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姓屈的男宝宝起名大全2022

张堇潭作者：张堇潭2022-02-16 03:21:42

屈是我国排名第172位的姓；生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

姓屈的男宝宝起名大全2022

卓渲

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
卓，来源于赵蕃的《宋诗》《月方上雨忽作》，原文：（「卓立」，斯三三九三卷作「側立」

孝浚

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
孝，来源于张咏的《宋诗》《再会传逸人》，原文：千载周家孝义乡

境翌

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
境，来源于王安石的《宋诗》《岁晚》，原文：釋事情已高，依禪境無擾

蘅序

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
蘅，来源于白居易的《唐诗》《岁日家宴戏示弟姪等兼呈张侍御二十八丈殷判官二十三兄》，原文：杜蘅紛兮旅庭，酌寒泉兮秋英

沐诣

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
沐，来源于苏轼的《宋诗》《醉翁操》，原文：一龍一蛇玩世人，三沐三薰保家子

昭辕

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
昭，来源于谢翱的《宋诗》《寒食姑苏道中》，原文：白日昭昭，照下土只

舟峨

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
舟，来源于曹辅的《宋诗》《诗呈同院诸公 其三》，原文：浦南人泛舟

其淖

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
其，来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》，原文：87　凫鴈丑，其足蹼，其踵企

恣滇

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
恣，来源于赵鼎的《宋诗》《泊秦淮雪中一绝》，原文：非爲親賢展綺筵，恆常寧敢恣遊盤

冉汉

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
冉，来源于许浑的《唐诗》《秋思》，原文：东风冉冉迟芳昼

熹合

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
熹，来源于曾丰的《宋诗》《曲江值欧阳伯起舟行至封川 其二》，原文：浩歌歸去來，熹微恨晨暉

韧璋

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋，来源于徐瑞的《宋诗》《马君采刲羊置酒作九日之会少长咸集主劝宾酬饮酒乐甚明日成小诗寄君采》，原文：珪璋特達世所珍，吾知此物亦其倫

琢槿

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
琢，来源于赵抃的《宋诗》《送石秘校》，原文：予琢予磨，百世以俟聖人而不惑，則涪皤不負筇竹

峤其

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
峤，来源于马致远的《元曲》《落梅风・天教你富，莫太奢，没多时好天良夜。富家儿更做道你心似铁，》，原文：雁峤高参翼轸，石鼓下盘朱府，衮衮应公侯

岐良

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
岐，来源于韦骧的《宋诗》《和叔康侍亲游琅山 其一》，原文：嵩南春徧傷魂夢，壺口雲深隔路岐

昶旭

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
昶，来源于释法泉的《宋诗》《送东坡居士》，原文：却怪韓公産韓昶，不如枚叔有枚皋

荑年

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
荑，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其五六》，原文：憶昔移居時，始是青荑茁

合楹

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
合，来源于朱槔的《宋诗》《郑德予同游桃花山次韵 其一》，原文：月紀歲合，時又其位

翰滔

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
翰，来源于释元肇的《宋诗》《和宋松竹》，原文：獨笑寒暄外，相逢翰墨間

淙瑗

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
淙，来源于杨公远的《宋诗》《许侯赠诗借韵谢 其一》，原文：邀君康山遊，聽此巨壑淙

纭棋

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
纭，来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》，原文：纷纭紫节间黄麾

瑺艾

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

哲艾

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
哲艾，来源于陆游的《宋诗》《过修觉山不果登览》，原文：圖任哲艾，拔崇賢能

梁固

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
梁固，来源于杨亿的《宋诗》《诸暨簿张慈》，原文：善根植得橋梁固，心地均教役使平

隆泓

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
隆，来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 八十九》，原文：公今得淮康，大厦輟隆棟

榷谧

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
榷，来源于杨师道的《唐诗》《咏舞》，原文：不能便利趨，俛首榷商販

映陇

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
映，来源于李光的《宋诗》《郡学落成之初八月二十二日陪郡守同来仍榜郡学二字遒劲结密观者兴叹是日燕郡僚并学职郡守谓予本起诸生俾预燕集因成鄙句呈逢时坐客》，原文：水木澹相映，庭戶清無喧

奥种

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
奥，来源于白玉蟾的《宋诗》《幽居杂兴 其一》，原文：山奥坐能朝萬象，地靈深自接諸天

亘柏

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
亘，来源于艾性夫的《宋诗》《庚寅二月朔积雪初霁过和山见雪深堂瑞香盛开回过烟雨村则庭中花更早亦未歇也得数语录似二花主人》，原文：篲雲陳罕罼，亘野列旗常

翊柃

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
翊，来源于曾丰的《宋诗》《七月二十五日为广州蒲涧节巩帅相招坐上默营两诗 其二》，原文：無功翊熙明，何力當優績

