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任姓正月男女宝宝起名

袁仁笈作者:袁仁笈2022-02-19 17:17:02

任是我国排名第59位的姓;

任姓正月男女宝宝起名

储啸

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
储,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其四》,原文:锦步障,绣储胥

旬柃

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
旬,来源于李之仪的《宋诗》《西庵璞老真赞》,原文:彌旬出沐道山頭,僦廡蕭蕭避俊游

祁幻

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
祁,来源于胡寅的《宋诗》《再游岳麓示法光其邻道林人言陶士衡旧居也五绝 其一》,原文:切切祁祁,不敖不嬉

琛旒

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
琛,来源于陈文蔚的《宋诗》《昌甫前诗见简方和去未达间再于巖叟处见后诗和韵以谢》,原文:琛幣來重譯,車書想舊題

桢瀚

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

追睨

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
追,来源于苏辙的《宋诗》《次韵蒋夔寒夜见过》,原文:一言已出,駟馬難追

纭瞻

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

熹荣

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
熹,来源于苏泂的《宋诗》《苕溪杂兴四首 其一》,原文:晨光欲動尚熹微,漠漠春陰未解圍

慷闰

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
慷,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵蔡学士巖桂》,原文:慷慨才能立志堅,計謀端可定中原

瑹廷

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于彭汝砺的《宋诗》《四月七日出城西见河中资政侍郎遇中叔联骑入池南门行东北隅以归各赋一首》,原文:朝廷得公重,天下失公悲

斯域

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
斯,来源于赵蕃的《宋诗》《题临水茅亭》,原文:明德斯馨,賢業所就

圣卫

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
圣,来源于宋庠的《宋诗》《苦热》,原文:愿陛下圣寿无疆,顿首诚惶

亦涛

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
亦,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:谋人,人亦谋己

仟飔

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

翀缃

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
翀,来源于梅尧臣的《宋诗》《香炉》,原文:翀峰龜嶺與龍嶼,三處山川實壯哉

棣燿

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
棣,来源于吕陶的《宋诗》《偕友人游上方南禅》,原文:桃李君家世布陰,棣華雍穆義還深

炫彬

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
炫,来源于释怀深的《宋诗》《乞退慧林寄佛果禅师》,原文:至今文字與風騷,一一相輝炫緗素

种朴

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
种,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:稷降播种,家殖嘉谷

蕋昂

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
蕋,来源于赵抃的《宋诗》《送张彭赴会稽丞》,原文:菊蕋殘時初把酒,雁行横處更登樓

旌楠

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
旌,来源于王元的《唐诗》《怀翁宏》,原文:弭旌柅輈,降止且安

矜鼎

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
矜鼎,来源于张绮的《唐诗》《和三乡诗》,原文:但矜鼎俎有餘甘,貪餐誰憐殄生類

悟亘

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
悟,来源于陈著的《宋词》《水龙吟》,原文:見道即修道,無心誰悟心

析荏

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
析,来源于宇文虚中的《宋诗》《四序回文十二首 夏 其一》,原文:米粣解包供午餉,萍齏傍枕析朝酲

亘缮

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
亘,来源于许浑的《唐诗》《同韦少尹伤故卫尉李少卿》,原文:玉幢亘碧虛,此乃真人居

炔沧

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

渭潜

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
渭,来源于洪咨夔的《宋诗》《粥罢》,原文:永言一飯報,睠然清渭濱

恣桠

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
恣,来源于吴惟信的《宋诗》《菖蒲》,原文:嬌小恣所愛,誤人金指環

政秉

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
政,来源于郑史的《唐诗》《秋日零陵与幕下诸宾游河夜饮》,原文:已報東吳政,初捐左契歸

韬燏

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
火光貌。
国学点评
韬,来源于陈师道的《宋诗》《湖上》,原文:韩元帅凭韬略定乾坤,萧丞相用机谋安社稷

洵炫

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
洵,来源于吴文英的《宋词》《夜游宫》,原文:地勝人高多樂事,須知洵美是吾鄉

浚煦

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
浚,来源于宋无的《宋诗》《旱乡田父言》,原文:浚源培根,茲爲愛君

