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2022年2月的宝宝起名

吴仲维作者:吴仲维2022-02-16 02:35:22

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年2月的宝宝起名

烯原

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原,来源于刘敞的《宋诗》《题深甫所种树》,原文:天勢高無極,原姿秀可餐

峨琯

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
峨,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三八》,原文:高墳鬰嵯峨,百拜雙淚零

追芹

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
追,来源于王珪的《宋诗》《和圣俞莫登楼》,原文:從道不違人,追趨斯近利

亚淇

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
亚,来源于孙鲂的《唐诗》《主人司空见和未开牡丹輙却奉和》,原文:艳姿相亚柔枝妥,恁娇倚、西风无力

瑚栎

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
瑚,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其九》,原文:殊勝石季倫,珊瑚滿金谷

子炽

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
子,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:” 孟子曰:“曾子、子思同道

茸品

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
茸,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其四》,原文:醥醁銀床瀝,蘴茸紫澗苗

杨冬

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
杨,来源于杨万里的《宋诗》《过南荡三首 其一》,原文:兰蕙心情,海棠韵度,杨柳腰肢

玢零

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
玢,来源于孟氏的《唐诗》《独游家园》,原文:可中棄置君不顧,天生秀色徒璘玢

映蓓

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
映,来源于许景衡的《宋诗》《清陂堂 其一》,原文:牽牛遙映水,織女正當車

誉曦

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
誉,来源于释绍昙的《宋诗》《为友于题水禽》,原文:旦评指日腾佳誉,蟾苑他年快壮游

萃荟

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
萃,来源于曹勋的《宋词》《酒泉子》,原文:西州名品萃東臺,特爲光風連夜開

莱谦

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
莱,来源于拾得的《唐诗》《诗 二十六》,原文:蓬莱山在何处,鹤骨不禁寒

崔棣

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
崔,来源于孔武仲的《宋诗》《归舍吟》,原文:崔侯胸中散千卷,金甌名相傳雲裔

铭昃

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:复与书铭,自天子达于士,其辞一也

濡潆

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
濡,来源于方回的《宋诗》《涌金门城望五首 其五》,原文:始讀鬰吾氣,再味濡我胸

若迪

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
若,来源于赵长卿的《宋词》《点绛唇》,原文:若謂一如,莫教話墮

茵团

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
茵,来源于孔平仲的《宋诗》《九日独登曹亭》,原文:宵征亦良苦,我豈戀軒茵

旬奈

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
旬,来源于曾丰的《宋诗》《壬戌二月十九日都巡李叔永躬按酒课于会田市二十八日闻余且至还家若相避然赋三绝 其一》,原文:旬日不能出,如虎坐受縛

仑昃

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
仑,来源于赵蕃的《宋诗》《初夏山居有怀长沙从游四首 其二》,原文:多华丽,潇洒似蓬莱岛琳宫绀宇,风流似昆仑山紫府瑶池

棂诚

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

序荑

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
序,来源于王安石的《宋诗》《送郑叔熊归闽》,原文:水流驚歲序,塵網悟簪纓

嵇勖

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
嵇,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》,原文:會須師瞿曇,未足慕嵇阮

桑本

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
桑本,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古六首 其四》,原文:孤舟繫桑本,終夜舞澎湃

柃绎

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:从之, 纯如也,皦如也,绎如也,以成

烟琢

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
烟,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其八○》,原文:烟华白

时逊

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
时,来源于洪咨夔的《宋诗》《用韵答厉辅卿 其一》,原文:忆前时

本柳

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
本柳,来源于陆佃的《宋诗》《依韵重和再住法云寺》,原文:(中華書局校點本《柳宗元集》附錄《外集補遺》錄自宋乾道永州本《柳柳州外集》)

庭肖

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
庭,来源于曹唐的《唐诗》《萧史携弄玉上升》,原文:深沈庭院虚

瑞屹

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
瑞,来源于华岳的《宋诗》《矮斋杂咏 独宿》,原文:瑞旭摇卿靄,丹葩雜紺叢

中普

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
中普,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其六九》,原文:乃知實相無立鄉,人人性中普照王

棋园

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
棋,来源于王禹偁的《宋诗》《赴长洲县作 其二》,原文:松風吹髪亂,巖溜濺棋寒