崧治

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
崧，来源于刘克庄的《宋诗》《和乡守朱监丞劝驾一首》，原文：未於崧嶽生賢佐，且向柯山出異人

樨飖

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
樨，来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》，原文：雨意忽生桐葉外，秋光都在木樨中

煜琀

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
煜，来源于艾性夫的《宋诗》《题陈所翁为叶半隠作全龙邀同赋》，原文：煜煜紅燈迎婦擔，鼕鼕畫鼓祭蠶神

崎瑺

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
崎，来源于丁宥的《宋词》《水龙吟》，原文：遥知凹凸先平滿，未暇崎嶇探淺深

沛恤

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
沛，来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其六》，原文：白日青天沛然下，皂蓋青旗猶未歸

驹昂

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
驹，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：将执戎子驹支

意珞

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
意，来源于葛胜仲的《宋诗》《与襄阳太守张亚仲泛汉江》，原文：佳人无意拈针线

常烽

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
常，来源于朱翌的《宋诗》《次韵董令升四咏 竞秀亭》，原文：常光現前，壁立萬仞

昼烁

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
昼，来源于张釜的《宋诗》《句 其四八》，原文：院宇无人晴昼，静看帘波舞

诀汶

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
诀，来源于陆游的《宋诗》《过邻家》，原文：熊经龟咽，真传秘诀消息

诣澧

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
诣，来源于晏几道的《宋词》《河满子》，原文：拟向庐山招五老，诣道山、同献蓬莱赋

源箪

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
源，来源于不详的《唐诗》《魏薛草书语》，原文：桃源若遠近，漁子櫂輕舟

啸棂

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
啸，来源于李颀的《唐诗》《题璿公山池》，原文：庾楼袁舫，浩歌长啸，壮游曾历

屹珈

拼音五行释意
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
屹，来源于元稹的《唐诗》《送复梦赴韦令幕》，原文：方城屹立青如削，萬壑千巖在下風

晣沦

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
晣，来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》，原文：眉目尚昭晣，笑言猶彷彿

圣白

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
圣，来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》，原文：唯圣人为能飨帝，孝子为能飨亲

松矗

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
松矗，来源于王安石的《宋诗》《腊享》，原文：千尺長松矗太清，倚松棟宇與雲平

慕沛

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
慕，来源于陆游的《宋诗》《晨起》，原文：不慕蘇季子，腰金詫宗族

凇纴

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
凇，来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

榆鸢

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
榆，来源于陈起的《宋诗》《答熟庵》，原文：關山落盡黄榆葉，駐馬誰家唱石州

翙璂

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

恣晰

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
恣，来源于虞俦的《宋诗》《和万元亨舍人送芡实》，原文：困窮斯感傷，利達或驕恣

敦樨

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
敦，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：主妇自东房，执一金敦黍，有盖，坐设于羊俎之南

樗嶛

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
嶛liáo木高。
国学点评
樗，来源于王素的《宋诗》《题真定村寺》，原文：後村之詩卑陋，樗寮之字怪癖

圣析

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
圣，来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其二○》，原文：都是祝、南山圣寿，亿万斯年

陵杉

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
陵，来源于易祓的《宋诗》《寄御史节判陶岑》，原文：安得黄鶴羽，陵風千里遊

衍炅

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
衍，来源于丘葵的《宋诗》《八十》，原文：名門衍餘慶，蘭玉添新榮

晃搦

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
晃，来源于王仲嶷的《宋诗》《句 其一》，原文：雲漢昭回神聖畫，珠璣晃燿古今詩

浦佶

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
浦，来源于孟迟的《唐诗》《题嘉祥驿》，原文：含情過舊浦，鷗鳥亦依依

敦漳

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
敦，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：敦弓既坚，四鍭既钧 ，舍矢既均，序宾以贤

桠年

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
桠，来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》，原文：多应是，伴玉簪凤钗，低桠斜堕

桥淄

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
桥，来源于滕岑的《宋诗》《梅花 其一》，原文：龙车乌鹊桥

棕尔

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
棕，来源于徐照的《宋诗》《拔蒲曲》，原文：水濱維舴艋，屋角認棕櫚

城滦

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
城，来源于徐积的《宋诗》《茶仙》，原文：城上昏烟四敛

颐霈

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
颐，来源于蔡戡的《宋诗》《陪宪使登榕溪阁》，原文：别後风月佳时，拄颐何事，想东林遥碧

捷琀

拼音五行释意
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
捷，来源于释德光的《宋诗》《兴化打克宾克宾如此答颂》，原文：其不曰宋捷何也

灿殷

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
灿，来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其七》，原文：象服鱼轩灿烂，喜高年、福禄长新

