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幸氏男宝宝起名

赵月音作者:赵月音2022-02-15 03:12:22

幸氏男宝宝起名

琬飖

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
琬,来源于何梦桂的《宋词》《喜迁莺》,原文:漫賦新詩題琬琰,少逢佳客佩蘭蓀

汶泰

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
汶,来源于韩琦的《宋诗》《感事》,原文:汶上吾行矣,膠西等棄之

婳烯

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

正逻

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
正,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・鹊踏枝》,原文:(正旦唱)

蕖央

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
蕖,来源于孙觌的《宋诗》《题宜兴闾邱令巢鳯亭二首 其二》,原文:指点芙蕖凝伫久

弛陵

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
弛,来源于寇准的《宋诗》《喜吉上人至》,原文:蠲租還已債,議獄并弛刑

荑崧

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
荑,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:苟为不熟,不如 荑稗

政涌

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
政,来源于释居简的《宋诗》《喜雨美王长官》,原文:文明誠得主,政瘼尚煩砭

芗壬

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
芗,来源于李百药的《唐诗》《奉和初春出游应令》,原文:芗林顾灵照,笑抚庭树

允简

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
允,来源于李峤的《唐诗》《雨》,原文:雲表潜結,顥英允敷

召嘉

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
召嘉,来源于无名氏的《宋词》《桃源忆故人》,原文:政召嘉祥平地雪,詩騰光怪亙天虹

羲婳

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
羲,来源于陈著的《宋诗》《题甯国府泾县琴高堂》,原文:柯山大隠羲皇上,清風一榻無經過

榷翩

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
榷,来源于羊士谔的《唐诗》《玩槿花》,原文:校緍資筦榷,復土奉山園

诺炳

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
诺,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其一七》,原文:奴深谢公公,便辱许诺

瞻常

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
瞻,来源于刘摰的《宋诗》《挽右光禄大夫知枢密院事赠开府仪同三司孙公二首 其一》,原文:動容顧瞻,非默非說

兹旷

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
兹,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题王才臣南山隠居六首 竹亭》,原文:騎馬著青衫,兹事已不任

炫桦

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
炫,来源于张耒的《宋诗》《春阴泊龟山寄园明》,原文:爍爍錦炫晝,新綠妬嬌紅

晠园

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于陈与义的《宋诗》《徙舍蒙大成赐诗》,原文:抱来帐下,梨园弟子,学士人家

胧彦

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
胧,来源于杜牧的《唐诗》《赠别二首 二》,原文:朦胧别

涛壹

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
涛,来源于李商隐的《唐诗》《有感》,原文:对万顷雪浪,云涛弥渺

尹庭

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
尹庭,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・后庭花》,原文:去作西畿令,當趨大尹庭

琀芨

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

情潮

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
情潮,来源于顾逢的《宋诗》《白发》,原文:无情潮汐,可能为我留恋

栾骅

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:滕人、薛人从栾□、士鲂门于北门

谐椰

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
谐,来源于周必大的《宋诗》《恭和御制幸秘书省诗二首 其一》,原文:长记当初,乍谐云雨,便学鸾凰

潜植

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
潜,来源于韦骧的《宋诗》《宿泰宁县驿》,原文:便當種秫長成酒,遠學陶潜過此生

晗尚

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

谆隋

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
谆,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

瑗兆

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
瑗,来源于李商隐的《唐诗》《漫成五章 二》,原文:學道正傳蘧瑗脈,愛人默契武城心

汝憬

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
汝,来源于释居简的《宋诗》《三角亭》,原文:画饼充饥人笑汝

珧盂

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:以蜃者,谓之珧

骃钊

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

泰臻

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
泰,来源于陆文圭的《宋诗》《题金君泽家山飞云图》,原文:念當時值泰,豈嘆徑未捷

旬休

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
旬休,来源于韦应物的《唐诗》《杂言送黎六郎》,原文:旬休隨大斾,應到九成宮

合卓

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
合,来源于高适的《唐诗》《酬裴员外以诗代书》,原文:金不坏,合朋合德,三教同归

