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2012基督宝宝起名

于纾皎作者：于纾皎2022-02-17 18:11:02

2012基督宝宝起名

袤珺

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
袤，来源于周邦彦的《宋诗》《谩书 其三》，原文：難從容膝安，廣袤横數肘

莱滇

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
莱，来源于戴复古的《宋诗》《感寓四首 其四》，原文：南樓有客頻回首，應認蓬莱第幾宫

瑗柃

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
瑗，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：100　好倍肉，谓之瑗

篁孝

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
篁，来源于杨万里的《宋诗》《衔命郊劳使客船过崇德县三首 其一》，原文：松篁佳韵，倩君添做三友

源觅

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
源，来源于晁补之的《宋诗》《二十八舍歌》，原文：結習自無始，淪溺窮苦源

蕊娅

拼音五行释意
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
蕊，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：(唱)他可便蒙雨露开花蕊

攸嫒

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
攸，来源于卫宗武的《宋诗》《山行 其三》，原文：却煩二子先歸去，好處林塘爲相攸

珲书

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书，来源于强至的《宋诗》《河亭戏题》，原文：粉笺书，罗袖泪

源沛

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
源，来源于苏舜钦的《宋诗》《师黯以彭甘五子为寄因怀四明园中此果甚多偶成长句以为谢》，原文：文始通道源，含光隱關吏

棂珺

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
棂，来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》，原文：一枝风露湿，花重入疏棂

钲淙

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
钲，来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》，原文：日毂金钲赤，雪窦水晶寒

里支

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
里支，来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子履学士见赠之作》，原文：风里支离欲倒、要人扶

霓中

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
霓中，来源于黄大受的《宋诗》《昭潭寄内人》，原文：朝陽照瀑水，樓閣虹霓中

萌蓓

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
萌，来源于刘豫的《宋诗》《杂诗六首 其四》，原文：朔北遏亂萌，褒嘉賜璽書

箬史

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
箬，来源于钱时的《宋诗》《龟石 其一》，原文：信有靈丹藏箬下，刀圭分乞豈無時

汶蒲

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
汶，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：谓汶阳之田，敝邑之旧也，而用师于齐，使归诸敝邑

史纮

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
史，来源于杜甫的《唐诗》《客至》，原文：昔志學文史，立身爲士英

鸢曜

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
鸢，来源于李维的《宋诗》《句 其五》，原文：看天阔鸢飞，渊静鱼跃

璎征

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
璎，来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》，原文：十万宝珠璎珞、带风垂

运子

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
运，来源于吴芾的《宋诗》《初冬山居即事十首 其六》，原文：运动时风雷鼓舞，端的也行持时日月盈虚，阴阳造化分寒暑

贤缨

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
贤，来源于毛滂的《宋词》《武陵春》，原文：笑吾党清谈，长衣櫑具，更进贤冠

澧缥

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
澧，来源于章甫的《宋诗》《别陆务观》，原文：灵均去後楚山空，澧阳兰芷无颜色

盛稽

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
盛，来源于鲁宗道的《宋诗》《登黄山》，原文：鑠哉盛典，快臯胥悅

晣陇

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
晣，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

梁芃

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
梁，来源于胡铨的《宋词》《转调定风波・定风波》，原文：那知柏梁宴，便到哭宮車

啸凌

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
啸，来源于拾得的《唐诗》《诗 二十三》，原文：双屐行春，扁舟啸晚

旬攸

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
旬，来源于杨公远的《宋诗》《友梅吴编校寿宫之侧筑庵曰全归有诗十咏敬次之 其六》，原文：淹旬乃分酬，如憊始賜杖

鉴瀚

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
鉴，来源于郭祥正的《宋诗》《采石峨嵋亭登览赠翰林张唐公》，原文：三五还催玉鉴浮

诏笠

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
诏，来源于张祜的《唐诗》《寄灵澈上人》，原文：琳宫拟诏风流守

雯术

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
雯，来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

奈杉

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
奈，来源于李嘉祐的《唐诗》《送朱中舍游江东》，原文：知音自古爾，讒口奈渠何

存柒

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
存，来源于舒岳祥的《宋诗》《老渔》，原文：風存鮑昭賦，秋益宋生悲

凛炯

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
凛，来源于王淮的《宋诗》《题福祐王庙》，原文：乍雪晴犹凛

央镌

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
央，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：出车彭彭，旂旐央 央

