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男宝宝起名好听的字

林荔松作者:林荔松2022-02-20 02:35:42

男宝宝起名好听的字

辕煜

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
辕,来源于刘克庄的《宋诗》《乍暑一首》,原文:我在这班部丛中,秉笏披袍,抽身忙褪,我这里独步出辕门

翀爀

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
翀,来源于梅尧臣的《宋诗》《香炉》,原文:翀峰龜嶺與龍嶼,三處山川實壯哉

媵彦

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
媵,来源于彭汝砺的《宋诗》《北轩》,原文:媵,礼之轻者也

和皋

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
和,来源于李纲的《宋诗》《容南道中二首 其二》,原文:和氣融液,不春而生

庆鸥

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
庆,来源于赵鼎的《宋诗》《泊小金山觉渡寺僧言建德知县桐庐知县婺州教授皆被召》,原文:来庆贺,尽佳宾

淅斌

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
淅,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:庖霜膾玄鯽,淅玉炊香稉

舟央

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
舟,来源于韩维的《宋诗》《公时遗石榴》,原文:西湖避暑棹扁舟

汉榷

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
汉,来源于林景熙的《宋诗》《答郑即翁》,原文:(云)有那谎汉每便道:这个是岳孔目的浑家

浠朔

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于赵彦端的《宋词》《念奴娇》,原文:漢將留邊朔,遙遙歲序深

琤骥

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
琤,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:后夔如爲聽,從此振琮琤

研青

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
研青,来源于汪藻的《宋诗》《吕丞相自天台寄示退老堂诗卷赋此二首 其二》,原文:墨研青露月,茶吸白雲鐘

兆洌

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
兆,来源于王炎的《宋诗》《劝农出郊三绝 其三》,原文:微陰兆九地,萬木方滋榮

耘彻

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
耘,来源于刘埙的《宋词》《谒金门》,原文:吏畏神明簡朱墨,民懷清浄樂耕耘

泰谊

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
泰,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:兩忝臨潢使,俱逢泰畤祠

易纾

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
易,来源于姜特立的《宋诗》《赤松三咏 小桃源》,原文:容易□,便难阻

琥樟

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
琥,来源于郑起的《宋诗》《再登南楼》,原文:淡黄生來腿脚白,三樣頭尖如琥珀

炜玢

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

谊煜

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
谊,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:吾谊先君而后身兮,羌众人之所仇也

炫渭

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
炫,来源于徐玑的《宋诗》《湘中》,原文:密雲通炫晃,殘月墮冥茫

权林

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
权,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:结平生诗酒缘,掌中天风月权

诏銮

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
诏,来源于文同的《宋诗》《寒食书事感怀》,原文:月对艳阳,日逢初度,紫诏行催觐玉京

垣运

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
垣,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:藩級板夷,屋垣圮剝

渲娄

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
渲,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

炘时

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・圣药王》,原文:长记去年时

瑥和

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于林希逸的《宋诗》《后村再和堂字二首且云欲谢遣孤月一意祈天用韵为谢 其二》,原文:感格一機無外事,氣和端自有和聲

奈华

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
奈华,来源于杨万里的《宋诗》《六月十六日夜南溪望月》,原文:奈华岳烧丹,青溪看鹤,尚负初心

笃灏

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
笃,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其五》,原文:初学笃志真言语,见世俗人贪财好欲,不顾残生一个个要亻赞金珠

觉瑞

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
觉,来源于喻良能的《宋诗》《九日无酒》,原文:翦彩盘金院落香,便觉烧灯近

涔京

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
涔,来源于韩驹的《宋诗》《戏作冷语三首 其三》,原文:風凄露冷雨涔涔,草木山川遍憔悴

涛璐

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
涛,来源于李格非的《宋诗》《初至象郡 其三》,原文:对风声策策,浪涛衮衮,又是新秋

苡棕

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
苡,来源于释文珦的《宋诗》《山中老宿》,原文:乘車載苡纔經謗,三宿戀桑真可羞

翊些

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
翊,来源于韩淲的《宋诗》《黄子功示近诗一卷因思昔年湖上同林德久访铦朴翁之适石城明月鴈声中刘武子诗也子功诗有和武子句》,原文:才薄何堪試馮翊,恩深猶許對延和

