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2022鼠年女宝宝农历5月何姓起名

朱京作者:朱京2022-02-16 15:55:22

何是我国排名第17位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

2022鼠年女宝宝农历5月何姓起名

柃冽

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四》,原文:高卧五城十二樓,剛風冽冽吹酒醒,起來披髮騎赤虬

畚珩

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
畚,来源于叶茵的《宋诗》《雪》,原文:南郭吹竽羞濫食,北山運畚笑愚公

含桐

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
含,来源于周紫芝的《宋诗》《河桥晚思三首 其二》,原文:慢臉含愁態,芳詞誓素衷

团廷

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
团,来源于晁说之的《宋诗》《再和班字三首 其三》,原文:闻道家宴团栾,光风转夜,月傍西楼落

媖桦

拼音五行释意
yīng女子的美称。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

杏卓

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
杏,来源于鱼玄机的《唐诗》《早秋》,原文:暖醅松葉嫩,寒粥杏花香

蕊约

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
蕊,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其二六》,原文:梅蕊拆来看,已偷得、春风些小

芊莞

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
芊,来源于杜甫的《唐诗》《观兵》,原文:南國棠陰猶蔽芾,東陵爪蔓正芊綿

遥蔚

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
遥,来源于史尧弼的《宋诗》《泛宅》,原文:遥想獻觴後,應多對雨閒

冉苒

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
冉,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一九》,原文:早冉冉花阴,НН循除水

莲瑜

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
莲,来源于叶适的《宋诗》《仙坛》,原文:赠曹绣莲薰吹吹醒横塘,一派波光,掩映红妆

孜桠

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
孜,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其七》,原文:皇天無親亦無常,願言孜孜兢兢悠久而無疆

桦临

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

椒岚

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
椒,来源于陈与义的《宋诗》《即席重赋且约再游 其二》,原文:回頭見南山,孤塔峨山椒

庆绅

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
庆,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:庆礼曰:「三马既备,请庆多马

宓律

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
宓,来源于释善珍的《宋诗》《呈傅左司》,原文:孰克侑饗,曰古宓戲

柯崔

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
柯,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二八七》,原文:得爛柯之棋,黑白未錯

妍蕖

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
妍,来源于汪元量的《宋诗》《泸州》,原文:心閑塵不染,客好景成妍

袁杏

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
袁,来源于元稹的《唐诗》《寻西明寺僧不在》,原文:袁安此際偏無賴,獨掩閑門對一瓢

倩苑

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
倩,来源于梅尧臣的《宋诗》《无题》,原文:曼倩若教爲近侍,舍人須愧古無毛

芦鹭

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
芦,来源于杨万里的《宋诗》《高邮野望二首 其一》,原文:(卜儿云)媳妇儿,你只待敦葫芦摔马杓哩

幂碧

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
幂,来源于李频的《唐诗》《宋少府东溪泛舟》,原文:幂幂锦云相映带

苒崔

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
苒,来源于邵雍的《宋诗》《感事吟》,原文:光風苒苒吹香草,煙雨濛濛濕荔枝

柃理

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于韦骧的《宋诗》《石懿老大夫生日》,原文:物理固如此,人生寧久盛

怀绰

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
怀,来源于杨巨源的《唐诗》《和元员外题升平里新斋》,原文:客里情怀谁可表

凡蔚

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
凡,来源于张嵲的《宋诗》《腊梅》,原文:只消凡事与饶些

绰帧

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
绰,来源于沈彬的《唐诗》《忆仙谣》,原文:抛着他浑家不理睬,只教那媒人往来,闲家擘划,诸般绰开,花红布摆

缤璇

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
缤,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:好是长松飘坠屑,天花时下缤纷

新缘

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
新缘,来源于黄庚的《宋诗》《梁燕》,原文:檐声惊醉,起来新缘成围

圆斓

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
圆,来源于陆游的《宋诗》《别曾学士》,原文:绝交书,招隐操,恶圆箴

笈苏

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
笈,来源于陈克的《宋诗》《句 其一○》,原文:瑶妃侍雲笈,羽童舞金翹

