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羊宝宝起名寓意好的字

阎潜沅作者:阎潜沅2022-02-15 08:34:42

生肖属:羊,羊是素食动物,所以属羊的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;羊平时的活动地点有山上、大地等,喜欢晒太阳,所以属羊的宝宝起名适宜用有”田”、”山”、”土”、”日”、”火”等部首的字;羊喜欢华丽其身,温柔如水,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字起名;

羊宝宝起名寓意好的字

缨潮

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
缨,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:有子盖既祥而丝屦组缨

敦炔

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
敦,来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》,原文:見李盛鐸賣給日本的敦煌寫本同錄

绚伦

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
绚,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

杨温

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
杨,来源于李维的《宋诗》《王左丞新菊》,原文:愁眼垂杨见,苦心红烛知

凛品

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
凛,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沈明远春尽书事》,原文:玉立當歸香案傍,平時髙論凛秋霜

畅楹

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
畅,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一六》,原文:畅好是颠,眼晕又头旋

澈卫

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
澈,来源于姚勉的《宋诗》《赠吴相士二首 其二》,原文:浪靜風恬正好看,秋江澄澈碧天寬

鹭蒂

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
鹭,来源于李纲的《宋诗》《药山三咏 雷满池》,原文:微茫烟霭,鸥鹭点菰蒲,云帆过,钓舟横,俱被劳生扰

曼缎

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
曼,来源于蒋之奇的《宋诗》《寄题梅坛》,原文:只因太史多饒舌,曼倩方知是歲星

识林

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
识,来源于曹勋的《宋诗》《答赵周卿》,原文:守着咱稚子山妻,伴着几个故友相识

艺瑭

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
艺,来源于武元衡的《唐诗》《和杨三舍人晚秋与崔二舍人张祕监苗考功同游昊天观时中书寓直不得陪随因追往年曾与旧僚联游此观纪题在壁已有沦亡书事感怀輙以呈寄兼呈东省三给事之作杨君见徴鄙词因以继和》,原文:况平生慷慨,胸襟磊落,弛张洞晓,经艺该通

淙萧

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
淙,来源于葛天民的《宋诗》《睡少》,原文:泉淙石亂到不平,指下嗚咽悲人心

菀椒

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
菀,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

晠薇

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于岑参的《唐诗》《石犀》,原文:頭白女冠猶說得,薔薇不似已前春

秋白

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
秋白,来源于韩淲的《宋诗》《感兴十首 其八》,原文:御馬新騎禁苑秋,白鷹來自東海頭

嶂璞

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
嶂,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百七十》,原文:侵雲千嶂合,披草一僧迎

言缃

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
言,来源于权德舆的《唐诗》《安语》,原文:言言劘上聽,歷歷思前籌

钏时

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
钏,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其六》,原文:宝钏松冰腕,蛾眉淡远山

筱沫

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
筱,来源于叶适的《宋诗》《再过云庵》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

茯婉

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
茯,来源于赵蕃的《宋诗》《读东湖集二首 其二》,原文:林屋連蒼弁,松根長茯苓

沅旭

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
沅,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其五四》,原文:沅江流水到辰陽,谿口逢君驛路長

熙颖

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
熙,来源于方岳的《宋诗》《立春 其一》,原文:羣熙正待哺,一飽慰延頸

缎魁

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

彰戚

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
彰,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:誌銘標揭留幽隧,謚法昭彰在曲臺

詹霆

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
詹,来源于谢逸的《宋诗》《端午绝句二首 其一》,原文:(丞相謂陸兖公,尚書謂畢隆擇,平陽謂齊詹事澣,三賢皆歷此郡

子洌

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
子,来源于黎廷瑞的《宋诗》《种蔬二首 其二》,原文:歡與子都異,矯與子都均

策町

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
策,来源于韩维的《宋诗》《寄题黄州德厚庵》,原文:且还我,兔园策

甄昭

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
甄,来源于余靖的《宋诗》《谢连州沈殿丞惠石》,原文:大書甄濟傳,更作董生行

秭鉴

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
秭,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:秭歸通遠徼,巫峽注驚波

逊城

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
逊,来源于杜甫的《唐诗》《春日梓州登楼二首 一》,原文:便直饶、何逊在扬州,成虚设

茯融

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
茯,来源于杨万里的《宋诗》《昌英知县叔作岁坐上赋瓶里梅花时坐上九人七首 其六》,原文:傳是昔朝僧種著,下頭應有茯苓神

桔史

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
桔,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四四》,原文:扁舟甚桔槔,俯仰顛倒立

晳才

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
晳,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

