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女宝宝起名王耀圣专家

胡皖恽作者:胡皖恽2022-02-14 18:59:02

女宝宝起名王耀圣专家

齐储

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
齐,来源于袁甫的《宋诗》《题英烈庙》,原文:狄侵齐

晏筝

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晏,来源于陆游的《宋诗》《道室杂咏六首 其一》,原文:睦黨可謂孝,能之惟晏嬰

篁霜

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
篁,来源于王舆的《唐诗》《句》,原文:昔爲桃李姿,今作松篁節

维蕾

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
维,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其四》,原文:维神降岳,维熊占梦,姿仪玉聘

榭理

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
榭,来源于方回的《宋诗》《家书》,原文:我拜辞了后边榭歌台,赤紧的还不彻宿生冤债

嫒敏

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
敏,来源于齐己的《唐诗》《春兴》,原文:(白敏中云)小生今生不能成双,死于九泉之下,也要相会呵

竹迪

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
竹,来源于谢逸的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:却把山茶,以替竹葉

竹壬

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
竹,来源于楼扶的《宋诗》《句》,原文:竹陰入□裏,更覺溪已碧

滢宜

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜,来源于刘攽的《宋诗》《灵壁张氏园亭二首 其一》,原文:宜春小胜玲珑剪

纮州

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

亦渝

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
亦,来源于王庭珪的《宋诗》《寄黄子庞兼简邹德裕》,原文:吾亦浩然,言念歸與

焓正

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于韦庄的《唐诗》《倚柴关》,原文:正消凝

箪媖

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yīng女子的美称。
国学点评
箪,来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》,原文:陋巷箪瓢亦乐哉

馟旆

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于金履详的《宋诗》《洞山十咏 中峰》,原文:歸心師莫問,一旆正翻翻

奘莜

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

易沛

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
易,来源于韩的《宋词》《祝英台近》,原文:油然易感不易觸,徒使壯泪雙汍瀾

曼瞳

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
曼,来源于释智圆的《宋诗》《送遇贞师归四明山》,原文:文母曼壽,載錫之光

薏永

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
薏,来源于魏了翁的《宋诗》《十二月二十七日宰执率百官请大行皇帝谥于南郊曰宁宗纪事 其二》,原文:提兵泊浪間,薏苡讒謗喧

存棂

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
存,来源于曾几的《宋诗》《乞猫二首 其一》,原文:彼或所存遠,我將所得深

霏辰

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
霏,来源于魏了翁的《宋诗》《泸帅曹太博生日四首 其三》,原文:春紅落盡雨霏霏,爲怯輕寒尚夾衣

妤罡

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
妤,来源于吴龙翰的《宋诗》《楼居狂吟 其一》,原文:婕妤生長帝王家,常近龍顏逐翠華

祺珺

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
祺,来源于李曾伯的《宋诗》《寿遂宁李漕 其三》,原文:道蔭無涯真緒遠,永康寰海茂春祺

年温

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
年温,来源于张嵲的《宋诗》《仇氏园》,原文:恰似当年,温柔乡里,晓看新妆额

萌霓

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
萌,来源于不详的《唐诗》《益州人吏语》,原文:嫣香空後芳草萌,芳草萋萋愁更生

什鸥

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
什,来源于王安石的《宋诗》《钓者》,原文:從這些表現,可以推斷作者只是一個軟弱文人(或僧人),並沒有什麼較明顯的民族思想和氣節

檬雯

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

昼秋

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
昼秋,来源于裴航的《唐诗》《樊夫人荅裴航》,原文:清晓凉风凝露,晴昼秋光满院,岁岁奉君

央雯

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
央,来源于释德洪的《宋诗》《在百丈寄灵源禅师二首 其一》,原文:願言壽考宜孫子,綠鬢朱顔樂未央

蔚羿

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
蔚,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:蓼蓼 者莪,匪莪伊蔚

莲霆

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
莲,来源于释道潜的《宋诗》《处顺斋》,原文:莲社风流,醉乡跌宕,时奏长生曲

鉴轶

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
鉴,来源于刘子寰的《宋词》《玉漏迟》,原文:忍重看、小岸柳梳风,江梅鉴水

情燏

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
火光貌。
国学点评
情,来源于陆龟蒙的《唐诗》《五歌 食鱼》,原文:情若何,荀奉倩

凡晤

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
凡,来源于陆游的《宋诗》《寄子布》,原文:凡占《易》,奇偶與剛柔

