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付姓男宝宝起名大全

徐焘钥作者:徐焘钥2022-02-18 04:13:42

付是我国排名第208位的姓;

付姓男宝宝起名大全

冬德

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
冬,来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其二》,原文:使節春冬換,征帆日夜開

纴冉

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于方一夔的《宋诗》《初秋杂兴三首 其三》,原文:梅花冉冉销成雪

白书

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
白书,来源于徐鹿卿的《宋诗》《林府判录示近制依韵和呈二首 其二》,原文:郭子仪功威吐蕃,李太白书骇南蛮

榭棕

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
榭,来源于杨景的《宋词》《婆罗门引》,原文:廢墀盈疊蘚,頹榭迹微行

铭备

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为先祖者,莫不有美焉,莫不有恶焉,铭之义,称美而不称恶,此孝子孝孙之心也

贤炫

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
贤,来源于文同的《宋诗》《子骏游沙溪洞》,原文:棠郊成政,槐府登贤,非久定须归去

粹晣

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhé光亮;亮光。
国学点评
粹,来源于朱淑真的《宋诗》《又绝句少年心》,原文:紺髮丹顔氣粹和,大茅峰畔隠雲蘿

锋储

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
锋,来源于冯山的《宋诗》《寄题希元承诏堂希元惠诗因次其韵》,原文:便解围、小住何妨,机锋在,瞬息天又明

翙茂

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

琤淖

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
琤,来源于陈师道的《宋诗》《黄梅五首 其五》,原文:長言爲我澡袢暑,灑目萬線琮琤懸

烽页

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
烽,来源于沈括的《宋诗》《自题水阁绝句》,原文:去春烽火照江邊,曾草軍書夕廢眠

鸢纴

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
鸢,来源于卢纶的《唐诗》《九日奉陪侍中宴后亭》,原文:挟客凭高西风外,暮鸢飞、不尽秋空碧

麟韧

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
麟,来源于宋度宗的《宋诗》《句 其二》,原文:功臣誰第一,圖畫在麒麟

蕖合

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
蕖,来源于王十朋的《宋诗》《仆夫浚井得双鲫一鳗未及烹也藏之泥水间予见而放之因作数语》,原文:詩題:題新定紅蕖閣首句:烟捲龍綃艷格林

烟年

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
烟,来源于刘商的《唐诗》《归山留别子姪二首 二》,原文:烟抽綠草隨洲轉,風遞輕烟貼水飛

燝栎

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

兹骓

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
兹,来源于韩淲的《宋诗》《和江文通拟休上人诗韵》,原文:惟兹歲寒,獨立不改

韫诺

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《东冈樱桃已过殊不知》,原文:每日家听钟声山寺里斋,赶宿头古庙里居,有那等财主每,听笙簧则在那画堂深处,如今那有学的酩子里韫椟藏诸

莞武

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
莞,来源于李彭的《宋诗》《题阎立本醉客图》,原文:席展凉莞,帐垂黄草,天然奇绝

裴繁

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
裴,来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:裴航自有神仙分

烯炅

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

淳槐

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
淳,来源于叶茵的《宋诗》《竹夫人》,原文:我愛淳安好,溪山壯縣居

昼蕖

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
昼,来源于李叔与的《宋诗》《题徐后湖扣舷歌卷末》,原文:雨暗轩窗昼易昏

峰炅

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
峰,来源于晁说之的《宋诗》《再和班字三首 其一》,原文:天柱峰,知何处,老难游

篁菀

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
篁,来源于李之仪的《宋诗》《折渭州画像赞》,原文:篁林下儀鳳,彩鷁間賓鴻

晰廷

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
晰,来源于潘牥的《宋诗》《三月晦日剪牡丹》,原文:狗掃不見跡,昭晰河漢橫

植笃

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
植,来源于陆游的《宋诗》《潺湲阁小立》,原文:燁燁神芝,不根而植

璁梧

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
璁,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其四》,原文:白玉瓏璁髻,珍珠纓絡衣

玮柏

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
柏,来源于韦骧的《宋诗》《和刘守正月十日新茶》,原文:參時且柏樹,悟罷豈桃花

甯渭

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
甯,来源于黄大临的《宋词》《青玉案》,原文:唐爲乾甯元年進士

本宏

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
本宏,来源于曾丰的《宋诗》《永新道中会曾时仲叙旧》,原文:帝觀若險隘,中道本宏裕

昊析

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
昊,来源于谢翱的《宋诗》《友人自杭回建寄别三首 其三》,原文:早遣那嘉山太仆来争哄,把这宣花巨斧轻输动,免着俺昊天塔上长酸痛

