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阳宝宝怎么起名好听男

蒋璆丁作者:蒋璆丁2022-02-18 13:51:22

阳是我国排名第167位的姓;

阳宝宝怎么起名好听男

绪恣

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
绪,来源于陈著的《宋词》《宝鼎现》,原文:多少惜花春意绪

霈箪

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
霈,来源于陆游的《宋诗》《睡起已亭午终日凉甚有赋》,原文:浹壤流天霈,綿區灑帝輝

隽茗

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
隽,来源于王义山的《宋诗》《吴仙诗》,原文:良辰佳景,登临隽游,清兴何多

乘攸

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
乘,来源于赵抃的《宋诗》《过云安军下巖僧舍》,原文:就簡供書刻,乘秋爽些魂

堇儒

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
堇,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子禄御公子城,庄堇为右

勘馚

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
勘,来源于杨万里的《宋诗》《问春二首 其二》,原文:勘破元禪,楪子飣底青蝦蟆

致序

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
致,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:因祸致福,因祸致福

承旖

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
承,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:帝宋承大寶,聲名發丕赫

嵊椎

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

允袁

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
允,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:18 允,孚,亶,展,谌,诚,亮,询,信也

仁轶

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
仁,来源于刘子翬的《宋诗》《泊舟》,原文:體民當有時,使得遂仁壽

啸砺

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
啸,来源于朱庭玉的《元曲》《皂角儿・闷恹恹镇日凄凉,泪汪汪心中悒怏。为相思病入豪肓,瘦伶仃不》,原文:胡尘顿消海岱,倚天长啸处,兼惠南北

闳鸥

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

翡炽

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
翡,来源于雷侍郎的《宋诗》《句》,原文:水晶簾捲翡翠屏,何必蓬萊和閬苑

璎羿

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

媵绅

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:媵爵者执觯待于洗南

蕴旒

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
蕴,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》,原文:想蕴藉、和羹风度

燃辽

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
燃,来源于吴泳的《宋诗》《登罗浮山 其三》,原文:無復燃藜照向,徒以親燈觀符

鹄熙

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
鹄,来源于陈普的《宋诗》《咏史 费祎 其二》,原文:便拟骑黄鹄,直上扣云关

祈峰

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
祈,来源于舒岳祥的《宋诗》《十月初三日追记丙子岁以此日风雪中度平坑岭入马耳峰》,原文:閭閻競畫指日蠻,香火遥祈上天竺

翙罡

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

札晢

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
札,来源于毛滂的《宋诗》《琳老惠麸干走笔奉寄》,原文:此時張正字,書札到郊扉

仞绪

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
仞,来源于王勃的《唐诗》《郊兴》,原文:萬仞銀山鐵壁,三軍貔虎熊羆

启晣

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
启,来源于饶节的《宋诗》《豫章宝智上人持高子诗求和》,原文:初启宝兽,香飘龙麝,袅袅烟成穗

旭晷

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
旭,来源于盖谅的《宋诗》《次郑大资竞渡诗韵》,原文:氣盎春午花,味凜秋旭霜

川勋

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
川,来源于苏颂的《宋诗》《逢钱塘诗僧》,原文:风雨过吴川

伽帧

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
伽,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:補落伽山傳種,閻浮檀水成肌

尹征

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
尹,来源于刘克庄的《宋诗》《病中杂兴五言十首 其一》,原文:州監縣尹多才識,當念吾宗負大名

炀南

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

嵘嶂

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嵘,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五八》,原文:图画里、峥嵘楼观开

莱巍

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
莱,来源于陆游的《宋诗》《秋兴三首 其二》,原文:尘寰不隔蓬莱水

浦潭

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
浦潭,来源于陆畅的《唐诗》《陕州逢窦巩同宿寄江陵韦协律》,原文:漵浦潭陽隔楚山,離尊不用起愁顏

琛旷

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
琛,来源于吴融的《唐诗》《闲居有作》,原文:毳幕奉琛充日闕,綵船卷旆息雲程

沦昂

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
沦,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十五》,原文:那的是痛欢欣,去时节竹议沦,你两个苦志修文,温故知新

