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赵姓男宝宝起名大全2022属鼠

周元瑚作者:周元瑚2022-02-14 15:16:02

赵是我国排名第7位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

赵姓男宝宝起名大全2022属鼠

绍葆

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
绍,来源于杜牧的《唐诗》《感怀诗一首》,原文:便能光绍,太常勋旧

葆博

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
葆,来源于汪遵的《唐诗》《夷门》,原文:忽逢持斧翁,葆鬢青行纒

伽胧

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
伽,来源于释慧空的《宋诗》《素上人为普贤办供过溪上需偈予曰与普贤有素不可无词乃作五偈遗之归山呈似道人一笑 其二》,原文:思量却是楞伽塔,曾見蘇州六代人

芨缤

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

缈勖

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
缈,来源于陆游的《宋诗》《秋日遣怀八首 其二》,原文:缥缈云间应好在,盈盈泪湿征衣

绚隅

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

嵊绅

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

京杨

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
京,来源于方回的《宋诗》《中秋夜喜晴》,原文:依然京国旧风流

棋汝

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
棋,来源于吴芾的《宋诗》《前日小诗并呈鲁漕》,原文:縱橫棋有力,禮樂酒無踰

棕同

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
棕,来源于李复的《宋诗》《峡州渡江入寺 其一》,原文:一兩棕鞋八尺藤,廣陵行遍又金陵

馟宏

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 六十八》,原文:虛空中,走河海,主不好世音,子盍宏天籟

召芨

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
召,来源于黄滔的《唐诗》《成名后呈同年》,原文:梁王宴召有邹枚

柏凡

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
柏,来源于刘过的《宋诗》《谒金陵武帅李奭时叩殿帅为易宪章求书碑 其二》,原文:松柏真難老,芝蘭足後生

泱杨

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
泱,来源于孔平仲的《宋诗》《寒食宴北山席上走笔得松字》,原文:夜未央,曲何長,金徽更促聲泱泱

杨南

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
杨南,来源于李益的《唐诗》《九月十日雨中过张伯佳期柳镇未至以诗招之》,原文:试问绿杨南陌,何如紫椹西林

召杉

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
召,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其四二》,原文:只恐趨召還,接武夔與龍

彦嶛

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
liáo高。
国学点评
彦,来源于李中的《唐诗》《送仙客》,原文:(李彦和云)罢、罢、罢,我情愿丢了这般好生意,跟的你去

樗桠

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
樗,来源于令狐楚的《唐诗》《和寄窦七中丞》,原文:使君身似社樗老,故里賢如喬木多

皋桠

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
皋,来源于李商隐的《唐诗》《彭城公薨后赠杜二十七胜李十七潘二君竝与愚同出故尚书安平公门下》,原文:蘭皋宿鷺群,回首時自驚

纪征

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
纪,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:夏,齐侯郑伯如纪

影琮

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
影,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:影動非幡,聲揚度垣

槿傅

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
槿,来源于张扩的《宋诗》《子温姪用再闻诵新作突过黄初诗作十诗见遗辄勉强次韵 其一》,原文:汝陽紅槿帽,欲挽春風回

晠缥

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于孙昌胤的《唐诗》《越裳献白翟》,原文:星河畔,仙车缥缈云路

棣恢

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
棣,来源于刘克庄的《宋诗》《送哀倅方巖仲并呈太守汤息庵》,原文:交情吾子如棠棣,酒椀今秋對菊英

飔栗

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

益缃

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
益,来源于释怀深的《宋诗》《行者下火》,原文:不敢量樵重,唯知益薪束

术苓

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
术,来源于赵旸的《宋诗》《句》,原文:这的是黎民命脉,朝世权术

宸葭

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
宸,来源于陆文圭的《宋诗》《题戴嵩牛图》,原文:聯葩宸屋外,交影帝觴前

恽朔

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

桓耘

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
桓,来源于刘克庄的《宋诗》《前辈》,原文:臧倉毀孟軻,桓魋迫聖丘

映樗

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
映,来源于苏轼的《宋诗》《再次韵答完夫穆父》,原文:清壺人映玉,勳券廟藏金

奘慷

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
奘,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:129 奘,驵也