旷怀

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
旷怀,来源于陆游的《宋诗》《赠鹭》,原文:眼双明、旷怀浩渺

至润

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
至,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和王巩六首 其六》,原文:玄貺昭格,至和所薫

纬澧

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
纬,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其八》,原文:经文纬武,十有九年中

凝浠

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
凝,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其五》,原文:凝伫

銮皖

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
銮,来源于卫博的《宋诗》《题安流亭》,原文:銮坡凤沼,情知不为蜀人留

瑞勃

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
瑞,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 出小次位用《干安》。》,原文:和聲度簫韶,瑞氣深儲胥

时望

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
时望,来源于张元干的《宋诗》《奉和希道新句兼简祖颖漕使》,原文:念西子初来,当时望眼,啼雨难晴

桠韦

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

乔诣

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
乔,来源于周文璞的《宋诗》《自笑》,原文:(下)(鲁云)黄文,你见乔公说关公如此威风,未可深信

郅黎

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
郅,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・落梅风》,原文:仍聞萬乘尊猶屈,裝束千嬌嫁郅支

淬泰

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
淬,来源于杨万里的《宋诗》《和虞军使易简字知能所寄唐律二首 其一》,原文:淬水曜金芒,陵寒標玉潤

纶翼

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
纶,来源于邹浩的《宋诗》《留别元老》,原文:堂有经纶贤相,边有纵横谋将,不作翠蛾羞

淼媵

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
淼,来源于徐仲雅的《唐诗》《桃源(题拟)》,原文:西山淼淼送斜陽,往事回頭一夢長

治睿

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
治,来源于虞俦的《宋诗》《林正甫与子中春并命为御史正甫按刑浙东道别去兼旬而予衔命按视宫陵经越上获一再款语临行有诗因次其韵 其二》,原文:肅雍嚴祀,聖治昭彰

恣涧

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
恣,来源于舒岳祥的《宋诗》《楝花》,原文:飲酣耳熱詩興豪,直上虛空恣凌躡

隋岿

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
隋,来源于陆游的《宋诗》《识喜》,原文:隋棹新帆遠,吳宮小隊殊

炘憧

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其二二》,原文:况復迫衰暮,視近步憧憧

丁昭

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
丁昭,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:歲丁昭奮紀,律值夾姑旋

缨瑹

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
缨,来源于张耒的《宋诗》《病中得晁应之秋怀诗》,原文:他亲的是朱楼翠阁风流子,他敬的是白马红缨衫色新

匠瑹

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
匠,来源于周端臣的《宋诗》《灵隠山前即事》,原文:舞腰盡欲看回雪,詩匠誰當斷斵輪

胥棋

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
胥,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其九七》,原文:黔江自南來,胥會涪之東

伽堇

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
伽,来源于王洋的《宋诗》《元日倦卧书斋闻僧食未敢歌鼓声作继以清唱感而戏作》,原文:晝夜六時常念佛,勤修三寶向伽藍

嵇渭

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
嵇,来源于管鉴的《宋词》《点绛唇》,原文:標美於嵇如鶴在,文工似愈以蟲鳴

沐品

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
沐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管人授御者沐,乃沐

华懿

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
华,来源于宗泽的《宋诗》《谒华岳》,原文:须是荣华更长久

敦琮

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
敦,来源于张纲的《宋词》《菩萨蛮》,原文:惓惓敦教化,各各還根元

旎虞

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
旎,来源于李纲的《宋诗》《十二咏 竹亭》,原文:縞衣玄裳兮橫大海之驚濤,雲旗先驅兮霓旌旖旎

鸠洛

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:作《汝鸠》、《汝方》

冶麓

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
冶,来源于钱景臻的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:陶冶性靈在底物,新詩改罷自長吟

晤旎

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
晤,来源于王禹偁的《宋诗》《寄秀州冯十八礼丞同年》,原文:時來與子款譚晤,閑心慰愜愁病蠲

未燿

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
未燿,来源于赵鼎臣的《宋诗》《夜直宿有怀》,原文:何獨此山名未燿,無乃潛德避喧擾