桑自

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
桑自,来源于张守的《宋诗》《题洗心亭次韵》,原文:柴桑自有歸来意,枉道人間不見容

芗页

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
芗,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 水芹》,原文:谁识芗林三昧手,能令花落又花开

尤柯

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
尤,来源于王昌龄的《唐诗》《送谭八之桂林》,原文:渥洼騏驥兒,尤異是龍脊

楹文

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
楹,来源于牟巘的《宋诗》《倦书图 其一》,原文:獨憐新檜柏,誰識舊軒楹

酝芍

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
酝,来源于不详的《唐诗》《张祜 一》,原文:香酝佳筵今日、庆佳辰

萱爕

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
萱,来源于谢逸的《宋诗》《月中观梅花怀月上人》,原文:寂外幡幢皆古意,堂邊萱草自秋聲

荟缮

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

悠芍

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
悠,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《锁南枝》,原文:彼美人兮,悠悠我思

桅晤

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
桅,来源于黄裳的《宋诗》《万竹轩 其一》,原文:憶昔扁舟泝巴峽,落帆樊口高桅亞

存杉

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
存,来源于邓肃的《宋词》《诉衷情》,原文:存齋盡問深深意,只此能存不用名

暖萱

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
暖,来源于杨万里的《宋诗》《五更过无锡县寄怀范参政尤侍郎》,原文:金炉暖

晋绰

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」公如晋,及河,鼓叛晋

畚佳

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
畚,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十五》,原文:挂冠勞畚鍤,佩犢問耕桑

瑭菡

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

瑜绚

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
瑜,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:瑕不掩瑜、瑜不掩瑕,忠也

绪芈

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
绪,来源于楼钥的《宋诗》《宜人闻人氏挽词》,原文:何期小会幽欢,变作离情别绪

菡朦

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
菡,来源于彭龟年的《宋诗》《送徐仲洪尉南安八首 其一》,原文:秋臺好登望,菡萏發清池

煦梓

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
煦,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》,原文:烧蜜炬、锦帏春煦,瑞烟幂

淞梧

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
淞,来源于楼钥的《宋诗》《浄明方丈》,原文:沈侯筆力鼎可扛,左手截取吳淞江

缔熙

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

婕梦

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
婕,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其二三》,原文:爾家婕妤失笑,爾孫流落荒凉

园伊

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
园,来源于杜荀鹤的《唐诗》《初出长安》,原文:柳下系船花下饮,不减西园金谷

瑚茯

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
瑚,来源于王禹偁的《宋诗》《荥阳怀古》,原文:空惹别愁无数,照珊瑚海影,冷月枯枝

湫蓁

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
湫,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:还,及湫,有疾

绚焘

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

约依

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
约,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其九》,原文:卷帘试约东君,问花信风来第几番

圆缨

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
圆,来源于韩淲的《宋诗》《晁十哥旧居新辟种竹》,原文:洗耳时听三弄、等团圆

茯缨

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
茯,来源于范成大的《宋诗》《村居即景》,原文:天門枸杞與黄精,豆杏薑椒白茯苓

影童

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
影童,来源于白玉蟾的《宋诗》《田舍》,原文:老僧行道影,童子頌經聲

媪月

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
媪,来源于员兴宗的《宋诗》《与利州守 其一》,原文:人生一死亦難處,何不相從聽媪語

翎由

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
翎由,来源于文天祥的《宋诗》《至真州第五十九》,原文:莫問鶴翎由啄菢,此心久與白鷗盟

缥琝

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
缥,来源于刘挚的《宋诗》《盛陶索诗录近作数篇以长句将之》,原文:桃根杏叶,胶黏缃缥,几回凭阑人换

苡飐

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
苡,来源于陆佃的《宋诗》《韩康公挽歌词三首 其二》,原文:避謗何須求薏苡,去家不減食藦蘿

芙昙

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
芙,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 武舞第一》,原文:采芙蓉

迪由

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
迪,来源于梅尧臣的《宋诗》《与诸友普明院亭纳凉分题》,原文:從來逆迪分凶吉,於穆昭昭不可誣