坤焘

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
坤,来源于司马光的《宋诗》《喜雨三首呈景仁侍郎兼献大尹宣徽 其三》,原文:乾坤六子,遇庚則新

敖浩

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
敖,来源于黄庭坚的《宋诗》《信中远来相访且致今岁新茗又枉任道寄佳篇复次韵呈信中兼简任道》,原文:乘風恣敖盪,衆首傾雲衢

彦影

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
彦,来源于刘摰的《宋诗》《次韵燕中舍若水苦雨五绝句 其三》,原文:吾弟外門傑,籍甚東周彦

资洵

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
资,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:258 将,资也

晰渤

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
晰,来源于文益的《唐诗》《正月偶示颂》,原文:祝道夤恭,神儀昭晰

燿曦

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
燿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 青帝降神用《高安》。 其一》,原文:初驚星火爭燿熠,久訝彩鳳爭翱翔

婧杉

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于王柏的《宋诗》《羊叔子画像》,原文:松杉弄碎影、晴又阴

秭飐

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
秭,来源于梅尧臣的《宋诗》《南阳谢紫微挽词三首 其三》,原文:菑畬無廢功,計程萬億秭

檀波

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
檀,来源于释绍嵩的《宋诗》《见张明府 其三》,原文:萬里獨行無弟子,惟齎筇竹與檀龕

钏绡

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
钏,来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其九》,原文:想筝雁频移,钏金度瘦,素肌清削

采磊

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
采,来源于方回的《宋诗》《立夏明日行园无客五首 其五》,原文:采采池中芹,亂葑迷漣漪

童灵

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
童,来源于洪咨夔的《宋诗》《答程教见和梅诗 其二》,原文:童童雙棕櫚,葱蒨兩車蓋

秋润

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
秋,来源于朱熹的《宋诗》《次彭应之餐雪韵》,原文:喬木足秋聲,紅葉表秋色

怡淇

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
怡,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临王献之东问帖赞》,原文:秋風孤憤只心知,接得詩筒爲色怡

涔彰

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
涔,来源于杨杰的《宋诗》《滴滴泉》,原文:蹄涔不著横海鯨,簿書那容萬人傑

亦晏

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
亦晏,来源于陈藻的《宋诗》《值事有感怀渔溪丘德基》,原文:卧地有知足,棲巢亦晏如

柔珑

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
柔,来源于苏舜钦的《宋诗》《夏中》,原文:至仁有柔服,遠馭恥懲創

蔷麒

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
蔷,来源于刘攽的《宋诗》《画雪扇子》,原文:东风且伴蔷薇住,到蔷薇、春已堪怜

页易

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

滔越

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
滔,来源于陈著的《宋诗》《次韵如岳醵饮西峰寺分韵成诗十四首见寄 其一三》,原文:何意滔天苦作威,狂驅海若走馮夷

粹温

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
粹温,来源于冯延巳的《唐诗》《抛毬乐 六》,原文:巷無俗駕螘紛繞,鄰有高人玉粹温

诣苓

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

翀煜

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

荏堇

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
荏,来源于刘子翬的《宋诗》《续赋家园七咏 早赋堂》,原文:[老旦上]韶光荏苒,叹桑榆暮景,贫困相兼

滔苡

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
滔,来源于梅尧臣的《宋诗》《齐国大长公主挽词二首 其二》,原文:毫髮虛空全不漏,海山相擊浪滔滔

影爕

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
影,来源于朱长文的《宋诗》《求筇杖》,原文:照影收奁晚

桑暖

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
桑暖,来源于丘葵的《宋诗》《观湖 其三》,原文:歸時只怕扶桑暖,赤脚橫騎太一鯨

瑧澧

拼音五行释意
zhēn玉名。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于吴惟信的《宋诗》《书酒楼壁》,原文:澧陽地湫底,夏雨無時休

霓和

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
霓和,来源于韩琦的《宋诗》《离天威驿》,原文:漠漠晴霓和雨收

奎峰

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
奎,来源于王炎的《宋诗》《题汪尉立之快合 其一》,原文:奎鉤粲粲光華動,羣玉森森氣象新

觉柃

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
觉,来源于戴叔伦的《唐诗》《过贾谊宅》,原文:渐觉一叶惊秋,残蝉噪晚,素商时序

昼延

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
昼,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫仲春读谪仙诗 其三》,原文:弄细雨、昼阴生寂

堇洛

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
堇,来源于刘挚的《宋诗》《次韵晋陵吴秀才传见贶》,原文:盡識葠無毒,明知堇有災

烟琬

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
烟,来源于宋祁的《宋诗》《舣舟怀信亭》,原文:雨条烟叶系人情

