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重阳节生女宝宝起名

卢羡淼作者：卢羡淼2022-02-17 08:58:02

重阳节生女宝宝起名

理栖

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
理栖，来源于高骈的《唐诗》《山亭夏日》，原文：密理方通理，栖真始見真

媪经

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
媪，来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其二》，原文：邻媪饷，新篘碧

宣霁

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
宣，来源于杨万里的《宋诗》《赠尚献之》，原文：一音宣妙義，七處重弘宣

鸢朴

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
鸢，来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》，原文：前有尘埃，则载鸣鸢

棹斐

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
棹，来源于刘敞的《宋诗》《涵虚阁昼卧》，原文：短衣難掩骭，獨棹似浮空

昕荏

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
昕，来源于刘翼的《宋诗》《题简上人西亭诗文后》，原文：峻極先峰接絳霄，佩環催肅大昕朝

茶沛

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
茶，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《急三枪》，原文：息倦盤石上，拾樵置茶鐺

箬嫒

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
箬，来源于沈遘的《宋诗》《出都》，原文：我本绿蓑青箬笠

闲昊

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
闲，来源于叶适的《宋诗》《孔炼士话龙虎山之胜于其行因以送之》，原文：拥闲衾

凡棹

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
凡，来源于宋祁的《宋诗》《种竹》，原文：當時無凡材，百中皆用壯

睿冰

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
睿，来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其四》，原文：三章歌睿製，五板賀寒朝

洌璩

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
洌，来源于游师雄的《宋诗》《着棋台》，原文：羣石嶄嶄爭皎潔，門外堂間兩清洌

郅涟

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
郅，来源于郭祥正的《宋诗》《望牛渚有感三首 其一》，原文：嘗疑冒頓惡，未受郅支誅

僖纭

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
僖，来源于徐凝的《唐诗》《春陪相公看花宴会二首 一》，原文：（周校本《詩話總龜》卷四五引盧瓌《抒情》）（按：盧瓌《抒情》云：「僖宗幸蜀，拾遺孟昭門上疏切直，蹈于非罪

璩隋

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
璩，来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》，原文：但得相尋雙脚健，不須論報計瓊璩

胥崎

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
胥，来源于李聪的《唐诗》《咏》，原文：老來心地爛如泥，卜得胥湖作虎溪

洵旎

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
洵，来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》，原文：跖蹻同非聖，敦犨衆忌洵

予净

拼音五行释意
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
予，来源于曾巩的《宋诗》《游金山寺作》，原文：云誰之賜，神伯予報

孜潮

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
孜，来源于释守卓的《宋诗》《送诸方行化 其六》，原文：伊余奉家訓，孜孜務進修

崇梁

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
崇梁，来源于陈宓的《宋诗》《赞梅溪王先生像》，原文：董賢在前官亦崇，梁冀破家金謾積

旒莘

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
旒，来源于周紫芝的《宋词》《青玉案》，原文：間氣鍾河岳，深衷悟冕旒

琢璨

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
琢，来源于郑遨的《唐诗》《题中条静观》，原文：彤霞鑠石玉晶熒，琢出羲之風字形

鹄雯

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
鹄，来源于陆游的《宋诗》《夜意三首 其二》，原文：鸿鹄一再高举，天地睹方圆

珊璆

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
珊，来源于裘万顷的《宋诗》《题伯量春风堂》，原文：仗內邪根欲去難，承平思慮漸闌珊

遥明

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
遥明，来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・鹊踏枝》，原文：遺矢如冰去已遥，明日神兵下赤霄

亭甯

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
亭，来源于吕本中的《宋诗》《春晚郊居》，原文：亭傍喬木拂雲天，亭下高桅泊晚灣

虔诏

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
虔，来源于陈造的《宋诗》《寄章茂深郎中二首 其二》，原文：前軍蘇武節，左將呂虔刀

娥潆

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
娥，来源于张耒的《宋诗》《昨夜月中一睡殊有秋色觉书所见戏呈道孚》，原文：元是素娥无寐，驾半轮明月

鸠绘

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
鸠，来源于齐光乂的《唐诗》《》，原文：鸠化为鹰，然后设罻罗

巡莘

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
巡，来源于宋祁的《宋诗》《咏菊》，原文：側度五賢堂，熊經背逡巡

年茹

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
年，来源于晁说之的《宋诗》《惭愧》，原文：九日真佳節，年年長賦詩

里凰

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
里，来源于刘敞的《宋诗》《读圣俞我今五十二诗感之》，原文：千里草

和纮

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
和，来源于杨冠卿的《宋诗》《塞上雪中》，原文：土風和，石風冽

浦钥

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
浦，来源于李峤的《唐诗》《刘侍读见和山邸十篇重申此赠》，原文：澧浦饒芳草，滄浪有釣舟

净晓

拼音五行释意
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
净晓，来源于吴栻的《宋诗》《五峰巖 其二》，原文：秋色净，晓妆匀

