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给姓侯的宝宝起名大全

任禹凌作者:任禹凌2022-02-18 17:01:22

侯是我国排名第82位的姓;

给姓侯的宝宝起名大全

泉原

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
泉原,来源于胡仲弓的《宋诗》《寿赵默庵》,原文:泉原一閉成千古,有客哀吟只浩歌

遥岐

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
遥,来源于释居简的《宋诗》《苍苔》,原文:我矜近濟能,僮賀遥汲免

择繁

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
择,来源于洪适的《宋诗》《再至保州》,原文:为择良师,又怕孩儿愚鲁

昊忱

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
昊,来源于许月卿的《宋诗》《天贶》,原文:地如洙泗占高第,人似羲和分昊天

竺湲

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
竺,来源于强至的《宋诗》《依韵和志国首夏霖雨之作》,原文:維舟吊竺卿,寒日暗丹青

韶景

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
韶景,来源于陈渊的《宋诗》《次韵宗仁弟相庆 其二》,原文:水邊韶景無窮柳,寒被江淹一半黃

攸玢

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
攸,来源于李曾伯的《宋诗》《入蜀垫江道间 其二》,原文:鬰攸甑常蒸,觱沸鼎百沸

烯慷

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
慷,来源于郑谷的《唐诗》《多情》,原文:君常慷慨論兵機,喜見韓侯定遠歸

蕋其

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
蕋,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题陈氏尚遐亭》,原文:夭桃倡杏羞蕋紅,東風未傳第二訊

翙俪

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

嵊颉

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
嵊,来源于释德洪的《宋诗》《赠罗道人》,原文:(同治《嵊縣志》卷二十五

韫宸

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
韫,来源于司马光的《宋诗》《又和来韵》,原文:酒家眠,权休息,韫匮藏珠隐尘迹,万里前程在咫尺

绍棂

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
绍,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:(袁绍云)据玄德公声播寰区,名传海字,得胜英杰,才超俊士,况其二弟相扶,譬如猛虎,加之羽翼

骅祈

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
骅,来源于宋祁的《宋诗》《寄叶道卿》,原文:向山林水馆捱昏昼,一个鞭袅骅骝,一个棹拨轻舟

傅融

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
傅,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵徐美祖梅花》,原文:經綸正復慚伊傅,雜駁猶能陋漢唐

婉越

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
婉,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:翠鈿來婉孌,珠袂列葳蕤

颖愉

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
颖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 天王使刘定公劳赵孟于颖,馆于洛汭

昉漾

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
昉,来源于吕本中的《宋诗》《十一月五日与才仲弟相别于白沙东门之外怅然久之不能自释乃知谢安石作恶之语不为过也因成八诗奉寄可见别后气味亦可并示京洛间亲旧也 其五》,原文:易生驚猿羞掛枝,周昉稺犬空復肥

沉治

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
沉,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・普天乐》,原文:千柱沉沉外第成,翟車拜廟禮容新

致萃

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
致,来源于陈造的《宋诗》《次韵郭教授雪二首 其一》,原文:致身福地何萧爽

云依

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
云依,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其二》,原文:我这里亲手高擎着这潋滟杯,李氏也我有句话苦劝你,则咱这家务事不许外人知,(带云)依着我的心呵,从今以后,(唱)则要您便欢欢喜喜相和会,不要你那般悲悲戚戚闲争气

朔浦

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
朔,来源于方岳的《宋诗》《送滕广叔铨试》,原文:飛鳥避漢節,朔風揚旆旌

舟桐

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
舟桐,来源于高达的《宋诗》《句》,原文:何處繫歸舟,桐廬舊日游

尔亭

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
尔,来源于邹浩的《宋诗》《闻归田之命怀同废诸公》,原文:投老空山,万松手种,政尔堪叹

覃椒

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
覃,来源于杨万里的《宋诗》《栟楮江滨芙蓉一株发红白二色二首 其二》,原文:丹鳳覃天澤,東朝奉玉杯

慕肖

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
慕,来源于张埴的《宋诗》《拟寄雪平诸兄弟及叔姪辈 其二》,原文:但慕杜陵翁,長鑱白木柄

粹箫

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
粹,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫闻予过仲益见寄》,原文:吳子粹而雅,筆耕懲鹵莽

鼎虞

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
鼎,来源于葛胜仲的《宋诗》《题寄伸仲先茔瞻云亭》,原文:山林與鐘鼎,零茂本非匹

邵燃

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
邵,来源于白玉蟾的《宋诗》《积翠楼》,原文:刪後元來儘有詩,此言莫遣邵程知

境觉

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
境,来源于张孝祥的《宋词》《桃源忆故人》,原文:秋水何清澈,舟行境不窮

潇璆

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
潇,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 水粽》,原文:潇洒向南枝

