺的《宋诗》《菊苗 其二》,原文:(张辽云)二将军,俺丞相都依了也

阔嵇

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
阔,来源于徐夤的《唐诗》《柳》,原文:木阑干外池光阔

颐城

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
颐,来源于杨简的《宋诗》《湍水巖祷雨诗 其二》,原文:沈吟久,颐细数,四十九年非

湫时

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
湫,来源于韩琦的《宋诗》《过甘泉寺》,原文:山鴉噪處古靈湫,亂沫浮涎繞客舟

良箴

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
良箴,来源于文天祥的《宋诗》《彭通伯卫和堂》,原文:茲遊非逸豫,邂逅得良箴

晔葭

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

望缔

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
望,来源于王十朋的《宋诗》《代妇人答》,原文:扁舟閑引望,望極更盤桓

孝临

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
孝,来源于卢纶的《唐诗》《送从叔牧永州》,原文:大兒教以孝,小兒撫以溫

夕苍

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
夕,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:朝發京師,夕至其部

尔琲

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
尔,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」子曰:「百日之蜡,一日之泽,非尔所知也

炳闰

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
炳,来源于徐经孙的《宋诗》《和胡适斋韵》,原文:三宮疊矩深邦本,兩曜重光炳帝庭

良繁

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
良,来源于刘驾的《唐诗》《杂曲歌辞 空城雀》,原文:末節形骸外,良辰樂賞并

沉箴

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
沉,来源于方干的《唐诗》《山中言事八韵寄李支使》,原文:沉水燎庭檻,薰陸紛纓裳

涌屿

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
涌,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其九六》,原文:敬瞻疑涌見,圍繞學無生

朗渲

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
朗,来源于陈叔达的《唐诗》《春首》,原文:凄冷雨中樹,曠朗雲外石

骅渊

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
骅,来源于赵鼎臣的《宋诗》《永锡生日以诗寿之》,原文:则俺那骅骝心急嫌蹄慢,将白鹿便往山后赶,放雕翎的的相侵犯

烯戎

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于陆游的《宋诗》《泛舟观桃花五首 其四》,原文:戎帳草草起,賊戈躡背揮

宣尤

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
宣,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂再赏牡丹》,原文:宣室今前席,寧庸羨賈生

冉蕖

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
冉,来源于魏野的《宋诗》《登龙门县楼与知宰刘大著将话别因有题纪》,原文:松嶺晴煙明冉冉,石橋融水暖涓涓

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