晟典

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
晟,来源于释居简的《宋诗》《刘母墓》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

琬秭

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
琬,来源于洪朋的《宋诗》《春寒即事二绝呈教授 其二》,原文:霜筠析絲豪,雪楮翦圭琬

桑旷

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
桑,来源于张嵲的《宋诗》《九月十四日登崇山晚归》,原文:蠶浴桑芽短,禽啼杏萼丹

墨闰

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
墨,来源于释宗本的《宋诗》《赠李纲》,原文:故人春夢覺,遺墨秋蛇掣

谊飏

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
谊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:谊伯、仲伯作《典宝》

诺召

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
诺,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:」祝许诺,致命

骥隽

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
骥,来源于李白的《唐诗》《古风 三十四》,原文:见说士元方展骥,低回共应尘缘

莱儒

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
莱,来源于王阮的《宋诗》《题东林一首》,原文:浮槎远到,水浅蓬莱,秋明河汉

箫霁

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
箫,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生朝三首 其二》,原文:笙箫清弄玉,环佩暖回香

勋孝

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
勋,来源于白玉蟾的《宋诗》《戏鹤林》,原文:自家姓岳名勋,官拜节度使之职

倾苓

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
倾,来源于范成大的《宋诗》《香山》,原文:诗句成风烟动色,酒杯倾天地忘怀

淅彬

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
淅,来源于员兴宗的《宋诗》《次韵送邓祭酒 其三》,原文:風飄淅瀝鬧諸鄰,却掃衡門溷世塵

佶燿

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
佶,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:耳目駭鴻濛,精神寒佶栗

境仲

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
境,来源于祖逢清的《宋诗》《谢詹环仲》,原文:便覺容成圃,真是太玉境

裕央

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
裕,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 二十三》,原文:兼覆廣裕,四方既定

承由

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
承,来源于曾丰的《宋诗》《陈伯纪列岫 其二》,原文:元圭告功,敢不承式

炯和

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
炯,来源于方回的《宋诗》《九月十二日得蟹小酌》,原文:一莖炯炯琅玕色,數節重重玳瑁文

衍年

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
衍,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十三》,原文:蕭瑀之蔽入於佞,王衍之蔽失之虛

巡燝

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
巡,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二二》,原文:十年無齟齬,一遇有逡巡

啸爕

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
啸,来源于李纲的《宋诗》《奉酬陈之元教授见赠次韵》,原文:长啸下梯径,欲去更徘徊

城淄

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
城,来源于柴望的《宋诗》《客中夜雨》,原文:都城春風吹落花,都城九陌無塵沙

樗缤

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
樗,来源于释元肇的《宋诗》《水心先生挽章二首 其二》,原文:商山四皓祠,心與樗蒲說

鹄缃

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
鹄,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:参分其广,而鹄居一焉

孜飔

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
孜,来源于李廌的《宋诗》《上林道》,原文:定擬孜孜化海邊,須判素髪侮流年

璎瑭

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

粹帧

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
粹,来源于范成大的《宋诗》《次韵太守出郊》,原文:緬懷君祖烈,德粹學甚窈

桓奎

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
桓,来源于周紫芝的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:季桓心豈忠,其富過周公

与知

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
与知,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:天子实云,虽有后事,晋勿与知可也

皓晃

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
皓,来源于傅察的《宋诗》《又挽词三首 其一》,原文:青娥供霜洗夜月,兼以皓露驅纖埃

琝飔

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:虚堂已入凉飔

甯钏

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
甯,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其一○一》,原文:此節甯甘剛則折,平生不肯曲如鉤

荑榷

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
荑,来源于李寿朋的《唐诗》《送羣玉归别业(句)》,原文:明發到巖前,春荑凍雲木

慷旎

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
慷,来源于杨万里的《宋诗》《火阁午睡起负暄二首 其一》,原文:薛公言慷慨,端可諷馴犀

冉瑄

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
冉,来源于赵长卿的《宋词》《眼儿媚》,原文:霏霏觀雪集,冉冉望雲翔

纴津

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于陈与义的《宋诗》《赋康平老铜雀砚》,原文:东西飞观跨通津