晓秸

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
晓,来源于刘克庄的《宋诗》《平舟场□□□□□□为郡人刘某言某有客曰玉□□□□□□一再班荆语而别余赠以二诗□□今□□有卢绳孙贡士过门余倒屣□□□□□平舟者乃其翁也》,原文:银屏生晓寒

泉羡

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
泉,来源于陈宓的《宋诗》《往溪源祈雨赓李司法韵 其二》,原文:泉檻妨蛩響,霜樓助月明

献缎

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
献,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」 晋献公将杀其世子申生,公子重耳谓之曰:「子盖言子之志于公乎

憧澧

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
憧,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其三五》,原文:憧憧一世中,草草百年客

意瑛

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
意,来源于李纲的《宋诗》《次韵罗丈留宝峰长老之作》,原文:碧山无意解银鱼

孝仞

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
孝,来源于无名氏的《元曲》《尾・不索你分星擘两显名儿唤,路上行人口胜碑,这娘子骂得他都易。泪》,原文:孝享云畢,維徹有章

绍荏

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
绍,来源于释居简的《宋诗》《淡墨水仙栀子 其一》,原文:起着飞鸿没尽,白鸟玄驹,谁能数、曹瞒袁绍

謇俏

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
謇,来源于卢氏的《宋诗》《绝命词》,原文:故交負靈奇,逸氣抱謇諤

暖淳

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
暖,来源于辛弃疾的《宋词》《东坡引》,原文:日长烟暖游蜂困

泉琯

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
泉,来源于韩偓的《唐诗》《三月二十七日自抚州往南城县舟行见拂水蔷薇因有是作》,原文:盧泉之木百尺長,下蔭泉色如木蒼

振宣

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
振,来源于曾巩的《宋诗》《北归三首 其一》,原文:賴因相啟發,遂得振金聲

骥映

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《送赵学士陕西提刑》,原文:跳龙卧虎,渴骥狰猊

之媪

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
之,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:禹之治水,水之道也

泯葭

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
泯,来源于史浩的《宋词》《好事近》,原文:神奇遺跡未泯滅,至今猶有斧鑿痕

储栾

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
储,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:正坐瓶无储粟,漫求为吏东西

蕋臻

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
蕋,来源于真德秀的《宋诗》《长沙劝耕 其六》,原文:偷香黑蟻斜穿葉,覷蕋黃蜂倒挂枝

琪理

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
琪,来源于杨简的《宋诗》《嘉泰昭阳大渊献筑室董孝君祠之西下有湖焉某曰溪以董君慈孝而得名县又以是名则是湖宜亦以慈名作诗曰 其三》,原文:年來摘得黃巖翠,琪樹參差連地肺

缎睿

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

袤柏

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
袤,来源于释德洪的《宋诗》《听道人谙公琴》,原文:樓安得兮袤阜,松安得兮穹岩

铭川

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
铭,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:书铭于末,曰:「某氏某之柩

荷胧

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
荷,来源于黄彦平的《宋诗》《宿坡书事 其一》,原文:珍木鬱清池,風荷左右披

硝崇

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chóng高明宏大。
国学点评
硝,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十六》,原文:日暄花迸蕾,霜過土生硝

瑹勘

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘,来源于王谌的《宋诗》《北林》,原文:勘破轉關千聖外,別行條貫結冤讎

壬甯

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
壬,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 二十五》,原文:誰知醜石面,乃亦變孔壬

瞳娴

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
瞳,来源于度正的《宋诗》《临邛计次魏自言六世祖破荒先生晚居景陵因葬焉后世子孙岁时不能拜扫日负樵牧不禁之忧慨然欲往携其所藏遗书一卷求书纸尾且云是行并之武昌省运使表兄迤逦观光上国用正巖字韵赋诗一章以言志正亦用巖字韵为赋三章以勉之云 其三》,原文:紫雲團影電飛瞳,駿骨龍媒自不同

舸谊

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
舸,来源于晁说之的《宋诗》《胡季和送江梅山茶来》,原文:至今故国人望,一舸归欤

钰芃

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于郑谷的《唐诗》《次韵和礼部卢侍郎江上秋夕寓怀》,原文:先集流傳妙詩句,芃芃禾黍舞凉秋

纴奈

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于张镃的《宋诗》《送客至无相兰若归过慈云岭小憩崇寿寺书所见十首 其八》,原文:别多欢少奈何天

望翌

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
望,来源于耿湋的《唐诗》《芦花动》,原文:望寸碧、想眉峰

詹曜

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
詹,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:叔詹谏曰:「臣闻天之所启,人弗及也

骃齐

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

央旬

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
央,来源于释可湘的《宋诗》《颂古十四首 其一一》,原文:今歲郊丘上始躬,宿齋初出未央宮

夷慕

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
夷,来源于郑獬的《宋诗》《送人东上》,原文:常聞清涼酎,可養希夷性

