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莘字宝宝起名

胡壹与作者:胡壹与2022-02-20 05:51:42

莘字宝宝起名

蕋斯

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
蕋,来源于真德秀的《宋诗》《长沙劝耕 其六》,原文:偷香黑蟻斜穿葉,覷蕋黃蜂倒挂枝

媵珹

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chéng玉名。
国学点评
媵,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:妇撤于房中,媵御餕,姑酳之,虽无娣,媵先

珧策

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:以蜃者,谓之珧

汶炔

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
汶,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 九思》,原文:渡江之橘踰汶貉,反時易性安能長

约谧

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
约,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一三一》,原文:依约有香来

淄町

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
淄,来源于陆游的《宋诗》《村圃》,原文:可煩都尉熱承汗,絕勝臨淄貧易衣

湘亦

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
湘亦,来源于皇甫冉的《唐诗》《寄振上人无碍寺所居》,原文:鄴侯奇譎世難知,放浪衡湘亦避時

梦天

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
梦天,来源于刘敞的《宋诗》《达师》,原文:昨梦天风高黄鹄,下俯人间何许

浩明

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
浩明,来源于张九龄的《唐诗》《入庐山仰望瀑布水》,原文:嚴霜白浩浩,明月赤團團

恣亚

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
恣,来源于徐铉的《宋诗》《和白州钱使君上元夜侍宴》,原文:覆盎舞醯雞,濃昏恣飛繞

珉楣

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
珉,来源于富严的《宋诗》《游虎丘》,原文:迺范斯金,迺鏤斯珉

荔云

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
荔,来源于王同祖的《宋诗》《明堂观礼杂咏十三首 回龙桥望驾 其一》,原文:銅鋪雨後芭蕉綠,石井霜前薜荔紅

坤瑱

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
坤,来源于苏过的《宋诗》《王谨常再和前诗复次其韵 其二》,原文:此行聊復爾,萬事信乾坤

桑允

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
桑,来源于张佐的《唐诗》《良田无晚岁》,原文:中原成劫火,東海遂桑田

柏萧

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
柏,来源于沈禧的《元曲》《余音・歌钟到处携欢约,舞袖飘时压善才,博得个能是的名儿自多赖。再》,原文:千年柏庭下,不負金光骨

彤霖

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
彤,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其一一》,原文:當此沈陰無白日,豈知炎旱有彤雲

蕖里

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
蕖,来源于汪元量的《宋诗》《孟津》,原文:滕城谁种芙蕖满

恒瑾

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
恒,来源于陆游的《宋诗》《朝雨》,原文:恒將配堯德,垂慶代河圖

姝闲

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
姝,来源于黎廷瑞的《宋诗》《同吴仲退周南翁登法云寺志上人流玉阁》,原文:當年臨鏡學施朱,不信人間有彼姝

瑹惟

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于韦应物的《唐诗》《荅畅参军》,原文:惟彼岐陽,德大流光

津蓬

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
津,来源于吴芾的《宋诗》《和金克孝韵》,原文:去年我東來,泊船舊江津

璋绪

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
璋,来源于范成大的《宋诗》《骤寒吟》,原文:觚稜金碧照山高,萬國珪璋捧赭袍

姿祺

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
姿,来源于仲并的《宋诗》《同祝子权游虎邱》,原文:主人出塵姿,宛是靈和柳

屿荣

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
屿,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其六四》,原文:岛屿正清秋

晷鹄

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
晷,来源于释师观的《宋诗》《临济和尚赞》,原文:丹鉛費永晷,麴糵敺深愁

存筝

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
存,来源于刘禹锡的《唐诗》《送王师鲁协律赴湖南使幕》,原文:妾身有存歿,妾心無改易

籍馠

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hān芳香。
国学点评
籍,来源于毛滂的《宋诗》《立秋日破晓入山携枕簟睡于禅静庵中作诗一首》,原文:大師銅梁秀,籍籍名家孫

典烊

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
典,来源于黄彦平的《宋诗》《故人亭》,原文:乃言濟妙處,而有祖典型

植缈

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
植,来源于邵雍的《宋诗》《梁燕吟》,原文:雪英開復落,紅藥植還移

隆甯

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
隆,来源于杨万里的《宋诗》《木犀初发呈张功父》,原文:珍符昭美應,獻壽表隆昌

