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牛年宝宝起名事项

马彬作者:马彬2022-02-14 16:32:42

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛年宝宝起名事项

纶霁

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
纶,来源于徐彦伯的《唐诗》《题东山子李适碑阴二首 一》,原文:蓬山振佩,麟符重锡,褒纶新美

锦橙

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
锦橙,来源于谢薖的《宋诗》《题陈先生华山高卧图》,原文:臣便似玉仙高卧仙人掌,锦橙嫩擘销金帐,便似醉鞭误入平康巷

栾昊

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
栾,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:孔氏之老栾宁问之,称姻妾以告

烯恢

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于韦应物的《唐诗》《送王卿》,原文:恢奇一何甚,遠想始開闢

搦晃

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
搦,来源于崔珏的《唐诗》《岳阳楼晚望》,原文:文章何處如有神,心手相隨鷹搦兔

圭同

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
圭同,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:使者受圭,同面,垂缫以受命

由淮

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
由,来源于张师德的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:圓明了知,不由心念

渌庄

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
渌,来源于许景衡的《宋诗》《蒲秀才集临川诗》,原文:蒙泉岁晚,偶扁舟、同泛一池寒渌

旬浩

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
旬,来源于杜光庭的《唐诗》《题福唐观二首 二》,原文:失脚塵土窄,謁歸旬朔暫

蓁珹

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
chéng玉名。
国学点评
蓁,来源于陈鹏的《宋诗》《句》,原文:夜雨岡頭食蓁子,杜鵑口血老夫淚

槐樗

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
槐,来源于陆游的《宋诗》《访客至近郊》,原文:門前宮槐陌,是向欹湖道

炜庭

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

粹罡

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
粹,来源于周端臣的《宋诗》《挽芸居二首 其一》,原文:鶴氅蒲團養粹和,冥心十地六波羅

川炯

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
川,来源于晁说之的《宋诗》《节孝处士徐先生》,原文:况此老、斜川不远

晰燮

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晰,来源于苏颂的《宋诗》《胡人牧》,原文:此鑑此心,昭晰無疑

恣茜

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
恣,来源于陈师道的《宋诗》《次韵答邢居实二首 其一》,原文:幸煩傳數紙,且欲恣吟哦

戚漾

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
戚,来源于龚霖的《唐诗》《宿弹琴张处士所居》,原文:曠懷休戚外,孤跡是非間

婉霁

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
婉,来源于陆游的《宋诗》《北窗偶题四首 其一》,原文:綵索平時牆婉娩,輕毬落處晚寥梢

泯勋

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
泯,来源于范纯仁的《宋诗》《和持国听琵琶二首 其二》,原文:嗷嗷身百憂,泯泯衆一息

滔远

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
滔,来源于木待问的《宋诗》《火后寄诠老》,原文:九年洪水滔天流,下民昏墊堯心憂

望爕

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
望,来源于陈昭的《唐诗》《相和歌辞 昭君词》,原文:雲巢望斷望西湖,竹護梅藏隠士居

萱舜

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
萱,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:不覺東風過寒食,雨來萱草出巴籬

韦桢

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
韦,来源于艾性夫的《宋诗》《和靖祠与故宅皆无梅》,原文:少年心醉杜韦娘

曜尉

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
曜,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・耍孩儿》,原文:芝函曉下浮雲闕,奎曜宵還北斗天

孜伦

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
孜,来源于徐集孙的《宋诗》《寄题漱玉》,原文:藥裹白頭翁,孜孜離亂中

遥憧

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
遥,来源于刘兼的《唐诗》《中春宴游》,原文:樓空先月白,野闊助天遥

溯芈

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
溯,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其一○》,原文:偏舒畅,溯流光长叹偏悒怏

朴榭

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
朴,来源于陈与义的《宋诗》《西风》,原文:風流渡江初,筆翰猶朴魯

庭恤

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
庭,来源于姚勉的《宋诗》《对厅乐语》,原文:庭际香红倦扫

蔓奈

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
蔓奈,来源于陈舜俞的《宋诗》《奉慈禅寺》,原文:匏瓜豈無蔓,奈何枝不樛