思柯

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
思，来源于周紫芝的《宋诗》《题徐季功画墨梅木犀二首六言 其一》，原文：还思北渚与岚漪

闻粤

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
闻，来源于李贺的《唐诗》《过华清宫》，原文：闻道当年，长庚梦李，嵩岳生申

博孝

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
博，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・雁儿落》，原文：罗衣费尽博山灰

羡谧

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
羡，来源于丘的《宋词》《水调歌头》，原文：羡君幽壑狎流年

芷礼

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
芷，来源于王建的《唐诗》《寒食》，原文：不用更求芎芷輩，吾詩讀罷自醒然

忆雯

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
忆，来源于项安世的《宋诗》《十月旦日上冢过渚宫避雨二首 其一》，原文：五月渔郎相忆否

由南

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
由南，来源于刘庭信的《元曲》《耍孩儿・玳筵开一派笙歌引，簇拥着一个娉婷玉人。舞纤腰憔瘦不胜春，》，原文：乙子沉痾頼營牧，再生豈止由南斗

纯沉

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
纯，来源于陈旸的《宋诗》《南台沙合亭》，原文：无服之丧，纯德孔明

涟盈

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
涟，来源于张侃的《宋诗》《明心院》，原文：荡涟猗

棠淳

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
棠，来源于赵崇鉘的《宋诗》《青阳》，原文：吟殘荔枝雨，詠徹海棠春

勖玟

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
勖，来源于贯休的《唐诗》《书无相道人庵》，原文：青青集衿風，勖爾小子勤

笺重

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
笺重，来源于余壹的《宋诗》《重修朝宗门楼集句呈王宰》，原文：但醉里，把苔笺重谱，不许春知

巡研

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
巡，来源于刘摰的《宋诗》《九月十八日离魏都寄内二首 其一》，原文：逡巡怯大敵，勇往決鏖戰

缤卫

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
缤，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：好是长松飘坠屑，天花时下缤纷

资敏

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
资，来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》，原文：(申阳云)你恰才所言申包胥哭秦亭一事，侯嬴收赵，文简受资，图财图国，言中之计，话内之机，你比这三人更不同也

麟望

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
麟，来源于李若水的《宋诗》《中秋不见月二首 其一》，原文：騶虞鳳凰麟，千載不一矚

芨童

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
芨，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》，原文：有芨皆綠字，有芝皆紫莖

约蓁

拼音五行释意
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
约，来源于姜特立的《宋诗》《人送巖桂二首 其二》，原文：碧尽行云，依约兰皋暮

菀存

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
菀，来源于陆游的《宋诗》《书事四首 其四》，原文：柔桑葉菀暗東岡，山下亂石如羣羊

泰珈

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
泰，来源于杨万里的《宋诗》《入长安闸》，原文：凍雲少舒泰，獨鶴多哀鳴

琮姬

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
姬jī, yí木贤淑美丽的女子。
国学点评
琮，来源于詹初的《宋诗》《寄柳塘汪叔畊三首 其一》，原文：攀蘿縹緲雲霄興，夾道琮琤玉石音

霆娥

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
霆，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一（京本作「占委任第一」二十六首） 二十六》，原文：青春波浪芙蓉園，白日雷霆夾城仗

品繁

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
品繁，来源于刘宰的《宋诗》《挽恭靖司法兄九首 其一》，原文：高擬營邱名冠絕，未饒伊洛品繁多

资忆

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
资，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：未赐圭瓒，则资鬯于天子

沅谨

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
沅，来源于苏轼的《宋诗》《于潜女》，原文：愛國憂民感慨深，沅湘浩浩魄沈沈

昼治

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
昼，来源于杜甫的《唐诗》《忆弟二首 一》，原文：他、他、他，天也有昼夜阴晴，是、是、是，人也有吉凶祸福，来、来、来，我也有成败荣枯(带云)我来到后巷里舞一回咱

潮缃

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
潮，来源于顾敻的《唐诗》《浣溪沙 八》，原文：早潮纔過晚潮來，一一軒窗照水開

君宛

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
君宛，来源于张元干的《宋诗》《次韵文老使君宗兄见赠近体佳什两篇仆与公别四十余年一旦邂逅情著于辞 其二》，原文：幸以芳香袖，承君宛轉塵

斯洵

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
斯，来源于释德洪的《宋诗》《明日欲往龙华瞻大士像廓然和前诗叙其事又用韵答之》，原文：精誠祈天，其聽斯邇

珂桐

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
珂，来源于李弥逊的《宋诗》《再用前韵》，原文：寶馬鳴珂踏曉塵，魚文匕首犯車茵

莘萌

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
莘，来源于周密的《宋诗》《古塞下曲》，原文：莘野隠於耕，傅巖隱於築

兹晰

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
兹，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一二七》，原文：兹遊信物外，孰與娱雲髾