浚楠

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
浚,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一六》,原文:長溝濟漕運,浚治令通寬

骓林

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
骓,来源于姜特立的《宋诗》《寄韩判院南涧常伯之子》,原文:霸业休休骓不逝,英气乌江流水

缃芃

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缃,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其八》,原文:缃桃无数棘花开

勉岿

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
勉,来源于吕本中的《宋诗》《早出》,原文:黽勉服王事,行邁有期程

京同

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
京同,来源于萧立之的《宋诗》《校文京庠呈黄立轩朱南湖十首 其八》,原文:詩後有題名五行:□古書敕監修功德內使梁令深監內供奉京肅明□□□玄元廟等□功□天寶元年歲在壬午□□敕修功德京同內使判官車□

莱仓

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
莱,来源于黄文雷的《宋诗》《南纪》,原文:定归兜率蓬莱去,奈人间、无路茫茫

玢冕

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
玢,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

良崧

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
良,来源于朱敦儒的《宋词》《渔家傲》,原文:逢辰今匪易,行志古良難

真翩

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
真,来源于周南的《宋诗》《余杜门兀坐三年壬申六月九日出吊平望归途阻风第四桥余曰是特偶相值尔不然岂造物者出门即相料理耶舟人曰然因识之》,原文:我來不見修真客,却得真如問遠公

芉儒

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

渲种

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

仁松

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
仁,来源于王贞白的《唐诗》《白牡丹》,原文:顔生處陋巷,求仁得所安

冽沅

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
冽,来源于释德洪的《宋诗》《宣和五年四月十二日余馆湘阴之兴化徐质夫自土山来一昔夜语甚颠倒且日前尝梦见东坡今复见子何清事相联耶吾所居有亭名闲美尝有白燕巢梁间屡见鹤翔舞于层霄嘱予为诗纪其事质夫大梁人贤而有文佳公子也》,原文:寒風急霰俱冽栗,自慙曩者信已失,作歌獻焉效詼譎

耘捷

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
耘,来源于赵蕃的《宋诗》《寄答潘文叔并属恭叔五首 其三》,原文:惟有數奇人,辛苦仍耘葑

媵玮

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
媵,来源于释契嵩的《宋诗》《书南山六和寺》,原文:千里溫風飄降羽,十枝炎景媵朱干

苏冕

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
苏,来源于陆游的《宋诗》《发丰城县》,原文:温泉浴罢,酣酒才苏,洗妆犹湿

篁博

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
篁,来源于吴芾的《宋诗》《贡院落成郡庠诸生毕集因作诗以勉之》,原文:寒花卧短籬,疏松間修篁

珧初

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

霆黎

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
霆,来源于王安石的《宋诗》《次韵春日即事》,原文:歸坐北窗下,驚霆殷轟豗

憧昊

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
憧,来源于仇远的《宋诗》《五更 其一○》,原文:從何求故步,往返自憧憧

岱泯

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
岱,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:怒走崧岱頂,風雨撼八區

蕴志

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
蕴,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其一》,原文:况有凝之道蕴、一尊同

捷骃

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
捷,来源于曹勋的《宋词》《鹧鸪天》,原文:自北及南捷徑行,冰廳消得此嘉名

韪涧

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

恤媖

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yīng女子的美称。
国学点评
恤,来源于梅尧臣的《宋诗》《张仲通追赋洛中杂题和尝历览者六章 大字寺》,原文:司寇宜哀獄,台庭幸恤辜

覃庆

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
覃,来源于白居易的《唐诗》《送考功崔郎中赴阙》,原文:覃恩丹徼遠,入貢素翬來

闻椎

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
闻,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:吾闻用夏变夷者,未闻变于夷者也

诚白

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
诚,来源于丘葵的《宋诗》《和意行韵》,原文:眼М了可憎才,心疼煞志诚俺

钊迪

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

汝珵

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
汝,来源于仇远的《宋诗》《寄子野》,原文:聊戏汝

潜洲

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
潜,来源于曹勋的《宋诗》《和台州卫倅》,原文:潜藏酷暑又明年,月缺秋孤快目前

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