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时姓女孩宝宝起名字

朱勃隋作者:朱勃隋2022-02-20 13:34:22

时是我国排名第146位的姓;

时姓女孩宝宝起名字

同玢

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
同,来源于刘宰的《宋诗》《送王去非入饷幕》,原文:(同前)

琦昕

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
琦,来源于吴惟信的《宋诗》《寄何尉 其二》,原文:稽山之琦後來秀,倔强不落古人後

弈珵

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
弈,来源于柳冲用的《唐诗》《巨胜歌(幷序) 六》,原文:論文把酒交情舊,對弈忘機局面新

昃浠

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
昃,来源于苏轼的《宋诗》《戏子由》,原文:崎嶇五十里,入山及未昃

隋勰

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
隋,来源于李流谦的《宋诗》《仲明兄弟访别郊居》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

莲妤

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
莲,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 石榴花》,原文:临终决定生莲里

津纫

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
津,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:鬲津

榭皎

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
榭,来源于沈与求的《宋诗》《与道按田至湖山有诗凡九章次其韵 白云泉》,原文:霜林有樹葉皆落,風榭無人花自開

陇茵

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
陇,来源于王周的《宋诗》《湖口县》,原文:折梅花不传心上人,村煞我陇头春信

耘韪

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
耘,来源于欧阳炯的《唐诗》《题景焕画应天寺壁天王歌》,原文:瓜地我歸耘舊圃,杏林君去主荒壇

韪常

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

娆姝

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
娆,来源于释道潜的《宋诗》《次韵阎永仁博士同饮蜀井》,原文:纷纷桃李太妖娆,相对夜阑烛

尔孜

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
尔,来源于刘跂的《宋诗》《和定国湖上 其五》,原文:及者,内为志焉尔

纫萦

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
纫,来源于韩淲的《宋诗》《次韵载叔》,原文:人有纫兰佩,云无出岫心

颀逵

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
颀,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

新傅

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
新傅,来源于谌祜的《宋诗》《句 其九九》,原文:蜀花但鬭臙脂濕,荆種新傅膩粉香

肖蔓

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
肖,来源于史铸的《宋诗》《橙菊》,原文:鑿地肖風輪,洗雲吞月扇

漫琝

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
漫,来源于赵抃的《宋诗》《次韵钱顗喜雨》,原文:青天四壁漫漫夜,星魁誰人見渡河

馥纴

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
馥,来源于殷尧藩的《唐诗》《冬至酬刘使君》,原文:晴窗馥烟篆,衣裓蒙餘薰

璩蕴

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
璩,来源于李光的《宋诗》《海外气候每岁三四月间已如剧暑客有自吉阳至者寓馆问汉亭累日且言吉阳气候昼夜如炊因叹此邦之胜乃知人生无有足时不经热恼岂知平日之清凉乎故古之达者毎以此对治释氏云推落大火坑火坑变成池皮鞋和尚以为即时清凉也苏公亦云岭南瘴毒地有此江月寒乃知天壤间何人不清安予谪居岭海踰十五年见闻习熟不以为异因作此诗以自慰且以警世之贱丈夫一不快即愁叹怨愤或讥谤怒骂如柳刘之徒盖未足以语此也》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩瓊璩杜拾遺

博潆

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
博,来源于韩淲的《宋诗》《笋出可爱》,原文:挾策博塞游,異趣均亡羊

僖晳

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
僖,来源于慧能的《唐诗》《》,原文:天爲萬人生李晟,朋來三壽頌僖公

桥璩

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
桥,来源于孙应时的《宋诗》《和答陆华父 其二》,原文:群仙拍手度仙桥

蘅祁

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
蘅,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:通波牣鱗介,疏畹富蕭蘅

祯桔

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

蕴栖

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:义,利之本也,蕴利生孽

芷旒

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
芷,来源于王洋的《宋诗》《观讲师有感》,原文:杞梓橘柚杶幹柏,芷蘺椒桂蘼蘭蓀

炜娄

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

纫凝

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
纫,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:纫蕙兮永辞,将离兮所思

薏纫

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
薏,来源于赵蕃的《宋诗》《进之复有湘潭之役二诗见惜别意 其一》,原文:平生忠勇建殊勳,薏苡疑珠竟不分

