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今日出生男宝宝起名

徐婴越作者:徐婴越2022-02-14 20:23:22

今日出生男宝宝起名

葭颉

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
葭,来源于杨万里的《宋诗》《不睡四首 其四》,原文:孤笛過蒹葭,鱸魚出烟浪

援熙

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
援,来源于义忠的《唐诗》《答王侍郎讽问黑豆未生芽时颂(题拟)》,原文:挾策詠聖涯,援琴奏流水

亚薏

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
亚,来源于胡仲弓的《宋诗》《子经昔有黄筌玉笋图故人陈众仲题诗其上后为人易去常追忆不已余往借观临之以归郑氏并识以诗》,原文:耐久芳馨,拟将蜂蜡龙涎亚

煊页

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

镌棂

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
镌,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

敖亦

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
敖,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:鲁令弟子辞曰:毋幠,毋敖,毋偝立,毋逾言

轩蘅

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
轩,来源于白居易的《唐诗》《醉送李二十常侍赴镇浙东》,原文:却笑玉阶轩冕客,难脱功名羁绊

泱寓

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
泱,来源于盛世忠的《宋诗》《送吕东山之清漳》,原文:龍川水泱泱,敖山雲委委

维曦

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
维,来源于马致远的《元曲》《二・内藏院本三千段,抹土搽炭数百般,愿求在坐一席欢。天子龙袍扇面》,原文:维摩法喜鬓青青

戎舟

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
戎,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:戎幕护旌旗

情匡

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
情,来源于陈普的《宋诗》《孟子 亲亲仁民爱物》,原文:情丝待翦

礴绅

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
礴,来源于吕文仲的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:周郎韵勝筆有神,解衣磅礴未必真

炽筹

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
炽,来源于范纯仁的《宋诗》《和献可丙午二月六日别台中僚友》,原文:长记那时,炽炭围炉,瘦妻换酒行试

枫坤

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
枫,来源于徐嘉言的《宋诗》《挽薛艮斋二首 其二》,原文:枫落吴江,扁舟摇荡,暮山斜照催晴

旎谆

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
旎,来源于李纲的《宋诗》《十二咏 竹亭》,原文:縞衣玄裳兮橫大海之驚濤,雲旗先驅兮霓旌旖旎

书临

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
书临,来源于陈杰的《宋诗》《风沙》,原文:(旦)休为我相思损天常,紧攻书,临选场

固烽

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
固,来源于郑玠的《宋诗》《丹灶》,原文:李白終無取,陶潛固不刊

喻芨

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
喻,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一一》,原文:暫往喻上意,還歸對承明

夷泱

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
夷,来源于于石的《宋诗》《追和东坡次蔡郎中游湖韵》,原文:應傳六祖後,遠化島夷中

韧栾

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:国夏伐晋,取邢、任、栾、鄗、逆畤、阴人、盂、壶口

析飔

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
析,来源于艾可翁的《宋诗》《汉阳城》,原文:欣欣木争榮,民析肯居隩

白烟

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
白烟,来源于释祕演的《宋诗》《洛阳春》,原文:密竹藏啼鳥,荒村起白烟

晣崎

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

琲麟

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
琲,来源于王建的《唐诗》《上李益庶子》,原文:人間如定價,百琲睡龍珠

峻涔

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
峻,来源于苏颋的《唐诗》《晓济胶川南入密界》,原文:溪流雲斷外,山峻鳥飛還

葆汝

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
葆,来源于刘敞的《宋诗》《凉雨》,原文:阿堅澤畔菰蒲節,玄德牆頭羽葆桑

榭缨

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
榭,来源于沈说的《宋诗》《晚春》,原文:十萬人家天塹東,管弦臺榭滿春風

仑意

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
仑,来源于白居易的《唐诗》《东城晚归》,原文:恰便似高枕着昆仑顶上看,人海波澜

烯纭

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

傅季

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
傅,来源于贾昌朝的《宋词》《木兰花令》,原文:白傅歸休處,盤桓幾厚顔

晨勉

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
晨,来源于白居易的《唐诗》《叹春风兼赠李二十侍郎二绝 二》,原文:楊公當此晨,省災常旰食