棹朴

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
棹,来源于秦观的《宋词》《失调名》,原文:孤棹舣,小江边

桥函

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
桥,来源于柴望的《宋诗》《山居》,原文:寂寞官桥侧

珲耘

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于黄干的《宋诗》《谢潘谦之二首 其一》,原文:不如布穀子,勸我勤耘耔

嵊恤

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
嵊,来源于释绍嵩的《宋诗》《夜汎有怀》,原文:遠水從台婺,同歸古嵊州

冰恺

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
冰,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:大丧,共夷槃冰

酝楦

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
酝,来源于李峤的《唐诗》《史》,原文:城郭萧条,风雨霏微,酝造春愁

濡沉

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
濡,来源于道怤的《唐诗》《省超偈(题拟)》,原文:沒波豈但尋魚喫,水不能濡只我知

恒珈

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
恒,来源于牟巘的《宋诗》《新城罗氏棣华堂》,原文:恒言但桑稼,怪志無鵬鵾

萱由

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
萱,来源于徐安国的《宋诗》《驯虎巖》,原文:慈歡不爲植萱叢,聖子晨昏孝養隆

汝煦

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
汝,来源于邹浩的《宋诗》《文长老云山有训狐鸣即客至夜来鸣更异常》,原文:(赵汝州云)我也猜不着

芾寓

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
芾,来源于赵文的《宋诗》《彭海月北游》,原文:涇芾已仙,是書之傳,孰探其天

桐茹

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
桐,来源于秦观的《宋诗》《和工部侍郎新章》,原文:絲桐豈能爾,妙意超物表

映晠

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
映,来源于韩元吉的《宋诗》《送吕令防赴海门宰 其一》,原文:一枝丹棘映青裳

凝粤

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
凝,来源于张侃的《宋诗》《张泾汇》,原文:愁凝,最无情窗下灯

仁央

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
仁,来源于孙逖的《唐诗》《和左司张员外自洛使入京中路先赴长安逢立春日赠韦侍御等诸公》,原文:劲节昂霄,仁意雪霜里

崇律

拼音五行释意
chóng高明宏大。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
崇,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:温故而知新,敦厚以崇礼

璋翡

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
璋,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:载衣之裳,载弄之 璋

佰泽

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

术闳

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
术,来源于卫博的《宋诗》《不寐》,原文:是耶非也,书生见识,圣贤心术

堇韦

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
堇,来源于杨万里的《宋诗》《和严州添倅赵彦先寄四绝句 其一》,原文:堇不苦兮將辭其實,難倍伊蓰周兮又奚著而奚作

覃滦

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
覃,来源于元稹的《唐诗》《贻蜀五首 卢评事子蒙》,原文:乃覃精義述講疏,直論雄心非詭隨

曙嵇

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
曙,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸生绝粮偶作二首示勉夫 其一》,原文:前村應曙色,依約數聲雞

术皓

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
术,来源于元稹的《唐诗》《和乐天招钱蔚章看山绝句》,原文:厚绿故人,黄金有术,何不分伊肘後方

荷謇

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
荷,来源于赵鼎的《宋诗》《自越趋明上虞道中和季申梅四首 其一》,原文:茂育知天意,甄收荷主恩

薏逻

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
薏,来源于宋无的《宋诗》《许山人家》,原文:雖有荔枝懶包貢,亦無薏苡可囊歸

园漫

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
园漫,来源于刘敞的《宋诗》《社日宴临波亭呈府公》,原文:忆故园,漫叹嗟,旧游池铺,番做了孤踪兔穴

漾荣

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
漾,来源于李白的《唐诗》《登瓦官阁》,原文:鸂鶒刷毛花蕩漾,鷺鷥拳足雪離披

初杨

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
初杨,来源于陈允平的《宋词》《思佳客》,原文:谁见初杨弄晚风

湫筝

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
湫,来源于韩琦的《宋诗》《过甘泉寺》,原文:山鴉噪處古靈湫,亂沫浮涎繞客舟

瑄杉

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

漳情

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
漳,来源于陆游的《宋诗》《夏四月渴雨恐害布种代乡邻作插秧歌》,原文:雪齋凡數種,此種出清漳

