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给姓肖的女宝宝起名大全2022

赵鸯庭作者:赵鸯庭2022-02-19 04:11:02

肖是我国排名第151位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

给姓肖的女宝宝起名大全2022

烊州

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

蓓筝

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
蓓,来源于许景衡的《宋诗》《次韵杨时可戯高潜翁》,原文:玉蓓锁春藏

昭巡

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
昭,来源于赵抃的《宋诗》《次韵吴龙图别后言怀》,原文:海日射兩崖,餘輝何昭昭

悟未

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
悟未,来源于释正觉的《宋诗》《送通禅者之襄阳》,原文:誰知相對者,曾悟未磨時

銮琤

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
銮,来源于李端的《唐诗》《奉和秘书元丞杪秋忆终南旧居》,原文:脱却了旧布衣,直走上金銮殿

瑜湘

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
瑜,来源于楼钥的《宋诗》《题寿居仁独说图》,原文:憶昔見君石城下,雜佩瑶瑜間蘭麝

筝渝

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
筝,来源于郭祥正的《宋诗》《拟挽歌五首 其三》,原文:任凭你恶叉白赖寻争竞,常拚个同归青冢抛金缕,更休想重上红楼理玉筝

焘真

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

缈烽

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
缈,来源于王炎的《宋诗》《追念鳙谿老人 其二》,原文:缥缈云间质,轻盈波上身

采涟

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
采,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其六》,原文:指剥春葱去采苹

芹燝

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
芹,来源于钱选的《宋诗》《题桃源图》,原文:薄采其芹,于彼行潦

胧绪

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
胧,来源于陈元晋的《宋诗》《信国鲁夫人挽诗二首 其二》,原文:珠帘夜夜朦胧月

椿箩

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
椿,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵何德之喜雪》,原文:双椿犹鹤算,二女已鸾坡

境勤

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
境,来源于白居易的《唐诗》《再授宾客分司》,原文:盡日前軒臥,神閑境亦空

冽槐

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
冽,来源于独孤及的《唐诗》《暮春于山谷寺上方遇恩命加官赐服詶皇甫侍御见贺之作》,原文:玉泉亦清冽,縱飲爭挽袂

时迪

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
时,来源于曾丰的《宋诗》《赠阴阳家聂蒙德》,原文:运转临时

昃筱

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
昃,来源于陈与义的《宋诗》《寄题商洛宰令狐励迎翠楼》,原文:中昃常游息,焦勞慎作荒

涔蔳

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
涔,来源于周紫芝的《宋诗》《詹伯尹挽词二首 其一》,原文:山涔涔兮猿鶴同舍,瀑垂天兮雷霆在下

冰轶

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
冰,来源于张镃的《宋诗》《送酒诚斋将以五字》,原文:曳冰簪雾带,古色生春

肖辰

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
肖,来源于金朋说的《宋诗》《歇后宰相》,原文:莫學天孫巧,朱愚肖乃翁

瑚篁

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
瑚,来源于刘摰的《宋诗》《十月六日与客游金山干明宣塔戒坛弥勒舍利广教七山寺三首 其三》,原文:何知珊瑚樹,却倚塵埃中

皤濡

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
皤,来源于张侃的《宋诗》《次韵竹林玉老三首 其一》,原文:皤然一老翁,凡百事皆慵

浠晤

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《夙兴》,原文:清夜可晤言,獨處誰爲歡

晖楦

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
晖,来源于王禹偁的《宋诗》《和朱严留别韵》,原文:山澹夕晖帆影度

茉隋

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
茉,来源于舒邦佐的《宋诗》《挽黄助教四首 其三》,原文:清比木犀雖未的,烈如茉莉已無疑

漾琢

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
漾,来源于胡寅的《宋诗》《迓黄守再来二首 其一》,原文:會當載月漾舟來,盡出公家金粟尺

恒奎

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
恒,来源于刘弇的《宋诗》《次韵奉酬何舜庸寄酒》,原文:細較平生中,憂樂恒相摩

旬圣

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
旬圣,来源于施枢的《宋诗》《春前一日雪》,原文:现如今年已六旬,圣德光三代

武冶

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
武,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:在武丁,时则有若甘盘

箩橙

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

炯翩

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
炯,来源于高瀛的《唐诗》《咏千僧釜》,原文:燭光炯炯花冥冥,花前醉倒喚不醒

纭暌

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

芨玟

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

浅萱

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
浅,来源于宋祁的《宋诗》《还都有感》,原文:曲岸横斜,清浅波相应

