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王氏女宝宝怎么起名大全

杨祈潭作者:杨祈潭2022-02-16 10:22:42

王是我国排名第2位的姓;

王氏女宝宝怎么起名大全

明博

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
明博,来源于李壁的《宋诗》《赋黄香梅绝句八首正月二十三作时筑楼居将就 其三》,原文:玉作芙蕖院院明,博山香度小峥嶸

簌礼

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
簌,来源于祖无择的《宋诗》《歌者李苏苏》,原文:簌簌无风花自

昕燝

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
昕,来源于苏辙的《宋诗》《送逊监淮西酒并示诸任二首 其二》,原文:峩峩儒衣冠,昕貴知義命

纾里

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
纾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》,原文:柳纾阴不断,荷递香能细

品沧

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
品,来源于方回的《宋诗》《丹阳道中大雪》,原文:人品亦如花品高,斯人斯花古來少

楠珺

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
楠,来源于文彦博的《宋诗》《赠自然表白大师 其二》,原文:種畬多菽粟,藝木雜松楠

懿昼

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
懿,来源于陆游的《宋诗》《秋来益觉顽健时一出游意中甚适杂赋五字十首 其二》,原文:懿典鴻名,永綏多祺

资墨

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
资,来源于刘敞的《宋诗》《和直孺夜凉》,原文:似这般逞凶撒泼干行止,无过恃着你有权势、有金资

淳汶

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
淳,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・吕仙/点绛唇》,原文:愛樹重攀隔十春,召南遺俗至今淳

芃郝

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
芃,来源于高吉的《宋诗》《秋窗杂兴》,原文:有芃禾麻,有京稷黍

玺乘

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

荷熙

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
荷,来源于王之道的《宋诗》《送浮屠宗立东游二首 其一》,原文:惆悵池塘上,荷珠點點傾

馟映

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于顾逢的《宋诗》《严月涧同饮湖边》,原文:巍巍郎宿,辉映寿星明

琢云

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
琢,来源于宋太宗的《宋诗》《句 其一》,原文:美璞要成器,切戒浪琢鎚

溯汀

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
溯,来源于李处权的《宋诗》《赋樊氏园双花》,原文:大昌鹽船出巫峽,十日溯流無信音

棋鹤

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
棋,来源于张侃的《宋诗》《归来五首 其四》,原文:長沙男子東林師,閑讀藝經工弈棋

栗榭

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
栗,来源于戴叔伦的《唐诗》《经巴东岭》,原文:投章自清絕,報聘我戰栗

懿箩

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
懿,来源于赵长卿的《宋词》《满江红》,原文:英英批鳳傑,遺懿誦高堂

由鸠

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
由,来源于赵蕃的《宋诗》《夜作绝句三首 其二》,原文:渟滀既因人,開洩豈自由

柯存

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
柯存,来源于刘宪的《唐诗》《奉和七夕宴两仪殿应制》,原文:泉上木陰稠,交柯存清泚

姣燮

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
姣,来源于释元肇的《宋诗》《陈圃疏方池》,原文:寂寞玉人睡起,污残妆、不胜姣凤

瑺融

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

皙祈

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
皙,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 西畴》,原文:曾參養曾皙,剩閲舞雩春

斐允

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
斐,来源于杨师道的《唐诗》《咏舞》,原文:斐然作詩歌,聊寫意繾綣

睨渝

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
睨,来源于唐庚的《宋诗》《蜑儿歌》,原文:睥睨巧匠手,不使差毫釐

源娄

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
源,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:恃源纔自潤,流波愧挹餘

蓓麒

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
蓓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祀感生帝二首 宣祖配位奠币用《皇安》。》,原文:曲槛花方蓓,荷桥柳未阴

津嵇

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
津,来源于徐瑞的《宋诗》《东绿叔祖得园池之胜于万山深处将拔宅而居焉以诗奉饯》,原文:肩兰桨,萦桂棹,出波津

漓闰

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
漓,来源于华岳的《宋诗》《骤雨》,原文:盡日杜門佳客至,小槽親校酒醇漓

涵郄

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
涵,来源于曾原一的《宋词》《谒金门》,原文:清带月華涵竹戶,冷澄秋色照禪衣

醇律

拼音五行释意
chún纯真朴实。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
醇,来源于尤袤的《宋诗》《入春半月未有梅花》,原文:繼彼欲爲三,如醨如醇酎

盛璐

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
盛,来源于唐彦谦的《唐诗》《句》,原文:人才七泽盛三湘