泷诏

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

悟澈

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
悟,来源于陈之茂的《宋诗》《石千里来自昆山陈阔未几倏尔言别辄成诗少舒恋恋 其二》,原文:知悟修來事,今爲第幾生

翙煦

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

峤冶

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
峤,来源于敖陶孙的《宋诗》《小楼 其二》,原文:又说巨鳌吞饵,牵翻员峤方壶

韪浅

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

贤烨

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
贤,来源于韦应物的《唐诗》《县内闲居赠温公》,原文:(晏婴云)恰才贤女所言本国之事,小官愿闻

澎冉

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
澎,来源于苏辙的《宋诗》《蔡州壶公观刘道士)》,原文:巨艦困澎湃,窮閻悲混茫

缔本

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

砚蕴

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
砚,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:向岩阿,且婆娑,琴书笔砚为功课,轩裳倘来何用躲

蓬与

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
蓬,来源于陆佃的《宋诗》《戏和郑通叔仲春晨起》,原文:客心蓬任風,歸路萍隨浪

璋炀

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
璋,来源于苏过的《宋诗》《信中见和复以前韵答之》,原文:合宮深敞匝脩廊,萬燭煇煇粲奉璋

滇本

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
滇,来源于陈延龄的《宋诗》《丹霞观》,原文:鄉人記我少年日,滇馬爲致風前鳥

霜绰

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
霜,来源于章岘的《宋诗》《雉山》,原文:萬木逢霜一劫灰

裴洛

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
裴,来源于邵雍的《宋诗》《川上怀旧 其一》,原文:重來爲稱裴公約,萬綠陰中醅酒香

熠莱

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
熠,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音 雍和》,原文:見說春暮時,花紫光熠熠

珲瑾

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于杨万里的《宋诗》《入浮梁界》,原文:張侯公瑾流,英思春泉新

惜燮

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
惜,来源于李康成的《唐诗》《河阳店家女(仅存六句)》,原文:尊前莫惜醉如泥

维楹

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
维,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其六》,原文:两两维舟近柳堤

翼峰

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
翼,来源于赵长卿的《宋词》《摊破丑奴儿・采桑子》,原文:鵬霄開羽翼,鳳闕演絲綸

时槿

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
时,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其二》,原文:遥知醉帽时时落,见说吟鞭步步摇

闳葭

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
闳,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

典渌

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
典,来源于黄庭坚的《宋词》《少年心》,原文:桂子典刑边

熹稷

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
熹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 煮茶》,原文:湖山亦爲開畫笥,烟霏空翠俱熹微

楦洲

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
楦,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 □书院》,原文:紛紛青紫楦,後進渠領袖

苏勤

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
苏,来源于释文珦的《宋诗》《为鄞僧题四明窗》,原文:绣帏交掩流苏动

琛勉

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
琛,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一○九》,原文:今人異古昔,賤義而懷琛

罡薇

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
罡,来源于潘柽的《宋诗》《客舍》,原文:波平如瀉鏡,罡密似連珠

灿灿

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿灿,来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》,原文:银酥蜡明灿灿金莲护绛绡,采鸾扇微影影青鸾纛翠翘,氍毹锦软茸茸平铺着宝街复道,珊瑚钩滴滴溜高簇起绣幕珠箔

波钏

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
波,来源于唐庚的《宋诗》《送宋衮臣赴任浙宪》,原文:兴亡离合,乱波平楚

益萱

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
益,来源于陈宓的《宋诗》《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋 其一》,原文:屈原誠褊人,自死終何益

熹暖

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
熹,来源于张潮的《唐诗》《江南行》,原文:曉色熹微麥隴間,杖藜徐步扣禪關

莹亭

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
莹,来源于张说的《唐诗》《送薛植入京》,原文:绛绡衣窄冰肤莹

璎徵

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
璎,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

峥琲

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
峥,来源于李壁的《宋诗》《次韵张季长红梅七言三首 其二》,原文:愧非玄晏獨峥嶸,復愧王郎著論衡

椰怀

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
椰,来源于宋之问的《唐诗》《题鉴上人房二首 二》,原文:拖一条藜仗,自带椰瓢

殷梓

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
殷,来源于朱松的《宋诗》《寄湛师》,原文:殷勤踏取青阳

圭尹

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
圭,来源于周密的《宋词》《高阳台》,原文:雨先清道蹕,寒避禮神圭

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