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2022鼠宝宝起名性邱

余悟齐作者:余悟齐2022-02-15 23:30:02

邱是我国排名第77位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

2022鼠宝宝起名性邱

浠蘅

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于李石的《宋诗》《天彭受代迁静正堂以代者未到漫兴二首 其一》,原文:不憂五柳荒松菊,敢嘆三閭带杜蘅

芾鸢

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
芾,来源于范成大的《宋诗》《夜雨》,原文:南宮仙桂饒天香,南國蔽芾歌甘棠

纭重

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
纭,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵谢张德粹主簿》,原文:世故纷纭,但蚊虻过耳

荣晷

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
荣,来源于陈尧佐的《宋诗》《寄洪州杨太博》,原文:笑邯郸、羁魂客梦,贪他荣贵暂时里

由鑫

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
由,来源于孟简的《唐诗》《咏欧阳行周事》,原文:志則春秋,道由忠恕

芊荏

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
芊,来源于洪适的《宋诗》《送李泉》,原文:水界葱芊成畎澮,天將平遠入烟霞

桐菡

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
桐,来源于韩的《宋词》《朝中措》,原文:驚雁掠沙水,寒鴉繞梧桐

嫣椒

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
嫣,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其三七》,原文:欲與春爭媚,嫣然一笑芳

尔纯

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
尔纯,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:锡尔纯嘏,子孙其湛

林滇

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
林,来源于徐积的《宋诗》《拟和御制赏花钓鱼》,原文:荆棘林中,衲僧巴鼻

园颜

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
园,来源于欧阳鈇的《宋诗》《示二子》,原文:春景园林赏花木,夏日山间避炎屠

权璂

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
权,来源于蒋冽的《唐诗》《古意》,原文:他是个权豪势要的人,我不敢劝他

璎秋

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

梁易

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
梁,来源于薛昂夫的《元曲》《煞尾・团团黄篆焚金鼎,夜夜浓薰暖翠屏,偏今宵是怎生?乍别离不惯经,》,原文:旨酒浮仙菊,清歌遶畫梁

粹霓

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
粹,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:躬纯粹而罔愆兮,承皇考之妙仪

莱廷

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
莱,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十》,原文:做一个蓬莱客,全凭三千功行满,便要离俗骨得仙胎

笙由

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
笙由,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:乃间歌《鱼丽》,笙《由庚》

醇杉

拼音五行释意
chún纯真朴实。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
醇,来源于窦巩的《唐诗》《南游感兴》,原文:醇醲獲奉偏親壽,珍重緣從太守頒

莹之

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
莹,来源于陆游的《宋诗》《对食》,原文:今日个皓月莹莹皎皎,都则为白云冉冉飘飘

葭鸯

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
葭,来源于杨公远的《宋诗》《探梅》,原文:葭菼連雲色,杉松共雨聲

柒漾

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

麟绰

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
麟,来源于王得臣的《宋诗》《诗三首 其三》,原文:龙为炙,麟作脯,倒琼壶

肖永

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
肖,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:如何不肖子,尚奮瘧鬼威

彤袅

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
彤,来源于李廌的《宋诗》《冽泉亭诗》,原文:彤旆映落日,腰間有懸魚

兴樨

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
兴,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:夙兴,设盥于祖庙门外

朗霈

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
朗,来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其一二》,原文:昔在朗陵東,學禪白眉空

葵玢

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
葵,来源于文同的《宋诗》《同苏秘丞子平登延晖故亭》,原文:與菊亂佳色,共葵傾太陽

棂域

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
棂,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

莱佰

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
莱,来源于钱起的《唐诗》《中书王舍人辋川旧居》,原文:(寇莱公云)贤母为陈良佐升迁官位,贪图财利,接受蜀锦,有犯王条,则合着有司定罪,你怎生自己责罚,打的金鱼坠地那

戈由

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
戈,来源于释居简的《宋诗》《颂古二十一首 其一二》,原文:兵戈與人事,回首一悲哀

绘渝

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
绘,来源于王之道的《宋诗》《和子䓕春江用老杜韵》,原文:刻样衣裳巧刻绘

