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猪年钟姓宝宝起名两个字

何黛俐作者:何黛俐2022-02-20 21:48:42

钟是我国排名第56位的姓;生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

猪年钟姓宝宝起名两个字

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于释德洪的《宋诗》《读庆长诗轴》,原文:當年棄謇諤,異代居調燮

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
椒,来源于杨万里的《宋诗》《陪留守余处恭总领钱进思提刑傅景仁游清凉寺即古石头城三首 其二》,原文:柏琖椒盤且罷休,呂蒙城下泊孤舟

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于薛朋龟的《宋诗》《和潘良贵三江亭韵》,原文:石楠子熟雪微乾,曾向人家畫裏看

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于卢挚的《元曲》《商调・梧叶儿赠歌妓》,原文:伏枕夢鳴轂,淙琤行溜渠

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于白居易的《唐诗》《思旧》,原文:震日國絕大,岐陽地不卑

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱,来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐遗披云图》,原文:焱馳不自定,相與扶其顛

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七一》,原文:捲簾賸放冬曦入,暖律渾如洞府春

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其四二》,原文:橫戈碣石,倚劒浮津

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于文天祥的《宋诗》《元日 其二》,原文:莫不是崔莺莺害了你这张君瑞

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
煜,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其七五》,原文:迎婦橋邊燈煜煜,賽神林外鼓鼕鼕

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 佛桑》,原文:樗散自知成獨樂,慚無善效及民間

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于韦蟾的《唐诗》《上元三首 三》,原文:喬松已偃蓋,稚松出蓁莽

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于毕仲游的《宋诗》《挽王元之相公二首 其一》,原文:清淺漪瀾急,夤緣浦嶼幽

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于项安世的《宋诗》《大风中登长桥》,原文:豈無茯苓芝,隨春入鋤斸

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于郑清之的《宋诗》《和林倅赋郡守随车雨》,原文:多情翻不似垂杨

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱,来源于李端的《唐诗》《早春会王逵主人得蓬字》,原文:(見《全唐文》卷六一九戎昱《濃州新城頌序》引)

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于折彦质的《宋诗》《谢许君瑶》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于强至的《宋诗》《依韵和崔伯宪谢王正甫遗三灵丸蜀茶》,原文:方將慷慨豁心胸,未用峥嶸驚歳月

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于曾协的《宋诗》《紫巖杂咏 坳池》,原文:焚香槐日永,煮茗麥風清

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:寒日風威靜,熙陽氣序溫

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 三》,原文:長才沛餘裕,衆論蔚推高

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于杜甫的《唐诗》《恶树》,原文:地寒謾憶移暄手,時急方須濟世才

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于元稹的《唐诗》《题王右军遗迹》,原文:我稷與我黍,實穎而實栗

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于仇远的《宋诗》《邻家晓鸡》,原文:前山帶秋色,獨往秋江晚

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于无名氏的《元曲》《落梅风・眉尖上眼挫侧,先留下几分恩爱。怕人知得地里佯不采,徐行过》,原文:玉宇沉沉易覺秋,暮雲開盡夜悠悠

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
栖,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 迷桥》,原文:雪花侵鬢轉栖栖,身寄篷窗醉似泥

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一二》,原文:紫绶金章朝路险,青蓑箬笠沧溟浩

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛,来源于陈普的《宋诗》《赠清叟行》,原文:还亦有,青松翠竹,同今凛冽年时

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于方岳的《宋诗》《热 其二》,原文:不以無人廢芳事,政應蘭薏與同宗

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于释宝昙的《宋诗》《病寓灵芝寺夜闻讲律有作》,原文:平生崔嵬胸,軒昂對天池

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于赵鼎臣的《宋诗》《读李生诗爱而有作》,原文:梦回犹是前时景

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于张嵲的《宋诗》《雨中感怀》,原文:龍伯知决雨,津倒天池

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棕,来源于韩驹的《宋诗》《次韵双莲花云得之城东》,原文:錦里瞻祠柏,綿州吊海棕

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒,来源于王十朋的《宋诗》《观国朝故事 其一》,原文:苒苒斜陽戀竹邊,秋陰慘昧響寒泉

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰,来源于刘黻的《宋诗》《横浦十咏 解太尉墓》,原文:聖賢本柄藏椰子,佛祖機鋒寓棘端

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于陈棣的《宋诗》《春日杂兴五首 其四》,原文:唐相規模今歷歷,蜀民遨樂舊熙熙

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于刘摰的《宋诗》《次韵邹泽民感事》,原文:朝歌勝母古尚諱,我其覆醢航秭歸

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于李曾伯的《宋诗》《寿襄阃》,原文:春事匆匆祇可驚,暄和喜試曉衣輕

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于张耒的《宋诗》《株林》,原文:疇昔誠相契,間關分不渝

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜,来源于刘方平的《唐诗》《送别》,原文:疊得假山人競看,世間宜假不宜真

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音 雍和》,原文:見說春暮時,花紫光熠熠

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,九月,荆败蔡师于莘,以蔡侯献武归

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于王奕的《宋诗》《泰山》,原文:遍九陌、相将游冶

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
堰,来源于葛绍体的《宋诗》《袁从道山庐三首 其一》,原文:坐令郡兩堰,豈減渠六輔

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于方凤的《宋诗》《寄柳道传黄晋卿两生 其四》,原文:常思近圃看栽杏,擬借鄰峰伴采苓