渭缎

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
渭,来源于朱庆余的《唐诗》《湖中闲夜遣兴》,原文:已降汾水作,仍深迎渭情

时轼

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
时,来源于郑思肖的《宋诗》《王孝伯痛饮读离骚图》,原文:时时,横短笛,清风浩月,相与忘形

胭珹

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
chéng玉名。
国学点评
胭,来源于高蟾的《唐诗》《句》,原文:梅好惟嫌淡伫,天教薄与胭脂

维薏

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
维,来源于郭虚己的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:烟寺晚钟渔浦笛,都入王维画里

晖韬

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
晖,来源于汪应辰的《宋诗》《与谈命郑柯山》,原文:云阴未放晴晖

祈璁

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
祈,来源于洪咨夔的《宋诗》《岸行》,原文:本祈立弘誓,感報彌陁身

戈鸥

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
戈,来源于葛天民的《宋诗》《小隠自题》,原文:長戈莫舂,長弩莫抨

弘阑

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
弘,来源于陈造的《宋诗》《次韵高机宜送别 其二》,原文:善計在弘羊,清嚴歸仲舉

骃薇

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

柃荷

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于陈傅良的《宋诗》《沈仲一送菊自言封殖之劳欲得诗为报为赋三绝 其三》,原文:涼菊照幽徑,敗荷攢碧潯

琰骓

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
琰,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:为孟坚补史,班昭才学,中郎传业,蔡琰词章

碧羡

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
碧,来源于释印肃的《宋诗》《颂四宾主 其一四》,原文:幾酌碧筩陪笑詠

勘之

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
勘之,来源于陆游的《宋诗》《得亲旧书问近况以诗代书报之》,原文:詩中異處較多,對勘之下,以此爲勝,故仍錄而存之

淅潞

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《予秋夜观月得疟疾枕上赋小诗自戏》,原文:淒風淅瀝飛嚴霜,蒼鷹上擊翻曙光

泓晠

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
泓,来源于陆游的《宋诗》《送任夷仲大监》,原文:翰林子墨青氈稿,毛穎陶泓白髮交

袅漫

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
袅,来源于刘子翬的《宋诗》《酴醿四首 其四》,原文:今日且须开口笑,花露袅,鬓云香

征翡

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
征,来源于李石的《宋诗》《德辉郎君名嘉橘其小字也书来云修嘉辰故事并蒙惠二尊怅然有感二首 其二》,原文:征車隨反照,候吏暎寒蕪

治矗

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
治,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其三四》,原文:雲泥成睽離,治亂空自論

隅萧

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
隅萧,来源于舒岳祥的《宋诗》《四月二十四日雨中分酒饷山友》,原文:餘凉入坐隅,萧洒散煩襟

乔才

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
乔才,来源于吕渭老的《宋词》《渔家傲》,原文:那妇人呵,他唱一句为关节,那乔才呵,他应一句到来也

薏晴

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
薏,来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其二》,原文:說道謹言元不謹,謗招薏苡亦堪傷

迪页

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
迪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』《甫刑》曰:『播刑之不迪

棠嵊

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
棠,来源于王安石的《宋诗》《红梅》,原文:院舍棠陰合,圜扉草色鮮

瑞纪

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
瑞纪,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:向六阳时候,佳瑞纪门弧

韪芃

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

蕴嵇

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
蕴,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:旱既大甚,蕴隆虫虫

函谊

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
函,来源于无名氏的《元曲》《天净沙・初相逢恨惹情牵,间深里都受熬煎,各办着心真意坚。有时得便,》,原文:玉佩聲微班始定,金函光動按初來

季鸥

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
季,来源于王绩的《唐诗》《晚年敍志示翟处士》,原文:夏,季孙宿如晋

旆箐

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
旆,来源于陈藻的《宋诗》《辛巳秋后访卢子俞作》,原文:彩錯翻朝旆,錚鏦擊夜鉦

汝欢

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
汝,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:予誓告汝群言之首

珑箫

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
珑,来源于崔玄亮的《唐诗》《十二月四日寄乐天(题拟)》,原文:醉翁满眼玉玲珑,直到烟空云尽处

芃钟

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
芃,来源于觉禅师的《宋诗》《诵华严经》,原文:紫溪鎮遏舊朱門,滿地芃芃欲斷魂

昙术

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:太上留魂,老君炼魄,又被瞿昙都扫残

磐齐

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
磐,来源于赵长卿的《宋词》《好事近》,原文:古道海深磐石墜,時情風緩暖絲游

乔茜

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
乔,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:(众舞)打和鼓乔妆三教,舞狮豹间着大旗

戈勋

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
戈,来源于苏颂的《宋诗》《某向忝使辽于今十稔再过古北感事言怀奉呈姚同事阁使》,原文:天威不到處,干戈動邊鄙

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