禧棣

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
禧,来源于释绍嵩的《宋诗》《题印上人关外山水图》,原文:福茨綿瓞,罄宇均禧

瑄潆

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

烯隽

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隽,来源于郑樵的《宋诗》《负耒歌》,原文:坐中客,驰隽辩,语无同

钟鑫

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
钟,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:闻钟声焉,曰:「异哉

影晠

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
影,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其七九》,原文:河影转,漏声沈

明中

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
明中,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二九》,原文:承露雙盤插碧空,樓臺更在月明中

同栎

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
同,来源于张元的《宋诗》《诗一首》,原文:(同前

柏亦

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
柏亦,来源于李曾伯的《宋诗》《初到善权香火院》,原文:保綠軒前黄子嘉,非松非柏亦非花

真汶

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
真,来源于陈与义的《宋诗》《晚步顺阳门外》,原文:無念之念乃爲真,真念無真還自炎

曦冽

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
曦,来源于释德洪的《宋诗》《廓然再和复答之六首 其二》,原文:初曉晴曦爲寫真,嫣然一笑換千顰

城年

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
城年,来源于崔涂的《唐诗》《与友人同怀江南别业》,原文:可憐三月花如錦,狂殺滿城年少兒

涛翡

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
涛,来源于毛滂的《宋词》《鹊桥仙》,原文:涛翻浪溢

狄亚

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
狄,来源于郑清之的《宋诗》《南坡口号十八首 其七》,原文:玉童收夜鑰,金狄守更籌

远魁

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
远,来源于李纲的《宋诗》《还自鼓山过鱓溪游大乘榴花洞瞻礼文殊圣像漫成三首 其三》,原文:闲上西楼供远望

晷鸥

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晷,来源于张说的《唐诗》《巡边在河北作》,原文:分陰寸晷正可惜,人間兒女醯雞然

敦栾

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
敦,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 宫室八篇 其五》,原文:素是獨往客,脫冠情彌敦

备昱

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
备,来源于张侹的《唐诗》《寄人》,原文:一壁厢准备车乘,老小每上车

单旭

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
单,来源于赵抃的《宋诗》《再经江原县有作》,原文:寒食相逢何处,百单五个黄昏

天珵

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
天,来源于吴潜的《宋诗》《阅城壁》,原文:不成天下功,止成天下笑

仓谐

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
仓,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃焚书于仓门之外,众而后定

钏翌

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
钏,来源于王悦的《宋诗》《句 其一》,原文:海棠红欲褪,玉钏怯春衫

魁经

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
魁,来源于苏轼的《宋诗》《半山亭》,原文:儒宮新創俯青溪,上挹魁躔踵舊規

籍馚

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
籍,来源于赵彦端的《宋词》《忆少年》,原文:復聞擁符傳,及是收圖籍

朝绍

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
朝,来源于李洪的《宋诗》《清明遣兴呈郭次张》,原文:朝扣九關朝玉闕,暮回三島宴金樓

骅未

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
骅,来源于刘攽的《宋诗》《重到谢氏园亭寄裴博士俊叔王主簿宗杰时裴往淮南王出京师》,原文:归来定解裘,唤时应倍骅骝价

莱缮

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
莱,来源于杨万里的《宋诗》《宿三里店溪声聒睡终夕》,原文:端的便谁识蓬莱洞里人

朔德

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
朔,来源于刘克庄的《宋词》《朝中措》,原文:秉筆參帷帟,從軍至朔方

望莱

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
望莱,来源于李流谦的《宋诗》《丰都驿呈任子厚诗二首 其一》,原文:望莱庭、斑衣拜祝,俾吾亲寿

偕葭

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
偕,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:恩榮孰與偕,衰劣愧獨擅

颜梁

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
颜,来源于戴表元的《宋诗》《建溪精舍得本字》,原文:专宠谁比轻颦,楚腰吴艳,一笑无颜色

晳坤

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
晳,来源于丘葵的《宋诗》《书山翁房壁》,原文:顔淵陋巷樂何事,曾晳風雩詠不休

央炽

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
央,来源于李纲的《宋诗》《如如轩赞》,原文:明燈高談夜未央,屈指計日引領望

骏虞

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
骏,来源于陈文蔚的《宋诗》《甲戌正月从君用弟觅月桂栽》,原文:骏命属炎灵

筝凇

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
筝,来源于杨公远的《宋诗》《生朝 其一》,原文:狂似钿筝弦底柱

