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宝宝起名井

杨文休作者:杨文休2022-02-14 21:44:02

井是我国排名第218位的姓;

宝宝起名井

瑗沐

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:二、宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

偕芗

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
偕,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:’ 民欲与之偕亡,虽有台池鸟兽,岂能独乐哉

榭鹤

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
榭,来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其二》,原文:览瑶池万里,飞观高榭

乘婕

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
乘,来源于刘敞的《宋诗》《依韵奉和梅尧臣四首 其四》,原文:乘閑爲小臺,節物得周覽

绰浦

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
绰,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七九》,原文:(正末唱)拂绰了土满身,梳掠起白髭鬓

玮竺

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺,来源于用虚的《唐诗》《》,原文:天竺茫茫何處尋,補陀巖上問觀音

棋纬

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
棋,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 飞霞》,原文:棋黄金罢酒筹,彩笔停诗兴

熠砺

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
熠,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明拟古九首 其二》,原文:少女不吹方熠爚,東君偏惜未離披

榭渲

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
榭,来源于刘克庄的《宋诗》《题赵西里诗卷二首 其一》,原文:柳墜梅飄半月初,小園孤榭更庭除

弘滨

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
弘,来源于刘兼的《唐诗》《贵游》,原文:(《翰林學士集》)(按:此詩原署「中書令江陵縣開國子弘文館學士臣岑文本上」

誉棂

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
誉,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:德誉配天,万民理只

齐纯

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:齐高止出奔北燕

嵊越

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

峰秋

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
峰秋,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:樽酒邇來誰是伴,白雲收盡數峰秋

琛休

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琛,来源于武夷的《宋诗》《题旅舍》,原文:吾州大琛酒,名不謝孤洲

常戈

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
常,来源于徐夤的《唐诗》《咏笔二首 二》,原文:常愧葛洪丹未就

攸瑭

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
攸,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:六三,萃如嗟如,无攸利,往无咎,小吝

睿峪

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
睿,来源于王禹偁的《宋诗》《阁下咏怀》,原文:睿算超前古,神功格上圓

本宣

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
本宣,来源于王珪的《宋诗》《依韵和吴枢密正月二日留题曾侍中斋阁》,原文:渠本宣州人,生緣在寧國

戎麟

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
戎,来源于文天祥的《宋诗》《脱京口 谋人难》,原文:奉使羌池靜,臨戎汴水安

艾桠

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
艾,来源于黄庚的《宋诗》《春游次王修竹监簿韵》,原文:漢興弓犬棄,楚亂蕭艾生

皤彬

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
皤,来源于李峤的《唐诗》《钟》,原文:太康書來,慰此皤然

晠备

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
备,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夫正其疆场,修其土田,险其走集,亲其民人,明其伍候,信其邻国,慎其官守,守其交礼,不僭不贪,不懦不耆,完其守备,以待不虞,又何畏矣

琰霁

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
琰,来源于王庭珪的《宋诗》《晓行唐兴寺道中寄刘美中》,原文:流傳皆琬琰,賡頌幾歌絃

瓷姬

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
瓷,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三一六》,原文:縹瓷汲寒甃,淺浸一枝涼

榭诗

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
榭,来源于朱熹的《宋诗》《次韵别范伯崇二首 其一》,原文:逐客挑包水榭中,忽聞乾鵲噪東風

飐未

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
飐,来源于文天祥的《宋诗》《有感》,原文:小窗晴碧飐帘波

崧澧

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
崧,来源于杜甫的《唐诗》《承沈八丈东美除膳部员外阻雨未遂驰贺奉寄此诗》,原文:便把斯言爲子壽,崧高不用更吟詩

支蔓

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
支,来源于方回的《宋诗》《复如严陵就省先墓》,原文:四阿無寸支,千載不可摇

尧慈

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
尧,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:’舜南面而立,尧帅诸侯北面而朝之 ,瞽瞍亦北面而朝之

赓临

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
赓,来源于吕陶的《宋诗》《和毅甫惠茶相别》,原文:帝俞赓载下方壶

涧本

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
涧,来源于戴复古的《宋诗》《所闻》,原文:苍苔路古,鹿鸣芝涧,猿号松岭

甯桢

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
甯,来源于黄大临的《宋词》《青玉案》,原文:唐爲乾甯元年進士