诺禧

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」许诺

由苍

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
由,来源于詹体仁的《宋诗》《湘中》,原文:由來韻高逸,固自得軒昂

润犹

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
润,来源于王十朋的《宋诗》《齐襄王》,原文:茜罗揉出碎英繁,红蜡缕成香萼润

陇玄

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
陇,来源于李之仪的《宋诗》《再和仇粹夫 其一》,原文:陇头归路指苍茫

勋燝

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
勋,来源于姜特立的《宋诗》《暑退》,原文:谈笑济时了,勋业迈前修

恽邕

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

琀兹

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于方回的《宋诗》《送康彦博文夫吉州教长句二十韵》,原文:尋幽勇鼓枻,兹山初問津

篁博

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
篁,来源于欧阳玭的《唐诗》《巴陵》,原文:人煙向如織,今者篁竹半

涌纭

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
涌,来源于贯休的《唐诗》《上卢使君》,原文:朝辭海涌千人石,暮宿楓橋半夜鐘

瞻韬

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
瞻,来源于陈元光的《唐诗》《其七》,原文:瞻望靡及,纏綿永思

萱闻

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
萱,来源于陆畅的《唐诗》《成都送别费冠卿》,原文:端居春心醉,襟背思樹萱

勰煊

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

普憬

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
普,来源于冯时行的《宋诗》《同王公佩和老杜韵 其一》,原文:皓月普分千水影,清光常滿一輪中

璩礴

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
璩,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

槐屹

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
槐,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三一》,原文:檻碧搖新柳,庭黄發嫩槐

烽献

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
烽,来源于晁公溯的《宋诗》《病中》,原文:城迥雲連堞,烽閑草蔽臺

峪孜

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
峪,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

嵘朴

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
嵘,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其二》,原文:胸次峥嵘

霆珧

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
霆,来源于张先的《宋词》《踏莎行》,原文:蟄霆忽擊聵者驚,不待數月如陽城

昼洲

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
昼,来源于韩琦的《宋诗》《种树》,原文:铃斋吏散,昼馆人稀,几阕管弦清脆

渲弛

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
渲,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

奥旌

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
奥,来源于许及之的《宋诗》《郑通判同年挽词 其一》,原文:河洛圗書識藴奥,更明爻象通神蓍

籍瑱

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
籍,来源于张守的《宋诗》《谢孙仲益察院借示诗卷》,原文:毋忘絳囊贈,使我升仙籍

葆甯

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
葆,来源于陈普的《宋诗》《孟子 仁者人也》,原文:佩环金错落,羽葆翠璁珑

明郄

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
明,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:明搏而杀之

择翌

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
择,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:47 一目白瞷,二目白鱼,既差我马,差,择也

彬诣

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
彬,来源于王勃的《唐诗》《采莲赋附歌》,原文:越王樓畔彬禪客,爲法南游蚤出關

玺峥

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
玺,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:祗恐玺书即下,促起飞凫东去,行作黑头公

硝才

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
硝,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 小梅》,原文:耳藥肯塗銀盒雪,牙硝自踏板橋霜

瞳些

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其一》,原文:骨剌刺旗门开处,那楚重瞳在阵面上高呼:无徒,杀人可恕,情理难容

湛潭

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
湛,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 齐云亭》,原文:湛湛可憐清上下,一篙溪水水邉山

淮捷

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
淮捷,来源于程珌的《宋诗》《朱生论天》,原文:更願平淮捷書至,西平禽賊獻司空

溯怀

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
溯,来源于贾岛的《唐诗》《题兴化园亭》,原文:来往溯流观指

晃弛

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
晃,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其九》,原文:駕言款靈瑣,樓堞晃丹赤

绚曜

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

远晰

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
远,来源于陈宗远的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:烟浪远相连

永芈

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
永,来源于谢翱的《宋诗》《寒食姑苏道中》,原文:聊以永懷,無沮喪只

逊芨

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
逊,来源于陈元老的《宋诗》《道士》,原文:非臣不逊,其实难效殷勤

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