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自己如何给宝宝起名字

何鸠瑺作者:何鸠瑺2022-02-15 21:15:42

自己如何给宝宝起名字

禺鹤

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
禺,来源于陈巖的《宋诗》《凤皇岭》,原文:皖水望番禺,迢迢青天末

迪忆

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
迪,来源于元稹的《唐诗》《过东都别乐天二首 一》,原文:延陵多賢孫,傑然者迪吉

由敖

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
由敖,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其九七》,原文:我本無復望祿仕,不應招我更由敖

尔沫

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
尔,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」光曰:「我,尔身也

钟瑄

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
钟,来源于吴涛的《宋诗》《山居》,原文:何处一声钟,令我发深省

诗贞

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
诗,来源于吴则礼的《宋诗》《送子仁兄赴定武倅》,原文:诗书万卷

憧固

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
憧,来源于周昙的《唐诗》《晋门 愍帝》,原文:懵憧的最怜伊

亦燿

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
亦,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂十二首 其五》,原文:遼東萬里,亦歸管寧

页笺

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

城益

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
城,来源于适宜的《宋诗》《登洪庆观》,原文:咫尺高城路

淙韫

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
淙,来源于何耕的《宋诗》《题长松二首 其二》,原文:山谿曲折遥通谷,沙水淙潺各赴溪

粤淙

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
粤,来源于胡舜举的《宋诗》《颜鲁公祠》,原文:依稀记,曾请缨系粤,草檄征辽

品荑

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
品,来源于陆游的《宋诗》《居室甚隘而藏书颇富率终日不出户二首 其一》,原文:品題風與月,驅使酒兼詩

珉温

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
珉,来源于郑刚中的《宋诗》《郡治西厅锦被花不为治架每花开覆地而红或缘他木以升予分其本植草亭之东家僮相与栽木于地髙七尺许上布圎竹复破竹交加之外出四簷如屋之状通小窗侧户以窥视而出入余皆花地下置一榻一几可以独酌作诗以记之云》,原文:率更搨本入堅珉,鹽帝歸裝投定武

儒珈

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
儒,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 汉阴丈人》,原文:哭地心知矣,儒家分已焉

粹琉

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
粹,来源于文天祥的《宋诗》《怀赵清逸》,原文:玉色粹逾彰

笈淳

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
笈,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・醉扶归》,原文:笈儲丹藥隄防病,案設圖書粉飾貧

鹤弘

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
鹤,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 范雎》,原文:宜有词仙,拥素云黄鹤,与君游戏

川朗

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
川朗,来源于释宝昙的《宋诗》《别杨道夫二首 其一》,原文:氣滌朝川朗,光澄夕照浮

言涔

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
言,来源于陆游的《宋诗》《幽居二首 其一》,原文:伐国不言围邑,此其言围何也

邕皤

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
邕,来源于傅察的《宋诗》《逍摇堂五咏 其四》,原文:行須潘岳誄,碑已蔡邕文

忻臻

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
忻,来源于王洋的《宋诗》《和曾吉父求梅于谹父二章 其二》,原文:相逢忻邂逅,即事恨睽攜

迪萱

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:』故有爽德,自上其罚汝,汝罔能迪

单序

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
单,来源于苏泂的《宋诗》《存没口号 其三》,原文:刘子、单子以王猛居于皇

篌卫

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
篌,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:欲起把箜篌,如凝綵弦澀

桐彦

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
桐,来源于韩维的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:梧桐高拂日,好去瑞堯庭

中湘

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
中湘,来源于姜夔的《宋诗》《同朴翁登卧龙山》,原文:日暮共携手,遥指煙中湘

瑷虔

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于欧阳修的《宋诗》《游太清宫出城马上口占》,原文:都是你个吸人髓虔婆直攘到底

硝楦

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
硝,来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》,原文:剛汞或柔砂,炎硝或寒附

献洵

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
献,来源于白居易的《唐诗》《醉赠刘二十八使君》,原文:看筮日礼宾,陈锺列俎,三加致祝,一献成仪

盂由

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
盂,来源于挂笠道人的《宋诗》《诗一首》,原文:城古似盤盂,榮分刺史符

苑椒

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
苑,来源于释德洪的《宋诗》《寄黄嗣深使君二首 其一》,原文:畫鷁中流動,青龍上苑來

