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宝宝起名李禹什么

康童珈作者:康童珈2022-02-17 00:25:22

宝宝起名李禹什么

晠曜

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于释德洪的《宋诗》《和游南台》,原文:吉可募,光不曜

琰骥

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
琰,来源于朱淑真的《宋诗》《夏枕自咏》,原文:胡笳悲蔡琰,漢使泣明妃

诺浅

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
诺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:父召无诺,先生召无诺,唯而起

衍焘

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
衍,来源于李涉的《唐诗》《怀古》,原文:頗復相料理,何嘗語遊衍

澧淄

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
澧,来源于杨景贤的《元曲》《络丝娘》,原文:迎風步峻閣,始眺澧陽市

泰洌

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
泰,来源于牟巘的《宋诗》《大水后得雪 其一》,原文:漸停箕簸揚,會見氣交泰

榭钧

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
榭,来源于张籍的《唐诗》《樵客吟》,原文:落日半亭榭,山影没壶中

惟葆

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
惟葆,来源于王安国的《宋诗》《次韵景文雪中见寄》,原文:年來懶惰百事廢,洗空人僞惟葆真

绡辑

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
绡,来源于赵长卿的《宋词》《鹊桥仙》,原文:香尘暗翠帏屏,花露冷鲛绡帐,闷恹恹画阁兰堂

媵烁

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯

缪喻

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
缪,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:二、辛亥,葬卫缪公

蔚箬

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
蔚,来源于苏辙的《宋词》《渔家傲》,原文:蔚爲曲江公,未有繼其後

濡奈

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
濡,来源于宋徽宗的《宋诗》《上清乐 其一○》,原文:老子胸中十萬讀,莫年相喣復相濡

梓滇

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
梓,来源于真山民的《宋诗》《山间早春》,原文:桑梓鄉邦兼鎮撫,苴茅封國正居留

年阮

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
年阮,来源于潘牥的《宋诗》《菊花》,原文:曾坐當年阮籍途,功成何敢嘆桑榆

勉俞

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
勉,来源于喻凫的《唐诗》《送越州高录事》,原文:引吭和其音,力盡猶勉彊

栖汉

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
栖,来源于王炎的《宋诗》《王倅成老挽诗二首 其一》,原文:弟妹懷天末,夢魂栖浪頭

唯矜

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
唯矜,来源于陆文圭的《宋诗》《挽赵石居》,原文:自昔專嬌愛,襲玩唯矜奢

臻隽

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
臻,来源于杜耒的《宋诗》《凌歊台》,原文:一降通感,八變必臻

戎启

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
戎,来源于李壁的《宋诗》《赋黄香梅绝句八首正月二十三作时筑楼居将就 其六》,原文:力争不可往,髙牙建元戎

骞羲

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
骞,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:你是必传示与那李嗣源,道与俺那闵子骞,有时节教俺这子母每重相见

昙彰

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
昙,来源于胡仲弓的《宋诗》《次林明府清源洞壁间韵》,原文:瞿昙老氏仲尼徒

希颍

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
希,来源于薛季宣的《宋诗》《胜亭雪望》,原文:名希周士貴,德慕舜元才

决知

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
决知,来源于陆游的《宋诗》《贫歌》,原文:主人燒神議已决,知我此意遽見從

勘璂

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
勘,来源于方回的《宋诗》《夏自然惠五言古体久之以律体和谢》,原文:聞說烏臺欲勘詩,此身幸不墮危機

境璂

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
境,来源于慕容彦逢的《宋诗》《赠明智大师》,原文:詩中包異境,解者不爲非

林湛

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
林,来源于王庠的《宋诗》《庠拜手顿首启伏蒙学士九丈再赐诗章庠僭率继和尚觊采览》,原文:林叶阴阴映鹢舟

斯雯

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
斯,来源于袁说友的《宋诗》《再次交代韵四首 其二》,原文:有百斯男,福祿無疆

蘅焱

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
蘅,来源于刘长川的《唐诗》《将赴东都上李相公》,原文:夕阳闲淡秋光老,离思满蘅皋

飔钏

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
飔,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:步凉飔绿野,□锺鼓、□园林

蘅由

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
蘅,来源于王予可的《宋诗》《句 其三》,原文:客又不來寒食近,碧蘅紅杜滿芳洲

淬荣

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
淬,来源于孔德绍的《唐诗》《赋得华亭鹤》,原文:鏌鋣無人淬,兩刃幽壤鐵

