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什么宝宝起名软件好

宋狄作者:宋狄2022-02-21 08:00:22

什么宝宝起名软件好

月韦

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
月,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:六、冬,十月

萱郄

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
萱,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬张郎中赋水蕉四首 其一》,原文:使君竟不住,萱桂徒栽種

颖蘅

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
颖,来源于陈元晋的《宋诗》《纪游再用前韵》,原文:双峰塔露书空颖,情共暮鸦盘转

澈萌

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
澈,来源于释德洪的《宋诗》《廓然得石门信叹其踵席非其人用韵酬之二首 其一》,原文:妾情清澈川中水,朝暮風波無改時

皓耘

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
皓,来源于赵蕃的《宋诗》《雨中忆花寄怀曾季永严从礼二首 其二》,原文:逡巡破黄封,婉娩歌皓齒

孝笙

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
孝,来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 一》,原文:屋有詩書潤,家因孝友肥

晴玺

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
晴,来源于杜甫的《唐诗》《览物》,原文:晴空煙澹泊,返照雪孱顔

昙赓

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
昙,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

镌策

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

惜梓

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
惜,来源于吴文英的《宋词》《风入松》,原文:可惜一靈物,無始被境埋

玟粹

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

央卓

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
央,来源于曹彦约的《宋诗》《为谢府题制锦堂》,原文:終日樂未央,不爲食有魚

寓瞳

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
寓,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵刘景文登邺王台见思五首 其五》,原文:言者寓於詩,默者寓於酒

睿德

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
睿德,来源于释浄全的《宋诗》《颂古三首 其三》,原文:睿德在青陽,高居視中縣

常沉

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
常沉,来源于王铚的《宋诗》《同赋梅花十二题 欲谢》,原文:經年綠野常沉醉,幾日香峰暫往還

堰秉

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
堰,来源于林逋的《宋诗》《宿洞霄宫》,原文:杀的那东吴家死尸骸堰住江心水,下溜头淋流着血汁

桑暄

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
桑,来源于樊珣的《唐诗》《忆长安 十月》,原文:草青布穀過,桑綠新蠶生

择延

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
择,来源于程公许的《宋诗》《次韵感怀 其二》,原文:酒销愁,逢场作戏,何曾择地伸眉

鹭澧

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
鹭,来源于岳珂的《宋诗》《九月十四日夜月明如昼敬想合宫竣事志喜而作》,原文:濠梁兴在,鸥鹭笑人痴

睨与

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
睨,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 飞练瀑》,原文:馭吏亦傲睨,隱語相嘲誇

汝翩

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
汝,来源于陈著的《宋诗》《卢竹溪得处士号邑尹有诗卢以其唱及其自和来求余次韵》,原文:車騎方休汝,歸來欲效陶

萃滟

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
萃,来源于俞桂的《宋诗》《香林洞》,原文:百祥萃止,維吉之從

栎瑱

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,诸侯之大夫从晋侯伐秦,以报栎之役也

曼喻

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
曼,来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・石榴花》,原文:宋玉口多微詞,曼倩言不純師

涔瑄

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
涔,来源于林亦之的《宋诗》《卢助教质夫挽词二首 其二》,原文:銀竹森森度翠林,惰龍不用血蹄涔

芾匠

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
芾,来源于陆游的《宋诗》《山中观残菊追怀眉山师伯浑》,原文:鄰鄉父老同垂淚,兩縣甘棠蔽芾陰

迪沛

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
迪,来源于曹勋的《宋诗》《和人见赠四首 其二》,原文:聖主雖啓迪,奇人分堙沈

普研

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
普,来源于释德洪的《宋诗》《李光祖自了翁法窟来访余于钟山留十日方知鼻孔大头向下既行作六首送之 其四》,原文:直得文殊普賢出此沒彼,七縱八橫,千生萬受

谧津

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

袁朗

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
袁,来源于曾肇的《宋诗》《南郭隠居》,原文:南塘登極數袁,平圍冊后尾聯

襄媖

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yīng女子的美称。
国学点评
襄,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」襄仲说,帅兄弟以哭之

襄援

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
襄,来源于韦骧的《宋诗》《咏八仙 横笛》,原文:襄巖影響士,難御同孤劣

