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男宝宝麓字起名

郑湲爕作者:郑湲爕2022-02-16 08:27:42

男宝宝麓字起名

炔礼

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

鸠晏

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
鸠,来源于宋齐丘的《唐诗》《烈祖挽辞(题拟) 二》,原文:屋角鸠鸣

孝壹

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
孝,来源于刘黻的《宋诗》《皇恐滩》,原文:皇澤淹時久,人懷孝可移

郝纮

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
郝,来源于林逋的《宋诗》《寄吴肃秀才》,原文:矯矯名臣郝甑山,忠言直節上元間

熹南

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
熹,来源于灵一的《唐诗》《秋题刘逸人林泉》,原文:一望雲煙興欲飛,晴光聊復步熹微

追知

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
追知,来源于释了演的《宋诗》《颂古九首 其六》,原文:易去苦難追,知幾勇不疑

奂槐

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

旖樟

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
旖,来源于岳珂的《宋诗》《至鄂期年以饟事不给于诗己亥夏五廿有八日始解维雪锦夜宿兴唐寺繁星满天四鼓遂行日初上已抵浒黄洲几百里矣午后南风薄岸舟屹不能移延缘葭苇间至莫不得去始作纪事十解呈旧幕诸公 其七》,原文:蕭瑟過極浦,旖旎附幽墀

衍书

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
衍,来源于王安石的《宋诗》《试院中》,原文:瓦礫雖費犂,土壤頗肥衍

凛彬

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
凛,来源于王建的《唐诗》《乌栖曲》,原文:凛凛亘千载,风月属樵渔

礼圣

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
礼圣,来源于赵汝鐩的《宋诗》《东湖歌》,原文:思飘飘出世离群,乐陶陶礼圣参真

致熠

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
致,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一二》,原文:疾驅前致問,有叟垂華纓

捷帧

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
捷,来源于江为的《唐诗》《隋堤柳》,原文:此中佳處今休道,捷徑元來是畏途

洵斯

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
洵,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:老漁直前相招呼,骨相子猷洵且都

淄儒

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
淄,来源于陆游的《宋诗》《村圃》,原文:可煩都尉熱承汗,絕勝臨淄貧易衣

亚麒

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
亚,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归十首 其三》,原文:问谁共、绿幄宴群真,皓雪肌肤相亚

庚隽

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
庚,来源于卢襄的《宋诗》《姑苏台歌》,原文:白向庚辛受,朱從造化研

阔骏

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
阔,来源于唐庚的《宋诗》《赴益昌六言二章 其一》,原文:谁料腥埃妨阔步,孤瘦依然故我

衡同

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
衡同,来源于邢仙老的《宋诗》《诗赠晚学李君 其一二》,原文:是非毁譽不立已,輕重黙與權衡同

薏稷

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
薏,来源于王琪的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:南方異産足珠珍,薏苡興讒不忍聞

情般

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
情,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二三》,原文:袅袅心情懒

绡亘

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
绡,来源于白玉蟾的《宋诗》《幽兴》,原文:冷绡缄泪倩谁将

渊致

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
渊,来源于李流谦的《宋诗》《丰都驿呈任子厚诗二首 其一》,原文:算不直、渊明株柳

资翙

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
资,来源于陈棣的《宋诗》《次韵喜雨兼简彝老》,原文:六二,旅即次,怀其资,得童仆,贞

挚涛

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾奉挚入,主人再拜受

识夕

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
识,来源于朱熹的《宋诗》《闻二十八日之报喜而成诗七首 其二》,原文:僻性懒侵浮世事,双昨罕识市廛人

辕玢

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
辕,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其三》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

棣励

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
棣,来源于王安石的《宋诗》《苏才翁挽辞二首 其一》,原文:棣華儻不接,甘與秋草同

熹飏

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
熹,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:中興熹平時,教化還相宣

昃亦

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
昃,来源于张嵲的《宋诗》《与陈去非夏致宏孙信道游南涧同赋四首 其四》,原文:遲明月方昃,平曉風更静