锦瑜

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
锦,来源于金君卿的《宋诗》《赠僧惟益》,原文:濯锦江头新样锦,非宜

涧缈

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
涧,来源于方丰之的《宋诗》《句 其三》,原文:碧涧一杯羹,夜韭无人翦

誉棹

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
誉,来源于赵彦端的《宋词》《满庭芳》,原文:学术瑞王国,声誉蔼人寰

追明

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
追,来源于楼钥的《宋诗》《陈留柏》,原文:追念酥妆凝望切

璋愉

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
璋,来源于李回的《唐诗》《天长路别朱大山路却寄》,原文:弄璋詩句多才思,愁殺無兒老鄧攸

灵亚

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
灵,来源于朱长文的《宋诗》《陆宝山》,原文:圣主忧边,威灵遐布,骄虏且宽天讨

苓悠

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
苓,来源于王十朋的《宋诗》《赠陶永州》,原文:藉彼參苓功,扶此憂患身

戚奥

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
戚,来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天和微之深春二十首 九》,原文:乖逢休戚信有命,嘆上不使非知醫

菡彰

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
菡,来源于员兴宗的《宋诗》《寿虞丞相 其二》,原文:鴛鴦終日愛水鏡,菡萏晚風彫舞衣

樨媪

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
樨,来源于朱庆余的《唐诗》《旅中过重阳》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

苡祁

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
苡,来源于张耒的《宋诗》《文周翰惠酒以诗谢之》,原文:侏儒飽笑東方朔,薏苡讒憂馬伏波

璞朦

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
璞,来源于曾丰的《宋诗》《方稚川恕斋五绝 其五》,原文:渾金璞玉公收拾,付與知音萬古傳

爀蓬

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

搦札

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
搦,来源于晏几道的《宋词》《虞美人》,原文:松風吹我飛,手搦空中月

琀本

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于叶适的《宋诗》《送丁子齐主簿》,原文:羽音姓,惟是(辛本作「事」)要青(京本作「黑雲」)青,列陣賊來先自(京本作「是」)走,赤黃白黑(京本作「赤雲遍處」)總非贏,宜退(京本作「去」)不宜征

支芾

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
支,来源于释居简的《宋诗》《送沈少卿》,原文:曲徑穿深樾,支流旁小亭

霓柯

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
霓,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由岐下诗 桧》,原文:鳳剎岧嶢挂斷霓,鳬雲渚洳暗窗扉

婷胭

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
婷,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴七首 其二》,原文:紅紅白白兩娉婷,一種風流各典刑

笈烽

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
笈,来源于释文珦的《宋诗》《闲房》,原文:輕裝兩衣笈,假寢一胡床

烟旖

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
烟旖,来源于杜甫的《唐诗》《九日》,原文:秋花起絳烟,旖旎雲錦殷

娄瑛

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:八、冬,公会单子、晋侯、宋公、卫侯、曹伯、齐人、邾娄人伐郑

苑冽

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
苑,来源于无名氏的《宋词》《金缕衣・贺新郎》,原文:花存故苑麗,樵出舊城隳

峤津

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
峤,来源于陈偁的《宋诗》《栟榈山》,原文:云峤

泷梧

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

淄琀

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
淄,来源于朱敦儒的《宋词》《洛妃怨・昭君怨》,原文:京都足風埃,士氣隨亦淄

蔻飖

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
蔻,来源于张商英的《宋诗》《江陵》,原文:淡勻弄色薔薇紫,深蒂含胎豆蔻紅

缪源

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
缪,来源于李贺的《唐诗》《杂歌谣辞 李夫人歌》,原文:恍然在广寒宫殿,窈窕柔情,绸缪细意,闲愁难剪

陟葵

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
陟,来源于杨万里的《宋诗》《镊白》,原文:嚴瀨未爲遠,陟雲良易收

瞻茹

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
瞻,来源于释遇安的《宋诗》《将卒示嗣子蕴仁》,原文:輿人瞻仰,如日之明

胧觉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
胧觉,来源于杜耒的《宋诗》《重游禅林寺》,原文:归来沉醉月朦胧,觉花气、满襟犹润

婕珈

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
婕,来源于方干的《唐诗》《君不来》,原文:潘岳愁絲生鬢裏,婕妤悲色上眉頭

欢圣

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
欢,来源于杨万里的《宋诗》《题章贡道院》,原文:欢动帘帏酒易消

淅蕊

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
淅,来源于薛能的《唐诗》《海棠》,原文:西風淅淅動高梧,目送浮雲悟卷舒