支朴

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
支,来源于翁卷的《宋诗》《送蒋德瞻节推》,原文:支嶺高風遠,杼山佳句稀

圭闲

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
圭,来源于苏轼的《宋诗》《又答毡帐》,原文:便凝望、壶中圭璧,天下琼瑶

苡年

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
苡,来源于司空图的《唐诗》《新岁对写真》,原文:薏苡偏防疾,蒲蘆善化人

曜蔳

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
曜,来源于关汉卿的《元曲》《石竹子・夜夜嬉游赛上元,朝朝宴乐赏禁烟。密爱幽欢不能恋,无奈被名》,原文:雙壁隱靈曜,莫能知晦明

晟谊

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晟,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:方丘排異議,晟府煥新章

璁椒

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
璁,来源于释印肃的《宋诗》《三昧诸颂 其八》,原文:象衣垂綷䌨,長珮奏璁瓏

暌葆

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
暌,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十八》,原文:深恨滯留暌屬纊,此生賫恨在天台

蕴润

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
蕴,来源于许景衡的《宋诗》《赠董公权》,原文:掩如今要取讨呵,有普察副统,要辨真呵,有得满具中,要做准呵,有完颜内奉:非是咱卖蕴藉,夸强勇,端的结束威风

栎鹤

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑人请曰:「闻诸道路,将命寡君以犨、栎,敢请命

严峪

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
严,来源于陈造的《宋诗》《游干明分韵得山字》,原文:逞风流开早,不畏严霜

濡驰

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
濡,来源于陈宓的《宋诗》《承刘学录示三山佳咏兼欲下旬仙鲤湖宿约以诗谢之 其一》,原文:直疑滕王百幅圖,淡墨濡毫添老樹

遒冬

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
遒,来源于杨简的《宋诗》《偶成 其一》,原文:青蘿素蔓兮薇蕪彧毓,兕勇熊遒兮來嘯來伏

雯媵

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

涧绪

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
涧,来源于刘一止的《宋诗》《沈夫人挽诗二首 其一》,原文:开玄道院翠崦仙云暗,素琴冰涧长,画永人闲白玉堂

年湘

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
年湘,来源于向子湮的《宋词》《水龙吟》,原文:今年湘山三尺雪,大松夜倒蒼崖冽

冽堰

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
冽,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 六合雷声 其三》,原文:凛冽苦寒时

炫畅

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
炫,来源于包恢的《宋诗》《酬袁守方秋崖遗宝带桥诗以顾我老非题柱客知君材是济川功为韵十四首 其七》,原文:稽天烈焰窮朝昏,千丈紅霞炫江水

娣澜

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
娣,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:诸侯娶一国,则贰国往媵之,以侄娣从

温匠

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
温,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:鲁子曰:“温近而践土远也

白旨

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
白旨,来源于拾得的《唐诗》《诗 十八》,原文:揆己道德餘,幼聞虛白旨

南爕

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
南,来源于高文虎的《宋诗》《和曾原伯寄超化举长老》,原文:安得一牛橫短笛,南山之北北山南

梧禺

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
梧,来源于苏辙的《宋诗》《欧阳太师挽词三首 其一》,原文:歎息蒼梧鳳,分棲瓊樹枝

齐朴

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
齐,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:冬,王姬归于齐

征涌

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
征,来源于杜甫的《唐诗》《泛江送客》,原文:见征骑、匆匆去

堇朝

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
堇,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:向觀松檜姿,稍欲死蒿堇

媵昕

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:媵爵者阼阶下皆北面再拜稽首

枫魁

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
枫,来源于韩淲的《宋诗》《次韵晁元默和李季章参政长句因寄呈李参 其一》,原文:江南胜处,青环楚嶂,红半溪枫

识若

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
识,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」子曰:「小子识之,我未之能行也

瑶晴

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
瑶,来源于张嵲的《宋诗》《春日郊行》,原文:玉堂敞金庭,碧林列瑶圃

奈冰

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
奈冰,来源于孔武仲的《宋诗》《水上清风覆以乔木》,原文:争奈冰瓯彩笔,题诗处、珠斓斑

霏芸

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
霏,来源于韦应物的《唐诗》《复理西斋寄丘员外》,原文:一雨散霏微,千林共騷屑

晳憬

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晳,来源于刘过的《宋诗》《题龚山长栖阁》,原文:聖門豈不高曾晳,列傳何爲首伯夷

畚奕

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
畚,来源于梅尧臣的《宋诗》《书李学士北使集后》,原文:黄鐘陋巴歈,文鼎嗤畚篠

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