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帮宝宝起名字姓邱 七月份出生

刘典裕作者:刘典裕2022-02-15 07:51:42

邱是我国排名第77位的姓;

帮宝宝起名字姓邱 七月份出生

玫芸

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
玫,来源于贺铸的《宋诗》《三鸟咏 子规行》,原文:此意欲傳傳不得,玫瑰作柱朱弦琴

岿舟

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
岿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:独自殿、三朝耆旧,岿然山立

葆芝

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
葆,来源于汪遵的《唐诗》《夷门》,原文:忽逢持斧翁,葆鬢青行纒

甯崔

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《题夷坚志后》,原文:疑有神仙聚,甯容魑魅停

杏什

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
杏,来源于吕本中的《宋诗》《次韵尧明见和因及李萧远五诗 其一》,原文:隱顯亭臺舊,淺深桃杏新

韦衡

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
韦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:召穆公思周德之不类,故纠合宗族于成周而作诗,曰:『常棣之华,鄂不□韦□韦,凡今之人,莫如兄弟

烽勋

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
烽,来源于范成大的《宋诗》《次韵章秀才北城新圃 其二》,原文:江南烽高黄塞近,街頭箭急赤囊馳

琀尤

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于杨公远的《宋诗》《癸未元日》,原文:治狀稱尤異,宸衷眷直清

同娣

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
同,来源于赵鼎臣的《宋诗》《雁荡山中逢雨戏成诗》,原文:論子論交事契深,同年同里又同心

鹤绰

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
鹤,来源于文同的《宋诗》《雨后看山因忆黄世南先生诗以相招》,原文:傲松筠,抚龟鹤,乐蓬壶

飔芊

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
飔,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:步凉飔绿野,□锺鼓、□园林

晋蕴

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
晋,来源于李壁的《宋诗》《石中二首 其二》,原文:岂料山中秦晋

町暖

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
町,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其一五》,原文:當時駕鹿蹋以上,跡有町疃遺相連

京茸

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
京,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公子遂如京师,遂如晋

朔堰

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
朔,来源于文同的《宋诗》《紫骝马》,原文:玉塞朔風起,金河秋月團

其支

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
其支,来源于陈师道的《宋诗》《双樱》,原文:傾其巢穴,破其支黨

熠袤

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
熠,来源于郑起的《宋诗》《病后》,原文:竹風吹動草根塵,熠熠高低自照身

鹤单

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
鹤,来源于释怀古的《宋诗》《送田锡下第归宁》,原文:脸长红,眉半白,老鹤饱风露

团允

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
团,来源于陈淳的《宋诗》《大浆岭》,原文:舞暗香茵,歌阑团扇

钰莞

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:衽,下莞上簟,设枕

杨竺

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
杨,来源于释文珦的《宋诗》《题故人溪亭》,原文:杏花吹尽垂杨碧

忱勤

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
忱,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《销金帐》,原文:哲人何永逝,天理此難忱

檬隋

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

玄詹

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
玄,来源于李白的《唐诗》《金陵送张十一再游东吴》,原文:烹煎火候妙中玄

桢恤

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

与裴

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
与,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・普天乐》,原文:祖逖与留侯

铮希

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

晃葵

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
晃,来源于向的《宋词》《南歌子》,原文:明窗內,晃晃絕塵無覆草

礼茜

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
礼,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:相鼠有体,人而无礼,人而无礼

漓薇

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
漓,来源于俞简的《唐诗》《行不由径》,原文:筆下追還三代風,祛盡澆漓成古道

武亚

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
武,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:宾将出,武子赋《彤弓》

骓州

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
骓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其三》,原文:付能逢着今日,红锦征袍喜披,黄锦腰带坚系,再把乌骓扣革皮,又把包巾整理

苑隋

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
苑隋,来源于石孝友的《宋词》《念奴娇》,原文:憶昔開元全盛日,漢苑隋宮已黍離