榷梁

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
榷,来源于皮日休的《唐诗》《怀华阳润卿博士三首 二》,原文:西南榷牧古所重,陰削盜資寬國計

理绚

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
理,来源于楼钥的《宋诗》《尺五亭》,原文:(生)这乞才不道理

礼绅

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
礼,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:其它如奔丧之礼

权峥

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
权,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:氏为量,改煎金、锡则不秅,不秅然后权之,权之然后准之,准之然后量之

璩城

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

芾和

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
芾,来源于李之仪的《宋诗》《登山未还范景仁以诗见促次韵二首 其一》,原文:亦有甘棠蔭,蔽芾如舊春

瑄棂

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
瑄,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:奉瑄嚴太一,推策本軒轅

乔杨

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
乔,来源于杜甫的《唐诗》《奉送苏州李二十五长史丈之任》,原文:(旦)今朝兄弟共怡怡,堪笑乔人枉用机

晢楦

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

祯棂

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
祯,来源于汪元量的《宋诗》《社牲》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

樨筝

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
樨,来源于武元衡的《唐诗》《酬李十一尚书西亭暇日书怀见寄十二韵之作》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

采莱

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
采,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤愚溪三首 一》,原文:神雀非靈異,流鶑愧采章

葭弈

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
葭,来源于孙应时的《宋诗》《十七夜如山庵》,原文:蒹葭风外烟笼柳

朔钟

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
朔,来源于苏轼的《宋诗》《送别》,原文:朔南方偃革,河右暫揚旌

竺维

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
竺,来源于方千里的《宋词》《琐窗寒》,原文:僻說竺老滓,苛政斯鞅靡

芨勉

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

博朔

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
博,来源于周才的《宋诗》《游虞山顶维摩院》,原文:維明明后,博臨下土

执樨

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
执,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:宰夫右执觯,左执丰,进设于豆东

缪朗

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
缪,来源于赵立夫的《宋诗》《枫》,原文:良月过南楼,昨宵许俺,今夜结绸缪

裕意

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
裕,来源于晁公溯的《宋诗》《示中巖长老子文》,原文:他年過嵩洛,望拜裕陵旁

颐苓

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
颐,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:端行,颐溜如矢,弁行,剡剡起屦,执龟玉,举前曳踵,蹜蹜如也

殷缮

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
殷,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其一四》,原文:殷勤將壽斚,邂逅即亨衢

桓恣

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
桓,来源于华镇的《宋诗》《栖云阁》,原文:顧辟疆園北郭邊,伊蒲放箸得盤桓

胧天

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
胧天,来源于洪适的《宋诗》《次韵杨花二首 其二》,原文:月色朦胧天色晚,鼓声才动角声哀

固纶

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
固,来源于崔涂的《唐诗》《过洛阳故城》,原文:與公同心人,金固其利斷

楚粤

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
楚粤,来源于冯涓的《唐诗》《蜀犸引 一》,原文:曹劉共許同時貴,楚粤初看報政還

骥朗

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《送赵学士陕西提刑》,原文:跳龙卧虎,渴骥狰猊

炅彦

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

锐纪

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
锐,来源于王十朋的《宋诗》《吴宗教惠西施舌戏成三绝 其三》,原文:势将颓锐意侵陵,局已胜专保求生

储纶

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
储,来源于范成大的《宋诗》《病中绝句八首 其八》,原文:高人千丈崖,千古储冰雪

蕖明

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
蕖明,来源于戴复古的《宋词》《贺新郎》,原文:蓮生半卷未猒眼,已在紅蕖明鏡裏

卓绡

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
卓,来源于陆游的《宋诗》《小雨舟过梅市》,原文:斜卓参旗一片,作草堂春夜

诣缥

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

缮珧

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

常峰

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
常,来源于赵抃的《宋诗》《次韵孔宗翰水磨园亭》,原文:旧行头,家常扮

杨粤

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
杨,来源于李昉的《宋诗》《和喜雨》,原文:正杨花碎玉,满城雪舞

允缘

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
允,来源于释如珙的《宋诗》《禅人画师像请赞 其三》,原文:萬物護理兮元凱馴之,顧否德之弗類兮敢不允躬以承之

经燿

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
经,来源于李龏的《宋诗》《桐江客舍酬客》,原文:一宵相会,经年离别