翡杉

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
翡,来源于钱起的《唐诗》《题延州圣僧穴》,原文:翡翠鈎寒陪曉月,珊瑚枕浄揖高丘

虢曜

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
虢,来源于刘过的《宋词》《蝶恋花》,原文:銀罌豹血爭劉項,翠釜駞峯死虢秦

颜援

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
颜,来源于元和举子的《唐诗》《丙申岁诗》,原文:商颜自绿

桔至

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
桔,来源于皎然的《唐诗》《酬邢端公济春日苏台有呈袁州李使君兼书幷寄辛阳王三侍御》,原文:沿泝謾談舟楫利,圃畦未放桔槹閑

自黛

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
自黛,来源于苏辙的《宋诗》《三日上辛祈谷除日宿斋户部右曹元日赋三绝句寄呈子瞻兄 其一》,原文:薜荔雨餘山自黛,蒹葭煙盡島如藍

逵悟

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
逵,来源于苏泂的《宋诗》《梅雨 其二》,原文:《古今禪藻集》卷一收三詩皆歸玄逵,亦誤

舟与

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
舟与,来源于锦溪的《宋词》《满江红》,原文:向凉宵、扁舟与客,共游赤壁

储沫

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
储,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其九》,原文:小储君倒也女安稳稳守着妆盒做护身符

萃芸

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
萃,来源于朱熹的《宋诗》《淳熙戊戌七月廿九日早发潭溪西登云谷取道芹溪友人丘子野留宿因题芹溪小隠以贻之作此以纪其事》,原文:靈其顧思,降福來萃

纤恣

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
纤,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其九》,原文:看纤云护月,湛河汉,夜声收

些童

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
些,来源于释智愚的《宋诗》《丹霞见灵照女图赞》,原文:滯貨只些兒,盡力拽不動

骓浠

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
骓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:171 菼,骓也

妍谨

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
妍,来源于王梵志的《唐诗》《诗 四》,原文:争妍無小桃,結好有修竹

椰珲

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
椰,来源于曹勋的《宋词》《西江月》,原文:陳蹤行覽寺門前,自取椰瓢酌冷泉

玖靛

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
玖,来源于张征的《宋诗》《书故三司副使陈公亚之诗轴后》,原文:自慚欲報無瓊玖,來徃同看本一家

荏汶

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
荏,来源于释慧空的《宋诗》《送照上人》,原文:參差隔世路,荏苒歲華晏

梓恒

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
梓,来源于刘摰的《宋诗》《句 其一》,原文:君才真杞梓,如我乃枯朽

祈芦

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
祈,来源于苏辙的《宋诗》《寄题登封揖仙亭》,原文:城東寶香祈永年,振振公子陳醮筵

绘滟

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
绘,来源于王之道的《宋诗》《和子䓕春江用老杜韵》,原文:刻样衣裳巧刻绘

洛崔

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
洛,来源于李山甫的《唐诗》《柳十首 一》,原文:好花无几,犹是洛阳春

琅胭

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
琅,来源于释德洪的《宋诗》《贤上人觅偈》,原文:初日煙霞翻錦籜,九天風露混琅玕

徵经

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
徵,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公答张提刑州名诗三首 颂圣》,原文:何當速相就,爲子細徵心

桑桅

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桑,来源于虞俦的《宋诗》《丙辰二月上丁释奠致斋于经史阁呈郡僚》,原文:桑榆坐已暮,鐘漏行將曉

莆遒

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
莆,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五》,原文:秋風懷檄否,莆與福比鄰

悟篌

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
悟,来源于吕本中的《宋诗》《谢人惠陈家紫》,原文:從來悟明主,今去證高僧

尤净

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
尤,来源于陈普的《宋诗》《乙巳邵武建宁夜坐书呈诸公 其一九》,原文:相看俱老矣,會合意尤長

未央

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
未央,来源于朱松的《宋诗》《王彦行送樱桃》,原文:詔出未央宮,登壇近總戎

丁律

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
丁,来源于宋无的《宋诗》《渊明像》,原文:孫傳及孫僅,外復有丁謂

萃洵

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
萃,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今商王受无道,暴殄天物,害虐烝民,为天下逋逃主,萃渊薮

芊绍

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
芊,来源于马子严的《宋词》《最高楼》,原文:芳草何芊綿,丹花亦狼籍

旎敏

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
旎,来源于张庭荐的《宋诗》《纪游》,原文:百和薰肌香旖旎

