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金牛宝宝起名改名

胡笠媵作者:胡笠媵2022-02-19 13:23:22

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

金牛宝宝起名改名

诚崎

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
诚,来源于李复的《宋诗》《静坐》,原文:赞西域吉诚甫酌西凉万斛葡萄,喜有知音,助我诗豪

郄汶

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
郄,来源于邵雍的《宋诗》《答人语名教》,原文:勿誇郄林枝,未說燕山芳

仁弛

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
仁,来源于孙觌的《宋诗》《南山寺二首 其二》,原文:況復仁封接,焉依簟與菅

菡苓

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
菡,来源于刘攽的《宋诗》《阻风 其一》,原文:句漏城中菡萏池,池邊臺榭半空基

璎葵

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
璎,来源于史凤的《唐诗》《传香枕》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

淙巡

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
淙,来源于释居简的《宋诗》《一庵》,原文:淙淙鳴竇過流水,拂拂虚簷來遠風

稷纶

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
稷,来源于苏颂的《宋诗》《次韵程公辟暮春》,原文:角黍佳辰社稷寧,靈和開讌樂羣英

昊啸

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
昊,来源于刘克庄的《宋诗》《赠郭相士俊夫》,原文:溪魚野鳥樂晴昊,碧蘿怪石依長松

怡炘

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
怡,来源于陈杰的《宋诗》《和钦弟读予孙吴之作》,原文:柳湖寄傲王摩詰,丹鼎怡神葛稚川

雅梧

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
雅,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:羲皇平步超,無懷貞雅素

榭筝

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
榭,来源于胡仲弓的《宋诗》《和李希膺见寄》,原文:臺榭荒凉已無憂,階除寂寞人已希

苡遒

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
苡,来源于张炎的《宋词》《探春慢》,原文:君來自南數千里,不載珠璣似薏苡

椿臻

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
椿,来源于叶绍翁的《宋诗》《苔钱》,原文:白面門生指椿檜,願肩華髪倚春風

弈岿

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
弈,来源于汪藻的《宋词》《点绛唇》,原文:棋畫臺中人弈戯,樹生石內月朦朧

才涛

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
才,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵南涧韩先生二首 其二》,原文:似斜斜,才整整,又霏霏

砺储

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
砺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:若金,用汝作砺

涔宏

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
涔,来源于刘子澄的《宋诗》《和张功曹清明之什》,原文:尚覺頭涔涔,眉額如鑱鑿

恬同

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
恬,来源于释契嵩的《宋诗》《新岁连雨不止因寄公济兼简贤令强公》,原文:安恬輕世味,灑落見天倪

涵珲

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
涵,来源于林景熙的《宋诗》《题长春子自画》,原文:夢寐涵碧亭,草間得遺記

淙逵

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《夏夜对月》,原文:地偏寒篠多,澗激淙流響

漪觉

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
漪,来源于刘著的《宋诗》《过白沟趁顺安》,原文:草樹葱蘢山有衣,稻秧刺水綠生漪

洵舜

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
洵,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬石谦伯二首 其一》,原文:洵美相門裔,有齊邦媛賢

屹琤

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
屹,来源于张九成的《宋诗》《辛未闰四月即事 其五》,原文:堂下高花屹兩株,繁英碎萼巧連茹

胧凇

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
胧,来源于李商隐的《唐诗》《北青萝》,原文:纱窗春睡朦胧著

茜禧

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
茜,来源于梅尧臣的《宋诗》《题译经院同文轩》,原文:燕子銜春已幾時,嫣然未見茜紅枝

洌旖

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
洌,来源于李端的《唐诗》《送丁少府往唐上》,原文:(日本藏唐抄本《新撰類林抄》卷四)(按:《國秀集》卷中、《文苑英華》卷三一八、《全唐詩》卷二五八收第二首爲蔣洌詩,《全唐詩》卷二○○又誤作岑參詩,均題作《南溪別業》,文字稍異

藻璆

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
藻,来源于白居易的《唐诗》《将归渭村先寄舍弟》,原文:水淺藻荇澀,[釣]罩無所及