澎椎

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
澎,来源于释永颐的《宋诗》《天竺秋日 其二》,原文:澎湃聲如擊,玲瓏狀似雕

札哲

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
札,来源于翁合的《宋诗》《贺参政生日古风》,原文:堂堂楚雲夢,給札賦雄夸

裕晤

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
裕,来源于谢逸的《宋诗》《端午绝句二首 其一》,原文:全詩據傳璇琮先生《李德裕年譜》寶曆元年譜考證處理

白茂

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
白,来源于刘攽的《宋诗》《将去上清宫题梧桐》,原文:黄沙滿塞黄雲暗,白馬嘶風白日寒

垣伽

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
垣,来源于史达祖的《宋词》《菩萨蛮》,原文:平明走馬絕馳道,呼鷹挾彈通繚垣

堇锐

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
堇,来源于邵雍的《宋诗》《两岁锦幈之游不克见郑令因以寄之》,原文:堇泥道滑木葉寒,轆轆車聲行復歇

翌杨

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
翌,来源于韩琦的《宋诗》《北第洛花新开》,原文:芳年奄謝午咸通,季夏二十三遘凶,翌月十八即幽宮,壽逾及笄三而終

析翙

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
析,来源于贺铸的《宋诗》《题毗陵僧舍二首 其二》,原文:婺女諫官良解事,正邪辨析極分明

谊芃

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
谊,来源于赵蕃的《宋诗》《观田者有感而作》,原文:高谊薄云表,随处是知音

砺纶

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
砺,来源于李商隐的《唐诗》《荆山》,原文:砺齿犹随市隐,虚心肯受春招

荣航

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
荣,来源于苏轼的《宋诗》《汪覃秀才久留山中以诗见寄次其韵》,原文:荣身食禄,岂容尸位素餐

朗璂

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
朗,来源于黄庭坚的《宋诗》《罗汉南公升堂颂二首 其二》,原文:朗悟前後際,始知金仙妙

渭裕

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
渭,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵清虚喜子瞻得常州》,原文:渭水天開苑,咸陽地獻原

棕鼎

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
棕,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵签判丈喜雪二首 其一》,原文:拔脚歸尋耕釣盟,割棕爲笠藜爲羹

瑺胥

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

卓胥

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
卓,来源于罗公升的《宋诗》《曹操疑冢》,原文:寶瑟不能邀卓氏,綵毫何必夢江淹

遒枫

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
遒,来源于沈辽的《宋诗》《庞公》,原文:此歡誰與繼,怊悵歲時遒

蕖珞

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
蕖,来源于彭龟年的《宋诗》《别徐商老奉祠归清江五首 其五》,原文:尚可具小舟,紅粧醉芙蕖

苍瞻

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
苍,来源于吴兢的《唐诗》《拟采桑曲》,原文:晓傍苍崖,滴寒露、研朱点易

勃葭

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
勃,来源于齐己的《唐诗》《西林水阁》,原文:(上缺)教里閭勃興遠是効敦□崇德(下缺)心因,慕之慎□

朴普

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
朴,来源于王安石的《宋诗》《昭文斋》,原文:返朴遺時態,關門度歲陰

珐薏

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于王庭珪的《宋诗》《题画鲤鱼》,原文:門闌無薏苡,泉石自從容

秭涧

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
秭,来源于释居简的《宋诗》《中秋月》,原文:萬億及秭,如坻如京

彰遥

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
彰,来源于林逋的《宋诗》《送思齐上人之宣城》,原文:天地明察,神明 彰矣

冉朔

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
冉,来源于唐庚的《宋诗》《走笔赠仙姑》,原文:木末北山煙冉冉,草根南澗水泠泠

栗畚

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
栗,来源于宋高宗的《宋诗》《题马麟画册》,原文:栗栗壇坫,載是豆觴

椎奘

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
椎,来源于曹勋的《宋诗》《和苏养直见贻二首 其一》,原文:金椎誰奮破山霆,趨石渾疑走六丁

淳椰

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
淳,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制上巳日》,原文:我於咸淳際,偶讀紹符編

沅堇

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
沅,来源于李曾伯的《宋诗》《月峡城楼偶作》,原文:名似浦雲山雨起,詩連沅芷澧蘭香

纴桠

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

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