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四一》,原文:帘外杏花微雨,罩春红愁湿

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于徐熙的《唐诗》《桃花夫人庙》,原文:淖糜均列鼎,徒步當華軒

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 炎宵恶明烛》,原文:春去也,多謝洛城人

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
朗,来源于卢祖皋的《宋词》《江城子》,原文:岑大蟲,岑大蟲,澧州水,朗州峯

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯,来源于许浑的《唐诗》《严陵钓台贻行侣》,原文:日暮吾其歸,已恐爛斧柯

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于谢逸的《宋诗》《睡起》,原文:君車回,霈澤豐

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于韩偓的《唐诗》《雪中过重湖信笔偶题》,原文:便纵有、千种机筹,怎免伊唐突

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其三》,原文:浅笑还不语,蔓草罗裙一幅

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于郑思肖的《宋诗》《九砺》,原文:芍药初开,海棠才谢

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・村里迓鼓》,原文:風梢嫋娜困無奈,一一扶頭恣敲朴

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于王庭珪的《宋诗》《挽瞿氏》,原文:岂知杨花怎拘,作事更不存理

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
权,来源于阳枋的《宋诗》《曹都统诗》,原文:(晏婴云)将玉带权为定礼,两下各不敢失信

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于张明中的《宋诗》《华巖僧舍耸翠》,原文:寒杉鳴古璫,澗道瀉淙玉

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:晋赵鞅使告于卫曰:「君之在晋也,志父为主

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瀚,来源于文天祥的《宋诗》《和中斋韵 其一》,原文:長沙進士何襟靈,辭源浩瀚如翻傾

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十一》,原文:風流要是賢公子,白晳仍爲美少年

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于不详的《唐诗》《广明初都人语》,原文:不但水生苗厭厭,也應土潤黍芃芃

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于苏轼的《宋词》《如梦令》,原文:狎不肖,妬賢能

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:夫子莞尔而笑,曰:割鸡 焉用牛刀

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:雜花明浦嶼,細草染郊畛

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于曾几的《宋诗》《山斋》,原文:风收淅沥,雾隐森罗

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于崔融的《唐诗》《从军行》,原文:裙布钗荆今已竭,萱花椿树连摧折

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于韩淲的《宋诗》《次公书室小饮》,原文:微光苦不息,豈足裨穹昊

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于贯休的《唐诗》《遇五天僧入五台五首 一》,原文:杖錫池邊六月寒,一泓泉鑑潄瑯玕

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于鲍溶的《唐诗》《塞上行》,原文:三十六宮深窈窕,繡楣藻井光相照

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于赵嘏的《唐诗》《叙事献同州侍御三首 三》,原文:信乎抱脩潔,終勝自炫耀

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于释居简的《宋诗》《蓬居梵竺卿诗藁》,原文:晨朝行澗中,采芹澗邊洗

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于赵长卿的《宋词》《水龙吟》,原文:西風忽凛冽,秋容著堅頑

拼音五行释意
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于楼钥的《宋诗》《游初旸谷及白巖》,原文:塞沙擎巨石,古木障崇祠

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝,来源于令狐楚的《唐诗》《杂曲歌辞 远别离二首 一》,原文:花枝袅

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于李吕的《宋诗》《送双峰圣僧遗像还山》,原文:何日淵明賦歸去,晨光前路正熹微

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于刘敞的《宋诗》《雷雨》,原文:随分家山有蕨薇

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于陈师道的《宋诗》《和参寥明发见邻家花二首 其一》,原文:年豐酒漿賤,日晏歌吹繁

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七四》,原文:溫和乍扇物,煦嫗偏感人

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:己未,公薨

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于杨万里的《宋诗》《过吕城闸六首 其五》,原文:弱荑輕採拾,鈍質稱歸休

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于文天祥的《宋诗》《妻子第一百四十六》,原文:水通雲夢浦,人渡沔陽舟

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于姜夔的《宋词》《杏花天》,原文:仙人姑射山,墨允期首陽

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于释德洪的《宋诗》《李光祖自了翁法窟来访余于钟山留十日方知鼻孔大头向下既行作六首送之 其二》,原文:顥氣徹霄漢,炯炯不受埃

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于释广闻的《宋诗》《朝阳赞》,原文:諸公蓬萊秀,夙昔交契深

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:凡祭宗庙之礼:牛曰一元大武,豕曰刚鬣,豚曰腯肥,羊曰柔毛,鸡曰翰音,犬曰羹献,雉曰疏趾,兔曰明视,脯曰尹祭,槁鱼曰商祭,鲜鱼曰脡祭,水曰清涤,酒曰清酌,黍曰芗合,粱曰芗萁,稷曰明粢,稻曰嘉蔬,韭曰丰本,盐曰咸鹾,玉曰嘉玉,币曰量币

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《谢查元吉借示傃轩今是斋巢室三书》,原文:堇荼自採還堪喜,菅蒯誰從便可憎

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽曾舍人张氏二首 其二》,原文:巍倚太清傍

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于李昉的《宋诗》《和喜雨》,原文:野亭话别,恨露草芊绵,晓风酸楚

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于李中的《唐诗》《送姚端秀才游毘陵》,原文:咱可便转过山冈,才离峻岭,崎岖绎路,(旦云)你看这里那桃柳,开的好艳冶也呵

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于王令的《宋诗》《寒林石》,原文:他日麒麟應有楦,願留蘇武牧羝羊

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
城,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・混江龙》,原文:回首城南道

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