阔渲

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
阔,来源于吴泳的《宋诗》《送鲜于漕 其一》,原文:白鹤难招归未得,天阔星河

与恒

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
与恒,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:与恒食饮,非馂,莫之敢饮食

书胥

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
书胥,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:哀敬折狱,明启刑书胥占,咸庶中正

储兆

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
储,来源于许景衡的《宋诗》《送韩存中学士二首 其一》,原文:井络储精,岷江锺秀,挺生名世真贤

远璐

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
远,来源于林曾的《宋诗》《溪上谣》,原文:此日扁舟游远浦

忱瞻

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
忱,来源于魏新之的《宋诗》《春日田园杂兴二首 其一》,原文:綠牋封事精忱達,髴鬰天香羽袖沾

锦茸

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
锦,来源于释如净的《宋诗》《接待》,原文:满地残红宫锦污

笈仪

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《书适》,原文:當年負笈京華客,振臂論交法從班

寒炫

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
寒,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・乔牌儿》,原文:寒半退

琦萄

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
琦,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:琦汝副衍,知人予哲

嘉凰

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
嘉,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 小暑六月节》,原文:酒醴咸旨,馨香具嘉

晰未

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晰,来源于李庭的《宋诗》《贺罗将仕拜命》,原文:既其徂郊,日出晰晰

朦滇

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
朦,来源于米友仁的《宋诗》《题大姚山图三首 其三》,原文:洞房深夜笙歌散,簾幕重重,斜月朦朧,雨過殘花落地紅

虢戍

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:虢多凉德,其何土之能得

芾惋

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
芾,来源于赵蕃的《宋诗》《玉田道中》,原文:茫茫十二小劫長,璽完神訶命芾藏

娴攸

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
娴,来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》,原文:羞向眼前供妩媚,独於静处惬幽娴

武颍

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
武,来源于刘子寰的《宋诗》《跋旧题》,原文:武庫方題品,文園有好音

葵姣

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
葵,来源于艾性夫的《宋诗》《寒山 其一》,原文:莫向苕溪戀行樂,葵心元向太陽傾

怀瑷

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
怀,来源于陆游的《宋诗》《秋晴见天际飞鸿有感》,原文:且请开怀饮酒者

桢凝

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

幂芃

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
幂,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:幂人,奄一人、女幂十人、奚二十人

袤沁

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
袤,来源于张枢的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:山林廣袤不知樂,猶作不如歸去聲

永彦

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
永,来源于苏颂的《宋诗》《和许秘校同游两天竺》,原文:何千萬年,永綏厥慶

宜初

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
宜初,来源于苏舜钦的《宋诗》《诗一首》,原文:最宜初旭晞晴靄,時有珍禽宅翠陰

淄晰

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
淄,来源于白居易的《唐诗》《桥亭卯饮》,原文:及見但爲上林令,斷國反在淄川下

汉爕

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
汉,来源于唐泾的《宋诗》《江南四忠节国之纪也歌以哀之 其一》,原文:普天下汉子尽教都先有意,牢把定自己休不成人

觉苓

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
觉,来源于丘葵的《宋诗》《和意行韵》,原文:凤凰台上忆吹箫,似钱塘梦魂初觉

珩粤

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
珩,来源于卢纶的《唐诗》《舟中寒食》,原文:飛僊款幽寂,珩璜韻丁東

茹伊

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
茹,来源于阳枋的《宋诗》《和存子姪长吟酆都韵》,原文:貧寧費官燭,饑不茹家蔬

莹琦

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
莹,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・调笑令》,原文:水精盘莹玉鳞赪

釉彰

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于卢纶的《唐诗》《同柳侍郎题侯钊侍郎新昌里》,原文:遠覆無人境,遙彰有德君

逸畚

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
逸,来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》,原文:逸足皆先路,窮郊獨向隅

蔚雯

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
蔚,来源于秦韬玉的《唐诗》《仙掌》,原文:文章炳蔚冠當代,衣被諸子猶班班

普槐

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
普,来源于皎然的《唐诗》《浮云三章 二》,原文:曼殊室利大智海,普賢清浄行願門

瑷仑

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于司空图的《唐诗》《寓居有感三首 一》,原文:为借鞭霆力,驱去附昆仑

蔷禧

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
蔷,来源于张蠙的《唐诗》《边情》,原文:遣兴成诗,烹茶解酒,日落蔷薇坞