钥朔

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
钥,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五六》,原文:喜西园放钥

珲晖

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于韩宗文的《宋诗》《醉眠亭三首 其一》,原文:伤也波悲,登高怨落晖,添几点青衫汨

普波

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
普,来源于梅尧臣的《宋诗》《和寿州宋待制九题 秋香亭》,原文:心地含情(契嵩本作「諸」)種,法雨即花生(契嵩本作「普雨悉皆萌」)

意粹

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
意,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵张受益六言兼戏方使君二首 其二》,原文:情中意里尘沙恨

湲楣

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
湲,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:荒忽兮远望,观流水兮潺湲

颐泯

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(山雷颐)艮上震下 《颐》:贞吉

仪箬

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
仪,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、公会晋侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子于陈仪

茉旨

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
茉,来源于谢薖的《宋诗》《立夏日作四绝 其三》,原文:茉莉素馨方用事,鼻參眼入細平章

久篌

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
久,来源于刘敞的《宋诗》《达师》,原文:采涧绿,久延伫

淇璞

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
淇,来源于朱松的《宋诗》《赠范直夫》,原文:豈無綠竹詩淇澳,亦有蒼苔書篆文

绪珩

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
绪,来源于释文珦的《宋诗》《过苕溪》,原文:甚独茧、抽成长绪

尉彤

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
尉,来源于文天祥的《宋诗》《陈督干第一百二十五》,原文:調長安尉,遷鴻臚丞

轼休

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《东池》,原文:泥轼仙翁,当时此夕,正梦投怀燕

浠憧

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于李浩的《宋诗》《述陂》,原文:君不見朱公託身天地中,四方萬貨常憧憧

昕韬

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
昕,来源于李洪的《宋诗》《和郑康道探梅十绝句 其四》,原文:殿帷昕對罷,省戶雨陰餘

葭莘

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
葭,来源于马之纯的《宋诗》《西州城》,原文:若敎親玉樹,情願作蒹葭

兹卫

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
兹,来源于孙觌的《宋诗》《历阳通守张文举挽词》,原文:兹不自揣,勉述〔南吕〕一阕以呈

闲绪

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
闲绪,来源于王柏的《宋诗》《舟中和陈子东 其二》,原文:多少闲情闲绪、雨声中

蕊挚

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
蕊,来源于于石的《宋诗》《雪》,原文:未逢柳條青,獨見梅蕊好

暄轶

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
暄,来源于释元肇的《宋诗》《道场山》,原文:藥草春暄夜更長,木蘭花下聽天雞

惟郄

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:无轻民事,惟艰

鑫振

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
振,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七二》,原文:軍旅增提振,囷儲不棄捐

泱意

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
泱,来源于吴浚的《宋诗》《春词》,原文:蓬萊幾揚塵,茲泉日泱泱

齐沧

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
齐,来源于李怤的《宋诗》《句 其二》,原文:穷醋大、齐齐整整,岂无贷揭

筱源

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
筱,来源于叶适的《宋诗》《再过云庵》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

莱夷

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
莱,来源于徐铉的《宋诗》《送客至城西望图山因寄浙西府中》,原文:蕭然雲屋敞溪陰,荒徑蒿莱故故侵

缘钲

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
缘,来源于方岳的《宋诗》《过楚道人舍 其二》,原文:织素休寻往恨,攀条幸有前缘

棂淑

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
棂,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

勖峤

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
勖,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:先君之思,以勖寡人

崇岐

拼音五行释意
chóng高明宏大。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
崇,来源于杨万里的《宋诗》《观稼》,原文:我懷崇蘭君,多學真一貫

漳旎

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
漳,来源于徐积的《宋诗》《临卧》,原文:總戎離晉野,移疾守漳濱

鉴书

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
鉴,来源于朱庭玉的《元曲》《离亭煞・怯单衣渐觉西风劲,想多情不念东阳病。对景动羁怀,添客恨增》,原文:谁没鉴识,且受回禁持悔甚的

种茗

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
种,来源于许浑的《唐诗》《题灞西骆隐居》,原文:我思种明逸,與帝自賓友

帧栎

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

经壹

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
经,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 送神用《普安》。》,原文:有丹经、亲曾密授,八篇奇语