馚卿

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
卿，来源于郑刚中的《宋诗》《吴江有三髙祠谓鸱夷子皮步兵校尉甪里先生也先有一人题其祠曰是非名利等煎熬白尽英雄两鬓毛自古五湖风月好至今分付属三髙因和之》，原文：不意棲雲閣，何才隷月卿

祯瑾

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
祯，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：国家将兴，必有祯祥

简酝

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
简，来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》，原文：秋，大阅，简车马也

缎珵

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
缎，来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

瞻研

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
瞻，来源于韩淲的《宋诗》《子功过别》，原文：願言瞻敬者，迴顧逍遙人

净澜

拼音五行释意
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
净，来源于陈舜俞的《宋诗》《游天章寺》，原文：(净上，云)小子李郎中是也

绡谊

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
绡，来源于陈造的《宋诗》《宿何人家》，原文：嫩绿烟笼碎玉，繁红日护香绡

珹箫

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫，来源于杜甫的《唐诗》《秋兴八首 四》，原文：听的行雁来也，我立尽吹箫院

德戚

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
德戚，来源于毕仲游的《宋诗》《乙亥岁八月十五日夜同景叔知府少卿翼道提举大夫望月于河中之名阃堂兼简襄守欧三叔弼虢守孙八元忠二首 其二》，原文：胡爲軫其德，戚戚勞所營

琤籍

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
琤，来源于张祜的《唐诗》《退宫人二首 二》，原文：曲澗潄琮琤，夜來應驟雨

翊阜

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
翊，来源于陈普的《宋诗》《永丰疫疠事佛人多死》，原文：扶翊中微，國勢振起

曼识

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
曼，来源于黄庚的《宋诗》《仙姑对奕图》，原文：曼卿登樓終日飲，端坐人謂神仙來

芈憧

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芈，来源于董嗣杲的《宋诗》《送越人姚日章游淮》，原文：(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来，赏了梢公

严翰

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
严，来源于张镃的《宋诗》《许道士房》，原文：我当初住在寒门，我着他拜严师居善邻

壬姬

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
姬jī, yí木贤淑美丽的女子。
国学点评
壬，来源于文天祥的《宋诗》《陈督干第一百二十五》，原文：卷尾有『壬午三月借遵義黎氏影寫本重校』小字一行，乃知此本爲芋仙舊藏

映憧

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
映，来源于郭印的《宋诗》《僧房午睡》，原文：別館斗城傍，斜軒映曲房

继至

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
继，来源于王禹偁的《宋诗》《寒食》，原文：继弑君不言即位，正也

舟乘

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
舟乘，来源于孙应时的《宋诗》《恭次家大人初抵海陵官舍元韵 其二》，原文：艤舟乘潮去，風帆振早涼

武攸

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
武，来源于王十朋的《宋诗》《赵仲永和东坡汝阴雪诗并举赵德麟赈济故事见示遂次其韵》，原文：武陵溪上路

粹伽

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
粹，来源于曾几的《宋诗》《送逮子赴秋试江西漕司》，原文：晶粹分天婺，深長自帝虞

振陵

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
振陵，来源于戴复古的《宋诗》《读放翁先生剑南诗草》，原文：于今修月手，益振陵雲氣

瑺唯

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

轼霜

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
轼，来源于舒岳祥的《宋诗》《寄胡山甫》，原文：虎符熊轼，行指七闽中

锐宣

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
锐，来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》，原文：叹曰：登山长望中心悲兮，菀彼青青泣如颓兮，留思北顾涕渐渐兮，折锐摧矜凝氾滥兮，念我茕茕魂谁求兮，仆夫慌悴散若流兮

烽崇

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
烽，来源于曾丰的《宋诗》《招董彦文以下十二人小酌道旧》，原文：蕭縈邊聲靜，太平烽影稀

鹭致

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
鹭，来源于许月卿的《宋诗》《途问伍》，原文：汀鸥沙鹭

嶂颐

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
嶂，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 七十二》，原文：薄雲界青嶂，皎日鶱朱甍

旖鹭

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
旖，来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》，原文：橘柚萎枯兮，苦李旖旎

悠理

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
悠，来源于冯山的《宋诗》《巴州圣寿寺小阁》，原文：適意何必多，悠悠幾朝曛

陇芦

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
陇，来源于王十朋的《宋诗》《末利花》，原文：月正圆时固好，人欲闲时须早，毋作陇西羞

缎缘

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缎，来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》，原文：又无羊酒缎匹，又无花红财礼

昕桠

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
昕，来源于黄宗德的《宋诗》《阊门滩》，原文：冠嶺昕霞迎霽旭，冒疇農橛漬春膏