潮致

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
潮,来源于温庭筠的《唐诗》《哭王元裕》,原文:潮來雜風雨,梅落成霜霰

静渝

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
静,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・小桃红》,原文:人初静

恽柏

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

烯德

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于黄庭坚的《宋诗》《和张沙河招饮》,原文:天厚黃德,狙獷服

曦纪

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
曦,来源于陆游的《宋诗》《句 其二》,原文:炎曦正流金,凉風在何許

卓芗

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
卓,来源于林方的《宋诗》《题武夷》,原文:萬世佃漁,帝功卓然

隆泯

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
隆,来源于欧阳修的《宋诗》《夷陵书事寄谢三舍人》,原文:賢哉鄭侯爲棟隆,朝夕思政於其中

虔淄

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
虔,来源于韩淲的《宋诗》《二十九日》,原文:於焉報本,是用告虔

樨祺

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
樨,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:木樨开後,不应误我,好景良时

潆笛

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

苏蓁

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
苏,来源于杜牧的《唐诗》《中丞业深韬畧志在功名再奉长句一篇兼有咨劝》,原文:水空秋月冷,山小暮天青,苏公堤上景

芃湲

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
芃,来源于罗志仁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:芃芃秋草閉門深,世事年來口欲瘖

苓鸯

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
苓,来源于王令的《宋诗》《哭辞》,原文:根頭更有千歲苓,知誰可語長生訣

史憧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
史,来源于查元方的《宋诗》《查公山》,原文:所嗟皆俗骨,仙史更無名

涔识

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
涔,来源于冯时行的《宋诗》《谢韩秀才送松栽四首 其三》,原文:歸涔待沃洲,芥子觀靈鷲

篌储

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
篌,来源于释本真的《宋诗》《赋吴门上元》,原文:归舟云树负箜篌

沐缪

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
沐,来源于李冶的《唐诗》《明月夜留别》,原文:先生高蹈晦巖扉,沐髮晞陽遠帝暉

尉潆

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
尉,来源于杜甫的《唐诗》《别蔡十四著作》,原文:校尉羽書飛瀚海,單于獵火照狼山

晢煊

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

崇固

拼音五行释意
chóng高明宏大。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
崇,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其一四》,原文:禮崇宗祀,志表嚴禋

翙昱

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

砚秋

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
砚,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱秀才二首 其二》,原文:古砚玄香,名琴绿绮,土釜黄芽

瑷樗

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于米芾的《宋诗》《法华台》,原文:樗散材怎能勾做梁作栋

京梁

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
京,来源于王之道的《宋诗》《题德章山亲公塔》,原文:劍外九華英,緘題下玉京

羿憧

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
羿,来源于卢纶的《唐诗》《送姨弟裴均尉诸曁》,原文:若人兮無鵠,離朱茫然兮羿韔弓

仟觉

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

烨储

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

漫骃

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
漫,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽李贯之郎中 其一》,原文:八月繁雲連九月,兩回三五晦漫漫

琝时

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于周弼的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:不与时人同到

粹贞

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
粹,来源于郭祥正的《宋诗》《楚江行》,原文:玉粹金渾好弟兄,向來馳譽鬢雙青

蕴蘅

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蕴,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其一》,原文:况有凝之道蕴、一尊同

桐梓

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
桐梓,来源于刘克庄的《宋诗》《读大行皇帝遗诏感恩哀恸六首 其六》,原文:幽憤無所洩,舒寫向桐梓

薏普

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
薏,来源于连文凤的《宋诗》《稻花》,原文:桂枝芳欲晚,薏苡謗誰明

搦葵

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
搦,来源于林尚仁的《宋诗》《简许有实》,原文:呀,不刺刺一骑征马宛走到来,则见他横枪骤马将咱搦,你更怕我力尽筋衰

涌阔

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
涌,来源于曹勋的《宋诗》《与曹道士》,原文:骇目奇观,恍如崩浪,汹涌从天落

砚栎

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
砚,来源于欧阳修的《宋词》《浪淘沙》,原文:紫砚飞香,墨浮兰麝