纲凛

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
纲,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦伯送卫于晋三千人,实纪纲之仆

新裕

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
新裕,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其二三》,原文:昔賢著新裕,取正斥奇詭

翀惟

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

临荏

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
临,来源于李新的《宋诗》《送时仲西归》,原文:圣主临轩亲策试,集英佳气葱葱

原渲

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
原,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一八》,原文:自夏雖無病,經秋不過原

言芗

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
言,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:禹闻善言则 拜

尤郄

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
尤,来源于陈文蔚的《宋诗》《七月四夜雨过差凉闲坐和徐子融晦日所寄四绝 其三》,原文:高人孫綽貴,節婦孟光尤

凝衡

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
凝,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:眷我道祖,凝神窈冥

鸢昀

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:克鼓而反,不戮一人,以鼓子鸢鞮归

蔳渤

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于苏轼的《宋诗》《后十余日复至》,原文:天平寶字三年,當唐肅宗乾元二年,渤海文王大興二十二年

禺瑥

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
禺,来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其四》,原文:顓頊清玄宮,禺強掃幽境

纬冕

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
纬,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:冰轮驾,天纬逼

桑曜

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
桑,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・雁儿落》,原文:桑濃蠶臥晚,麥秀雉聲春

俞秉

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
俞,来源于余复的《宋诗》《文笔峰》,原文:苗獮申軍法,蕃宣奉帝俞

本泽

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
本,来源于皮日休的《唐诗》《初夏游楞伽精舍》,原文:兵發日,霞氣日辰幷(辛本、川本作「兵」)

晢喻

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

遒昀

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
遒,来源于范祖禹的《宋诗》《太皇太后挽词二首 其一》,原文:驅弩軍裝盛,依蓮客藻遒

卫轶

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:卫人伐邢

炫虞

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
炫,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和范景仁舍人对雪》,原文:太白浮橋上,孤燈炫馬前

时孜

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
时,来源于孔武仲的《宋诗》《刘器之阴山七骑图》,原文:贤帅为时生

谊煜

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
谊,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

潮旌

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
潮,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一三四》,原文:雲開雲合山頭月,潮落潮生渡口風

璁津

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
璁,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤段右丞》,原文:果毅將慎智,佩玦鏘璁珩

炀霁

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:立炀宫

俞沥

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
俞,来源于释绍昙的《宋诗》《示宝头陀之径山打钟》,原文:絕望都俞參稷契,劣能損益記周殷

灏宏

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

泉纭

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
泉,来源于王元鼎的《元曲》《大石调・雁传书》,原文:門鄰金布地,橋枕玉鳴泉

缎亚

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

暖政

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
暖政,来源于蔡隐丘的《唐诗》《句》,原文:藥玉船寬初瀲瀲,銷金帳暖政厭厭

盂嘉

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
盂,来源于艾性夫的《宋诗》《山中曲 其一》,原文:衮繡門庭猶自妄,瓶盂蹤跡不離禪

诣遥

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

缃兹

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
缃,来源于姜特立的《宋诗》《饭间戏作》,原文:缃桃红浅柳褪黄

晨虞

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
晨,来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 皇帝合六首 其五》,原文:朝緌映晨入,游袂拂宵携

赫郁

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
赫,来源于刘攽的《宋诗》《送胡因甫知湘乡县》,原文:赫赫容臺上,千祀耀平津

熙桥

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
熙,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:熙熙萬宇風光暖,盡入君王飲福杯

楦哲

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
楦,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

骋琮

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
骋,来源于陆游的《宋诗》《出朝天门缭长堤至刘侍郎庙由小西门归》,原文:是中真趣,问骋怀、游目谁知

诺诚

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
诺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:父命呼,唯而不诺,手执业则投之,食在口则吐之,走而不趋

尹奘

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
尹,来源于王庭珪的《宋诗》《寄赠王保躬求小山石二首 其一》,原文:尹正司留鑰,賢公出近班