逸阮

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
逸,来源于冯衮的《唐诗》《戏酒妓》,原文:流傳有丹桂,遺逸歎朱坡

忆笺

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
忆,来源于李纲的《宋诗》《入江西境先寄诸季二首 其一》,原文:忆携手,过阶墀

园青

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
园青,来源于胡宿的《宋诗》《钓台》,原文:故园青草依然绿

妤骃

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
妤,来源于苏辙的《宋诗》《游金山寄扬州鲜于子骏从事邵光》,原文:不同婕妤詠,託意怨君王

轶昼

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

域晓

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
域,来源于章谦亨的《宋诗》《西湖观梅三首 其二》,原文:聖恩覃布濩,異域獻精誠

琦晗

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
琦,来源于项安世的《宋诗》《送虞司理赴官辰州二首 其一》,原文:○今按:本詩前有李白《送友人內江范崇凱》五律一首,查各本《李白集》題下均無內江范崇凱五字,王琦亦未加注,不知楊慎有何依據

仟璂

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

瑚茗

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
瑚,来源于王禹偁的《宋诗》《荥阳怀古》,原文:空惹别愁无数,照珊瑚海影,冷月枯枝

鸠清

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:遂围舒鸠,舒鸠溃

专谊

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
专,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:子曰:“愚而好自用,贱而好自专,生乎今之世,反古之道:如此者,灾及其身者也

旨盛

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
旨,来源于陆游的《宋诗》《书志》,原文:旨酒既獻,嘉殽乃迎

蔳融

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于梅尧臣的《宋诗》《梦登天坛》,原文:融融沂風,懷哉舞雩

娣茸

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
娣,来源于释道璨的《宋诗》《寄题瑞昌簿厅景苏堂墨竹》,原文:姊捉麥,姊捉麥,姊娣相隨筐有獲

煦未

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
煦,来源于曾巩的《宋诗》《隆中》,原文:閑心同野水,煦物盡春風

荣亭

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
荣,来源于赵彦端的《宋词》《清平乐》,原文:樱桃荣宴玉墀游,领群仙行缀

栎缘

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
栎,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其四》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

缪婕

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
缪,来源于王安石的《宋诗》《题金沙》,原文:不逢汤武与桓缪兮,世孰云而知之

沁清

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
沁,来源于赵抃的《宋诗》《杭州八咏 介亭》,原文:落日淮源香泛泛,含春沁水綠悠悠

姿缃

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
姿,来源于杨万里的《宋诗》《陈能之少卿殿撰挽诗》,原文:平生丘壑姿,肯內謝康樂

瑾沉

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
瑾,来源于王十朋的《宋诗》《游大龙湫和前韵》,原文:筆下波濤文貫道,胸中瑜瑾學逢源

染蒲

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
染蒲,来源于项安世的《宋诗》《读文与可集效其体送新邛州范宗丞》,原文:雨痕新染蒲桃绿

逻馥

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

茗熙

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
茗,来源于陈舜俞的《宋诗》《骑牛歌》,原文:開琴逢皓月,試茗選清泉

尧纭

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
尧,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:尧舜其犹病诸

粹天

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
粹天,来源于高衡的《宋诗》《题碧落洞》,原文:玉色溫粹,天步舒遲

芷怀

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
芷,来源于赵鼎的《宋词》《人月圆》,原文:袖卷燕支紅入腕,噴人蘭芷芳都貫

庆融

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
庆,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:冬十一月戊午,单子、刘子逆王于庆氏

荑珈

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《六和寺冲师闸山溪为水轩》,原文:故里荑與處萼兮,潛重房以飾姿

嵊识

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

松庭

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
松庭,来源于戴寥的《唐诗》《句》,原文:絳節霓旌何處,松庭玉座蕭然

燝月

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

净潮

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
净,来源于周端臣的《宋诗》《毋忽诗》,原文:[净]李成看茶来

璇奎

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
璇奎,来源于释原妙的《宋诗》《示如法禅人 其一》,原文:正画堂凝香,璇奎初焕

和祯

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
和,来源于范成大的《宋诗》《园丁折花七品各赋一绝 寿安红深色粉红多叶易种且耐久》,原文:領取青天併入來,和月和天都蘸濕

萄桢

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
萄,来源于刘涛的《宋诗》《处士林知墓》,原文:六龍駐驆在草莽,孽胡歌舞蒲萄宮

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