焱酝

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
焱,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》,原文:雷車轞兮電焱熹,孽氛靜兮旱魃摧,龍之來兮慰我思

阑墨

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
阑,来源于陈著的《宋诗》《龄叟得稼山好语因赞之》,原文:曲阑干里,有个愁人

槿嵘

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
槿,来源于胡仲弓的《宋诗》《送谢刑部使君赴召 其二》,原文:唳鶴啼猿怨滿懷,煙葵露槿淚盈腮

筠楹

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
筠,来源于苏辙的《宋诗》《赋园中所有十首 其三》,原文:顔筆勁節霜筠似,元文秋月華星如

茂嵇

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
茂,来源于范成大的《宋诗》《宿东寺二首 其二》,原文:花殘蜂課蜜,林茂鳥安巢

淖罡

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
淖,来源于陈造的《宋诗》《正学》,原文:脫屨去泥淖,停車觀水械

茗珲

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
茗,来源于林逋的《宋诗》《雪三首 其三》,原文:草秀仙翁園,春風坼幽茗

巡韧

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
巡,来源于蔡襄的《宋诗》《和答孙推官》,原文:行香暫出天橋上,巡禮常過禁殿中

韬庄

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
韬,来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:凭着我整乾妇六韬,展江山三略,笑谈间束带立于朝

渊休

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
渊,来源于张耒的《宋诗》《分冬》,原文:和得渊明数首诗

炯芾

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
炯,来源于张镃的《宋诗》《寻梅三首 其二》,原文:琱光發炯成禹璧,海王川后輸玄液

页罡

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

泊媵

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
泊,来源于刘拯的《宋诗》《秋霜阁》,原文:泊舟古城下,高閣快登眺

涛舸

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
涛,来源于裴说的《唐诗》《冬日作》,原文:我这里长啸时草木振动,怅望处风涛怒涌,不觉的悄然而悲悚然恐

珹颜

拼音五行释意
chéng玉名。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于赵嘏的《唐诗》《晓发》,原文:薛琼琼弹筝图玉雪颜,翠云鬟,昭阳殿里醉了几番

墨知

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
墨知,来源于杜甫的《唐诗》《暮春题瀼西新赁草屋五首 四》,原文:遺迹幾何留子墨,知音多是惜人琴

戚嶂

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
戚,来源于周紫芝的《宋诗》《食生荔子五首 其二》,原文:囊有壺公藥,身無戚里心

宗骓

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
宗,来源于陆游的《宋诗》《十月二十六日夜梦行南郑道中既觉恍然揽笔作此诗时且五鼓矣》,原文:宗社敷冥祐,穹蒼答至誠

志晋

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
志,来源于陈尧佐的《宋诗》《游惠阳西湖》,原文:内为志焉尔

鼎棋

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
鼎,来源于王阮的《宋诗》《奔牛闸遇使者议和一首》,原文:萬國乾符正,千齡鼎祚長

武逵

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
武,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:下管《象》、《武》,《夏》、《龠》序兴

缈琬

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
缈,来源于范成大的《宋诗》《寄题鹿伯可见一堂 其三》,原文:凭虚起、缥缈五云乡

秋壬

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
秋,来源于陈造的《宋诗》《春寒六首 其三》,原文:□荷占断秋容

阜晷

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
阜,来源于梅尧臣的《宋诗》《澄虚阁》,原文:鍾阜龍盤,石城虎踞

禺鸠

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
禺,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋雨篇》,原文:萬里番禺地,官人繼帝憂

兹缥

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
兹,来源于杨万里的《宋诗》《又跋简斋与夫人帖》,原文:应同秋扇,从兹永弃

采翼

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
采翼,来源于张嵲的《宋诗》《赠笔工》,原文:奉符展采,翼翼乾乾

恒谦

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
恒,来源于王禹偁的《宋诗》《代答》,原文:我本野外夫,不能恒禮則

麟轶

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
麟,来源于汪梦斗的《宋诗》《富春方史君万里与之别七年矣离乱之后不意得聚首于此一见道旧有感 其二》,原文:未肯傷麟泣,還須視舌存

