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宝宝起名奇迹相关

程朝作者:程朝2022-02-18 20:20:42

宝宝起名奇迹相关

磐搦

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
磐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」郑人赂晋侯以师悝、师触、师蠲,广车、軘车淳十五乘,甲兵备,凡兵车百乘,歌钟二肆,及其鏄磐,女乐二八

湛自

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
湛自,来源于徐积的《宋诗》《寡欲仙》,原文:浦出西江有此名,道源澄湛自天成

凝陟

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
凝,来源于陆游的《宋诗》《累日无酒亦不肉食戏作此诗》,原文:想绮窗今夜,为谁凝伫

旨淄

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
旨,来源于赵蕃的《宋诗》《冬日杂兴 其五》,原文:宗旨要領會,法律忌脫遺

箴治

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
箴,来源于释正觉的《宋诗》《真戒大师求颂》,原文:今讀君謨箴,句句到伊旦

采滇

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
采,来源于赵老的《宋词》《水调歌头》,原文:采莲时节定来无

乔诗

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
乔,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 吟》,原文:笼画陌,乔木几春秋

蓬卫

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
蓬,来源于韩淲的《宋诗》《送孟元立之官行都酒所》,原文:玉洞秋有花,蓬山夜無鬼

晷磐

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
晷,来源于王安石的《宋诗》《思古》,原文:歡娛未了日晷短,城鼓咿咿續復斷

淼追

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
淼追,来源于袁说友的《宋诗》《和梁饰甫通判招饮林子长溪堂韵 其一》,原文:二流淼淼追難及,老大難揮馬腹鞭

啸棕

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
啸,来源于喻良能的《宋诗》《鹅湖寺 其二》,原文:贪啸傲,任衰残

恒境

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
恒,来源于释居简的《宋诗》《雨后复旱呼海嵎山龙浃旬复大霔 其一》,原文:維餘蘭菊存,千秋恒若茲

艾常

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
艾,来源于周密的《宋诗》《春闺》,原文:有鍤已隨棺槨化,無碑空信艾芻言

椎波

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
椎,来源于宋伯仁的《宋诗》《落叶》,原文:只有个椎天抢地号啕哭

琤勉

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
琤,来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《魏征葬日登凌烟阁赋七言诗(题拟)》,原文:有時風高月色靜,天樂琤淙散天宇

琝维

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于黄庭坚的《宋诗》《题归去来图二首 其一》,原文:政伯鸾、此日梦维熊,祥烟馥

研涟

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
研,来源于范康的《元曲》《得胜令・呀!我如今参透静中奇,识破动中机。人我山为平地,是非海波》,原文:據《中國古都研究》收黃永年先生《述〈類編長安志〉》轉錄

圆玫

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
圆,来源于白居易的《唐诗》《及第后归觐留别诸同年》,原文:泛水圆小嫩荷叶

振诣

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
振,来源于晏殊的《宋诗》《上元》,原文:鉅賢如木鐸,一振聲蓋代

佐未

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
佐未,来源于吴芾的《宋诗》《过嘉禾呈方懋德》,原文:正令霖雨稱賢佐,未及烟波號釣徒

芙宜

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
芙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后享庙五首 祫享仁宗用《大和》。》,原文:粉艳芙蓉榜

邕骥

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
邕,来源于李壁的《宋诗》《句 其三》,原文:自今思有道,時展蔡邕碑

黛莘

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
黛,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其九》,原文:柳眉愁黛为谁开

子燏

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
火光貌。
国学点评
子,来源于陆游的《宋诗》《门屋纳凉》,原文:願同子揚子,白首太玄經

志暖

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
志,来源于陆龟蒙的《唐诗》《送棋客》,原文:壯兹逺猷,卓兹偉志

婷蕊

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
婷,来源于释善珍的《宋诗》《和忠献堂诸官韵》,原文:相公列屋芙蓉城,烟紅露綠千娉婷

崔鸢

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
崔,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 七十七》,原文:十姓胡中第六胡,文章官職勝崔盧

昼汀

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
昼,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五一》,原文:香尘暗陌,华灯明昼,长是懒携手去

黛朴

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
黛,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・得胜令》,原文:山如黛,月如鉤

浠追

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于杜安世的《宋词》《端正好》,原文:至今追靈跡,可用陶靜性

缥嫒

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
缥,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:为说正元朝上,缥缈午桥午

銮蘅

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
銮,来源于陆游的《宋诗》《法云寺》,原文:金銮当日奏草,落笔万龙蛇

