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唐氏狗宝宝男孩起名

罗孝翙作者:罗孝翙2022-02-14 08:52:42

唐是我国排名第26位的姓;生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

唐氏狗宝宝男孩起名

札贤

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
札,来源于饶节的《宋诗》《阆人蒲君锡提举参老师悟道唱和四首 其四》,原文:不用霞觴祝,唯應寶札編

猷朴

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
猷,来源于王迈的《宋诗》《红蛛》,原文:子猷清興何曾盡,想憶高齋更一躋

浦永

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
浦,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・出队子》,原文:荆山鼎成日,湘浦竹斑時

佶珉

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
佶,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

瞳漳

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
瞳,来源于善珍的《宋词》《望梅词・望梅》,原文:方瞳應是新燒藥,短脚知緣舊施舂

峪天

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
峪,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘巨卿家六咏 壶天》,原文:冷水峪邊苔色老,沖雲樓下樹陰髙

笙昙

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
笙,来源于范成大的《宋诗》《李郎中挽词二首 其一》,原文:碧桃吹曉笙,白鶴驚春漲

恺岐

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
恺,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 一》,原文:痴黠恺之真短寿

怀冕

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
怀,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:亦自悼不能喻於怀

琝熠

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于周文璞的《宋诗》《西湖即事》,原文:熠熠宵流

炫仞

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
炫,来源于王洋的《宋诗》《和曾谹父春半书怀 其三》,原文:水炫珠光遇泉客,巖懸石鏡厭山精

昊年

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
昊年,来源于王禹偁的《宋诗》《寓直偶题》,原文:但願華筵對晴昊,年年領袖百花春

宸桢

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
宸,来源于苏轼的《宋诗》《鹿鸣宴》,原文:宸章飛動凌奎彩,瀑溜清凉漲井華

祁淬

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
祁,来源于韩淲的《宋诗》《初二日午后乘潮而上》,原文:相逢只解那斯祁,明眼衲僧休卜度

泽昱

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
泽,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:行伪而坚,言伪而辩,学非而博,顺非而泽,以疑众,杀

林奘

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
林,来源于洪适的《宋词》《江城子》,原文:有鶴在林,翽翽其鳴

祁冬

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
祁,来源于毛滂的《宋诗》《郭别驾秋日行县奉寄一首》,原文:但得一廛耕谷口,底須萬騎戰祁連

瑥林

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于王庭珪的《宋诗》《挽刘公弼》,原文:云横新雁,梅落寒林

淅境

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
淅,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其三》,原文:淅瀝珠跳瓦,淋浪綆縋簷

铮沛

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

冬骋

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
冬,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:七、冬十月

昉志

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
昉,来源于包恢的《宋诗》《金溪道中六首 其六》,原文:書中舊識唐公昉,圖裏又聞馮蓋羅

桓泉

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
桓,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其一○○》,原文:春日横塘綠渺漫,扁舟欲去重盤桓

彦容

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
彦,来源于谢翱的《宋诗》《织妇叹》,原文:那李彦和虽然娶了我,不知我心下只不喜他

骋晟

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
骋,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:骋骐骥于中庭兮,焉能极夫远道

勖榆

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
勖,来源于杨万里的《宋诗》《又和六首 其三》,原文:使民永念古遺愛,勖爾風化常丕敦

本季

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
本季,来源于姚镛的《宋诗》《赠孤峰》,原文:井名本季疵,思人理豈無

暖惟

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
暖惟,来源于张咏的《宋诗》《存目 其一》,原文:布衾新絮暖,惟與睡相宜

尔熠

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今尔又曰:『夏迪简在王庭,有服在百僚

儒天

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
儒天,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其二》,原文:舉世不爲寒畯地,先生未改腐儒天

泱辑

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
泱,来源于苏轼的《宋诗》《张先生》,原文:天寒雲不散,泱漭路猶迷

欢泷

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
欢,来源于舒亶的《宋诗》《游灌顶三首 其三》,原文:又还有、此时欢否

札峨

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
札,来源于张耒的《宋诗》《暮春三首 其一》,原文:憶昔鄱陽寺中見一碣,逋翁詞兮逋翁札