城彰

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
城彰,来源于吴芾的《宋诗》《挽何内翰二首 其二》,原文:宣城彰教住山人,斐然相此歌謠聲

奕泊

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
奕,来源于无名氏的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:相期召杜功,奕奕照采世

久胥

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
久胥,来源于陈宓的《宋诗》《东湖四咏 其四》,原文:世間利欲久胥淪,才有詩書不是貧

覃钲

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
覃,来源于张俞的《宋诗》《邛州青霞嶂 题西山临江亭》,原文:靈開玉壘靜無塵,聖澤新覃雨露勻

珧爀

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
珧,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

季尤

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
季,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:夏,季孙行父如陈

郦鸢

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

徵浦

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
徵,来源于吕陶的《宋诗》《西郊》,原文:騰絳霄兮垂景祜,翹丹懇兮荷休徵

伊蓬

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
伊,来源于释居简的《宋诗》《梵天僧舍金竹中有绿竹一茎》,原文:夜长幽梦见伊难

里庄

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
里,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三○》,原文:两下里,一般阻隔人千里

椎俞

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
椎,来源于周麟之的《宋诗》《自南山归口占上王阁老 其一》,原文:椎髻老人難借問,黃茆深峒敢留連

缘瑜

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
缘,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 祖珽》,原文:俺公公撞府冲州,挣扎的铜斗儿家缘百事有

昱楹

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
昱,来源于方千里的《宋词》《一落索》,原文:披孔翠裘上馬去,錦韉昱爚三花驄

泱里

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
泱,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云盱眙道中三首 其三》,原文:朝從徑山來,泱莽徑山色

月胭

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
月胭,来源于张仲素的《唐诗》《太平词》,原文:玉艳淡泊,梨花带月,胭脂零落,海棠经雨

晤追

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
晤,来源于任希夷的《宋诗》《盘沙行》,原文:晤言曾幾何,告別驚草草

涛琢

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
涛,来源于高蟾的《唐诗》《偶作二首 二》,原文:蜡屐径来堂上,倚杖け然长啸,万里看云涛

俞韧

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
俞,来源于綦崇礼的《宋诗》《题护国寺》,原文:(見宋蘇頌《蘇魏公集》卷五《累年告老恩旨未俞……》詩注引,幷云:「唐劉洎少嘗遇異人,謂之曰:『君當佐太平得富貴,然宜慎兜鞬之戒

史觅

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
史觅,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其六》,原文:(正末唱)这厮掌刑法做令史,觅钱来养娇娥,送的他人离财散家缘破

中棋

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
中棋,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・七弟兄》,原文:棋局長攜上釣船,殺中棋殺勝絲牽

茗舟

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
茗,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:我過避秦客,茗椀來相尋

炯楣

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
炯,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐相公季冬南郊宿斋见寄》,原文:齎裝濤浪中,巨闕光炯如

郝郄

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郝,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:48 郝郝,耕也

妍凰

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
妍,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:春妍雖可憐,顔色悲中路

桠淮

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

薏渌

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
薏,来源于释文珦的《宋诗》《山乐官》,原文:薏苡石邊收釣笠,芙蓉籬外響蘆笳

诀尹

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
诀,来源于范成大的《宋诗》《次韵郊祀庆成》,原文:秘传玉诀自灵修

朝知

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
朝知,来源于赵文的《宋诗》《秋雨》,原文:酒病明朝知几许

槐玮

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
槐,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 凉阴轩》,原文:百年扰扰于役,何异入槐安

珑桦

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
珑,来源于释慧空的《宋诗》《和直指答方仲姚》,原文:瓣瓣玲珑,枝枝洁净,世上无花类

晖遒

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
晖,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 金函》,原文:自玄晖去後,云情雪意,丹青手、应难写

崔湲

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
崔,来源于李纲的《宋诗》《早起》,原文:好似崔生觅水

颉槿

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

遥佳

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
遥,来源于陈造的《宋诗》《招朱法曹赵宰赵予野饮 其一》,原文:奈云深雾阔,水遥山邈

邕俞

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
邕,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵伯父元夕有感》,原文:蔡邕初入直,撰著幾書成