勘川

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
勘,来源于萧立之的《宋诗》《送曾寺簿知南安二首 其二》,原文:徐翁但神會,疏跡不勘縫

犹渝

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
犹,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:犹记出城车马、为迟留

冬冉

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冬冉,来源于文同的《宋诗》《题兜率寺》,原文:悠悠春復冬,冉冉昏還晝

闻烨

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
闻,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:”冉有问:“闻斯行诸

瑭皙

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

颉椰

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
颉,来源于葛胜仲的《宋诗》《中庭双柏》,原文:斩楼兰,擒颉利,志须酬

尹纯

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
尹,来源于韦应物的《唐诗》《天长寺上方别子西有道》,原文:劉尹故人諳往事,謝郎諸弟得新知

君泉

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
君泉,来源于释道颜的《宋诗》《颂古二十首 其一四》,原文:聞君泉壑幽,俯裂頻陽趾

戍锦

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
戍,来源于杨万里的《宋诗》《清晓湖上三首 其二》,原文:枕戈眠古戍,吹角立繁霜

珵谧

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

轼征

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
轼,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 子玉使斗勃请战,曰:「请与君之士戏,君冯轼而观之,得臣与寓目焉

崔葆

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
崔,来源于陆游的《宋诗》《杂题四首 其一》,原文:相君高节崔嵬

恢煊

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
恢,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:石筍崚嶒衙對峙,琴臺恢闊寺相連

纫勖

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
纫,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・多绪多情,病身躯憔悴损;闲愁闲闷,将柳带结同心。瘦岩岩宽》,原文:明朝端午,待学纫兰为佩

奂闲

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:杀陈孔奂

萄谧

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
萄,来源于苏元老的《宋诗》《怀安官舍病起九日作》,原文:滿頭白粉紫葡萄,並無紋理項青毛

缤瑗

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
缤,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:十万钩陈灿锦,钧台外、罗绮缤纷

闲礴

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
闲,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子闲居,子夏侍

颐苓

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六二,颠颐拂经于丘颐,征凶

珞钥

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
珞,来源于楼钥的《宋诗》《又送从子㴶》,原文:步摇翹玉中心整,瓔珞塗金四面勻

煦润

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
煦,来源于无名氏的《宋词》《古记・如梦令》,原文:溫仁臨樹久,煦嫗在條偏

德嵊

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:德无常师,主善为师

篌孜

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
篌,来源于梅尧臣的《宋诗》《留守相公新剏双桂楼》,原文:公乎公乎,挂骨於其間,箜篌所悲竟不還

茸璁

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
茸,来源于王奕的《宋诗》《登青山太白墓文并歌》,原文:蒙茸披盡自成蹊,兩扇巖扉向日齊

浠瓷

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
瓷,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・南川拨棹》,原文:聽得松風并澗水,急呼縹色綠瓷杯

珊韶

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
珊,来源于陆游的《宋诗》《赠倪道士二首 其二》,原文:王愷謾夸紫步障,石崇安得青珊瑚

旨媛

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
旨,来源于陆游的《宋诗》《春日》,原文:言外默傳千聖旨,胸中長有四時春

竺楚

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
竺,来源于王安石的《宋诗》《春日即事》,原文:楚雲血指書法華,藏諸衡山竺僊家

礴昊

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
礴,来源于杜甫的《唐诗》《奉和严中丞西城晚眺十韵》,原文:深根盤礴千萬丈,寸土不受雙崔嵬

桥意

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
桥,来源于谢逸的《宋诗》《三益斋诗》,原文:痕沙水浅溪桥小

珧骋

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
珧,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:上爲鐐琫下珧珌,粲如珠璣耀朝日

珵戍

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

鸢钟

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
鸢,来源于齐己的《唐诗》《古寺老松》,原文:鸢飞鹭落,鱼跃深潭

尹园

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
尹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:伊尹乃明言烈祖之成德,以训于王

支涔

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
支,来源于许浑的《唐诗》《将归涂口宿郁林寺道玄上人院二首 一》,原文:獨將支遁去,欲往戴顒家

皙沐

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
皙,来源于葛绍体的《宋诗》《送胡五九丈》,原文:童顏且白皙,佩德如瑤瓊

