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鼠宝宝芊字起名

赵茸作者:赵茸2022-02-20 22:11:22

生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

鼠宝宝芊字起名

淞裕

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
淞,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其七》,原文:吳淞潮水平,月上小舟横

汉种

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
汉,来源于杨万里的《宋诗》《冬至日归自天庆观二首 其二》,原文:能令江汉客魂销

崧缃

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
崧,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《锦天乐》,原文:興來得句自推激,爲公壓倒崧高詩

芃洲

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
芃,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:芃芃秋麥盛,苒苒夏條垂

博栾

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
博,来源于陈三聘的《宋词》《减字木兰花》,原文:行攬孟博轡,再然安國灰

桔殷

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
桔,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:豬苓桔梗最爲奇,藥籠書囊用有時

憬楦

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
憬,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:憬彼夷蠻,來順來從

檀般

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
檀般,来源于释绍昙的《宋诗》《邻峰艮上人 其二》,原文:色聲香味心緣觸,忍進戶檀般若禪

隽楦

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:看中兴、隽烈堪继

骊梦

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
骊,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉者,有驈有皇 ,有骊有黄,以车彭彭

固资

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
固,来源于李纲的《宋诗》《七月六日通夕大雨阖境告足丰年之庆枕上用前韵再赋两篇呈全真诸公 其一》,原文:天將開之,必固培之

戍乾

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
戍,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《三台令》,原文:白草連胡帳,黃雲擁戍樓

尚经

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
尚,来源于曹勋的《宋诗》《琴操 猗兰操》,原文:退藏又濡滯,尚不離朝市

静枝

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
静,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 华亭》,原文:静乐堂中禅悦身

悟芗

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
悟,来源于郭印的《宋诗》《闲看佛书》,原文:閱史悟興亡,探經得根源

茜郦

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
茜,来源于李昴英的《宋诗》《挽如老归真》,原文:茜袖捧瓊姿,皎日丹霞起

律纤

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
律,来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》,原文:有心律天道,無位救陵夷

苑兆

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
苑,来源于释智圆的《宋诗》《送僧之金陵》,原文:离宫别苑草萋萋

绪简

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
绪,来源于谢翱的《宋诗》《过杭州故宫二首 其二》,原文:老年情绪为何哉

峤由

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
峤,来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其三》,原文:便翩翩、辍班荷橐,一麾闽峤

杉圭

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
杉,来源于释怀深的《宋诗》《示师勤》,原文:西從杉谷度,北上竹溪深

爀荔

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

绘颜

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

楚旖

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
楚,来源于舒岳祥的《宋诗》《再和前韵答达善季辩 其一》,原文:楚山楓老楚江清,笠挂高帆浪注罌

望屹

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
望屹,来源于陆游的《宋诗》《明日复得五字二首 其一》,原文:趙侯才望屹撐空,肯我過從笑語同

影未

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
影未,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和过旧宅应制》,原文:鞭影未摇歸路活,杜鵑聲在夕陽中

继芈

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
继,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 竹径》,原文:别墅流风惭莫继,新亭老泪空成滴

践胧

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
践,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:惟智者为能以小事大,故大 王事獯鬻,句践事吴

莹朝

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
莹,来源于钱起的《唐诗》《新丰主人》,原文:宝鉴菱花莹

娆萃

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
娆,来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・困腾腾头昏脑闷,急煎煎意穰心劳,虚飘飘魄散魂消。他风风韵》,原文:称霞腮一点米樱小,妖娆,更那堪杨柳小蛮腰

言杏

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
言,来源于马戴的《唐诗》《江亭赠别》,原文:常言道:饱食伤心,忠言逆耳

蓬筠

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
蓬,来源于方岳的《宋诗》《郑佥判取苏黄门图史园囿文章鼓吹之语为韵见贻辄复赓载 其八》,原文:且復委蓬葆,言就東山眠

缈志

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
缈,来源于李之仪的《宋诗》《浴》,原文:凤游何处古台空,长江缥缈无际

蒲沛

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
蒲,来源于葛胜仲的《宋诗》《再和》,原文:水闇菰蒲老,山明橘柚紅

朗植

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
朗,来源于刘克庄的《宋诗》《挽叶寺丞二首 其一》,原文:此心朗如鏡,磨盡青銅斑

