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用郑厚给宝宝起名

高圭润作者:高圭润2022-02-18 18:51:42

用郑厚给宝宝起名

染瑥

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
染,来源于葛胜仲的《宋诗》《跋李伯时画李元通随虎图三首 其三》,原文:一染復星星,此語記阿客

巡奥

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
巡,来源于王迈的《宋诗》《菊花》,原文:上馬臨出門,出門復逡巡

汐临

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
汐,来源于度正的《宋诗》《访廖叔度蒙示山谷所作真赞及藜郊等帖》,原文:流到海門流不去,會隨潮汐過錢塘

裳裕

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裳,来源于林逋的《宋诗》《蝶》,原文:武夫何洸洸,衣紫襲絳裳

睿斯

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
睿,来源于许月卿的《宋诗》《有感》,原文:京華誰致建溪春,睿思分賜君恩重

芊菡

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
芊,来源于杜甫的《唐诗》《观兵》,原文:南國棠陰猶蔽芾,東陵爪蔓正芊綿

弛彬

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
弛,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:辞曰:「羁旅之臣,幸若获宥,及于宽政,赦其不闲于教训而免于罪戾,弛于负担,君之惠也,所获多矣

娥奈

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
娥,来源于张元干的《宋诗》《七月三日雨不止后一日作》,原文:娥不怕离人怨,有甚心情独自圆

燏敦

拼音五行释意
火光貌。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

沐清

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
沐清,来源于朱长文的《宋诗》《黄朝散挽诗 其一》,原文:江雲蕩空碧,疏雨沐清晝

胧娄

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
胧,来源于越王贞的《唐诗》《奉和圣制过温汤》,原文:堤树胧明孤月上,暗淡移船影

臻渲

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
臻,来源于释志璿的《宋诗》《偈五首 其五》,原文:禮既備,慶來臻

润华

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
润,来源于刘克庄的《宋诗》《送王实之赴长沙幕》,原文:蟾润妆梅夜发,桂熏仙骨香清

言虔

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
言,来源于翁合的《宋词》《贺新郎》,原文:龜言土,蓍言水,甸服黃鐘啓靈趾

茯州

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
茯,来源于方回的《宋诗》《送邓善之翰林应奉并呈交代汪亲家》,原文:道翁採藥晝夜勤,松根茯苓獲兼斤

淖矗

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
淖,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:魂驚舞波帆,力弱掀淖輻

凡亘

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
凡,来源于杨万里的《宋诗》《野荼》,原文:凡草占眼界,鑿池松竹間

菀蕊

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
菀,来源于李白的《唐诗》《与诸公送陈郎将归衡阳》,原文:鳴泉鳴泉,使我菀結而華顛

奂容

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

绪蓬

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
绪,来源于周文璞的《宋诗》《玉晨观二首 其二》,原文:恨满东风,谁识此时情绪

影鸢

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
影,来源于汪藻的《宋诗》《水晶数珠诗》,原文:雖然月影水影寫真似,安得千年尚生意

勖勰

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勖,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

郅喻

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
郅,来源于赵善括的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:二虜猶能脫身去,汝來斷送郅支頭

昼正

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
昼,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 剡溪》,原文:罩纱帏、象床屏枕,昼眠才似朦胧

未潮

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
未,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送梁必大归杭省亲 其一》,原文:阳台梦未阑

存孝

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
存孝,来源于陆游的《宋诗》《玉隆得丹芝》,原文:把存孝赚入法场屈送了,摔碎了我浑家大小,任究竟罪难逃

瑚敏

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
瑚,来源于陆游的《宋诗》《醉中到白崖而归》,原文:公才富比滄海宮,明珠珊瑚凡幾庫

箪希

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
箪,来源于陈襄的《宋诗》《送关都官致仕 其二》,原文:叹英雄何日朝闻道,盼杀我也玉堂金马,困杀我也陋巷箪瓢

磊至

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
磊,来源于曾惇的《宋诗》《再用前韵 其一》,原文:磊落火齊珠,綴樹團紫烟

旬勉

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
旬,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二四》,原文:豈意氣差忒,旬中自寒暑

颖壹

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
颖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:遂置姜氏于城颖,而誓之曰:「不及黄泉,无相见也