彦迪

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
彦，来源于刘植的《宋诗》《看梅呈同游东阁清源》，原文：三千藂秀彦

桔珑

拼音五行释意
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
桔，来源于释重显的《宋诗》《送广教专使》，原文：昨夜前村新雨過，桔槹閒在石橋西

骥胥

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
骥，来源于王安石的《宋诗》《题金沙》，原文：乘骐骥而驰骋兮，无辔衔而自载

濡涔

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
濡，来源于李处全的《宋词》《西江月》，原文：高風側聽雝雝雁，濡露長悲蓼蓼莪

京烊

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
京，来源于卢照邻的《唐诗》《梅花落》，原文：一語（辛本、川本、京本作「與」）五聲將快和（京本作「利」），若逢（京本作「過」）此數不堪聽，一任徹更（辛本、川本、京本作「天」）鳴

寓砚

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
寓，来源于释法真的《宋诗》《偈二首 其二》，原文：稍聞東南隅，勝致寓一方

玫柔

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
玫，来源于释道震的《宋诗》《插锹井颂》，原文：聞道孤山未有梅，春郊早已艷玫瑰

豫州

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
豫州，来源于文彦博的《宋诗》《前日蒙留守相公玉汝延饮于中和新堂仍别设毡幄欲令羸老暂憩翌日小娃已传其说辄成小诗》，原文：鼓檝臨江誓，誰爲祖豫州

楣鹭

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
楣，来源于杜牧的《唐诗》《嘲妓》，原文：夾輦司花百士人，繡楣瓊璧寫宜春

椰孜

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
椰，来源于晁补之的《宋诗》《题惠崇画四首 其一》，原文：嶺水爭分路轉迷，桄榔椰葉暗蠻溪

益纫

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
益，来源于张耒的《宋诗》《正月十八日四首 其一》，原文：寄語鍾鼎家，虛名定無益

琅诣

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
琅，来源于卢仝的《唐诗》《萧宅二三子赠答诗二十首 客赠石》，原文：愛此孤生竹，碧葉琅玕柯

珉漓

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
珉，来源于王沂孙的《宋词》《水龙吟》，原文：一尺翠珉揮染罷，冰輪夜轉屋山頭

翡俐

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
翡，来源于方岳的《宋诗》《山居十首 其七》，原文：倚空千重翡翠蓋，落日萬頃琉璃堆

英祺

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
英，来源于无名氏的《宋词》《一剪梅・一翦梅》，原文：金英垂露华

含颀

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
含，来源于魏野的《宋诗》《题陕府同判衙吏隠亭》，原文：巧拙高含識，輕浮力不任

爀觅

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
爀，来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》，原文：欻如彩鳳戲翱翔，爛若彤雲堆翕爀

曼樗

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
曼，来源于刘克庄的《宋诗》《大目寺》，原文：色靜曼仙花，名高給孤獨

淅浠

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
淅，来源于赵蕃的《宋诗》《秋声》，原文：淅淅風生砌，團團日隱牆

舸虢

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
舸，来源于徐瑞的《宋诗》《寄芳洲先生 其一》，原文：野橋從浪沒，輕舸信風移

澈唯

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
澈，来源于神禄的《唐诗》《偈》，原文：臨風一笑粲，皓齒何瑩澈

昶炘

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
炘xīn木见“炘炘”。
国学点评
昶，来源于释法泉的《宋诗》《送东坡居士》，原文：却怪韓公産韓昶，不如枚叔有枚皋

研婕

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
研，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二》，原文：便忘了、明窗静几，笔研同欢

沁境

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
沁，来源于王建的《唐诗》《渡辽水》，原文：露华香沁庭中月

里藻

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
里，来源于赵师秀的《宋诗》《太平山读书寄城中诸友》，原文：千里農桑千里雨，一番桃李一番風

温融

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
温，来源于陆游的《宋诗》《赠西山老人》，原文：将你那破衣服重加整顿，施礼数叙寒温

栾晶

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
栾，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：栾盈将入晋，晋人不纳，由乎曲沃而入也

斓璋

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
斓，来源于程公许的《宋诗》《游道何二山晚饮倪氏玉湖》，原文：庭砌年年，斑斓□济，朱颜见喜

晋勤

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
晋，来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑用韵复次 其一》，原文：戊子，晋侯彪卒

瑚潜

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
瑚，来源于曹勋的《宋诗》《居泉南和江给事二首 其二》，原文：醉拂珊瑚树，写百年幽恨，分付吟笺

鉴翙

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
鉴，来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》，原文：冰鉴乍开，跨海飞来，光掩满天星斗

镜篁

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
镜，来源于尹济翁的《宋词》《风入松》，原文：春闺粉淡孤鸾镜，梦回双凤台，满院东风花正开

唯莲

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
唯，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和顾直讲》，原文：昔唯廬谷亞，久與茶經附

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