鹭曜

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
鹭,来源于杨万里的《宋诗》《寓仙林寺待班戏题》,原文:鹭洲鸥渚,苇汀芦岸,总是消魂处

孜朴

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
孜,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其一》,原文:攬衣切切念絲棼,當饋孜孜恤暑耘

知泉

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
知泉,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:晚粥知泉味,昏鍾度雨聲

堇韦

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
堇,来源于施宜生的《宋诗》《感春》,原文:我獨好奇嘗酒堇,誤思榧實殺三彭

燮正

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
燮,来源于陈造的《宋诗》《次韵石湖居士瓶中早梅二首 其二》,原文:羣物自流轉,吾生寄天燮

堇绚

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
堇,来源于李曾伯的《宋诗》《因赋风筝与黄郎偶》,原文:匆匆索冠裳,堇堇辦牲酒

旎珹

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
chéng玉名。
国学点评
旎,来源于王迈的《宋诗》《寄延平史君马德大天骥二首 其一》,原文:春至百花觸處開,幽香旖旎襲人來

原允

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
原,来源于李师中的《宋诗》《句 其九》,原文:生人半爲土,何用空中原

岭闲

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
岭,来源于陈宓的《宋诗》《游云台寺观梅 其二》,原文:左荆右岭中湘浦

郄斯

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
郄,来源于蔡柟的《宋诗》《题颜鲁公祠》,原文:正是神京爛熳時,羣仙初折得,郄詵枝

槐蕙

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
槐,来源于曾几的《宋诗》《次韵三首 其一》,原文:催起行人,恰槐黄时序

旨莜

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
旨,来源于林景熙的《宋诗》《寄呈方蛟峰尚书》,原文:肅肅其乂,既旨既溢

零晷

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
零,来源于李白的《唐诗》《赠韦祕书子春二首 一》,原文:杏花零落香红谢

钊初

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

杉飔

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
杉,来源于司马光的《宋诗》《故相国颍公挽歌辞三首 其三》,原文:弱操愧筠杉,微芳比蕭●

袤泽

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
袤,来源于释广闻的《宋诗》《孟东野赞》,原文:表沴戒袤丈,呈瑞佇盈尺

鉴含

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
鉴,来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄感旧五首 其三》,原文:破鉴徐郎何在,空惆怅、相见无由

卿页

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
卿,来源于钱起的《唐诗》《送元评事归山居》,原文:女妓還聞名小小,使君誰許喚卿卿

阔言

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
阔,来源于李伯鱼的《唐诗》《桐竹赠张燕公》,原文:江天空阔云容漫

匡权

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
匡,来源于孙嵩的《宋诗》《画猿》,原文:好是清冬無外事,匡林齋罷向陽眠

南烊

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
南,来源于赵蕃的《宋诗》《送梁仁伯赴江陵丞三首 其三》,原文:东南应眷倚

婳承

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
承,来源于陆游的《宋诗》《书怀绝句五首 其五》,原文:不須擬議,切忌承當

岐泰

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
岐,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其二》,原文:子欲適東周,門人盈岐路

遒熙

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
遒,来源于张九龄的《唐诗》《和黄门卢侍御咏竹》,原文:拜貺益恭形聖語,卜年增永祿增遒

旖逊

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
旖,来源于韩维的《宋诗》《公孙孝子》,原文:旖旎细风飘水麝,玲珑残雪浸山茶

敖旬

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
敖,来源于白居易的《唐诗》《闻哭者》,原文:自慚爲郡無佳政,且作盧敖汗漫遊

萌沛

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
萌,来源于林希逸的《宋诗》《再用仙字韵答刘躔甫》,原文:人忘樞機誡,鼓舌爲禍萌

秋久

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
秋久,来源于李纾的《唐诗》《让皇帝庙乐章 亚献终献》,原文:仲秋久不雨,殘暑氣猶鬰

粹虢

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
粹,来源于方岳的《宋诗》《湖上八首 其二》,原文:我鋪衍兮長粹清,太元冊兮太一精,休光光我之慶成,舜四朝而禹萬國,莫之我京

才鹄

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
才,来源于陈长方的《宋诗》《杨汉公挽词二首 其二》,原文:叔才亦稍遷,秘書觀四庫

慈隽

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
慈,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二》,原文:自非慈福力,豈感樂豐年

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