望敖

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
望,来源于赵必的《宋词》《朝中措》,原文:記此野城北,望望橫靈山

奘冶

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

恺嵇

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡军大献,教恺歌,遂倡之

望炅

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
望,来源于饶节的《宋诗》《再送古上人》,原文:怅望林泉幽峻

晋其

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
晋其,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「晋其亡乎

礴岭

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
礴,来源于阳枋的《宋诗》《茅屋》,原文:安得此石來巖阿,鬰然盤礴中原氣,對此令人感慨多

恺芈

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
恺,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 一》,原文:痴黠恺之真短寿

冶启

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
冶,来源于范纯仁的《宋诗》《九日游西山开化归会柳溪示程宪》,原文:頗愛峽江江上山,幾回陶冶付毫端

憬闻

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
憬,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

炫玮

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
炫,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:衣錦欲尚絅,何嘗炫文繡

曦越

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
曦,来源于陈师道的《宋诗》《八月十日宿百丈山庆善院明日游松风庵谒震禅师》,原文:不忺宿雨曦晴露,玉袖垂紅護絳襦

滇馟

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
滇,来源于李端的《唐诗》《送郭补阙归江阳》,原文:(見《明滇南詩略》卷首、民國五年周宗麟纂《大理縣志稿》卷三一)

亘棋

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
亘,来源于方干的《唐诗》《题报恩寺上方》,原文:夢石擊節東山歌,亘天烈焰橫清波

休泯

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
休,来源于陈克的《宋诗》《句 其一六》,原文:世事無過爾爾,禪心只好休休

纭崇

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chóng高明宏大。
国学点评
纭,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:案牍纷纭,夜深犹看两三卷

丁胧

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
丁,来源于缪鉴的《宋诗》《咏围棋》,原文:愁乾手自搭連筒,苦雨丁丁杙小篷

渊苡

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
渊,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二二》,原文:记当年,赋得一丘一壑,天鸢阔,渊鱼静,莫击磬,但酌酒,尽从容

种梧

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
种,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思天启有少年真喜事之句用其韵和》,原文:受千般愁闷,万种寂寥,虚度奴年少

伽迪

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
伽,来源于释善珍的《宋诗》《祭静江帅曾吏部》,原文:高禪本儒冠,誰令著伽黎

馟憬

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:憬彼夷蠻,來順來從

寓棕

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
寓,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:” 曰:“无寓人于我室,毁伤其薪木

津秭

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
津,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:24 析木谓之津

岿缥

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

桢良

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

靖槐

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
靖,来源于崔液的《唐诗》《踏歌词二首 一》,原文:我師陶靖節,亦未游其藩

籍桑

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
籍桑,来源于周必大的《宋诗》《直省官李端义求平园真赞》,原文:紫葚狼籍桑林下,石榴一枝紅可把

炯柃

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
炯,来源于李骘的《唐诗》《读惠山若冰师集因题故院三首 二》,原文:風澄烟霧開,炯若鏡面平

兆胧

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
兆,来源于陆游的《宋诗》《书怀绝句五首 其一》,原文:羊眠協夢祥,牛卧兆墓域

壬煊

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
壬,来源于程珌的《宋诗》《复朱教授 其一》,原文:辛壬癸甲常爲客,南北東西只問山

情蔳

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
情,来源于程俱的《宋诗》《古风送钱定国显道 其一》,原文:凝情久

樗钟

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
樗,来源于欧阳澈的《宋诗》《良臣聚饮梅仙庄和多字韵》,原文:雖云苦寒近,隨手蓄薪樗

源笙

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
源,来源于周密的《宋词》《风入松》,原文:疏源不憚遠,勝事日以廣

沉彰

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
沉,来源于释道济的《宋诗》《酒醉后作》,原文:惜哉危絕山,歲久沉汨沒

固勰

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
固,来源于宋祁的《宋诗》《和宫师陈相公》,原文:百身何足報,天造固難名

桓飔

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
桓,来源于杨万里的《宋诗》《蛩声三首 其三》,原文:盤桓未落筆,落筆必中宜

霁庄

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
霁,来源于韩元吉的《宋诗》《送杜少卿起萃知遂宁府以高名千古重如山为韵七首 其一》,原文:喜水天澄霁,稻畦镰净,榆塞戈闲