颉菀

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」癸丑,晨,自墓门之渎入,因马师颉介于襄库,以伐旧北门

才绪

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
才,来源于崔融的《唐诗》《拟古》,原文:憔悴了方才罢手

识玺

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
识,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:博闻强识而让,敦善行而不怠,谓之君子

骓韪

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:骓不逝

烨言

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
烨,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵孙温叟问讯之韵》,原文:枪旗有烨,川秦奔走送龙媒

才朗

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
才朗,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵胡汝明梅花下小饮三首 其一》,原文:才朗好似潘安貌,女赛西施,一双两好如鱼水

笃壬

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
笃,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其一》,原文:炎精昌运,庆天为笃生,中兴人杰

胭良

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
胭,来源于虞俦的《宋诗》《闻爆竹》,原文:芙蓉斜倚胭脂臉,巖桂輕搖金粟花

源璩

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
源,来源于释元肇的《宋诗》《落花》,原文:佞是福身本,忠是喪己源

杨蝶

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
杨,来源于吕本中的《宋诗》《十一月一日步河堤上》,原文:旧家应在,梧桐覆井,杨柳藏门

曜择

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
曜,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其八二》,原文:小兒膽大說文章,螢火難爭兩曜光

严真

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
严,来源于姜夔的《宋诗》《送项平甫倅池阳》,原文:珠宫宝坐严崇奉,圣祚永绥宁

常馟

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
常,来源于郑思肖的《宋诗》《久雨后郊外独行》,原文:殊常礼,旷古难行

兆缃

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
兆,来源于苏轼的《宋诗》《颍州初别子由二首 其一》,原文:朕兆未分全體露,不知誰識個中人

芉唯

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

献恒

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾长洗繶爵,三献,燔从,如初仪

豫漾

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
豫,来源于叶适的《宋诗》《送葛元城》,原文:巢燕豫憂江上北,幕烏未到峴之陽

谒峰

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
谒,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:十有二月,吴子谒伐楚,门于巢,卒

卓慷

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
卓,来源于陈藻的《宋诗》《子从生儿席上作》,原文:卓學邁倫,居超徑詣

鹤月

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
鹤月,来源于俞德邻的《宋诗》《为郭元德题和靖探梅图》,原文:人倚虚阑唤鹤,月白千峰

维钊

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:无将大车 ,维尘雍兮

潆益

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

澧壬

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
澧,来源于陆游的《宋诗》《连日大雨门外湖水渺然》,原文:澧陽渺何許,遠在天盡頭

潭裴

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
潭,来源于周密的《宋诗》《桂》,原文:肅肅白虎殿,潭潭承明廬

年航

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
年,来源于张氏的《宋诗》《句 其三》,原文:年华

萱霆

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
萱,来源于马廷鸾的《宋诗》《次吴园亲友韵》,原文:虛堂納水石,蘭萱和修竹

勰蓁

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

简轶

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
简,来源于王十朋的《宋诗》《讌七邑宰》,原文:你待要加官赐赏,教俺头顶紫金冠,手执碧玉简,身着白鹤氅

炘文

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于陈与义的《宋诗》《曳杖》,原文:文如爾矣,我心起矣

椿燏

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
火光貌。
国学点评
椿,来源于张至龙的《宋诗》《登东山怀朱静佳》,原文:它年端有恨,椿桂不同時

渌乾

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
渌,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・普天乐》,原文:府中多豪雋,渌水浮菡萏

郄简

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
郄,来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇惠川墨》,原文:更許下才聽白雪,一枝今過郄詵榮

郝存

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
郝,来源于李纲的《宋诗》《沙阳》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及輕肥

景玟

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
景,来源于无名氏的《元曲》《尾・问长安,隔关山,别郎容易见郎难。清明过也,鹧鸪声里画楼闲。》,原文:回首新亭,风景今如此

宁郅

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
宁,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵酬达善》,原文:回头调戏窃桃儿,且宁耐、等他桃熟

胭蕖

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
胭,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其八》,原文:一径胭脂重,千机锦绣空

婴姝

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
婴,来源于苏舜钦的《宋诗》《重过齐山清溪》,原文:婴儿姹女趣,黄芽白雪枯