琦琉

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
琦,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:琦汝副衍,知人予哲

棋澎

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
棋,来源于李龏的《宋诗》《折叠扇》,原文:孤雲生釣瀨,微雨過棋軒

琰忻

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
琰,来源于张鷟的《唐诗》《报文成》,原文:舞鳳寶書藏琬琰,換鵝塵跡鎖莓苔

蕊恬

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
蕊,来源于宋祁的《宋诗》《江夏黄孝恭数遗新诗因以是答》,原文:方信道,酴醾失色,玉蕊无言

源皙

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
源,来源于李白的《唐诗》《书怀赠南陵常赞府》,原文:遙源之祚,天漢靈長

笛娴

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
笛,来源于张可久的《元曲》《么・故人一去无音信,望篷莱隔几重云。燕未归,春将尽,梨花庭院,和》,原文:柔肠寄尽平阳笛

逻俐

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

晏榭

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
晏,来源于武元衡的《唐诗》《送陆书还吴》,原文:相期到楊晏,有始柰無終

莱娄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
莱,来源于张咏的《宋诗》《送别苏寺丞》,原文:蓬莱顶上驾头还

旬晨

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
旬,来源于韩淲的《宋诗》《夜过博山》,原文:卧病經旬獨掩門,名園空想綠陰繁

妍琪

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
妍,来源于韩维的《宋诗》《普明寺西亭五绝句 其一》,原文:人间谁敢更争妍

奕庭

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
奕庭,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:省中何赫奕,庭際滿芳菲

晃芾

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
晃,来源于陈普的《宋诗》《赤壁赋中四句 用之不竭》,原文:金鉦忽湧出,晃蕩浮雙瞳

镜希

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
镜,来源于陈普的《宋诗》《次答姚考成留别》,原文:碾云衢、玉轮缓驾,照山影、宝镜新磨

昭榭

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
昭,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百七十》,原文:令君誠昭昭,忠告期諤諤

琛华

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
琛,来源于杜甫的《唐诗》《宾至》,原文:天琛兮水碧,衆寶萃兮玲瓏

经蒂

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
经,来源于苏舜钦的《宋诗》《邂逅刘公尤于平望之西联舟夜语走笔叙意》,原文:莫惊鸥鹭,四桥都是,老子经行处

珵慕

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

重禾

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
重,来源于李萼的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:重信不重金,貔貅肝膽傾

识瓷

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
识,来源于释德洪的《宋诗》《长沙岑大虫真赞》,原文:识破了,不用计穷通

媪盈

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
媪,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其一三》,原文:唤彩衣孙子,携壶挈榼,白头翁媪,举桉齐眉

琛荟

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
琛,来源于武夷的《宋诗》《题旅舍》,原文:吾州大琛酒,名不謝孤洲

潜由

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
潜,来源于李壁的《宋诗》《游灵巖和韵三首 其三》,原文:我昔檇李寓,君方錫山潜

苒汝

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
苒,来源于周南的《宋诗》《过虎丘 其二》,原文:萋萋如恨別,苒苒共傷春

凡玫

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
凡,来源于朱熹的《宋诗》《寄云谷瑞泉庵主》,原文:凡愚豈見知,豐干却相識

秋专

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
秋,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:秋,也是空

泰潭

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
泰,来源于杨万里的《宋诗》《宿庐山栖贤寺示如清长老》,原文:阿泰幼儻碭,勢若泛駕馬

亚奘

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:从献豆两亚之,四笾亚之,北上

亘芍

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
亘,来源于吕温的《唐诗》《送文畅上人东游》,原文:亘險凌虛百步橋,古應從此上千(干)霄

仞休

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
仞,来源于许及之的《宋诗》《次韵薛子明赋雪渊寒瀑》,原文:有木出蠻鄉,生居萬仞岡

晳楠

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晳,来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》,原文:何意束晳徒,《補亡》輒繼之

皖恣

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
皖,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・滚绣球》,原文:將趨皖口市,就買莎郎船

琪什

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
琪,来源于陈造的《宋诗》《游山阳十首 其四》,原文:方會琪花宴,遽聽青鸞歌

旨零

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
旨,来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》,原文:苦辛隨蓻殖,甘旨仰樵蘇

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