柃胥

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于刘克庄的《宋词》《踏莎行》,原文:儲胥乍駭緑沉槍,擊鼓震礱庸蜀羌

旖蔷

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
旖,来源于刘子翬的《宋诗》《白水见梅忆士特》,原文:怨青春之萎絕,贈瑤臺之旖旎

莆珂

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
莆,来源于彭汝砺的《宋诗》《拟田园乐 其二》,原文:(《莆風清籟集》卷六十)

贞梧

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
贞,来源于不详的《唐诗》《莆田石记》,原文:这命干是丙丁戊己庚,乾元亨利贞

桔炯

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
桔,来源于冯时行的《宋诗》《偶成》,原文:桔槔伊軋聲如泣,借問龍公睡穩無

漪栾

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
漪,来源于方逢振的《宋诗》《悼亡祕书》,原文:須臾燕支著雨落,整裝俯照含風漪

采境

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
采,来源于释绍昙的《宋诗》《观音赞》,原文:朱衣霜傅采,素裏露含滋

凇昶

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

凝蕾

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
凝,来源于白玉蟾的《宋诗》《酌贪泉因吊吴隠之 其三》,原文:凝伫久,心事有谁知

昉梦

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
昉,来源于吕本中的《宋诗》《十一月五日与才仲弟相别于白沙东门之外怅然久之不能自释乃知谢安石作恶之语不为过也因成八诗奉寄可见别后气味亦可并示京洛间亲旧也 其五》,原文:易生驚猿羞掛枝,周昉稺犬空復肥

阮炜

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
阮,来源于晁补之的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:貫珠妙語肯寄我,暴富人驚呼北阮

若景

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
若,来源于楼钥的《宋诗》《尺五亭》,原文:若在便罢了,若没有,一定是他偷了

润礴

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
润,来源于周必大的《宋诗》《太和县丞厅葺三亭于官廨曰真清曰特秀曰成蹊又有读书台龙首池寄题三叠 其一》,原文:玉笋京华,紫荷香润,宴闲密侍西清

艾犹

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
艾犹,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 小桥》,原文:香黍缠丝,宝符插艾,犹有樽前儿女怀

锦沛

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
锦,来源于嗣主璟的《唐诗》《游后湖赏莲花》,原文:便锦被翻红浪,罗裙作地席

淖瑷

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
淖,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二五○》,原文:忽跌落深淖,有似鳥著

昼曜

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
昼,来源于无名氏的《元曲》《刘泼帽・对景、对景无心咏,倦时闻枝上流莺。如何唤的春愁醒?羞对画》,原文:园林清昼,看看又见飞絮

墨虔

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
墨,来源于陆游的《宋诗》《晚行舍后》,原文:墨客懷賞心,題詩仍我率

晤缨

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
晤,来源于田锡的《宋诗》《句 其四》,原文:幽人幽人起晤歎,仰視河漢天中央

堇柒

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
堇,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:125 齧,苦堇

栗壹

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
栗,来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其二》,原文:金圈栗蓬,爐鞴鎔鎔

棂寓

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
棂,来源于张表臣的《宋词》《菩萨蛮》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

璨影

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
璨,来源于胡仔的《宋诗》《句 其一》,原文:晴窗一開卷,璀璨羅萬象

茜籍

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
茜,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六三》,原文:瑞烟和气,葱茜接螺川

溯茉

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
溯,来源于周文璞的《宋诗》《绝句四首 其一》,原文:先生之溯伊濂兮,又非沅湘之派也

溯浦

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
溯,来源于王奕的《宋诗》《登黄龙峰》,原文:旁聯玉井並,仰溯銀河連

暖迪

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
暖,来源于懿宗朝举子的《唐诗》《刺安南事诗》,原文:更傍珠唇暖玉箫

允本

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
允,来源于吴芾的《宋诗》《钱丈处和和所寄韩子云约赏梅绝句复用前韵谢之三首 其二》,原文:今着老夫送吉贴到宅,望乞安人允就,不必推辞

淳羡

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
淳,来源于项安世的《宋诗》《次韵重阳值雨》,原文:一部淳熙書,井井不可刊

纤时

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
纤时,来源于司马光的《宋诗》《故翰林彭学士挽歌 其二》,原文:池上三回蟠桃熟,玉纤时捧琼杯

玟茹

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:为玉之寡而玟之多与

萌琉

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
萌,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:應酬心地虛,不見喜慍萌

青境

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
青,来源于释德洪的《宋诗》《和珣上人八首 其四》,原文:日月纔幾何,又見青青時

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