昊楦

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
昊,来源于王庭珪的《宋诗》《和刘端礼 其三》,原文:昊天懵懵,四海洶洶

庚僖

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
庚,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:石交曉月長庚星,勢交飛絮水上萍

鹤屿

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
鹤,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:自贬坡仙,风流不浅,鹤飞来又几年

箫荏

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
箫,来源于李纲的《宋诗》《北归次盰江疏山宗瑞长老来迓且言山巅有亭俯视羣山犹培塿也求佳名大书以榜之取少陵句为目之曰一览亭成两绝句 其二》,原文:棚前箫鼓闹如雷

泱专

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
泱,来源于曾丰的《宋诗》《赠阴阳家邓彬叔》,原文:行行且旬日,僅此舟泱漭

藻昶

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
藻,来源于宋太宗的《宋诗》《句 其一》,原文:後生所可畏,不在華藻摛

元伦

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
元,来源于舒岳祥的《宋诗》《冬日感怀》,原文:上謁禮亦宜,爲國憂元元

焓萃

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于阎伯敏的《宋诗》《十二峰 起云》,原文:一其所二一成非,揆以人情萃必睽

津酝

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
津,来源于释行海的《宋诗》《送清上人归暨阳》,原文:而間事墾掘,泉眼當津津

潮淖

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
潮,来源于张彦文的《元曲》《随煞・亏心底自有神夭折,薄幸教随唾津儿灭。休道你花朵儿般身躯没凋》,原文:待潮舟爲膠,得潮舟若蜚

飖茸

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

圭弛

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
圭,来源于李纲的《宋诗》《暮春雨中有感二首 其二》,原文:君聞掉頭不我顧,止索詩句光衡圭

禺秸

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
禺,来源于寇准的《宋诗》《春日偶书》,原文:仙人毒其危,禺强資巨鼇

怡愿

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
怡,来源于蔡伸的《宋词》《看花回》,原文:怡然遂高眠,枕上頗適性

栗渌

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
栗,来源于李洪的《宋诗》《以雪梨遗韩子文》,原文:野火燒禪石,殘霞照栗林

炀闲

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

婕焓

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
婕,来源于柳明献的《唐诗》《游昌化精舍》,原文:漢宮承寵不多時,飛燕婕妤相妬嫉

栖惟

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
栖,来源于钱起的《唐诗》《宿云门寺》,原文:壟荒猶叱犢,枝暗稍栖鴉

俐霜

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
俐,来源于无名妇人的《宋诗》《句》,原文:攘攘垓垓不伶俐,是是非非无尽期

芾柃

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
芾,来源于李之仪的《宋诗》《登山未还范景仁以诗见促次韵二首 其一》,原文:亦有甘棠蔭,蔽芾如舊春

琬嵘

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
琬,来源于戴复古的《宋诗》《见山居可喜》,原文:雙鳬暫假王喬力,百里空淹蔣琬才

荷蕴

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
荷,来源于常建的《唐诗》《相和歌辞 陌上桑》,原文:风猎紫荷声又紧

逊晗

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
逊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 蠢,不逊也

和悦

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
和悦,来源于李拯的《唐诗》《退朝望终南山》,原文:上圣中兴,严恭问寝,宫庭正和悦

润同

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
润,来源于陈普的《宋诗》《咏史 邓艾 其二》,原文:紫泥封,天笔润,日边来

冬筠

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
冬,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:冬,十月,陨霜杀菽

曜久

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
曜,来源于赵蕃的《宋诗》《题三老堂壁》,原文:須臾出金盤,照曜開玉戶

岿仟

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

燝津

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

憬珩

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
憬,来源于孙叔向的《唐诗》《将赴东都上李相国》,原文:憬彼高句麗,來脩裔夷職

玢烁

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

滟琥

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
滟,来源于林稹的《宋诗》《冷泉》,原文:翠缕香凝,玉膏酒滟

绡奘

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
绡,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱万卿五首 其五》,原文:绛绡袖举

芹澄

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
芹,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一一》,原文:春早沂風暖,芹生泮水深

晷锐

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
晷,来源于陈著的《宋诗》《次云岫惠茶》,原文:晷運推移兮日南長至,布裩不洗兮無來換替