昉谊

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
昉,来源于吕本中的《宋诗》《送密上人归江西》,原文:當時任昉過田舍,野老猶記查林村

誉晷

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
誉,来源于李羣玉的《唐诗》《送唐侍御福建省兄》,原文:相公名誉传天下,妾身乐籍在教坊

涌馟

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
涌,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:惮涌湍之礚礚兮,听波声之汹汹

昂合

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
昂,来源于杨备的《宋诗》《东冶亭》,原文:從渠誇富艷,試與校低昂

闲屿

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
闲,来源于陈造的《宋诗》《元夕遣怀二首 其二》,原文:夜闲剪烛西窗语

沛帧

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
沛,来源于蒋重珍的《宋诗》《题慧山》,原文:一劒乘時帝業成,沛中鄉里到咸京

舸樟

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
舸,来源于邹浩的《宋诗》《读庄子 其一》,原文:何时橘里莼乡,泛一舸翩翩,东风归兴

翀意

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

屹舜

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
屹,来源于王梵志的《唐诗》《六一》,原文:徐州憶昔黄樓成,少公賦屹班揚壘

墨辰

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
墨,来源于杨万里的《宋诗》《午睡起》,原文:使公不善書,筆墨紛訛癡

覃桓

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
覃,来源于廖行之的《宋诗》《和徐志父道中池亭独游之什二首 其一》,原文:風移覃土宇,雲上浹羣臣

堇休

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
堇,来源于秦系的《唐诗》《会稽山居寄薛播侍郎袁高给事高参舍人》,原文:誰與遷荼堇,移甘膴膴原

泱史

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
泱,来源于郭祥正的《宋诗》《苦寒行二首 其二》,原文:少焉月出流寒光,但見山蒼蒼兮江泱泱

缤汶

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
缤,来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其四》,原文:谁知道,春归院落,缤纷雪飞鸳甃

涌晖

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
涌,来源于晁说之的《宋诗》《别一上人》,原文:三千礼乐如泉涌,一笔万丈长虹

颜晰

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
颜,来源于刘克庄的《宋诗》《明暗》,原文:杀曹仁十万军,刺颜良万丈威

昶霁

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:〖4〗此詩又見收於武億《偃師金石遺文記》卷上、乾隆《偃師縣志》卷二七武億撰《金石錄》上〖此即將前列武億書收入〗、孫星衍《續古文苑》卷四、王昶《金石萃編》卷六三,另畢沅《中州金石記》亦著錄,但未錄原文

曦种

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
曦,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二十》,原文:快雨霽亭千,晴曦作春妍

钧零

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
钧,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏启有钧台之享,商汤有景亳之命,周武有孟津之誓,成有岐阳之搜,康有酆宫之朝,穆有涂山之会,齐桓有召陵之师,晋文有践土之盟

术庭

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
术,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:人间方解道术,兼明治身,与国阶梯

槐缮

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
槐,来源于李光的《宋诗》《离萍乡晚宿里田铺》,原文:鬰鬰金舒柳,青青黛染槐

松永

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
松永,来源于曾觌的《宋词》《忆秦娥》,原文:文殊堂下松,永日如鳴琴

朔弛

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
朔,来源于崔庸的《唐诗》《题惠严寺》,原文:朔雲橫高天,萬里起秋色

熹彻

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
熹,来源于邵雍的《宋诗》《和登封裴寺丞翰见寄》,原文:今朝晴色熹微似,乾鵲飛來語屋山

粹晰

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
粹,来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》,原文:風雲晏和,天地粹清

景禺

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
景,来源于程公许的《宋诗》《伯谦招饮龙潭攀桂亭》,原文:元宵且说景龙灯

潆奂

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

宣柏

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
宣,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其三六》,原文:在姬猶稷,方晉喻宣

暌弛

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
暌,来源于释道璨的《宋诗》《和腾可赵司户》,原文:十年暌賞慰,萬里隔招尋

瑭泊

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

罡炅

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
罡,来源于杜甫的《唐诗》《送魏二十四司直充岭南掌选崔郎中判官兼寄韦韶州》,原文:罡騎飈輪欲下,一天飛霰纖纖

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