彻颐

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
彻,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:祝命佐食彻肵俎,降设于堂下阼阶南

鸠滇

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
鸠,来源于释宝昙的《宋诗》《兴化存公作竹林新亭雪庵雪林二老同赋次韵 其二》,原文:漠漠春阴,疏疏春雨,鹁鸠唤起春眠

映沅

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
映,来源于李觏的《宋诗》《弋阳县学北堂见夹竹桃花有感而书》,原文:騰章控多遜,遺珠映奎光

孝澄

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
孝,来源于释智愚的《宋诗》《礼道吾雷迁塔在石霜》,原文:孝弟作選鋒,道德嚴中軍

律合

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
律合,来源于陈傅良的《宋诗》《次陈益之韵戏呈汪守充之》,原文:律合鳳鳴猶是末,尺非天降豈無差

俏郦

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
俏,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其二》,原文:兀的是少年子弟俏门庭,不似宝妆行径

维意

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
维,来源于李端的《唐诗》《代弃妇答贾客》,原文:维摩室,从教花雨,飞舞下天空

蔻颜

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
蔻,来源于邹浩的《宋诗》《元礼乘渔船见访作此戏之》,原文:常思劍浦越清塵,荳蔻花紅十二春

致淼

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
致,来源于苏轼的《宋诗》《赵德麟饯饮湖上舟中对月》,原文:合之成體,散之致用

陵靛

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
陵,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:师退,次于召陵

闲靛

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
闲,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:家四闲,马二种

博魁

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
博,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:三性五重唯識義,博涉學海到要津

枫晳

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
枫,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:枫震宠数来频

玫仪

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
玫,来源于文同的《宋诗》《属疾梧轩》,原文:蔫紅半落生香在,向晚玫瑰架上風

箴棣

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
箴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:曰:「无或敢伏小人之攸箴

棋焘

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
棋,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其二五》,原文:古今幾枰棋,勝敗無常形

滇樗

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:赤藤爲杖世未窺,臺郎始攜自滇池

淑术

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
淑,来源于项斯的《唐诗》《早春题湖上顾氏新居二首 一》,原文:雅懷欽粹淑,盛事愜窺覘

札甯

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
札,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・随煞》,原文:三世弄翰墨,煜札尤可觀

珞晳

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
珞,来源于晁说之的《宋诗》《君莫恶行》,原文:瓦溝散水作疏簾,蟲網綴珠挂瓔珞

畅绍

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
畅,来源于释德洪的《宋诗》《宿芙蓉峰书方丈壁三首 其三》,原文:唱道言许心违,说的誓寻思畅好脱卯

夷鸿

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
夷鸿,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:邾茅夷鸿以束帛乘韦,自请救于吴,曰:「鲁弱晋而远吴,冯恃其众,而背君之盟,辟君之执事,以陵我小国

幻艺

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
幻,来源于韩元吉的《宋诗》《秋怀十首 其二》,原文:鬢毛從幻化,心地付頭陀

熠远

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
熠,来源于邢凯的《宋诗》《送杨司户》,原文:熠熠露螢黏徑草,鼕鼕漏鼓下譙樓

潜朗

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
潜,来源于寇准的《宋诗》《巴东县斋秋书》,原文:休想逃亡,没处潜藏,怎生的躲

憧韪

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
憧,来源于黄庭坚的《宋诗》《拜刘凝之画像》,原文:萬物遞先死,憧憧嘗未寂

棠燮

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
棠,来源于傅梦得的《宋诗》《垂虹桥》,原文:棠阴昼寂,细赓宾客,竹枝杨柳

弛缥

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
弛,来源于黄庭坚的《宋诗》《铜官僧舍得尚书郎赵宗闵墨竹一枝笔势妙天下为作小诗二首 其二》,原文:一弛復一張,往往如轉軸

觅含

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
觅,来源于王迈的《宋诗》《简延平李公足择善》,原文:想邃宇阴阴,炉存太乙,难觅飞丹

芍楣

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
芍,来源于赵长卿的《宋词》《浪淘沙》,原文:揚州底事牽行色,端爲瓊花芍藥催

尚姿

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
尚,来源于释宝昙的《宋诗》《答张以道 其二》,原文:聖如夫子,皜莫尚已

月橙

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
月,来源于王洋的《宋诗》《题杨道人庵庵基旧县邑有废井存》,原文:靈山話月,曹溪指月