谊辽

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
谊,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:皇帝诏曰:"臣立其勋,君降其报,此今古之常经,国家之通谊也

裴瑺

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
裴,来源于李觏的《宋诗》《书松陵唱和》,原文:裴回顧戎旃,顥氣生東方

謇嵘

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
謇,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 壶觞》,原文:巖巖蕭太傅,謇謇鄭尚書

淼璞

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
淼,来源于韩淲的《宋诗》《七夕次韵仲至》,原文:已變炎涼氣,仍愁浩淼程

楠珵

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
楠,来源于陈普的《宋诗》《武夷一曲》,原文:徘徊楠陰下,賞此落日明

轶昂

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

旷渭

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
旷,来源于梅尧臣的《宋诗》《胡夫人挽歌》,原文:银塘玉宇空旷

觉瑄

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
觉,来源于释居简的《宋诗》《金山 其二》,原文:便觉得、诗情有涯

析初

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
析,来源于韦骧的《宋诗》《岳阳楼》,原文:吾知講析師,苟以巧自矜

昶书

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
昶,来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其五》,原文:後蜀後主孟昶嗣位後,累兼翰林學士,曾兼簡州刺史

浩永

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
浩,来源于陈师道的《宋诗》《夏杪》,原文:龜魚遊浩渺,鳬鶩下虛空

言垣

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
言,来源于廖行之的《宋诗》《寿湖南汪仓十首 其一》,原文:言中彼此带幽玄,盡向言中辨正偏

晷霈

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
晷,来源于无名氏的《宋诗》《题桃源 其四》,原文:晷景餘三日,憂愁盡一年

域嶛

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
liáo高。
国学点评
域,来源于唐庚的《宋诗》《古风赠谢与权行三首 其三》,原文:容顏荒外老,心想域中愚

浠戎

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 呼猿洞》,原文:戎羯輸天馬,靈仙侍玉房

彻畅

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
彻,来源于孙鲂的《唐诗》《柳 五》,原文:默地雷微震,冲开玉户,天心朗彻,放下帘帏

昶鸢

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
昶,来源于赵福元的《宋诗》《寿赵推官 其二》,原文:」〖4〗《金石萃編》王昶按:「賈竦,官著作郎,而此詩自題不署銜,則是未侍時作也

郅瀚

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
郅,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・中吕/粉蝶儿》,原文:塞垣萬里無飛鳥,可是邊城用郅都

由诺

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
由,来源于李刘的《宋词》《水调歌头》,原文:民號於溺,侯曰由己

耘严

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
耘,来源于文同的《宋诗》《郡斋水阁闲书 静观》,原文:晴多須灌溉,草蔓合耘治

郦韪

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

浚荣

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
浚,来源于孔平仲的《宋诗》《寄芸叟 其一》,原文:雲浮山腰末之頂,水穴青崖浚于井

新昭

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
新昭,来源于吴潜的《宋词》《谒金门》,原文:八月五日佳氣新,昭成太后生聖人

楦泉

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
楦,来源于刘弇的《宋诗》《送李德素罢官归舒城三首 其一》,原文:才高不數麒麟楦,氣盛曾排虎豹關

未洲

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
未,来源于释重显的《宋诗》《秋日送僧》,原文:榮悴紛紛未可期,夕多未振已朝披

炯飔

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
炯,来源于徐宝之的《宋词》《沁园春》,原文:片月自炯炯,孤雲長悠悠

明闲

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
明闲,来源于李百药的《唐诗》《奉和初春出游应令》,原文:老我来、懒更作渊明,闲情赋

榆衍

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
榆,来源于释文珦的《宋诗》《晚秋闲步》,原文:春來自得風流伴,榆莢休拋買笑錢

覃启

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
覃,来源于杜光庭的《唐诗》《小学仙赞》,原文:萬石覃貽厥,分珪崇祖禰

盂泯

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
盂,来源于秦观的《宋诗》《次韵裴仲谟和何先辈二首 其二》,原文:一盂麥飯一豚肩,寒食風花淚眼邊

谐煦

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
谐,来源于刘敞的《宋诗》《种萱》,原文:绮罗丛里,有人人、那回饮散,略曾谐鸳侣

峨暖

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
峨,来源于欧阳詹的《宋诗》《句 其二》,原文:紅嵯峨,爍晚波,乖龍慵臥旱鬼多

媖运

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

翼伦

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
翼,来源于季子安的《元曲》《柳青娘・这些时稀疏了诗宾和这酒朋,闷来时与谁同?一任教花红和这柳》,原文:忽憶華林好,還收倦翼歸

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