葭淑

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
葭,来源于刘克庄的《宋词》《生查子》,原文:夾岸蒹葭白,空庭橘柚黄

礼楣

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故礼行于郊,而百神受职焉,礼行于社,而百货可极焉,礼行于祖庙而孝慈服焉,礼行于五祀而正法则焉

桔霖

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
桔,来源于王之道的《宋诗》《和彦逢弟简相山古上人二首 其二》,原文:陰磧茫茫塞草肥,桔槔烽上暮雲飛

缈阜

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
缈,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 五》,原文:问余栖处,只在缥缈山中

嘉桢

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
嘉,来源于赵嘏的《唐诗》《赠五老韩尊师》,原文:況得良吏來,倍復蒙嘉祉

鉴城

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
鉴,来源于张守的《宋诗》《余旧供观音比得蒋颖叔所传香山成道因缘叹仰灵异因为赞于后》,原文:秀才呵,不要你前唐后汉言《通鉴》,俺家尊方睡梦初酣

植序

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
植,来源于王禹偁的《宋诗》《贺毕翰林》,原文:移根出澗石,植幹對華堂

瑺裕

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

柔禧

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
柔,来源于苏辙的《宋诗》《王子立与迟等游陈家园桥败几不成行晚自酒务往见之明日雨作偶尔成咏》,原文:跳鱗無限樂,春蔓不勝柔

萄朦

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
萄,来源于张孝祥的《宋诗》《奉陪宣守任史君谒昭亭神祠 其一》,原文:無蒲萄酒博太守,有竹枝歌傳小蠻

箫墨

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
箫,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其八》,原文:还思骖莺素约,念凤箫雁瑟,取次尘生

青荣

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
青,来源于周良臣的《宋诗》《句》,原文:浩荡青冥

樗勖

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
樗,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其七》,原文:我拙寡所合,甘爲不材樗

杨冉

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
杨冉,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 采菱》,原文:消凝处,正丝杨冉冉,寸肠千折

芨恣

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

芝般

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
芝,来源于陈与义的《宋诗》《难老堂周元翁家》,原文:芝朮無外求,巢由乃共匹

蓁泓

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
蓁,来源于赵鼎臣的《宋诗》《既以诗乞酒于胜非而彦文云吾酒殆不减渠当以饷子九日遶菊独对空樽而彦文使至因次前韵戏之》,原文:舊迹固蓁莽,勝概猶出衆

莜钊

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

芃贞

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
芃,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:萬心春熙熙,百穀青芃芃

茶页

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
茶,来源于韩淲的《宋诗》《六月二日大雨如注山涧水溢 其二》,原文:茶煙邀客竚,帆影喚舟移

匠棠

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
匠,来源于王炎的《宋诗》《游东山 待月》,原文:未逢匠石徒,歲久空合抱

宛蔳

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
宛,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 慈云岭》,原文:尋盟訪鼓山,風物宛如昨

蕙琪

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蕙,来源于郑獬的《宋诗》《病中 其一》,原文:已遇鑪峰社,還思緝蕙房

圣觅

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
圣,来源于陈郁的《宋诗》《为古艾郑子刚赋可轩 其二》,原文:(正末唱)圣人问齐家之道何因,为甚么家和顺,九世不曾分

孝由

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
孝由,来源于不详的《唐诗》《符凤引谶》,原文:禽蟲微物豈知義,烏性至孝由中孚

谊荷

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
谊,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》,原文:长沙屈贾谊,落日悲王粲

茵茗

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茵,来源于李端的《唐诗》《宿深上人院听远泉》,原文:醉臥如茵芳草上,覺來花月影籠身

莹琦

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
莹,来源于张嵲的《宋诗》《继韵书胡氏孝思亭》,原文:素肌莹净,隔鲛绡贴衬,猩红妆束

岱宗

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
岱宗,来源于黎廷瑞的《宋诗》《甲午孟夏祝公辅道过山中遂偕如上饶赴孟史君之约至万村阻水卧楼上共谈己丑同舟雁汊遇风之苦明日水退途中得长句呈公辅》,原文:名齊歐老壓岱宗,頼有諫臣鑒由中

葆柃

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
葆,来源于彭龟年的《宋诗》《代张京尹贺皇太子生辰三首 其二》,原文:知是东皇翠葆,飞星汉、来止人间