栗樟

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
栗，来源于张载的《宋诗》《题北村六首 其一》，原文：其中龍最怪，張甲方汗栗

琢竣

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
琢，来源于陈棣的《宋诗》《次韵徐庭珍春日杂言十首 其八》，原文：圓珠不穴，大璞不琢，道人所貴無稜角

淮桑

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
淮，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其一五》，原文：若淮南北，與江西東

圭覃

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
圭，来源于郑獬的《宋诗》《杂兴三首 其三》，原文：屋漏人自佳，泥沙卧圭璧

初央

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
初，来源于沈传师的《唐诗》《次潭州酬唐侍御姚员外游道林岳麓寺题示》，原文：初将明月比佳期

坤绰

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
坤，来源于高似孙的《宋诗》《九怀 鸱夷子皮》，原文：乾坤持中樞，動運非物圖

樨情

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
樨，来源于朱熹的《宋诗》《山行两日至金步复见平川行夷路计程七日可到家矣》，原文：窗靜明燈看木樨，秋聲吹雨欲凄凄

理明

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
理明，来源于李若水的《宋诗》《闻卞氏旧有怪石藏宅中问其遗孙指一废井云尽在是矣井在室中床下不可得见乃赋此诗》，原文：今日也修理，明日也修理，便无那瓦呵，你也买几个草来苫一苫可也好

篌湫

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
篌，来源于赵处澹的《宋诗》《丁山眺望》，原文：雖同錦步障，獨映鈿箜篌

崧爕

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
崧，来源于程师孟的《宋诗》《汤泉 其一》，原文：天邊崧少遠微茫，猶想霓旌駐水旁

韫昃

拼音五行释意
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
韫，来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》，原文：［合］时不遇，且藏渚韫椟

轼映

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
轼，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：叔山冉搏人以投，中车，折轼

潜洵

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
潜，来源于王质的《宋诗》《西斋落成呈荣茂世》，原文：宁可效陶潜，休要学双渐

榷楹

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
榷，来源于王珪的《宋诗》《书隐者壁》，原文：惜乎視征榷，韜畧未闊步

岐隆

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
岐，来源于齐己的《唐诗》《荆门病中寄怀乡人欧阳侍郎彬》，原文：鶯遷與鶂退，十載泣岐分

青术

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
青，来源于许及之的《宋诗》《欣对亭》，原文：青青繄此君，凡材不同科

驰汶

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
驰，来源于韩淲的《宋诗》《新亭图》，原文：一封驰诏旨，却醉上林春

勘澎

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
勘，来源于范成大的《宋诗》《早发周平驿过清烈祠下》，原文：這對以後校勘或改編《全唐詩》，有一定困難

榭炯

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
榭，来源于张商英的《宋诗》《句 其一五》，原文：牛鳴頗覺西湖近，鳳去長憐北榭荒

夷汉

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
夷汉，来源于苏轼的《宋诗》《夜直祕阁呈王敏甫》，原文：但纶巾指授，关河震动，灵旗征讨，夷汉宾将

舟燮

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
舟，来源于姚述尧2的《宋词》《减字木兰花》，原文：汎舟涉長川，舟巨川且廣

波榭

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
波，来源于陆游的《宋诗》《湖上》，原文：玉池波浪碧如鳞

栾邕

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
栾，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：美而有勇力，栾怀子嬖之，故羊舌氏之族及于难

理炜

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
理，来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一四》，原文：盛日凝理

瞻灏

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
瞻，来源于范成大的《宋诗》《夔州竹枝歌九首 其八》，原文：南山霣巖石，何以慰民瞻

楹青

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
楹青，来源于范成大的《宋诗》《复自姑苏过宛陵至邓步出陆》，原文：刻花圓楹青玉趺，高堂䡾䡾雲錦舒

冬昊

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
冬，来源于赵希迈的《宋诗》《书山人居》，原文：方冬氣潛溫，得晚陰始重

晏玢

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
晏，来源于汪莘的《宋诗》《夏日西湖闲居十首 其七》，原文：古木共幽意，長廊亦晏如

珧湛

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
珧，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：冯珧利决，封豨是射

峤茂

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
峤，来源于王庭珪的《宋诗》《再次韵送别》，原文：峤南江浅红梅小

暄婳

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
暄，来源于楼钥的《宋诗》《送元积弟赴永嘉酒官 其一》，原文：三三兩兩舞春暄，玉翅香鬚更可憐

黎芗

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
黎，来源于谢逸的《宋诗》《寄饶葆光》，原文：殘類隨煨燼，遺黎脫斧碪

篁熙

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
篁，来源于辛弃疾的《宋词》《祝英台令》，原文：草屋叢篁裏，孤城瘴海端

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