黎柃

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
黎,来源于白居易的《唐诗》《何处春先到》,原文:賢能既俟進,黎獻實佇康

滟纯

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
滟,来源于李正民的《宋诗》《寄霅上故人》,原文:长川波潋滟

裕柳

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
裕,来源于吴芾的《宋诗》《和郭教授立春除夜之作二首 其二》,原文:民曹與廷尉,衆紛常裕然

皖治

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
皖,来源于罗邺的《唐诗》《渡江有感》,原文:潛山皖水德星聚,天下中庸人表儀

庄童

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
庄,来源于邵雍的《宋诗》《和陕令张师柔石柱村诗》,原文:庄院里有人么

涔瞻

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
涔,来源于葛立方的《宋诗》《闻琵琶方响成二绝 其二》,原文:蹄涔豈信有滄浪,螢火何堪並太陽

择珞

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
择,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」无极曰:「令尹好甲兵,子出之,吾择焉

佶盛

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
佶,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一七》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

枝虔

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
枝,来源于李彭的《宋诗》《端午》,原文:怕有花頭遭凍損,枝枝呵手掐來看

奕逸

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
奕,来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 梅堤》,原文:兩地恩榮真赫奕,四川父老定歡呼

梁与

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
梁与,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:范献子取货于季孙,谓司城子梁与北宫贞子曰:「季孙未知其罪,而君伐之,请囚,请亡,于是乎不获

沛淙

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
沛,来源于项安世的《宋诗》《再次韵菊花谱系四首 其四》,原文:豐沛故人如不用,濟師猶得問長江

榭砚

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
榭,来源于苏轼的《宋词》《临江仙》,原文:雨滿郊原千里潤,春歸臺榭百花深

滢琤

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于陈允平的《宋诗》《秦鸾曲》,原文:何時半作分,臨流聽琤淙

姣傅

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
姣,来源于陈允平的《宋诗》《采桑行》,原文:豈不古奧萬世模,嫉世姣巧習卑汙

秭敦

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
秭,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:便當回雁蕩,那忍過秭歸

竺诺

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
竺,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其三》,原文:吳晉豪華冷劫灰,竺乾金剎壓崔嵬

礼曜

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:子曰:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动

秭韪

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
秭,来源于杨万里的《宋诗》《过湖口县上下石钟山即东坡所记者是夕宿其下》,原文:萬億及秭,物其旨矣

樗璩

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
樗,来源于杨万里的《宋诗》《过霅川大溪》,原文:聞說結跏揮手際,亦留半偈別樗翁

荑鹤

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
荑,来源于林希逸的《宋诗》《君王画阵看》,原文:燕姬二八髻垂漆,柔荑斜抱箜篌立

札攸

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
札,来源于廖行之的《宋诗》《和前韵 其二》,原文:多慚書札遥相問,更望刀圭換白髭

磊季

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
磊,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰食莲戏作 其二》,原文:腷腷膊膊手趁拍,磊磊落落山頭石

融斯

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
融,来源于韦处厚的《唐诗》《又》,原文:夜寒雖料峭,春意自冲融

音琲

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
音,来源于陈造的《宋诗》《房陵十首 其一○》,原文:前去一年,并无音信

涔晗

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
涔,来源于孔武仲的《宋诗》《上已与江梅叔游城西》,原文:南有涔陽路,渺渺多新愁

君旒

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
君,来源于张之才的《宋诗》《广野轩》,原文:君是磻溪幾代孫,無人卜君君卜人

玮湛

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
湛,来源于释慧空的《宋诗》《颂古十首 其四》,原文:陸子舊文殘琬琰,湛家餘跡撫雲烟

晃祈

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
晃,来源于黄庭坚的《宋诗》《题大云仓达观台二首 其二》,原文:秋陽晃朗秋江前,秋山崷崒飛鳥邊

卿钊

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
卿,来源于刘得仁的《唐诗》《陈情上李景让大夫》,原文:不謂一子墨,忽成三客卿

皎缤

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
皎,来源于陆文圭的《宋诗》《读史六首 其一》,原文:皎外蟾生滴,寒中桂有枝

凡运

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
凡,来源于张嵲的《宋诗》《寓居》,原文:欲降尘凡飙驭驾

札沦

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
札,来源于俞掞的《宋诗》《六石峰》,原文:如教題君詩,若得札玉冊