潆茂

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

华淼

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
华,来源于皇甫韶的《宋诗》《和诣巖祈雨》,原文:恰限华堂开寿宴

沫栖

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
沫,来源于方岳的《宋诗》《题王尉半竹》,原文:(後四字均從翮沫若說改

谆绰

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
谆,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

晓烽

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
晓,来源于吴融的《唐诗》《南迁途中作七首 登七盘岭二首 二》,原文:人爱晓妆鲜

允斯

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
允斯,来源于陆游的《宋诗》《瓮池》,原文:後尹熙熙,具瞻允斯

壹瑥

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
壹,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:壹食之人,一人彻

畚翼

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
畚,来源于程俱的《宋诗》《歙溪砚》,原文:畚鍤才興雙劍出,狐狸盡去老松蹲

渊裴

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
渊,来源于辛弃疾的《宋诗》《止酒》,原文:川谷兮渊渊,山阜兮峉峉

袁殷

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
袁,来源于韦骧的《宋诗》《和残腊幽谷西游适》,原文:苦吟孫楚三年別,饑卧袁安一病餘

荑梁

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
荑,来源于郭印的《宋诗》《次韵李久善近诗四首 其一》,原文:暗握荑苗,乍尝樱颗,犹恨侵阶芳草

沅冉

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
沅,来源于赵汝回的《宋诗》《送赵正甫丞湘阴》,原文:上方側席捜遺逸,未易沅湘作大招

如润

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
如,来源于刘克庄的《宋诗》《昔与仙游傅常博父子游从识其幼子方总角晚归田里忽袖二诗见访余开八秩君亦六十矣感叹之余因次其韵 其一》,原文:如醉

晋魁

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
晋,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、夏,卫石恶出奔晋

烽荟

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
烽,来源于释显万的《宋诗》《别鹤操》,原文:(外、老旦)两国罢干戈,民庶安生绝烽火

巡沐

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
巡,来源于权德舆的《唐诗》《杂兴五首 四》,原文:即此巡於岱,曾孫受命封

愉汐

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
愉,来源于张玉孃的《宋诗》《咏史 绿珠》,原文:桂籍聯名看衮衮,蘭陔戲綵極愉愉

韧纲

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纲,来源于叶梦得的《宋诗》《连日边报稍稀西斋默坐》,原文:(正末唱)则不如叙彝伦,正纲常,躬行仁义,我则要效唐虞太平之治

沅庭

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
沅,来源于王禹偁的《宋诗》《磨诗》,原文:臺閣期平步,沅湘莫斷魂

芦里

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
芦,来源于袁说友的《宋诗》《玲珑山》,原文:愁满关山,又吹得、芦花雪深

宣霆

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
宣,来源于孟简的《唐诗》《咏欧阳行周事》,原文:大哉聖宣,斯文在茲

苒昶

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
苒,来源于白居易的《唐诗》《龙花寺主家小尼》,原文:川途荏苒度年華,命與時謀敢自嗟

祯笈

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

炔知

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

珩昼

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
珩,来源于孙复的《宋诗》《中秋夜不见月》,原文:觸簷鳴瑀珩,拂衙凜鐵鉞

祁瑥

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
祁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:解狐得举,祁午得位,伯华得官,建一官而三物成,能举善也

潭丁

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
潭,来源于沈瀛的《宋词》《水调歌头》,原文:相府潭潭接斗魁,門披戟带絕纖埃

旒琮

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
旒,来源于张祜的《唐诗》《丹阳新居四十韵》,原文:近臣知天喜,玉色動冕旒

琅兴

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
琅,来源于李纲的《宋诗》《靖康丙午冬道江南宿龟峰寺建炎庚戌秋北归再过行遽不果到长老智光见访成三绝句以遗之 其一》,原文:望蔚然深秀,琅琊山也

浠凌

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
凌,来源于陆游的《宋诗》《拟岘台观雪》,原文:願言從逸轡,暇日凌清溪

箐鹄

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
箐,来源于王安中的《宋诗》《思家》,原文:管排蠻戶遠,出箐鳥巢孤

缔稷

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

篁重

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
篁,来源于蔡伸的《宋词》《临江仙》,原文:書窗正對雲洞啟,樷菊初傍幽篁栽

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