捷滦

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
捷,来源于蒲寿宬的《宋诗》《书香炉瀑布图后》,原文:空中紛往來,巧捷如飛猱

翎容

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
翎,来源于李石的《宋诗》《千叶梅 其三》,原文:江南供鵰翎,是物不棲渚

礴岳

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
礴岳,来源于马致远的《元曲》《落梅风・天教你富,莫太奢,没多时好天良夜。富家儿更做道你心似铁,》,原文:幅员千里,英气磅礴岳南州

倾谦

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
倾,来源于马戴的《唐诗》《灞上秋居》,原文:飞琼萼绿两倾城

骥莞

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
骥,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生朝三首 其三》,原文:刘家骥,驰空阔

戍书

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
戍,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○一》,原文:上戍看綿蕝,登村度石矼

伽凡

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
伽,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二七七》,原文:天女終降大居士,登伽惟撓小乘禪

沅昱

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
沅,来源于高斯得的《宋诗》《读荆轲传》,原文:曾踏落花聽玉籟(《沅湘耆舊集》作「笛」),赤松壇畔鶴鳴泉

湲祈

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
湲,来源于顾逢的《宋诗》《寄韩梅居》,原文:山前煙霧起清浮,清浮浪促潺湲水

泊涔

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
泊,来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其七》,原文:寅緣泊煩促,羈鳬染寒水

书喻

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
书,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠太子太傅王尚书挽词二首 其一》,原文:将休书来,休书来

奂浠

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

忻鼎

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
忻,来源于方岳的《宋诗》《三禽言 其一》,原文:已忻綠野脩初服,好爲丹山酹一觴

德决

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
德,来源于严羽的《宋诗》《送友人之楚州》,原文:古之遺直,亟輔予德

践钏

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
践,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:初,蔡文侯欲事晋,曰:「先君与于践士之盟,晋不可弃,且兄弟也

知泽

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
知,来源于刘克庄的《宋诗》《夏旱四首 其三》,原文:知何处

澎瑧

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhēn玉名。
国学点评
澎,来源于白居易的《唐诗》《南亭对酒送春》,原文:潏汨沸渭兮澎湃奔波而霈來,崩騰覆溺兮夫豈河伯之不仁

元崇

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chóng高明宏大。
国学点评
元崇,来源于释德洪的《宋诗》《次韵萧子植承务四首 其三》,原文:世傳元崇隠,茲事或虛採

贤至

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
贤,来源于李昭玘的《宋诗》《道中书怀三首 其一》,原文:世无君子,你家有贤妻,休提

翌惟

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
翌,来源于陈杰的《宋诗》《京口闲行逢李编校谓尝共蒱戏于长安酒家殊惘然也》,原文:昨夜洪临跨鹤,翌早绿华骖凤,今日岳生申

淼隆

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
淼,来源于杨万里的《宋诗》《蛩声三首 其一》,原文:正喜先獲大臠嘗,洪河下湧淼沛滂

彻璁

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
彻,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:命佐食彻尸俎,俎出于庙门

兴庆

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
兴庆,来源于章孝标的《唐诗》《和滕迈先辈伤马》,原文:兴庆宫池整月开

闳岱

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

纶磐

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
纶,来源于储光羲的《唐诗》《长安道 一》,原文:几年野渡孤舟,萧然袖此经纶手

灿炀

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
灿,来源于张的《宋词》《满庭芳》,原文:烛银光灿

暌彻

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
暌,来源于苏辙的《宋诗》《郭尉愿惇夫以琳上人书诗为示次韵》,原文:非惟初物變,亦與舊遊暌

影锋

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
影,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵刘无言山中五绝句敢请诸僚和之 其四》,原文:娑婆苦,光影急如流

君珧

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
君,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」 陈成子馆客,曰:「寡君使恒告曰:『寡君愿事君如事卫君

恢钟

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
恢,来源于程的《宋词》《柳梢青》,原文:見說卑宮恢禹迹,時來擊壤頌堯仁

玺瑗

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
玺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以玺节出入之,国凶荒札丧,则市无征而作布

筹缎

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
筹,来源于张孝祥的《宋诗》《送郭遐龄》,原文:频数更筹,乍寒孤枕偏怯