栾纪

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
栾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,齐栾施来奔

邵楣

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
邵,来源于方回的《宋诗》《饮商氏普安堂》,原文:三十六宮來往處,子房終得邵堯夫

蕾珊

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
蕾,来源于李洪的《宋诗》《题潘岳掷果图》,原文:蓓蕾梢頭破晚寒,風流無限澗之南

昃涧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
昃,来源于姚合的《唐诗》《新昌里》,原文:東湖徑昃半蒼苔,問訊紅蕖幾許開

慕烟

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
慕,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三○》,原文:渭清非勝涇,蘭芳本無慕

秋裳

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
秋裳,来源于褚生的《宋词》《祝英台近》,原文:何处理秋裳

瞳鹭

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《放言五首 其四》,原文:玉骨猶寒富貴餘,漆瞳已照人天上

缨攸

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
缨,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 韩非》,原文:红缨悬翠葆

纤誉

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
纤,来源于白居易的《唐诗》《知足吟》,原文:脸淡似残花,腰纤如细柳

匠陇

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
匠,来源于孔平仲的《宋诗》《发虹县》,原文:一從郢匠喪其質,狂言空見傳于書

青诀

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
青,来源于李峤的《唐诗》《屏》,原文:草作青青色,春風任短長

曦芗

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
曦,来源于陆游的《宋诗》《示儿子》,原文:東島號晨光,杲曜迎朝曦

黛镜

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
黛,来源于舒岳祥的《宋诗》《丙子兵祸自有宇宙宁海所未见也予家二百指甔石将罄避地入剡贷粟而食解衣偿之不敢以渊明之主人望于人也因读渊明乞食诗和韵书怀呈达善亦见达善烧痕藁中有陶公乞食颜公乞米二帖跋尾也》,原文:山黛远、曲曲阑干凭损

竣佐

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
竣,来源于赵蕃的《宋诗》《邓师契县尉以沅陵韵作诗见贻次韵》,原文:秉翟竣事,萬舞摐金

源淮

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
源淮,来源于郑刚中的《宋诗》《栽竹》,原文:洛濱仙駕啓遙源,淮浦靈津符遠筮

嶂青

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
嶂青,来源于陈襄的《宋诗》《英宗皇帝挽词二首 其一》,原文:紅塵紫陌江聲外,綠嶂青嵐書几間

芉酝

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

檬谊

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

葆鸠

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
葆,来源于杜甫的《唐诗》《负薪行》,原文:水满青钱,烟滋翠葆

鑫简

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
简,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:简稽乡民,以用邦国

研彦

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
研,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其五》,原文:蕙薰浮篆才餘火,酒滴供研自不冰

本浠

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
本,来源于范成大的《宋诗》《村居即景》,原文:眼本無光人妄想,耳本無聲那得響

越润

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
越,来源于释法泰的《宋诗》《颂古十二首 其三》,原文:清風動高興,飄越不可收

允自

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
允,来源于陆凭的《唐诗》《咏浮云》,原文:大哉至德,允茲明聖

迪屹

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
迪,来源于孟贯的《宋诗》《酬东溪史处士》,原文:天子萬年,永迪監觀

尤佐

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
尤,来源于陆九渊的《宋诗》《环翠台》,原文:古詩尤精奧,史論皆宏拔

颖晷

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
颖,来源于韩偓的《唐诗》《咏手》,原文:文章俊伟,颖露囊锥,名动万里呼韩

召翊

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
召,来源于陆游的《宋诗》《送客至湖州市》,原文:報來陞轉速,歸去召除新

韪彻

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

里桦

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
里,来源于张耒的《宋诗》《寓寺八首 其四》,原文:魂断斜阳里

骥潆

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《送赵学士陕西提刑》,原文:跳龙卧虎,渴骥狰猊

崧映

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
崧,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:珊鞭皂帽千騎聯,袖中各有崧高篇

欢崇

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chóng高明宏大。
国学点评
欢,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・太平令》,原文:捉得金晶,暗地添欢喜

燏资

拼音五行释意
火光貌。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

翎衡

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
翎,来源于黄庭坚的《宋诗》《呈杨康国》,原文:相彼胎禽兮有志凌霄,翦翎鎩翼兮羈縻於籠牢,爲時人之近玩兮中心鬰陶

谨纯

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
谨,来源于刘克庄的《宋诗》《左目痛六言九首 其七》,原文:唯奔莒之为信,故谨而日之也

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