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宝宝粤语起名字

林昊澈作者:林昊澈2022-02-16 13:35:42

宝宝粤语起名字

净杨

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
净杨,来源于陆游的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:茁茁抽长荷柄绿,毵毵吐净杨花白

崇勤

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
崇勤,来源于魏了翁的《宋诗》《任宜人挽诗》,原文:俗本崇勤儉,民終不寇攘

竺沁

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
竺,来源于陆游的《宋诗》《闷极有作》,原文:區中誰是王文度,證印曾逢竺上人

纫烯

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
纫,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:矫菌桂以纫蕙兮,索胡绳之纚纚

曦烨

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
曦,来源于徐照的《宋诗》《题夏景清湘中阁》,原文:野樹滴殘龍戰血,曦車碾下朝霞屑

什莱

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
什,来源于许棐的《宋诗》《草 其一》,原文:一肩擔荷非輕,是什麽破落索

融燃

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
融,来源于陆游的《宋诗》《万里桥江上习射》,原文:對此融心神,知君重毫素

原誉

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
原,来源于宋祁的《宋诗》《直舍饮饯杨子奇》,原文:歲晚轘轅道,神歸嵩少原

同澜

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
同,来源于宋庠的《宋诗》《和吴侍郎惠诗》,原文:(同媒婆下)

玖纭

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
玖,来源于杨四太尉的《宋诗》《作风伯新庙》,原文:予慙乏瓊玖,無以報兼金

霆邵

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
霆,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其二》,原文:三軍受號令,千里肅雷霆

虔漪

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
虔,来源于胡翼龙的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:上元齋醮卷清風,暗使虔誠望聖功

碧愉

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
碧,来源于文天祥的《宋诗》《二月六日海上大战国事不济孤臣天祥坐北舟中向南恸哭为之诗曰》,原文:遥岑寸碧

休僖

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
休,来源于幸夤逊的《唐诗》《雪(题拟)》,原文:休休且畢山林願,去去空懷畎畝憂

旎篌

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
旎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四(京本作「占气第二十三」○三十一首) 十二》,原文:國香旖旎霣林扉,依約華風變雅遲

荏浦

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
荏,来源于曾极的《宋诗》《水精大珠》,原文:叹别来、光阴荏苒,江湖宿留

谨涵

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
谨,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:完堤防,谨壅塞,以备水潦

禹辽

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
禹,来源于卢照邻的《唐诗》《望宅中树有所思》,原文:富庶齊三服,山川禹九州

合颍

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
合,来源于寇准的《宋诗》《题杨氏别墅》,原文:说开说合口如刀,波俏

鹤篁

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
鹤,来源于晏殊的《宋词》《少年游》,原文:(小生上)山寨鸣金,白鹤半空展翅

颜悟

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
颜,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:今发白、颜苍如此

静憧

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
静,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午生朝和居厚弟五绝 其四》,原文:日长院静空帘幕

骊韪

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
骊,来源于张耒的《宋诗》《偶成》,原文:我和骊山老母是姊妹两个,我通风他通火

里憧

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
里,来源于余谦一的《宋诗》《城山国清塘》,原文:泥云万里

滢予

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予,来源于释普洽的《宋诗》《和葛天民南翔寺韵》,原文:匪予汝夸,祖考之勲

继灏

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
继,来源于李颀的《唐诗》《二妃庙送裴侍御使桂阳》,原文:脊令继踵漫相循

澜尚

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
澜,来源于宋祁的《宋诗》《休日阅古堂小宴》,原文:化出玉壶境界,挥洒锦囊词翰,笔下涌波澜

钗冉

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
钗,来源于孙觌的《宋诗》《右丞相张公达明营别墅于汝川记可游者九处绘而为图贻书属晋陵孙某赋之 翠积楼》,原文:宝钗无据,玉琴难托,合造一襟幽怨

匠骓

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
匠,来源于虞俦的《宋诗》《和林正甫碾茶 其二》,原文:顛倒五行憑匠手,不逢匠手莫施爲

翌澧

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
翌,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:如何翌臣,嚵肉嗜

和筝

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
和,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其六二》,原文:我和他爱的做,和你那锦片也似秦川做不的主

澄童

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
澄,来源于严羽的《宋诗》《塞下绝句》,原文:運轉黄河舊,波澄少海清

盛覃

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
盛,来源于王质的《宋诗》《留别陈阜卿》,原文:陪享衣裳盛,登羞火棗豐