言棋

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
言,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:询事考言,乃言底可绩,三载

衍乔

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
衍,来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 皇帝阁六首 其五》,原文:昊天明旦司游衍,環堵嚴於百萬人

桥齐

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
桥,来源于李颀的《唐诗》《送皇甫曾游襄阳山水兼谒韦太守》,原文:香度小桥淡月

蕴醇

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chún纯真朴实。
国学点评
蕴,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:旱既大甚,蕴隆虫虫

玺弘

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
玺,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:受其入征者,辨其物之恶与其数量,楬而玺之

晣勘

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

黎域

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
黎,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」帝曰:「弃,黎民阻饥,汝后稷,播时百谷

孝诺

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
孝,来源于赵抃的《宋诗》《次韵三司蔡襄芦鴈獐猿二首 其二》,原文:饗帝精禋舉,嚴親廣孝純

晢璂

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

晰纭

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
晰,来源于方一夔的《宋诗》《竹》,原文:昭晰動天文,殷勤在人瘼

憬馚

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
憬,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:憬彼夷蠻,來順來從

耘茵

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
耘,来源于陈造的《宋诗》《癸丑劝耕净居》,原文:猶聞老人村,鶴髮自耕耘

钊淅

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

衡彰

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
衡,来源于张先的《宋词》《天仙子》,原文:硎發鋒鋩利,衡誠勢力懸

麟诀

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
麟,来源于许及之的《宋诗》《山房 其四》,原文:有鳳不收羅,有麟不獲狩

翡楦

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
翡,来源于赵蕃的《宋诗》《赠刘进父监庙四首 其一》,原文:雨餘翡翠山連七,春漲玻璃溪自雙

婧祈

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于姜夔的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:志存宜自勵,聰失僕安祈

馟箴

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于张祜的《唐诗》《听简上人吹芦管三首 三》,原文:箴言曾展轉,攻鼓或相將

绅勖

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
绅,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:凡侍于君,绅垂,足如履齐,颐溜垂拱,视下而听上,视带以及袷,听乡任左

曼严

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
曼,来源于吕陶的《宋诗》《答岳山莲惠茶》,原文:邑佳不及陶彭澤,官小差肩邴曼容

薏浠

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
薏,来源于陈元晋的《宋诗》《寿嬾庵赵先生十首 其七》,原文:絳宮新發牡丹花,靈臺初生薏苡草

莱明

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
莱,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:拥鹊桥仙,引江城子,醉蓬莱宴

瑞棕

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
瑞,来源于陈著的《宋词》《念奴娇》,原文:是爲仁瑞,萬壽維祺

冉重

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
冉,来源于韩驹的《宋诗》《曾大父有诗云三春拂榻花黏袖午夜淘丹月在池舍弟子飞归蜀与语及此因取为韵 其八》,原文:陵邱冉冉烟草新,叢祠寂寂君與臣

婴杨

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
婴,来源于杜甫的《唐诗》《题郑县亭子》,原文:婴儿并姹女,炼成丹

耘萧

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
耘,来源于释行海的《宋诗》《雨后》,原文:衣巾負芒刺,曝背有人耘

筱焓

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

莹温

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
莹,来源于任希夷的《宋诗》《扈从朝献四首 其一》,原文:手点酥山,玉筋人争莹

燝缘

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

札毓

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
札,来源于陈巖的《宋诗》《绮霞峰》,原文:雅言書一札,賓海雁東隅

亘珐

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
亘,来源于艾性夫的《宋诗》《庚寅二月朔积雪初霁过和山见雪深堂瑞香盛开回过烟雨村则庭中花更早亦未歇也得数语录似二花主人》,原文:篲雲陳罕罼,亘野列旗常

闰钊

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
闰,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:丧曷为以闰数

林致

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
林致,来源于蔡襄的《宋诗》《六月八日山堂试茶》,原文:安知中屏開,自有幽林致