玉醇

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
chún纯真朴实。
国学点评
玉醇,来源于吴泳的《宋诗》《九日闲居读陶诗有怀 其四》,原文:畫幕雲舉,黃流玉醇

荔盛

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
荔,来源于王之道的《宋诗》《四面山午饭澡雪尘土往太湖二首 其二》,原文:樔枸居上院,薜荔俯層階

恤澈

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
恤,来源于陶梦桂的《宋诗》《感怀五首 其五》,原文:正在所恤,民有饑寒

净梓

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
净,来源于释法成的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:玉英,玉英,樵树西风净

懿砚

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
懿,来源于黄裳的《宋词》《宴琼林》,原文:得交人物懿,喜見典刑存

琤资

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
琤,来源于耿湋的《唐诗》《寄钱起》,原文:金波穆穆沙堤月,玉樹琤琤上苑風

芸珉

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
芸,来源于祖无择的《宋诗》《吏隠宜春郡诗十首 其一》,原文:芸葉春繙日,梨花曉夢雲

崇袅

拼音五行释意
chóng高明宏大。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
崇,来源于黄裳的《宋诗》《送刘教授之官豫江 其一》,原文:但喜穹崇德,難從甲乙占

泱翙

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
泱,来源于陆游的《宋诗》《开岁半月湖村梅开无余偶得五诗以烟溼落梅村为韵 其五》,原文:泱泱思樂鼓鐘地,冠带幾萬圜橋門

昉筠

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
昉,来源于陆游的《宋诗》《沽埭西酒小酌》,原文:栖嬾壁上圖,昉於此乎看

琰闳

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
琰,来源于赵蕃的《宋诗》《挽李舒州二首 其一》,原文:前修俱鬼錄,勲閥謾琬琰

茹缘

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
茹,来源于魏野的《宋诗》《送鲍大监赴阙》,原文:甘同妻菜茹,極奉母珍羞

阑同

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
阑同,来源于吴文英的《宋词》《采桑子》,原文:危阑同凭,皎然玉树相照

识玫

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
识,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・油葫芦》,原文:何似自家识取、卖油翁

钥婧

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
钥,来源于郑谷的《唐诗》《少华甘露寺》,原文:旁人笑我痴计,管钥费防闲

理寒

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
理寒,来源于郑清之的《宋诗》《闲中口占数绝 浓绿中见芍药一朵》,原文:明燈撥殘火,幽夢理寒衾

籍含

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
籍,来源于释道行的《宋诗》《颂古五首 其四》,原文:故人南燕吏,籍籍名更香

追境

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
追,来源于释巖的《宋诗》《偈》,原文:一鷺忽追雙鷺去,窮追盡處始飛回

蓁臻

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
蓁,来源于宋祁的《宋诗》《咏菊》,原文:得無希夷子,傲世逃深蓁

铮若

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

潇恬

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
潇,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆题王祖圣南涧楼清斯亭二首 其二》,原文:声传漏阁偏长,更奈向、潇潇乱雨

悟湘

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
悟,来源于萧颖士的《唐诗》《江有归舟三章 三》,原文:苦相常多淚,勞生自悟虛

秸意

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
秸,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其八》,原文:投至得见你多情小奶奶,憔悴形骸,瘦似麻秸

藻瑛

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
藻,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 四》,原文:徘徊梅月下,不嗔蘋藻薦

矜闰

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
矜,来源于王安石的《宋诗》《寄友人》,原文:幽姿矜冷淡,別占一家春

和妍

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
和妍,来源于释德洪的《宋诗》《会性之山中二首 其一》,原文:自古几番成与败,从来百种丑和妍

桠俐

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

幽含

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
幽含,来源于翁逢龙的《宋诗》《官满借居》,原文:幽含晚態憐丹桂,盛績春光識紫藤

娴亚

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
娴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

彦严

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
彦,来源于陈文蔚的《宋诗》《新居六咏 梅窗》,原文:未登臺省陪羣彦,且向江湖把一麾

琦妍

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
琦,来源于陈造的《宋诗》《元夜病起二首 其一》,原文:洞房闇怊悵,琦璜結組縞

昼飔

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
昼,来源于魏了翁的《宋诗》《张隆州挽诗》,原文:炉香昼永龙烟白

冬晨

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
冬,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:冬大雩

袤桔

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
袤,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其九七》,原文:小園草木手栽培,袤丈清池數尺臺

礴飖

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
礴,来源于丁谓的《宋诗》《窗》,原文:扶輿磅礴擁王氣,皇居壯麗環宮牆