憬宓

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
憬,来源于孙叔向的《唐诗》《将赴东都上李相国》,原文:憬彼高句麗,來脩裔夷職

政昙

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
政,来源于张栻的《宋诗》《题曾氏山园十一咏 橘沜》,原文:政成知俗變,當應畫輪車

杨昭

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
杨,来源于沈彬的《唐诗》《秋日》,原文:那杨令公有几个孩儿

樗蘅

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
樗,来源于陈著的《宋诗》《次韵史猷父来见》,原文:末路終此惠,尤得養樗散

琛恤

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
琛,来源于范仲淹的《宋诗》《送僧文光》,原文:青綺禁門符命錫,離珠御府天琛積

禺晤

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
禺,来源于真德秀的《宋诗》《皇后阁端午贴子词五首 其一》,原文:封禺山水國,曾是郭文遊

佶伽

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
佶,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:豪鷹毛崱屴,猛馬氣佶傈

寒愿

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
寒,来源于李觏的《宋诗》《送沈郎中》,原文:寒梅堪羡

渲犹

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

渊冽

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
渊,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:鲛渊一片玉霄云,缕缕东风恨

荑琪

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
荑,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《水底鱼》,原文:春深芝朮生新荑,采芝茹朮希夷齊

箪桦

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
箪,来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》,原文:陋巷箪瓢亦乐哉

俏休

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
俏,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其一九》,原文:(正末唱)想指那俏人儿神受爷操暴,(贺知章云)你知他为你受苦,你怎生不肯成亲

湫艾

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
湫,来源于释宝昙的《宋诗》《书四祖大医巖》,原文:嵯峨白帝城東西,南有龍湫北虎溪

笃嶂

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
笃,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:儒有博学而不穷,笃行而不倦

理蕴

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
理,来源于俞桂的《宋诗》《新竹》,原文:妙理脫扃鍵,高談騰輔頰

闳漓

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
闳,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐庆克通于声孟子,与妇人蒙衣乘辇而入于闳

樨桢

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
樨,来源于吴儆的《宋诗》《和吕守环秀堂三首 其二》,原文:三見木樨開,香傳好客來

境储

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
境,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:名山邦域中,每嘆夢境隔

琤旨

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
琤,来源于李嘉祐的《唐诗》《送严员外》,原文:夾羅委篋單綃起,香肌冷襯琤琤珮

鼎恺

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
鼎,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:宰夫朝服设飧:饪一牢,在西,鼎九,羞鼎三

未煦

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
未,来源于张孝忠的《宋词》《西江月》,原文:不通六籍不是學,未了三才未是人

惟敏

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
惟,来源于常理的《唐诗》《杂曲歌辞 古离别》,原文:永惟休祐,是錫和平

珵旬

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

晋棕

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
晋,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:四、公如晋,至河乃复

恽孝

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

弘梧

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
弘,来源于方干的《唐诗》《山中即事》,原文:勁瘦元弘博,凄酸忽壯豪

桅闳

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
桅,来源于黄裳的《宋诗》《赠吕梦得》,原文:島煙常至晏方開,沙際參差辨遠桅

砺仁

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》,原文:今日楼台鼎鼐,明年带砺山河

恒黎

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
恒,来源于李纲的《宋诗》《小雨》,原文:慾界共知深,恒河豈蕩滌

镌仪

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

纫凝

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
纫,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 临江王节士歌》,原文:过揽桂褰蓉,纫兰采菊,独许寒梅

珏淑

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
珏,来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其三》,原文:(見嘉慶十一年曾珏纂《寧遠縣志》卷九)(按:《沅湘耆舊集》卷三以此詩爲二首,前四句題作《麓牀》,後四句題作《石鑑》

戍桠

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
戍,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其二四》,原文:銅柱戍浪泊,樓船下湟水

峪麒

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

仟种

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

晃仞

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
晃,来源于赵蕃的《宋诗》《用洪觉范诗为首作四绝 其一》,原文:槎牙亂峰合,晃蕩絕壁橫

倾郅

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
倾,来源于宗泽的《宋诗》《题赵园 其二》,原文:知音者,恨黄金难铸,清泪如倾

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