啸晋

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
啸,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其二七》,原文:曾岁月几何,江流断岸,山川非昔,夜啸扪萝

凝礼

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
凝,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:但黯然凝伫

翼炘

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
翼,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・金盏儿》,原文:天高羽翼倦,俄復知還矣

扬槿

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
扬,来源于吴潜的《宋诗》《四五用喜雪韵四首 其四》,原文:(唱)我这里便扬起我这拳头

仓自

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
仓,来源于徐铉的《宋诗》《寄歙州吕判官》,原文:疾忙开义仓,支与百姓粮

惟卿

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
惟卿,来源于彭汝砺的《宋诗》《使辽》,原文:旌旗按部曲,文武惟卿士

泓馠

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
hān芳香。
国学点评
泓,来源于敖陶孙的《宋诗》《绝句》,原文:岚影浮春,云容阁雨,澄泓碧展玻璃

缈识

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
缈,来源于赵鼎臣的《宋诗》《洪谷值大风宿避贤驿诗》,原文:想金莲灿烂,星球缥缈,那风景、年时旧

坤苍

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
坤,来源于薛利和的《宋诗》《韩亭》,原文:綿宇肅清,乾夷坤寧

戈庭

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
戈,来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄画》,原文:風雨知何夕,干戈寄此身

萱渤

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
萱,来源于苏检妻的《唐诗》《与夫同咏诗 二》,原文:柳條萱草添愁思,不似尋常見早春

沉诚

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
沉,来源于韩玉的《宋词》《水调歌头》,原文:沉沉蓬萊閣,日夕鄉思多

献箴

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
献,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:主妇献下佐食,亦如之

偕常

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
偕,来源于韩琦的《宋诗》《太尉侍中宋公挽辞三首 其三》,原文:貪詩如蜜睡如餳,二貺偕來敢不登

椰宗

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
椰,来源于皮日休的《唐诗》《追和幽独君诗次韵 二》,原文:南國傳椰子,東家賦石榴

轼邕

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

榷献

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
榷,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:頓丘淇水雄朔方,官收榷算資公藏

竺庚

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
竺,来源于韩淲的《宋诗》《灵井》,原文:竺國鄉程算不回,病中衣錫徧浮埃

珉豫

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
珉,来源于陈造的《宋诗》《题史髯词卷二首 其二》,原文:調鍾求雅濫,烈火試珉瑰

璂滇

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

盂翼

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
盂,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前换头》,原文:一盂兼一錫,秪此度流沙

孝晤

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
孝,来源于陆游的《宋诗》《数日寒顿减颇有春意感怀赋短歌》,原文:君曰某不孝,遷奉致失期

轶彰

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

璎嶛

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
liáo高。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

京隅

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
京,来源于陈允平的《宋词》《西河》,原文:篇章動玉京,墜葉滿前程

辕楣

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
辕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄题宋舜卿家小阁兼属李亦韩梁进父二首 其二》,原文:与谁同去,挑包徐甲,负辕班特

皙觉

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
皙,来源于王十朋的《宋诗》《同舍再约赏梅用前韵》,原文:吳縑楚練何白皙,居士持來遺禪客

析绍

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
析,来源于储光羲的《唐诗》《蔷薇》,原文:時臺劇談鋸蜚屑,志堂析疑{

璞宸

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
璞,来源于司马光的《宋诗》《同君倚过圣俞》,原文:盲統集文選,似以刖報璞

炜伽

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

彦扬

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
彦,来源于王安石的《宋诗》《世事》,原文:熊轼彦,鱼书直

自肖

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
自,来源于赵蕃的《宋诗》《人爱九日多以靖节之故仆以邠老七字为可以益其爱者且连日不雨即风尤觉此句妙处赋诗八韵》,原文:知自知虚脾枉自温存,笑自笑讪脸偏禁打掴,怪自怪痴心不服烧埋

白遥

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
白遥,来源于刘禹锡的《唐诗》《柳花词三首 二》,原文:倒侵九天河影白,遥通百谷海聲長

种羿

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
种,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 娇莺唤友》,原文:手种几多梅

谦峥

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
谦,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《三台令》,原文:老臣怎敢道不谦让

追稷

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
追,来源于吕本中的《宋诗》《别后寄珪粹中》,原文:商陵追禮教,婦出不能止

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