辕燏

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
火光貌。
国学点评
辕,来源于袁甫的《宋诗》《东松庵》,原文:入见辕门佳节,到新春、长是开筵

玮町

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于朱淑真的《宋诗》《又绝句少年心》,原文:町疃瑞文眠徑草,蜿蜒神物戲池波

缮页

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

灵昶

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
灵,来源于赵蕃的《宋诗》《曾秀才送茶》,原文:呀,猛见了心飘荡,魂灵儿飞在天,怎生来这搭儿遇着神仙

研隆

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
研,来源于钱时的《宋诗》《比得牡丹谓常品耳开花乃醉西施甚奇》,原文:歲久當消髀,研窮且斷筋

芸倾

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
芸,来源于司空图的《唐诗》《新岁对写真》,原文:桂林驅傳遠,芸閣解嘲頻

敏钊

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
敏,来源于释云的《宋诗》《云门大师》,原文:本詩爲陶敏先生錄示,小傳亦從陶說

谊覃

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

娅芍

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
娅,来源于吴惟信的《宋诗》《杜鹃》,原文:娇娅姹、偏赋精神君看

樨蔳

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
樨,来源于韩翃的《唐诗》《送郑员外》,原文:樨梧殖歲首,擢起青琅玕

骞霆

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
骞,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:尔羊来思,矜矜 兢兢,不骞不崩

觉珞

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
觉,来源于徐积的《宋诗》《晨起仙》,原文:念尘埃眯眼,年华易老,觉远行非易

慕澎

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
慕,来源于刘学箕的《宋诗》《晚望》,原文:朱金了無慕,况廼紈綺繁

约芮

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
约,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其一》,原文:黄花约

淖旒

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《燕堂东偏一室颇深暖尽日率困于吏牍比夜乃得读书其间戏作三首 其二》,原文:雪深徒三尺,麟麒不受淖

颜熹

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
颜,来源于陈师道的《宋词》《西江月》,原文:人间公道惟此,叹朱颜也恁,容易堕去

嵊霄

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
嵊,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》,原文:(同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

之愉

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
之愉,来源于汪元量的《宋词》《天香》,原文:萬人逐末,俾爾之愉悅兮

娄荏

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
娄,来源于冯时行的《宋诗》《恭州杨倅生日》,原文:我若是不应心,今夜便辞了宣诏,(娄青云)爷,应的口么

睨励

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
睨,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄君时学正弟》,原文:惟喜眼界浄,笑睨斑竹林

湫闻

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
湫,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:正舆子、王湫奔莒,莒人杀之

唯尹

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
唯,来源于陆游的《宋诗》《枕上闻禽声》,原文:祇應南與北,唯此念飄零

史渲

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
史,来源于赵蕃的《宋诗》《雪晴》,原文:相見談經史,江樓坐夜闌

蕋绍

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
蕋,来源于杜甫的《唐诗》《覆舟二首 二》,原文:但憶社醅挼菊蕋,敢希朝士賜茰枝

权谊

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
权,来源于章甫的《宋诗》《种基祖蔡仲逸孙祖显一时宦游荆州官闲无事五日一宴集使仆持钵其间念既饱食不可无语》,原文:今日个万国来仪,见你握兵权便生疑忌

镌宏

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
镌,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

奘淳

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

廷钲

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
廷,来源于周伯阳的《宋词》《春从天上来》,原文:朝廷方好仁,帥畧寔能副

纲璁

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《书喜三首 其一》,原文:听得说天地阴阳,自有纲常,人伦上下,不可孤孀

硝旭

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

亘贞

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
亘,来源于郑刚中的《宋诗》《久雨》,原文:亘未來際力書寫,未來可盡寫不盡

骋鑫

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
骋,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:宁浮沅而驰骋兮,下江湘以邅回

珲闲

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 石榴花诗》,原文:一片云闲

婴馥

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
婴,来源于徐铉的《唐诗》《进雪诗》,原文:炯炯双眸子,明清无过婴儿

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