澄云

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
澄,来源于李九龄的《宋诗》《夜与张舒话别》,原文:祗茲澄漢色,幾度化爲塵

琥久

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
琥,来源于虞俦的《宋诗》《中秋前一日风雨大作林子长辄动归兴赋二绝因次其韵 其一》,原文:琥珀珠黏行處雪,椶櫚箒掃臥來雲

蕴卿

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
蕴,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:』周任有言曰:『为国家者,见恶如农夫之务去草焉,芟夷蕴崇之,绝其本根,勿使能殖,则善者信矣

蕙滇

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
蕙,来源于欧阳修的《宋诗》《晏元献公挽辞三首 其一》,原文:高標蕙蘭枝,妙輯沈麝酷

彰隽

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
彰,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:天地明察,神明 彰矣

永融

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
永,来源于章甫的《宋诗》《题两画轴 其一》,原文:孝孫應嘏,受福永年

京淳

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
京,来源于欧阳修的《宋诗》《奉使契丹道中答刘原父桑干河见寄之作》,原文:君來客京洛,奇術世所聞

栗箩

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
栗,来源于项安世的《宋诗》《顺风过湖二首 其一》,原文:栗玉圓彫蕾,金鍾細著行

珲庭

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于李百药的《唐诗》《奉和初春出游应令》,原文:芗林顾灵照,笑抚庭树

川韶

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
川,来源于高斯得的《宋诗》《物贵日甚》,原文:贛川繚左右,庾嶺前崎嶇

汀桑

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
汀,来源于郭祥正的《宋诗》《登清音亭二首 其二》,原文:築寺依橫嶠,開門對遠汀

寓柔

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
寓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 酌献用《德安》。》,原文:譬如寓逆旅,百事聽主人

笈恽

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
笈,来源于王十朋的《宋诗》《次韵濮十太尉咏知宗牡丹七绝 其四》,原文:客來添羽觴,人靜拂塵笈

遥栗

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
遥,来源于李绅的《唐诗》《鉴玄影堂》,原文:海路與天遥,鸞皇好相逐

蝶盛

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
蝶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 十四》,原文:莫漂枝上蝶,幽夢在天涯

唯醇

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chún纯真朴实。
国学点评
唯醇,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 春日田园杂兴十二绝 其一○》,原文:鵝王引飲唯醇味,水乳斯分不我渾

皤铮

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
皤,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・么篇》,原文:何處皤然叟,扁舟下釣綸

粤锦

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
粤,来源于陆游的《宋诗》《衰病二首 其二》,原文:)(按:《粤詩蒐逸》卷二引《連州志》謂濆爲渭弟

川翊

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
川,来源于韩淲的《宋诗》《寄刘小山武子老丈 其一》,原文:渺渺三津繞帝川,川連紅霧霧連天

渌恽

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
渌,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:誰將樽中渌,一酹泉下朽

如篁

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
如篁,来源于彭仲刚的《宋诗》《题平心堂》,原文:東風擡舉如篁舌,何事經秋猶未絕

栎畚

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其八》,原文:晋侯使荀栎唁公于乾侯

瑜娣

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
瑜,来源于沈与求的《宋诗》《倦夜》,原文:小子情話吾所師,指瑜擿瑕切中之

薏谒

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
薏,来源于王琪的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:南方異産足珠珍,薏苡興讒不忍聞

姿南

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
姿南,来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其六》,原文:潯陽從事姿南金,高山調古誰知音

亚芾

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
亚,来源于蔡确的《宋诗》《崇政殿放榜》,原文:忙杀游蜂,恨杀啼鹃,没乱杀鸣珂巷亚仙,兜的又引起顽涎

妤治

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
妤,来源于黄庭坚的《宋诗》《题双凫观》,原文:沉吟不記當時字,却向宮中問婕妤

鸿纬

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
鸿,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:阵鸿惊处

祈奎

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
祈,来源于韦应物的《唐诗》《昭国里第听元老师弹琴》,原文:聖者已符祥瑞事,地靈全副禱祈情

炜寒

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

择衡

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:择元日,命民社

尔莲

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
尔,来源于陆游的《宋诗》《天申节致语口号三首 其二》,原文:踏青还尔游盘

艾景

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
艾,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其一二》,原文:蕭艾俄當路,蘅蘭夐出林