焓莆

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
莆,来源于朱敦儒的《宋词》《卜算子》,原文:莆中皺玉價傾城,品第吾何敢妄評

臻肖

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
臻,来源于陈师道的《宋诗》《十八日观潮 其三》,原文:懼而修政庶可弭,恬不知警將仍臻

境萝

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
境,来源于何熙志的《宋诗》《咏賨城景物之胜》,原文:泠然諸境靜,頓覺浮累滅

枫滔

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
枫,来源于韩淲的《宋诗》《次韵晁元默和李季章参政长句因寄呈李参 其一》,原文:江南胜处,青环楚嶂,红半溪枫

粹霄

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
粹,来源于卢鉟的《唐诗》《勗曹生》,原文:儀儀閻君文且敏,風韵粹絜含珪璋

绚逻

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

楹宁

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
楹,来源于张榘的《宋诗》《约台府同官王元敬以次七人登巾山以前峰月照半江水分韵得半字》,原文:密勢迷城郭,餘霏冒棟楹

序绰

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
序,来源于李廌的《宋诗》《再上闾丘通牧少卿》,原文:时序相催,斗把鳌山结

杨恣

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
杨,来源于李纲的《宋诗》《寄题观妙师阁皂山旧隐观云轩》,原文:故关杨柳初飞絮

澄蘅

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
澄,来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:澄江如練浄,新月似鐮磨

汶坤

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
汶,来源于温庭筠的《唐诗》《蔡中郎坟》,原文:一往泉山南,一致汶水陽

潮椰

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
潮,来源于欧阳修的《宋词》《踏莎行》,原文:水寒澄淺石,潮落漲虛沙

栎宜

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

杏逵

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
杏,来源于杜东的《宋诗》《绿珠》,原文:荒藤生葉晚,老杏著花稀

域堇

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
域,来源于周德清的《元曲》《圣药王・重玩视,巧意思,羽毛枝干细如丝。温润资,雕琢时,那其间应》,原文:屹屹崇岡,侯安于域

萌镜

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
萌,来源于霍总的《唐诗》《关山月》,原文:一陽萌生從此日,老人堅坐午達夕

媖苡

拼音五行释意
yīng女子的美称。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

棋焱

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
棋,来源于郑獬的《宋词》《好事近》,原文:注湯童煖酒,拍案客爭棋

容礼

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
容礼,来源于陆龟蒙的《唐诗》《送琴客之建康》,原文:金驾徐徐动,容礼辉明

皓纫

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
皓,来源于陆游的《宋诗》《东村》,原文:皓月出林表,照此秋牀單

常中

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
常中,来源于释文珦的《宋诗》《书山水画卷》,原文:讀書坐懶常中廢,得句因衰己旋忘

诏椒

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
诏,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其四九》,原文:看眉间黄色,诏书将至

淄杉

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
淄,来源于强至的《宋诗》《韩及甫惠陕梨走笔书句谢之》,原文:搖懷及賓友,計曲辨淄澠

霈绍

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
霈,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《太师引》,原文:鳴鼉鼓兮舞神覡,庶下鑒兮霈祥氛

桔愿

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
桔,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三》,原文:昨夜西风初起,想莼边呼棹,桔後思书

芊静

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
芊,来源于熊良翰的《宋词》《蓦山溪》,原文:蚤是傷春夢雨天,可堪芳草更芊芊

钲本

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
钲,来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》,原文:小队停钲鼓

怡绎

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
怡,来源于宋庠的《宋诗》《坐旧州驿亭上作》,原文:鯨海無津堪縱目,雁山如舊足怡神

樱蔳

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
樱,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 青冢》,原文:唇边朱粉一樱多

植仞

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
植,来源于李商隐的《唐诗》《昨夜》,原文:象巨牙之雙植兮,肥腯頑健

苡烊

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
苡,来源于方岳的《宋诗》《题偶爱 其一》,原文:或言薏苡良,可以作粥糜

槐鸠

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
槐,来源于赵蕃的《宋诗》《呈赵叔侍郎子直二首 其一》,原文:服衮作槐班,曳履南宮署

纮桠

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

莞涵

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
莞,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:97 莞,苻蓠,其上蒚

稽崧

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
稽,来源于卢纶的《唐诗》《七夕诗》,原文:(見《會稽掇英總集》卷八

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