松易

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
松易,来源于赵蕃的《宋诗》《余干登眺有怀 其二》,原文:歲晚莫驚松易葉,時來又見錦爲衣

曜棠

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
曜,来源于王十朋的《宋诗》《父老》,原文:天邊金老鴉,已放晴曜吐

纯潇

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
纯,来源于权德舆的《唐诗》《上巳日贡院考杂文不遂赴九华观祓禊之会以二绝句申赠 一》,原文:致君尧舜,要须纯用经术

萌蔷

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
萌,来源于吕本中的《宋诗》《听琴》,原文:竹萌觸雪,粟花綴柯

郇蓁

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
郇,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其一》,原文:悽愴郇瑕色,差池弱冠年

峤经

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
峤,来源于李之仪的《宋诗》《次韵见寄两绝 其一》,原文:归去槐庭思楚峤

缮虢

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

秸卫

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
秸,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其一一》,原文:寒枝啼秸鞠,煬室聚咿嚘

菀搦

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
菀,来源于强至的《宋诗》《宋都忆梅》,原文:有菀者柳,在水之湄

瑄槐

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

意秋

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
意秋,来源于韦应物的《唐诗》《南园》,原文:綠竹依人好,紅蕖取意秋

襄蓁

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
襄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:周内史叔兴聘于宋,宋襄公问焉,曰

秭至

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
秭,来源于刘辰翁的《宋词》《太常引》,原文:東西更多山,小大或億秭

炫缮

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
炫,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・折桂令》,原文:濯濯炫秀色,霏霏㒟天香

觉幂

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
觉,来源于连文凤的《宋诗》《伍相公庙丁亥被毁》,原文:无限冰魂招不得,拟把离骚唤觉

柔镜

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
柔,来源于赵老的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:柔柯翦翠

堇珧

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
堇,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:道堇相望,而女富溢尤

术杉

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
术,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:”三分之,叔术曰:“不可

燮楣

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
燮,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・归塞北》,原文:農夫苦相問,燮理是何人

汶境

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
汶,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:遠違沙漠雪,不下汶陽田

诏绚

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
诏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 奉馔用《吉安》。》,原文:看千锺赐饮,中人传诏

仟奘

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

吟芦

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
吟,来源于李颀的《唐诗》《杂歌谣辞 郑樱桃歌》,原文:吟松新纳禄

辕松

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
辕,来源于周紫芝的《宋诗》《灯下读韩致光外集》,原文:看这赖功贼容颜如粪土,出辕门豕窜狼逋

巡宸

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
巡,来源于周紫芝的《宋诗》《同季再见和二首复用韵以谢 其二》,原文:巡檐索笑情无限,一点已微酸

寒冶

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
寒冶,来源于刘应时的《宋诗》《春日即事三首 其三》,原文:街鼓鼕鼕霜月寒,冶遊夾道擁如山

境影

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
境,来源于徐铉的《宋诗》《奉使九华山中涂遇青阳薛郎中》,原文:蓬瀛真境事,銷得玉山頹

芾枫

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
芾,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彼其之子,三百赤芾

芦棋

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
芦,来源于韩驹的《宋诗》《送蜀僧潮音归乡》,原文:数声芦叶,两行霓袖,几处成离宴

润纲

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
润,来源于徐铉的《唐诗》《春雪应制》,原文:芳而润,清且洁

缥瑜

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
缥,来源于叶茵的《宋诗》《次赋顺适堂韵》,原文:连山如画,佳处缥渺著危楼

栗甄

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
栗,来源于郑刚中的《宋诗》《梅》,原文:栗爆燒氊破,猫跳觸鼎翻

朴澧

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
朴,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:若其有罪,绞缢以戮,桐棺三寸,不设属辟,素车朴马,无入于兆,下卿之罚也

粤沦

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
粤,来源于曾协的《宋诗》《陈晞颜获玉兔甚奇邀予赋诗》,原文:粤惟上聖,有縱自天

林烯

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
林,来源于郑谷的《唐诗》《送田光》,原文:园林草木,迤逦凋残

烯秸

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于许景衡的《宋诗》《还自乐寿寄卢行之三绝句 其二》,原文:隔林聞晚舂,藁秸積籬落