昶艾

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
昶,来源于陈著的《宋诗》《解剡回家过陈公岭》,原文:豈知天險乃誤人,禍首子陽終衍昶

捷昊

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
捷,来源于王安石的《宋诗》《江雨》,原文:拂曉文闈報捷音,傳家始見勝籯金

晟钊

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
晟,来源于陈克的《宋诗》《唐人画牡丹图二首 其二》,原文:汪紹楹先生據清黃晟刻本爲補足之,今據以重錄

蔚琀

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
蔚,来源于王珪的《宋诗》《呈永叔书事》,原文:隔崖垂蔓蔚蒼蒼,隠見莓苔舊石床

漫淞

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
漫,来源于慧姞的《宋诗》《赋情》,原文:莫言關塞極,雲雪尚漫漫

娥静

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
娥,来源于苏轼的《宋诗》《沈谏议召游湖不赴明日得双莲于北山下作一绝持献沈既见和又别作一首因用其韵 其一》,原文:不願爲阿房,千門貯秦娥

践渊

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
践,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 九师堂》,原文:奇践

鸢芷

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
鸢,来源于项安世的《宋诗》《丫头巖》,原文:人静乌鸢自乐,小桥外、新绿溅溅

政萱

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
政,来源于莫将的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:夫子家齊政,夫人實並賢

馠钰

拼音五行释意
hān芳香。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评

航绎

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
航,来源于曾丰的《宋诗》《德庆府城遶以荷池叶楙花繁时环望之红绿无间断号为荷城记以唐律遗后来使君》,原文:卻訝探驪人不至,清樽畫航倩分題

渲言

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
渲,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

缥樟

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
缥,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五七》,原文:翠空缥缈虚无,算唯海上蓬瀛好

酝些

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
酝,来源于石子章的《元曲》《元和令・外头花木瓜,里面铁豌豆。横琴弹彻凤凰声,两厌难上手。当初》,原文:碧壶仙露酝初成,香味两奇绝

仟鹄

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

鉴椰

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
鉴,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 洞山阳》,原文:似银汉冰盘转,鉴窥星斗,照耀山川

秸炘

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xīn见“炘炘”。
国学点评
秸,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 暴雨初晴楼上晚景 其五》,原文:推車荷擔喚不去,寧煨藁秸烹糠粞

翀泽

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

弈远

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
弈,来源于黎廷瑞的《宋诗》《庚辰六月陪谨斋准轩雅山游西禅超师院以柳诗道人庭宇静分韵约有兴即赋余得庭字时小寐禅床风雨适至遂赋宇字》,原文:弈思纔知路,琴歡肯要弦

宣瑜

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
宣,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:二月辛酉,葬我君宣公

勋瑱

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
勋,来源于史浩的《宋词》《杏花天》,原文:诗书勋业,妙龄行见英发

姝言

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
姝,来源于曾瑞的《元曲》《二・就中硬胜刚,外面软似绵。冰盆初破如刀剪,逢人射影停身分,睹物》,原文:樓上姝姬笑,門前問客稀

漾瑾

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
漾,来源于关汉卿的《元曲》《夜行船・又引起往前风月胆,今番做得尴。且休说久远当来,奈何时暂,》,原文:只今何处,卷帘波影漾风钩

珺箩

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

镌璞

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

瞳序

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
瞳,来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:每閲十期成再會,方瞳丹臉永如孩

澄桥

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
澄,来源于曾几的《宋诗》《校书戏成》,原文:登高瞰洞戶,灕水澄如練

泯珐

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
泯,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二六》,原文:萬緣泯迹,法界全彰

彰亚

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
彰,来源于庞谦孺的《宋诗》《闻虏人败于柘皋作口号十首 其九》,原文:文彩全彰拄杖頭,吳山楚水興悠悠

幻宣

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
幻,来源于柳宗元的《唐诗》《三赠刘员外》,原文:已幻小山寬客恨,更添危磴作兒嬉

椿皖

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
椿,来源于韩琦的《宋诗》《观稼二首 其二》,原文:大椿宜更壽,喬木遽先摧

蔚童

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
蔚,来源于欧阳修的《宋诗》《晏元献公挽辞三首 其一》,原文:勃蔚襲軒墀,薰沾滿衣服

觅潆

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
觅,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其一七》,原文:何须魂梦觅瀛洲

梧泷

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
梧,来源于董嗣杲的《宋诗》《泊杨港 其一》,原文:低枝折楊柳,高葉蔭梧桐

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