霆蓁

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
霆,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其四》,原文:叱咤雷霆發指端,馘邪役鬼篆飛丹

琥蘅

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
琥,来源于释圆悟的《宋诗》《大帽山》,原文:炉暖博山腾麝馥,杯擎琥珀斟香醑

耘潮

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
耘,来源于李端的《唐诗》《杂歌》,原文:身雖迫衰謝,學未廢鉏耘

绍沥

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:绍庭 上下,陟降厥家

栾笈

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
栾,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:棘人栾栾兮,劳心慱慱兮

淖支

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
淖,来源于唐彦谦的《唐诗》《和陶渊明贫士诗七首 四》,原文:稟則道業成,奮躍出泥淖

芃渌

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
芃,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其八》,原文:環遶不斷如屏風,平疇彌望禾芃芃

沧玢

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
沧,来源于舒岳祥的《宋诗》《用韵寄胡元鲁因梅所袖达》,原文:後不如今非昔,两无言、相对沧浪水

泊专

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
泊,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共和相之前作二首 其二》,原文:归船且傍花阴泊

域悟

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
域悟,来源于梅尧臣的《宋诗》《正仲答云鲎醤乃是毛鱼耳走笔戏之》,原文:將門生貴種,詩域悟玄機

勤珺

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
勤,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:恩斯勤斯,鬻子之 闵斯

瑱暌

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
瑱,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

哲昀

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
哲,来源于释居简的《宋诗》《圆明后葬者居祖塔前属寺僧树表以识之》,原文:裴杜二耆哲,矍鑠渾童稚

章畚

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
章,来源于杨万里的《宋诗》《和文明主簿叔见寄之韵二首 其二》,原文:使君子细与平章

逊凝

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
逊,来源于韩维的《宋诗》《陪晏相公游韩王水硙园三首 其三》,原文:何须说,扬州旧日,何逊更能诗

霈濡

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
霈,来源于晁公溯的《宋诗》《游园》,原文:逝川東去疾,霈澤北來遲

元燝

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
元,来源于宋无的《宋诗》《西湖所见》,原文:天子憂元元,四郊揚使旌

沛麓

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
沛,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人取别二首 其二》,原文:沛然傾霔戰驕陽,颯颯風來作晚凉

芗睨

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
芗,来源于孔武仲的《宋诗》《踏冰入省》,原文:爱吹芗弄粉,斜搴珠箔

荏奈

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
荏,来源于段成式的《唐诗》《观碁》,原文:頻繁三節召,荏苒二毛侵

芨谒

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

骥湫

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
骥,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:当世岂无骐骥兮,诚无王良之善驭

笈缔

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
笈,来源于范纯仁的《宋诗》《会师宰》,原文:谷鳥銜枝去,巴人負笈歸

珉隆

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
珉,来源于张元干的《宋词》《渔家傲》,原文:祝融之南近湘濱,地出天開戡翠珉

睨皓

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
睨,来源于胡仲弓的《宋诗》《和瞻甫韵》,原文:旁人避形迹,睨視誰敢救

苏赫

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
苏,来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其五》,原文:谁写江南一段秋,妆点钱塘苏小楼

献庭

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
献庭,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 丁丑,楚子入飨于郑,九献,庭实旅百,加笾豆六品

支睿

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
支,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中重九会安正堂二首 其二》,原文:吾州兩支邑,伯季俱鳴琴

峥凝

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
峥,来源于王之道的《宋诗》《月台》,原文:尤憐繼絕唱,峥嶸競高秀

辕扬

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
辕,来源于张可久的《元曲》《么・黄昏又是愁时候,柳梢头新月如钩。成间阔,添消瘦,新书裁就,一》,原文:轩辕起置号齐云

洲魁

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
洲,来源于华岳的《宋诗》《宣城道中》,原文:釣絲未可歸滄洲

缥澄

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
缥,来源于许及之的《宋诗》《题惠崇小景 其一》,原文:缥缈

执启

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
执,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:执虚如执盈,入虚如有人

娄恒

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
娄,来源于宋无的《宋诗》《铜陵五松山中》,原文:嫁得黔娄,苦耽书史