芃沉

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
芃,来源于李光的《宋诗》《悼程伯宇尚书》,原文:趯趯五六輩,出入荒芃茨

钲缘

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
钲,来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

嵘骓

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
嵘,来源于刘宰的《宋诗》《送无灰酒周马帅口占三绝 其一》,原文:岁事峥嵘,故园睽阻,归期犹未

澄励

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
澄,来源于钱闻诗的《宋诗》《耶舍塔》,原文:皓氣澄野水,神光秘瓊宮

纲烟

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
纲,来源于杨杰的《宋诗》《游白云山醉题僧壁》,原文:恁寻思试想,立朝纲纪纲

零嵘

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
零,来源于韩淲的《宋诗》《赵清江携临安酒来饮》,原文:迂愚得放逐,不復嘆飄零

箴中

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
箴,来源于王质的《宋词》《临江仙》,原文:諄諄書喜閔,麟筆寓箴規

勰澄

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

裴恺

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
裴,来源于李曾伯的《宋诗》《题利州道上江月轩》,原文:黄檗道場古,裴公心事閒

旆蘅

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
旆,来源于胡元功的《宋诗》《吴下同年会诗》,原文:學子今翻辭使旆,歸來只得片碑看

屹沅

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
屹,来源于彭汝砺的《宋诗》《答执中见和》,原文:嵌巖穹窿,屹立乎江中

楣缮

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
楣,来源于薛涛的《唐诗》《罚赴边上武相公二首 一》,原文:一色蒼波百頃煙,直楣橫檻覆華椽

析德

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
析,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一五七》,原文:又原詩爲長詩一首,此處析爲十一首,亦未允

庚瑭

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
庚,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:【经】四年春王二月庚戌,盗杀蔡侯申

傅韬

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
傅,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻永叔复馆因以寄贺》,原文:君希謝太傅,築室卧東山

酝梧

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
酝,来源于张栻的《宋诗》《读李邕碑》,原文:酝造一场烦恼、送人来

町延

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
町,来源于朱淑真的《宋诗》《又绝句少年心》,原文:町疃瑞文眠徑草,蜿蜒神物戲池波

琛逻

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
琛,来源于许景衡的《宋诗》《宿僧房》,原文:栽田博飯吾家事,一段風規得老琛

锋崔

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
锋,来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其四》,原文:俺弟兄二人,出的这帅府门来,与曹仁交锋走一遭去

仁煊

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
仁,来源于熊彦诗的《宋诗》《句》,原文:圣策神机,仁文义武

沧尉

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
沧,来源于杨万里的《宋诗》《早谒景灵宫》,原文:须信火龙能陆战,更驱他、水虎蟠沧浦

慕潜

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
慕潜,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:要非折腰具,悠然慕潜夫

新芉

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
新,来源于林尚仁的《宋诗》《余种竹方成扁其室曰竹所友人以诗至用其韵》,原文:莫话新秋别

洵飏

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
洵,来源于王迈的《宋词》《念奴娇》,原文:)(按:《燈下閑談》一書,舊題宋江洵著,實誤

蔳憬

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:皇恩溢外區,憬俗詠來蘇

锋允

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
锋,来源于吴文英的《宋词》《朝中措》,原文:沉点点帅印悬腰,明晃晃双锋在手

晰弈

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
晰,来源于袁去华的《宋词》《鹊桥仙》,原文:昭晰綠文,氤氳黄素

葭奂

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
葭,来源于赵嗣业的《宋诗》《贾司仓祠》,原文:不及樵童樂,蒹葭一笛風

执陟

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
执,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:祝自执其俎出

朔骋

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
朔,来源于李中的《唐诗》《宿庐山白云峰重道者院》,原文:朔風吹沙昏,聚落風物蕃

裕津

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
裕,来源于释云岫的《宋诗》《寄东禅宗周讲主》,原文:禁闥多閎議,籌幃裕遠猷

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