泰晗

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
泰,来源于杨万里的《宋诗》《寄题朱元晦武夷精舍十二咏 茶灶》,原文:小試大儒效,泰山一毫釐

堇仑

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
堇,来源于张耒的《宋诗》《题淮阴孙簿壁》,原文:我有堇山錫,欲鑄子太阿

易沐

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
易,来源于释道潜的《宋诗》《次韵子瞻饭别》,原文:青天易雨亦易晴,吳蠶催眠欲成繭

骋楠

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
骋,来源于刘黻的《宋诗》《横浦有感》,原文:寄语芙蓉临水际,莫骋芳颜妖丽

澧婕

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
澧,来源于周端常的《宋诗》《梅林》,原文:《澧州圖經》爲宋初修

钲粹

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
钲,来源于阮阅的《宋词》《踏莎行》,原文:秋钲二十五声长

泱颐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
泱,来源于吴芾的《宋诗》《泽民见示游洞宫护圣二诗次来韵 其一》,原文:泱漭朝雲簇,凄迷暮澍繁

纲萱

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
纲,来源于黄今是的《宋诗》《渔父醉 其一》,原文:亿载正乾纲

诺晤

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
诺,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:父召无诺,先生召无诺,唯而起

旌桠

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
旌,来源于秦观的《宋诗》《秋兴九首 拟玉川子》,原文:曉棹旌旗迥,暮河鉦鼓喧

瑜槿

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
瑜,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其二》,原文:怀瑾握瑜兮,穷不知所示

潜恤

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
潜,来源于陆游的《宋诗》《秋感二首 其二》,原文:松荒頓憶陶潜隠,梅落難招宋玉魂

易唯

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
易唯,来源于释绍嵩的《宋诗》《知府黄寺簿生日 其二》,原文:是事精皆易,唯詩會却難

荣乘

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
荣,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵觉心道人游郡园》,原文:(正旦唱)知他是富贵也那安然,知他是荣华也那稳便

芊竺

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
芊,来源于戴表元的《宋诗》《送同年潘昌朝》,原文:衆香深黯黯,幾地肅芊芊

灿城

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
灿,来源于张观的《唐诗》《过衡山赠廖处士》,原文:绕舍灿明霞

姬潆

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
姬,来源于李觏的《宋诗》《寄小儿》,原文:重璧盛姬臺,青冢明妃墓

桠新

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

潞谧

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
潞,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

皖茂

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
皖,来源于刘学箕的《宋词》《菩萨蛮》,原文:灊嶽積蒼翠,皖溪生素波

泱渲

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
泱,来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其二二》,原文:野色草堂開泱漭,晨光日觀接熹微

畅憬

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
畅,来源于刘攽的《宋诗》《得奉世寄诗》,原文:我这里过茶汤,愿母亲通身舒畅

勖漫

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:勖哉夫子

正屿

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
正,来源于张辑的《宋词》《广寒秋・鹊桥仙》,原文:正愁伫

潭诗

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
潭,来源于释宗杲的《宋诗》《雪峰空长老求赞》,原文:雲寒不出寺,劍静未離潭

纾沥

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

旖澎

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
旖,来源于卢仝的《唐诗》《感秋别怨》,原文:國色精明動韶景,天香旖旎飄芳塵

昼簌

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
昼,来源于佚名的《唐诗》《锡山铭二首 二》,原文:春昼永

淙朦

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
淙,来源于释居简的《宋诗》《苍苔》,原文:淙淙來源深,㶁㶁度溝淺

情明

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
情明,来源于范成大的《宋诗》《晓起信笔》,原文:多情明月邀君共,無價青山爲我賒

溯伦

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
溯,来源于李商隐的《唐诗》《宫妓》,原文:西山南浦,溯风衰泪横臆

繁棕

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
繁,来源于饶节的《宋诗》《虚舟斋诗为王深叔作》,原文:清歌妙舞,急管繁弦

舟栖

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
舟,来源于周必大的《宋诗》《又次韵二首 其一》,原文:旅食帝城久,歸舟澤國賖

烯恺

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

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