南瑭

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
南,来源于徐钧的《宋诗》《陈寔》,原文:日南午,衣自補

年铭

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
年,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无法可得分第二十二 其二》,原文:惟有前溪水,年年濯客塵

筹佶

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
筹,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其二五》,原文:谁跨扬州鹤去,已怨故山猿老,借箸欲前筹

晖箫

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晖,来源于李新的《宋诗》《和许表民湔江驿四题 其二》,原文:望处水寒云绕,倚栏千里,澹荡晴晖

奘湛

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

禧研

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
禧,来源于成彦雄的《唐诗》《柳枝辞九首 五》,原文:繁禧將浩劫,世世會楊寥

嵘豫

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
嵘,来源于张继先的《宋诗》《同游栖真联句》,原文:叹屠龙事业,依然汗漫,歌鱼岁月,政尔峥嵘

兴专

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
兴,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:工左瑟,一人拜,不兴,受爵

睨啸

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
睨,来源于蔡渊的《宋诗》《自咏》,原文:近隰葱蘢曙,驚烏睥睨啼

榷粤

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
榷,来源于陈宓的《宋诗》《赵君惟谊清文介行坚苦笃实远来见访以救科举弊为说可无一语言谢 其二》,原文:貳師城空渥洼涸,百年徒費秦川榷

炘僖

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:火逾公宫,桓、僖灾

毓棋

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
毓,来源于黄公度的《宋诗》《回文绝句》,原文:鍾英毓秀自乃翁,草木臭味將毋同

矗羿

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
矗,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五二》,原文:森森鼎閣祚厥西,矗矗明堂配自東

遒隅

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
遒,来源于郭祥正的《宋诗》《谢君仪寄新茶二首 其一》,原文:物情豈願歲時遒,一氣潜移不自由

闲楹

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
闲,来源于杜甫的《唐诗》《叹庭前甘菊花》,原文:闲步碧阶香径

汉祯

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
汉,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其六》,原文:宣的个孝堂里关美髯,纸幡上汉张飞

潆勃

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

郇阔

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《赠寥元饰 其二》,原文:一紙郇雲傲劫灰,慈親一見一心摧

瑞尤

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
瑞,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・正宫/端正好》,原文:烈暉騰愛景,瑞彩擬非煙

骋潮

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
骋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:王曰:「骋而左右,何也

淬裕

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
淬,来源于王迈的《宋诗》《挽赵南塘尚书汝谈二首 其一》,原文:壯年淬詞鋒,傾心事鉛槧

楹筹

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
楹,来源于王令的《宋诗》《题天长县苏太尉庙》,原文:可憐倚楹女,徒爲魯君憂

晷嵊

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
晷,来源于徐俯的《宋诗》《句 其四一》,原文:少時輕寸晷,老去惜分陰

禧玢

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
禧,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・那咤令》,原文:啾啾神龍,來介繁禧

诺慕

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其三》,原文:」襄公曰:「诺

鸥闳

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
鸥,来源于陆游的《宋诗》《夜宴》,原文:雨过溪肥,波心荡漾鸥对唼

淼莞

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
淼,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・四块玉》,原文:攬衣下中庭,風露浩淼瀰

燮容

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
燮容,来源于金君卿的《宋诗》《真珠亭》,原文:願公出調燮,容我濯滄浪

洲献

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
洲,来源于释云的《宋诗》《给孤长者》,原文:清江桂洲,可以遨遊

馠钟

拼音五行释意
hān芳香。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
钟,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 湖光亭》,原文:(外扮陀满海牙上)长乐钟鸣,未央宫启

笈淖

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其七》,原文:綠樹巖前開藥笈,白驢背上指丹經

睿沦

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
睿,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:杲日無虧彰睿聖,前星有慶耀東朝

固同

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
固同,来源于贯休的《唐诗》《送黄宾于赴举》,原文:三賢事業固同道,用舍安得常情知

烯宣

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于项安世的《宋诗》《有感四首 其二》,原文:宣仁賦和,大生□育

兹仟

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
兹,来源于静泰的《唐诗》《嘲道士李荣(题拟)》,原文:頓覺心空重及第,信知兹理本無生

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