槿渲

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
槿,来源于李涛的《宋诗》《杂诗十首 其一》,原文:爛熳蒼苔心事晚,婆娑紅槿鬢華秋

楦萧

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
楦,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 □书院》,原文:紛紛青紫楦,後進渠領袖

媵菀

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
媵,来源于赵崇森的《宋诗》《江行》,原文:溪梅枯槁墮巖谷,山杏輕浮真妾媵

冉怀

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
冉,来源于吕太一的《唐诗》《咏院中藂竹》,原文:冉冉生涯飄似夢,悠悠心緒亂如雲

轩魁

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
轩,来源于王柏的《宋诗》《古梅行》,原文:直等蛮正,见了吾皇,恁时节酒态轩昂,诗兴飘扬

汶荷

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
汶,来源于郑侠的《宋诗》《示潮州妹子》,原文:美勝會稽箭,珍逾汶陽篠

笙岭

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
笙,来源于齐己的《唐诗》《秋夕言怀寄所知》,原文:山泉风暖奏笙簧

浅苓

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
浅,来源于释善珍的《宋诗》《贺曾帅得祠 其二》,原文:春浅瘦花枝

初湛

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
初湛,来源于陆九韶的《宋诗》《月石》,原文:幽討厥初,湛存若虛

愉棋

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
愉,来源于钱厚的《宋诗》《寄钟子充》,原文:君獨優游夷愉廣厚而高明,鼓有虞氏之南風,賡之以文王宣父之操

捷秉

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
捷,来源于黄庭坚的《宋诗》《杂诗》,原文:時俗競佻巧,捷徑爭馳趨

荏南

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
荏,来源于陆游的《宋诗》《山中作》,原文:色厲內以荏,行違貎取仁

扬徽

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
扬徽,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 钱源》,原文:涂歌邑诵扬徽懿,鼎命协惟新

敦滇

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
敦,来源于赵抃的《宋诗》《己未岁除言怀示诸弟姪子孙二首 其二》,原文:去年江上識君面,愛君風貌情已敦

樱召

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
樱,来源于赵抃的《宋诗》《过濠州呈前人》,原文:凭仗春葱洗玉,领略朱樱度曲,引满又何辞

诏绚

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
诏,来源于贺铸的《宋诗》《寄题栗亭县名嘉亭》,原文:见说君王,防秋才了,便著芝泥封诏催

亘禧

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
亘,来源于罗隐的《唐诗》《送卢端公归台卢校书之夏县》,原文:雪山横亘截江來,巨浪翻空生倐忽

炅川

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

芸銮

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
芸,来源于周紫芝的《宋诗》《公无渡河》,原文:竹房深兮雲暖,芸几浄兮春薌

槐松

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
槐松,来源于苏辙的《宋诗》《次韵秦观见寄》,原文:鳬鶩文書靜,槐松詩思凝

箪爀

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
箪,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其一》,原文:万里羁孤困一箪

悠嫣

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
悠,来源于贺铸的《宋诗》《晚泊小孤山作》,原文:明月誰同我,悠悠上帝都

章湛

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
章湛,来源于侯置的《宋词》《凤皇台上忆吹箫・凤凰台上忆吹箫》,原文:雲漢成章湛露晞,都門宴餞羽觴飛

霜铮

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
霜,来源于姚勉的《宋诗》《有怀学子》,原文:清霜翦断和烟缕

謇晋

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
謇,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替

曜竣

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
曜,来源于司马扎的《唐诗》《夜听李山人弹琴》,原文:曜靈舒光,樂彼鰷鰋

琥憬

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琥,来源于赵鼎臣的《宋诗》《喜凉亭》,原文:爲君結琥珀,琥珀恐爲貪者獲

骥种

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
骥,来源于林希逸的《宋诗》《晓起即事》,原文:似天山、凄凉病骥

永静

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
永,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一○八》,原文:登冊穆清,萬歲永膺

烯庄

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于严希孟的《宋诗》《连珠池》,原文:人与之名受不辞,善学庄周者

朦槿

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
朦,来源于后主煜的《唐诗》《菩萨蛮 三》,原文:福巖寶地幾千年,宮殿朦朧鎖暮煙

隋宗

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
隋,来源于不详的《唐诗》《福州记》,原文:買園隋苑下,持鉢楚城中