合纤

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
合，来源于李之仪的《宋诗》《柏台自述四首 其一》，原文：(合前)(外唱)

怡丁

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
怡，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵颜孝立同年》，原文：傲野高難狎，融怡美不殫

至常

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
至常，来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》，原文：陳湯喜刑勝，所至常縱觀

筱瞳

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
筱，来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》，原文：好在冰花，著些风筱，怎不清余发

逵缘

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
逵，来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》，原文：十姓分中夏，五家遞通逵

莲晋

拼音五行释意
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
莲，来源于张的《宋词》《临江仙》，原文：(末、丑)那女子叫名瑞兰，与瑞莲声音厮类

淅钥

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
淅，来源于释元肇的《宋诗》《芍药》，原文：稍稍晨鳥翔，淅淅草上霜

涌嶂

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
涌，来源于陈傅良的《宋诗》《戊申腊桂阳喜雪》，原文：鲸波静，翠涌鳌山，嵩呼声动云表

浚缔

拼音五行释意
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
浚，来源于释行海的《宋诗》《送清上人归暨阳》，原文：下浚十尺餘，疏泥出膠墐

浚觅

拼音五行释意
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
浚，来源于孔平仲的《宋诗》《寄芸叟 其一》，原文：雲浮山腰末之頂，水穴青崖浚于井

闳昕

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
闳，来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》，原文：山峻高以无垠兮，遂曾闳而迫身

园择

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
园，来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 五》，原文：唱得梨园绝代声

旒绍

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
旒，来源于石元规的《宋诗》《祷雨应时喜而联句》，原文：拜恩稽首紛無已，凝旒前席皇情喜

涧芦

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
涧，来源于刘一止的《宋诗》《沈夫人挽诗二首 其一》，原文：王国用胡琴雨漱窗前竹，涧流冰上泉，一线清风动二弦

珞净

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
珞，来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》，原文：明金委珞瓔，寶璐綴環玦

秸暄

拼音五行释意
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
秸，来源于刘黻的《宋诗》《和酬张梅野》，原文：空堂幽幽，有秸有莞

澧鼎

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
澧，来源于杜牧的《唐诗》《华清宫》，原文：雲銷澧陽風，月生岳陽水

郇滦

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
郇，来源于牟巘的《宋诗》《和汴教耶律伯明》，原文：送鞋非李泌，哭市有郇謨

桠昉

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
桠，来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》，原文：多应是，伴玉簪凤钗，低桠斜堕

崇棋

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
崇，来源于韩淲的《宋诗》《惜春 其二》，原文：汲泉泛崇蓮，洗醆傾稚酒

钲晰

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
钲，来源于范成大的《宋诗》《晓枕闻雨》，原文：舴艋也闻钲鼓闹，秋千半当笙歌乐

峨支

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
峨，来源于方干的《唐诗》《题应天寺上方兼呈谦上人》，原文：峨嵋來已遠，衡岳去猶賒

莘槐

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
莘，来源于吕温的《唐诗》《读句践传》，原文：人生貴適志，莘渭亦時中

铮斐

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
铮，来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》，原文：从头歌韵响铮鏦，入破舞腰红乱旋

晋卿

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
晋卿，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」对曰：「晋卿不如楚，其大夫则贤，皆卿材也

泯堰

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
泯，来源于释德洪的《宋诗》《次韵惠梅禅师见寄秋日四首 其四》，原文：丹青多泯滅，苔蘚太分明

知秸

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
知，来源于邵君美的《宋诗》《赵侯保民惠政纪实诗 纪帮给官军十二》，原文：不知何歲月

霜钊

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
霜，来源于项安世的《宋诗》《伯父生朝》，原文：横影卧霜溪

炯倾

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
炯，来源于王庭珪的《宋诗》《赠清首座》，原文：旁人指我作書郵，雙雙紫芒炯中洲，談笑不下孫叔優

棹幻

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
棹，来源于刘攽的《宋诗》《酬潘及甫同年秘丞》，原文：俗人又剝啄，棹入白芙蕖

缎婉

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
缎，来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》，原文：谁着你一世为人将妇女偷，见不得皓齿星眸，你道有闲茶浪酒结绸缎，天缘楱，不枉了好风流

檀灏

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
檀，来源于李兼的《宋诗》《芳洲》，原文：還解追風奔雷，不妨一躍檀溪

铮津

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
铮，来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》，原文：银铮旋品

笠慕

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
笠，来源于无名氏的《唐诗》《句 四》，原文：便拥渔蓑，顶渔笠，作渔翁

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