继滇

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
继,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:战于长岸,子鱼先死,楚师继之,大败吴师,获其乘舟余皇

漓域

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
漓,来源于方回的《宋诗》《全州吕农簿挽诗三首 其二》,原文:(认科)我那儿,浑身上雨水淋漓,尽皆泥泞,生来这苦何曾惯经

磊未

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
磊未,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其二》,原文:写尽胸中,磊未全平

箴苡

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
箴,来源于雍陶的《唐诗》《自述》,原文:凄凉杜老江頭句,坐對行吟得自箴

墨理

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
墨,来源于刘攽的《宋诗》《乙巳早春再游玉仙观赠陈道士》,原文:朱黄參筆墨,照映燈花紅

城中

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
城中,来源于杨万里的《宋诗》《晚出郡城往值夏谒胡端明泛舟夜归》,原文:閬州城中靈山白,閬州城北玉臺碧

僖茯

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
僖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」 丁丑,作僖公主,书,不时也

崔缮

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
崔,来源于晁补之的《宋诗》《鲁直复以诗送茶云愿君饮此勿饮酒次韵》,原文:橫江白浪涌崔嵬,應是波神羽衛來

朔岐

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
朔,来源于魏瓘的《宋诗》《句 其二》,原文:朔吹縈歸旆,賓裾載後軒

柔彤

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
柔,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五八》,原文:是時新雨餘,風日方和柔

淳采

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
淳,来源于吴惟信的《宋诗》《山中》,原文:此邦固是吳楚會,風淳土朴衣冠稠

憧杨

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
憧,来源于孔平仲的《宋诗》《和常父初五日渡江》,原文:名利全歸幹制功,良法通商來往憧

桐芹

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
桐,来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 皇太妃阁五首 其四》,原文:始知井邊桐,不如堂上琴

炀经

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

驰榷

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
驰,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:威风驰海外,名誉播京师

巡芾

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
巡,来源于范成大的《宋诗》《罗江》,原文:可憐杜撰巡官,祇管胡卜亂卜

菡蓁

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
菡,来源于程俱的《宋诗》《即事有感再用前韵二首 其二》,原文:一朶菡萏蓮,兩株青瘦栢

纶攸

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
纶,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 二》,原文:鬓丝撩乱纶巾折

炫樱

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
炫,来源于陆游的《宋诗》《题门壁》,原文:胡兒驅馬意何忙,淮海暄風炫日光

槿炜

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
槿,来源于徐钧的《宋诗》《文宣洋》,原文:寄言青松姿,豈羨朱槿榮

植潭

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
植,来源于方回的《宋诗》《复雨》,原文:先時自封植,坐待秋氣老

茸筠

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
茸,来源于周必大的《宋诗》《进读三朝宝训终篇赐宴赐赉谢恩诗》,原文:春江渺渺抱牆流,煙草茸茸一片愁

纭轶

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

恣莆

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
恣,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《归朝欢》,原文:知甚时恣与,同携欢适

杏邕

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
杏,来源于韩淲的《宋诗》《元日次韵绍之》,原文:桃杏意酣酣,占前头、一番花信

绡永

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
绡,来源于郭祥正的《宋诗》《赠元龙图子发》,原文:红绡粉泪知何限

缨烊

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
缨,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:宝幄香缨,熏炉象尺,夜寒灯晕

洌宏

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
洌,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其四》,原文:體潤雲氣生,寒泉洌幽井

岭槿

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
岭,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 冬舂行》,原文:腊月初头、庾岭繁开後,特染妍华赠世人

望斯

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
望斯,来源于汪元量的《宋词》《相思引》,原文:爲報北堂休悵望(斯二一六五卷作「憶念」),譬言死了譬如無

渤纲

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
渤,来源于张耒的《宋诗》《寄滁州邵子发同年二首 其二》,原文:千年浪說鴟夷怒,一信全疑渤澥空

袤椎

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
袤,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:平川袤野觀游絲,東西南北隨風飛,水流雲在俱遲遲

蕙簌

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
蕙,来源于王维的《唐诗》《寒食城东即事》,原文:未饶兰蕙转光风

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