书易

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
书易,来源于刘敞的《宋诗》《送李才元》,原文:书易就,雁难付

晠郝

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于卫宗武的《宋诗》《首春同枌友携樽过野渡访梅即席 其一》,原文:嬪風合冠女圖中,禮法能兼郝與鍾

依遥

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
依遥,来源于王应凤的《宋诗》《送袁明府衡任满入都》,原文:晴雲練練依遥岑,霽月烱烱懸崖陰

晨与

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
晨,来源于王洋的《宋诗》《方春时群兔食麦先生置罝焉终无所获今者原头草枯无所隐遁乃得以投汤饼是兔得所嗜以死而先生之愤亦快也既感斯语因继前韵》,原文:飲冰不待夕,驅馬凌晨臯

澧宜

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
澧,来源于章甫的《宋诗》《别陆务观》,原文:灵均去後楚山空,澧阳兰芷无颜色

兴远

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
兴远,来源于刘一止的《宋诗》《又以永锡难老为韵 其四》,原文:鸥鹭新盟,云山清兴,远红尘俗事冗

瑱召

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
瑱,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

恺明

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡军大献,教恺歌,遂倡之

渲媖

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yīng女子的美称。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

珧婧

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

曙苍

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
曙,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其六五》,原文:拂曙氛埃斂,凌空沆瀣清

婉芍

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
婉,来源于刘克庄的《宋诗》《饯潘使君二首 其一》,原文:婉彼君子,悵然有違

悟犹

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
悟,来源于方岳的《宋诗》《蒙恩予祠 其二》,原文:惠我二筆端,三昧非迷悟

琢晖

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
琢,来源于赵君锡的《宋诗》《纪恩宠送太师潞公西归 其三》,原文:硯缺猶慵琢,文繁却要芟

容宣

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
容宣,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 铁山碎》,原文:浣花仄理冰雪容,宣城雞距針芒鋒

馚翌

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于韩淲的《宋诗》《次韵叔向》,原文:翌日宣白麻,稱快頗盈溢

存芨

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
存,来源于许将的《宋诗》《成都运司西园亭诗 西园》,原文:積水千陂會,孤城一角存

里专

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
里专,来源于陆游的《宋诗》《奉送姜邦杰出关二首 其二》,原文:你若西行仔细者,无限的艰难未断绝,我这里专望回来重酬谢

章炀

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
章,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨枝词二首 二》,原文:誰與共平章

芗凡

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
芗,来源于释居简的《宋诗》《白莲雨后渐衰》,原文:芗林有何好,花蕊不惊秋

飔鸯

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

冶沐

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
冶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 皇帝入门用《干安》。》,原文:辉艳冶,笑语盈盈,花面交相向

隽汶

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
隽,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:清谈隽语与香浓

滟蔓

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
滟,来源于宗泽的《宋诗》《憩全节铺爱其称为驻马久之》,原文:任杯行潋滟,为公沈醉,莫教停手

桐飖

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
桐,来源于李达可的《宋诗》《题章诩静观堂》,原文:忽云桐柏山,此去甚密邇

备廷

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
备,来源于韦骧的《宋诗》《席上劝仲元著作勿辞酒》,原文:你便待准备着哭啼啼长休饭,伯伯也咱与你换上这喜孜孜欢庆酒

兹采

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
兹,来源于萧元之的《宋诗》《还西里所居 其一》,原文:龜兹堪一笑,非馬亦非驢

灵斓

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
灵,来源于张祜的《唐诗》《投魏博李相国三十二韵》,原文:一个似摔碎雷车霹雳鬼,一个似擘开华岳巨灵神

睨曜

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
睨,来源于洪适的《宋词》《鹧鸪天》,原文:里居亦有云,官吏吾熟睨

舟潇

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
舟潇,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:喜驾孤舟潇湘内,伴纶竿箬笠蓑衣

徽岭

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
徽,来源于陆文圭的《宋诗》《送留君玉高云卿自江阴迁松江四绝 其二》,原文:誤把此身攖世網,自纏徽纆信如蠶

皖晳

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《赠别欧阳全真三首 其二》,原文:莫厭皖山窮絕處,不妨雲水助風騷

昃岿

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
昃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 正位酌献用《光安》。》,原文:夜飲天既明,朝歌日還昃

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