璁域

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
璁,来源于李石的《宋诗》《德辉郎君名嘉橘其小字也书来云修嘉辰故事并蒙惠二尊怅然有感二首 其一》,原文:美人驚起,坐聽晨鐘,快教折取,戴玉瓏璁

朦蓬

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
朦,来源于祖无择的《宋诗》《周成职方笑台》,原文:片云微破月朦胧

羡征

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
羡,来源于殷尧藩的《唐诗》《过雍陶博士邸中饮》,原文:堪羡

炳陇

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
炳,来源于吴潜的《宋诗》《陆宣公祠》,原文:高文七百篇,炳若日月懸

旬簌

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
旬,来源于张耒的《宋诗》《次韵李晋裕教授九日见赠》,原文:鳳興諒無補,旬暇焉敢休

泱琅

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
泱,来源于徐铉的《宋诗》《送高舍人使岭南》,原文:秋生剡江濆,清氣日泱漭

谧轶

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

琲棕

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
琲,来源于宋光宗的《宋诗》《题杨补之红梅图》,原文:詩來促還期,珠琲瑩巾帙

湲暖

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
湲,来源于陆游的《宋诗》《长生观观月》,原文:韶光苦不再,溝水長潺湲

毓炘

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
毓,来源于睿宗皇帝的《唐诗》《石淙》,原文:后皇毓珍木,翠盖如停雲

楣奥

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾当楣再拜送币,降,出

德苑

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
德苑,来源于姜夔的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:德苑心潛遠,文帷性自嬉

瓷潮

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
瓷,来源于王禹偁的《宋诗》《和冯中允仙娥峰》,原文:捧碗纤纤春笋瘦,乳雾泛冰瓷

猷兆

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
猷,来源于何羣的《宋诗》《降真巖》,原文:龐眉相對講英猷,盡說當年氣食牛

识斯

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
识,来源于宋伯仁的《宋诗》《问梅》,原文:(唱)婆婆呵,这嘶便早识的些前路,想着他那破瓦窑中受苦

皖璐

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
皖,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄彭城朋好十首 陈二》,原文:我則異於是,潛光皖水濱

雅懿

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
雅,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○八》,原文:雅韻風來起,輕煙霽後新

松沅

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
松,来源于陈麟的《宋诗》《题释英白云集》,原文:雪过松梢,犹有残英落

芈郁

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
芈,来源于刘过的《宋诗》《呈王山父 其二》,原文:(芈旋云)这伍子胥当初在临潼会上,怎生般英雄,哥哥试说一遍,您兄弟听咱

巍永

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
巍永,来源于袁燮的《宋诗》《梅花四首 其四》,原文:巍巍鎮巍巍,永下諸天拜

阔惜

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
阔,来源于王曾的《宋诗》《句 其七》,原文:一念天地阔,万事羽毛轻

专涔

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
专,来源于释文珦的《宋诗》《鸣鴈行》,原文:朕专待正衣冠,尊相貌,就凌烟图画功臣像,卿莫负勒金石,铭钟鼎,向青史标题姓字香

幂泰

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
幂,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其二》,原文:空翠幂

柔净

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
柔,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:其爱心感者,其声和以柔

苑恒

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
苑,来源于李之仪的《宋诗》《折渭州画像赞》,原文:蒼山帶落日,麗苑扇薰風

伊致

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
伊,来源于韩淲的《宋诗》《守轩》,原文:齒有數般蒼,教伊識不妨

狄戚

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
狄,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:其反夷狄奈何

敖缨

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
敖,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公孙敖如京师,不至而复

召谒

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
召,来源于晁补之的《宋词》《虞美人》,原文:召節叨同命,幾廷踵舊規

京才

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
京才,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其三》,原文:云是东京才子,名擅文章钜伯,一世独推雄

烽尹

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
烽,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄卢进士》,原文:時平烽燧冷,事省笑談溫

哲榷

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
哲,来源于邵雍的《宋诗》《老去吟》,原文:危行言未遜,難保明哲躬

陵波

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
陵,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其二》,原文:泯滅甚易,佛法替陵

钊曜

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

泯燏

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
火光貌。
国学点评
泯,来源于杨学李的《宋诗》《西郊晚步》,原文:君相簡知惟篤實,古今難泯只忠純

巍僖

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
巍,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其四三》,原文:但聞祠堂舊基址,勢家亭館今巍巍

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