溯戍

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
溯,来源于戴复古的《宋诗》《广州所见》,原文:坐虚堂,揩病眼,溯流辉

舟谐

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
舟,来源于刘克庄的《宋诗》《壬子九日与羣从子姪登乌石山用樊川韵》,原文:孤舟縱橫,綠漲一尋

偕猷

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
偕,来源于韩驹的《宋诗》《送深老住芭蕉寺》,原文:身老偕三壽,家肥賦萬鍾

钲晢

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
钲,来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

琝择

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:择日而祭于祢,成妇之义也

胥晋

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
胥,来源于曾几的《宋诗》《山斋》,原文:胥涛晚来息怒,练光浮、都不扬波

庄炔

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
庄,来源于黄庭坚的《宋诗》《平阴张澄居士隠处三诗 亨泉》,原文:惊的那梦庄周蝶飞去,尚古自炊黄粱锅未滚

识勰

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
识,来源于宋庠的《宋诗》《大寒夜坐有感》,原文:缩手旁观初未识,两两三三而已

宗启

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
宗,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:延入翼室,恤宅宗

晗陟

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

泉琤

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
泉琤,来源于王安石的《宋诗》《正肃吴公挽辞三首 其一》,原文:凄凄嗚嗚寒蟬鳴,黯然古澗泉琤琤

沥燮

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
沥,来源于崔融的《唐诗》《关山月》,原文:风淅沥

逵绪

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
逵,来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其四》,原文:百川盡凋枯,舟檝閣中逵

勘境

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
勘,来源于吴则礼的《宋词》《减字木兰花》,原文:聲徹銅魚催勘箭,影斜金鵲在觚稜

冽淅

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
冽,来源于徐元杰的《宋诗》《赠风鉴神眼》,原文:韻如寒泉清且冽,安得曹綱同一撥

籍瀚

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
籍,来源于赵必的《诗》《避地山中和杨推夜寒韵二首 其一》,原文:朝班通籍日,綸誥錫封時

睨箬

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
睨,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:城顛睨江浪,蛟怪助掀射

洵阑

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
洵,来源于冯去非的《宋诗》《寓居》,原文:萬竈飽貔貅,餘勇洵可賈

缮鉴

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

璁戈

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
璁,来源于王洋的《宋诗》《寄何子楚》,原文:黄金瓔珞雪晴後,碧玉瓏璁春盡時

衡靖

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
衡,来源于方干的《唐诗》《登龙瑞观北巖》,原文:床席呻吟裏,衡茅隱約中

励烨

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:祗翼励精衷

勰辑

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

篁琀

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
篁,来源于阳枋的《宋诗》《和郑季南喜雪 其二》,原文:松篁低到地,溪澗合平橋

择矜

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
择,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:为君子择葱薤,则绝其本末

泰樟

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
泰,来源于晁冲之的《宋诗》《次韵四兄芦 其一》,原文:節應豳三日,陽添泰一爻

椰裕

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
椰,来源于韩元吉的《宋诗》《圣政更新诏书正告讦之罪因得小诗十首 其一》,原文:白編椰席鏤冰明,應助楊青解宿酲

翌磐

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
翌,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其一九》,原文:翌晚解鞍罷,親庭足笑歡

霁秉

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
霁,来源于王奕的《宋诗》《谢吴侍郎 其二》,原文:又随芳绪生,看翠霁连空,愁遍征路

骋映

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
骋,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:登白薠兮骋望,与佳期兮夕张

冕骅

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
冕,来源于杨万里的《宋诗》《程泰之尚书龙学挽词二首 其一》,原文:有意谢轩冕,无计避嫌猜

缮肖

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:招摇在上,急缮其怒

筝祈

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
筝,来源于郭祥正的《宋诗》《同许栖默游华阳洞》,原文:可憐此地無人識,喚作新來黑瘦筝

燝炀

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

临瑥

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
临,来源于张良臣的《宋诗》《芳草复芳草》,原文:临岛屿、蓼烟疏淡,苇风萧索

酝淅

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
酝,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其三四》,原文:可知道陆士衡酝酿做文章,王摩诘收拾在肺腑,狄仁杰迤逗出嗟吁

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