沛岭

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
沛,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其六二》,原文:觸石起雲能沛雨,不應長作旱雷看

纮颉

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

斐崔

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
斐,来源于黄庭坚的《宋诗》《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其三》,原文:吾党之小子狂简,斐然 成章,不知所以裁之

涌隽

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
涌,来源于孙觌的《宋诗》《宜黄尉李集义遗书问安否小诗为谢》,原文:我佛生辰四月八,地涌金蓮隨步發

憧些

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
憧,来源于梅尧臣的《宋诗》《游元紫芝琴堂》,原文:憧憧南北路,一榻有高栖

荷时

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
荷,来源于释智愚的《宋诗》《荷衣沼》,原文:獨鶴元依渚,衰荷且映空

炀援

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
炀,来源于李流谦的《宋诗》《仲明兄弟访别郊居》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

莜纮

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

沁玉

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
沁玉,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘定贤良下第赴广陵令》,原文:著雨胭脂沁玉肌,絕疑妃子醉眠時

卿闻

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
卿,来源于陈允平的《宋诗》《春闺怨》,原文:相見茂榮甫,似吾諸葛卿

源箴

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
源,来源于蜀僧的《宋诗》《赋湖中渔翁》,原文:潜德弗耀,發源靈長

豫籍

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
豫,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇帝合六首 其四》,原文:政教猶豫,從誡中外

卓至

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
卓,来源于陈亮的《宋诗》《及第谢恩和御赐诗韵》,原文:深悼無人可踐言,一旦見君何卓異

祁尹

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
祁,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:以其田与祁奚

虔馟

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
虔,来源于苏泂的《宋诗》《独鸟》,原文:慮虔容肅,禮縟儀豐

磐沧

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
磐,来源于姚合的《唐诗》《送清敬阇黎归浙西》,原文:絕地窮㟏岈,造天究磐礴

嶛晳

拼音五行释意
liáo高。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

桐嘉

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
桐,来源于赵嘏的《唐诗》《岁暮江轩寄卢端公》,原文:會希全物色,時放倚梧桐

郦曼

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

洵栎

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
洵,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其九二》,原文:所歡誠易爲,未必盡洵美

喻矜

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
喻,来源于释德洪的《宋诗》《又登邓氏平远楼纵望见小庐山作》,原文:臺名將謂何,此喻有深理

沅奕

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
沅,来源于李白的《唐诗》《鸣臯歌送岑征君》,原文:兩載沅湘役,雖勞何所爲

瑄傅

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

榷隋

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
榷,来源于宋之问的《唐诗》《游法华寺》,原文:我慙門巷非尺五,字欲問奇誰與榷

罡丁

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
罡,来源于刘克庄的《宋诗》《再赠月蓬道人六言二首 其一》,原文:太乙天罡太衝上,支干見者恐奔過(京本作「波」),準(辛本、川本、京本作「整」)備禦兵戈(京本作「預防他」)

遥弈

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
遥,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其四五》,原文:萬里高飛,遥空一鶚

矗彻

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
矗,来源于许及之的《宋诗》《转庵集客分韵得作字见示次韵奉酬》,原文:紫蓋矗天開,更無山並來

莱闻

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
莱,来源于释祖钦的《宋诗》《本来上人》,原文:看眼前、龟鹤伴长生,莱衣戏

渌璩

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
渌,来源于韩维的《宋诗》《和朱簿对雪》,原文:句忆湘南,渌池明月夜

慷熹

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
慷,来源于周邦彦的《宋诗》《谩书 其二》,原文:第令飽貯唐虞道,慷慨行觀孟子前

晷橙

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
晷,来源于赵蕃的《宋诗》《见马奉先宁祖诗于伯言处题其后》,原文:人生草頭露,迅晷堪驚嗟

诣致

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

缈奘

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
缈,来源于齐己的《唐诗》《寄尚颜》,原文:玉佩玎裆风缥缈

竹柒

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
竹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美酒中十咏 酒乡》,原文:魚生竹溪中,家在竹根菱荇叢

懿辰

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
懿,来源于白居易的《唐诗》《四十五》,原文:歡凝歡懿戚,慶叶慶初姻

粹馚

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
粹,来源于无名氏的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:既爲萬物靈,須有萬物粹

蘅渤

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
蘅,来源于袁燮的《宋诗》《梅花四首 其三》,原文:障泥在前解則行,杜蘅可采带宜速

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