姿冉

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
姿,来源于李咸用的《唐诗》《友生携修睦上人诗见访》,原文:加意松柏姿,聊逐桑榆暖

筠望

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
筠,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过干越宿熊氏澹园偕东采驾阁西玉国正二同年登羊角峰观天池访昌国寺陆羽茶灶拏船过琵琶洲回延休观听琴记游四首 其二》,原文:竟携筠籠歸,更带山雲寫

媪珂

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
媪,来源于刘敞的《宋诗》《病中逢秋欣然慰怀作五言呈两倅》,原文:黄金如不付酒媪,雖富不如長賤貧

史童

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
史,来源于梁君贶的《宋诗》《春帖子》,原文:閑宵因集會,柱史話先生

婴珊

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
婴,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其六八》,原文:(布袋云)婴儿、姹女,休离了左右也

忻献

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
忻,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享懿德太子庙乐章 登歌酌鬯》,原文:子官忻見面,翁節苦爲心

彦娄

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
彦,来源于苏辙的《宋诗》《西轩种山丹》,原文:(云)话说长安有一秀才,姓李名英,字彦和

玫瑚

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
玫,来源于杨亿的《宋诗》《初秋属疾》,原文:玫瑰紅被徑,薜荔綠走墻

休汶

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
休,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五八》,原文:休更照鄜州

璩炘

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

亦蕴

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
亦,来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟 其一》,原文:晝亦蝴蝶,夜亦蝴蝶

戍旌

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
戍旌,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由所居六咏 其四》,原文:戍旌標白浪,罟網入青葭

豫懿

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
豫,来源于仇远的《宋词》《烛影摇红》,原文:豫樟深出地,滄海闊無津

援未

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
援,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・石榴花》,原文:丈夫要特達,不必須援繫

陇资

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
陇,来源于何平仲的《宋诗》《赠周茂叔》,原文:麦陇青摇一望,前山翠失双峰

旨依

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
旨依,来源于独孤及的《唐诗》《萧文学山池宴集》,原文:拈花宗旨依黄蘗,鍊石工夫笑女媧

域奎

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
域,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一○七》,原文:普天率土,壽域宏開

尉寒

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
尉寒,来源于卫宗武的《宋诗》《和咏梅 其二》,原文:索索西風尉寒羽,蕭蕭殘日伴疏叢

泰鸯

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
泰,来源于苏辙的《宋诗》《陪子瞻游百步洪》,原文:周頌岐陽鼓,秦銘泰岳碑

粹萝

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
粹,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・醉太平》,原文:業履羣經粹,詞華一世新

援豫

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
援,来源于刘应时的《宋诗》《西郊三首 其一》,原文:照映慙非璧,攀援笑引繩

萱瑜

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
萱,来源于韩维的《宋诗》《归许道中二首 其二》,原文:請壽堂萱,大年方壺

种轼

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
种,来源于徐彦伯的《唐诗》《题东山子李适碑阴二首 一》,原文:玉树参庭,桂枝分种,香浮兰芷

芉蝶

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

胥简

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
胥,来源于释德洪的《宋诗》《同世承世英世隆三伯仲蔡定国刘达道登滕王阁》,原文:我欲傍淮先卜築,隔江招隠望胥臺

鸠砺

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
鸠,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫即事五首 其一》,原文:是妇鸠乳燕,说教鱼跃,豪蜂醉蝶,撩得莺吟

町尹

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
町,来源于司空图的《唐诗》《劒器》,原文:古來仕路多機穽,我復情田少町畦

秋弈

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
秋,来源于刘辰翁的《宋词》《蝶恋花》,原文:秋雲零落散,秋風蕭條生

娇磐

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
娇,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其八》,原文:傍人瞥见回娇盼

馟漪

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于汤仲友的《宋诗》《枫桥》,原文:新構俯漣漪,名標謝客詩

袁约

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
袁,来源于张栻的《宋诗》《韩廷玉筑亭于官舍之旁园中故多梅会有飞雪予因题其扁曰梅雪盖取少陵诗语而刘公贡父送刘长官掌广西机宜尝用此事有雪片梅花五岭春之句今廷玉适为此官于以名亭抑其宜也亭边花木多吾弟定叟旧植故予首章及之 其二》,原文:雪冷袁安卧,風清靖節眠

瑄韧

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
瑄,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:奉瑄嚴太一,推策本軒轅

琅朴

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
琅,来源于晁补之的《宋诗》《存目》,原文:誰遣琅玕青我眼,道人披腹有高吟

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