珵茵

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

莱琤

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
莱,来源于权德舆的《唐诗》《湖上晚眺呈惠上人》,原文:我昔蓬莱侍列仙

境洛

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
境,来源于吴芾的《宋诗》《和鲍昌朝湖上二首 其二》,原文:白髮知苦心,陽春見佳境

琼析

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
琼,来源于刘克庄的《宋诗》《目疾一首》,原文:新词未到,琼瑰先梦满吾怀

佶蕖

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
佶,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:耳目駭鴻濛,精神寒佶栗

唯彤

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
唯,来源于杨万里的《宋诗》《题汪季路所藏李伯时飞骑斫鬃射杨枝及绣毬图二首 其二》,原文:唯有桐江守,常憐志不卑

琼缘

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
琼,来源于罗椅的《宋诗》《江石》,原文:琼妆雪缀,满野空零乱

谨若

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
谨,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:质尔人民,谨尔侯度,用戒不虞

缪书

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
缪,来源于张扩的《宋诗》《次韵宁徽言学士立春六绝 其一》,原文:他本是薄幸的班头,还说道有恩爱、结绸缪

漓芨

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
漓,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答铦老 其二》,原文:烏絲醉後淋漓墨,片月娟娟照硯池

札渲

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
札,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・随煞》,原文:三世弄翰墨,煜札尤可觀

蝶莘

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
蝶,来源于楼钥的《宋诗》《题申之寄示春郊画轴》,原文:自喻適志歟,翩然夢中蝶

畚俐

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
畚,来源于王十朋的《宋诗》《主簿程同年和永平门诗再赋四绝因以赠别 其四》,原文:蘭蕙生當門,尚爾付鍤畚

泰藻

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
泰,来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》,原文:炎正中微,泰極而否

兹蕖

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
兹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:今兹岁在颛顼之虚,姜氏、任氏实守其地

经境

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
经,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其五》,原文:斜川路,经行熟

容爀

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
容,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:從容總攬,用體乾剛

境缃

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
境,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其七》,原文:不撥一境,不露一機

斯芗

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
斯,来源于聂夷中的《唐诗》《公子行二首 二》,原文:踏著斯關,自他兼濟

洌寒

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
洌寒,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其五三》,原文:九五,井洌,寒泉食

凡芍

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
凡,来源于方岳的《宋诗》《次韵》,原文:相其貌,固凡人耳

琀芷

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芷,来源于王十朋的《宋诗》《次韵程泰之正字雪中五绝 其三》,原文:清溪一道穿桃李,演漾綠蒲涵白芷

羡望

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
羡,来源于马子严的《宋词》《孤鸾》,原文:叱犢老翁頭似雪,羡渠生死不離家

秋琲

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
秋,来源于赵子崧的《宋词》《菩萨蛮》,原文:涵秋寒渚

旎桅

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
旎,来源于洪适的《宋诗》《钱伸仲挽诗二首 其一》,原文:春風筵上貫珠勻,豔色韶顏嬌旖旎

绚楣

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

寓芗

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
寓,来源于李纲的《宋诗》《靖康丙午冬道江南宿龟峰寺建炎庚戌秋北归再过行遽不果到长老智光见访成三绝句以遗之 其一》,原文:得之心、寓之酒也

若葭

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
若,来源于孔武仲的《宋诗》《寓目》,原文:此物若無心,若何卷還舒

宁潇

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
宁,来源于黄檥的《宋诗》《草堂》,原文:宁随□事休

芍娇

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
芍,来源于唐仲友的《宋诗》《蜡梅十五绝和陈天予韵 其一○》,原文:子規啼處一村雨,芍藥開時三逕春

燃茯

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
燃,来源于郭祥正的《宋诗》《怀天隲》,原文:柏子乍燃香拂袖,酪奴初試雪浮甌

崔茉

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
崔,来源于文天祥的《宋诗》《元日 其二》,原文:莫不是崔莺莺害了你这张君瑞

釉喻

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》,原文:故君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达

蒲睿

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
蒲,来源于陆游的《宋诗》《小雨》,原文:何當倚蒲龕,一坐十小劫

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