严林

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
严,来源于王十朋的《宋诗》《送胡正字分韵得来字》,原文:斯人既戮,又且严兵卷土,赴黄池观衅,种蠡方云可矣

虢嫣

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
虢,来源于不详的《唐诗》《京西市放生池墓铭》,原文:今日呂虢州,堂堂古遺直

舸旨

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
舸,来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》,原文:天教一舸江湖,数椽涧壑,渐摆脱、世间尘境

苑润

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
苑,来源于释居简的《宋诗》《次韵盘隠陆别驾先贤堂下月夜见寄》,原文:前宮路非遠,舊苑春將遍

昃苓

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
昃,来源于方回的《宋诗》《婺源邑中》,原文:一日三百部,日輪猶昃

斯晰

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
斯,来源于孙觌的《宋诗》《折玉崖》,原文:豆登在列,鼎俎斯儔

滨棋

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
滨,来源于陈杰的《宋诗》《和诸君野舟之作》,原文:陇首霜晴,泗滨云晚,乍摇落

识杨

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
识,来源于杨万里的《宋诗》《元日癸卯占云大熟》,原文:天长观里看水庵相识,济元庙里口愿把我抛持

箪重

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
箪,来源于郑谷的《唐诗》《蜀中三首 三》,原文:箪瓢锺鼎,等是百年身,空妄作,枉迂回,贪爱从今止

晤茯

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
晤,来源于李石的《宋诗》《题三昧泉》,原文:良晤匪易得,淺醉彌可喜

樗合

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
樗,来源于释重显的《宋诗》《送僧之石梁》,原文:竹間時搏拊,松下亦樗蒲

苡芃

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
苡,来源于连文凤的《宋诗》《稻花》,原文:桂枝芳欲晚,薏苡謗誰明

奘舟

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

峨绪

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
峨,来源于释祖珍的《宋诗》《偈三十五首 其二四》,原文:古來富貴人,峨冠登廟堂

捷晢

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
捷,来源于张蠙的《唐诗》《乱中寄友人》,原文:端能捷疾追芳躅,當復幽冥入苦心

萧页

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
萧,来源于江朝宗的《宋诗》《梅花 其一》,原文:萧娥呵,你在丈夫面上偏生狠,令史呵,你在官府前头使尽乖

琲援

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
琲,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 五十三》,原文:露草欣逢曉日新,各將珠琲鬭呈珍

瑺意

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

湫謇

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
湫,来源于释广闻的《宋诗》《端常副寺请自赞》,原文:龍湫坐斷最高峰,聖諦提持第一義

萱珑

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
萱,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 许由》,原文:萱乎爾能忘,於我獨有德

炀央

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:立炀宫,非礼也

猷骓

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
猷,来源于杨万里的《宋诗》《簷滴》,原文:衲僧活計絕絲毫,萬古徽猷是今日

谦郝

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
谦,来源于王之道的《宋诗》《和文倅侯彦嘉二首 其一》,原文:(正旦唱)母亲你便有主张休谦让

晃淳

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
晃,来源于赵福元的《宋诗》《寿赵推官 其一》,原文:寶冠晃耀圓光列,纓絡遍身明皈潔

淄栗

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
淄,来源于黄裳的《宋诗》《试院中秋夜月》,原文:漢時太倉長,亦復出臨淄

飔禹

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
飔,来源于李流谦的《宋诗》《谒无尽墓》,原文:南飔特地作微凉

岭零

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
岭零,来源于曾的《宋词》《诉衷情》,原文:琼肌瘦尽,庾岭零落,空怅望、动情处

柏品

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
柏,来源于郑刚中的《宋诗》《再和》,原文:洞山麻三斤,趙州庭前柏

白肖

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
白,来源于陈渊的《宋诗》《碧云峰》,原文:白鷺亭前白鷺飛,山如屏障水如圍

奎琮

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
奎,来源于岳珂的《宋诗》《小墅桂花盛开与客醉树下因赋二律 其一》,原文:三年三揖壁奎星,當日曾登著作庭

自茯

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
自,来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓》,原文:公至自会

昙潭

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:太上留魂,老君炼魄,又被瞿昙都扫残

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