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宝宝起名吉祥用字

唐幽誉作者:唐幽誉2022-02-14 07:28:22

宝宝起名吉祥用字

术决

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
术,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂歌谣辞 挟瑟歌》,原文:我今日遇神师,得术册,(云)若是我投于任贤之处,若委用我呵,(唱)我看我辅皇朝,定边塞,保乾坤,整世界,展江山,平四海

简益

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
简,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:南史氏闻大史尽死,执简以往

玟冽

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:为玉之寡而玟之多与

潭瑺

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
潭,来源于魏了翁的《宋诗》《再用韵 其三》,原文:沉沉百丈潭,坐看漁子游

洌颜

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
洌,来源于崔国辅的《唐诗》《中流曲》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

坤文

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
坤文,来源于葛绍体的《宋诗》《苍岭行三首 其二》,原文:珠緯躔奎後,坤文世載英

辽合

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
辽,来源于洪适的《宋词》《浣溪沙》,原文:想幼安、辽东归後,自羞年少龙首

与椿

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
与椿,来源于苏辙的《宋诗》《喜雨》,原文:愿公与椿松,对阅天年

烨珹

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
chéng玉名。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

瑞勰

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
瑞,来源于许及之的《宋诗》《跋宋朝老再和陶渊明归去来辞》,原文:户庭浮瑞气

伽陵

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
伽,来源于李嘉祐的《唐诗》《句容县东青阳馆作》,原文:棧危思杜宇,淮漲夢僧伽

淄煦

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
淄,来源于晏殊的《宋诗》《句 其一三》,原文:我昔在濟南,君時事淄青

尚蔷

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
尚,来源于王安石的《宋诗》《杂咏四首 其三》,原文:此事今已矣,已矣尚誰知

廷丁

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
廷,来源于明皇帝的《唐诗》《赐崔日知往潞州》,原文:軍書陳上策,廷議借前籌

芾亘

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
芾,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其一》,原文:甘棠蔽芾安可同,委蛇天矯騰蒼龍

姣荏

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
姣,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:灵偃蹇兮姣服,芳菲菲兮满堂

决零

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
决,来源于王禹偁的《宋诗》《太师中书令魏国公册赠尚书令追封真定王赵挽歌 其四》,原文:朝來喜相晤,一飽心已决

彦淅

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
彦,来源于杜甫的《唐诗》《巫山县汾州唐使君十八弟宴别兼诸公携酒乐相送率题小诗留于屋壁,》,原文:江南顾彦先

晶娴

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
晶,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄胡苇航料院》,原文:江城如在水晶宮,百粵三吳一葦通

殷奥

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
殷,来源于谢谔的《宋诗》《玉山观》,原文:闲拈断叶,重托殷勤句

寓缨

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
寓,来源于韩元吉的《宋诗》《又溪山堂次韵四首 其一》,原文:拭目行都裏,興懷寓里中

浠继

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
继,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:孰继

桓砺

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
桓,来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 二十六》,原文:埋沒高才築釣間,風雲未會要鯢桓

竺泰

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
竺,来源于沈继祖的《宋诗》《送杨侍郎帅江陵 其一》,原文:覆水難收滿竺峰,如何臨死更摩胸

昕琬

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
昕,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵双桂》,原文:暝靄昕霞景變移,煙雲竹樹眇參差

律銮

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
律,来源于孔平仲的《宋诗》《入山马上口占》,原文:楚亭方作亂,漢律正酬功

子媖

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yīng女子的美称。
国学点评
子,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:昭子自阚归,见平子

孝初

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
孝初,来源于洪迈的《宋诗》《送沈虞卿秘监将漕江东二首 其二》,原文:仁孝初聞代,謳歌早戴虞

酝燃

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
酝,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其三》,原文:慢奏云韶,美斟仙酝

仁轼

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
仁,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其九》,原文:翁仁妻孥樂,且以饌肥羜

芃艾

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
芃,来源于不详的《唐诗》《广明初都人语》,原文:不但水生苗厭厭,也應土潤黍芃芃

札蔷

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
札,来源于张守的《宋诗》《兰室》,原文:大篆龍蛇隨筆札,小天星斗滿衣裳

彦琪

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
彦,来源于陈藻的《宋诗》《舟行》,原文:(符彦卿云)赵匡义,你休赶他去,我见绣球儿已是你的,你明日拣好日辰来娶,休要致怨

洛琲

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
洛,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直汤方蔬法帖赞》,原文:洛水縈祠外,嵩雲泊棟端

嵇璞

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《社日小饮》,原文:我欲往兮奉杖藜,獨長嘯兮謝阮嵇

韧淮

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于叶梦得的《宋诗》《阅武士回边报与山中信并至》,原文:尽带江南春色、过长淮

燝栾

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

旨霁

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
旨,来源于贺兰朋吉的《唐诗》《句》,原文:要會我師親的旨,紅爐火盡不添柴

仞澧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
仞,来源于谢履的《宋诗》《句 其一》,原文:法令端如萬仞陂,後來無法只趨時

知洵

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
知洵,来源于吴文英的《宋词》《夜游宫》,原文:地勝人高多樂事,須知洵美是吾鄉

麓钲

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
麓,来源于蔡襄的《宋诗》《温成皇后挽词二首 其一》,原文:上方樓閣與雲閑,金碧交輝射林麓

绘愉

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

泱浠

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
泱,来源于刘攽的《宋诗》《寄阁下诸同舍》,原文:泱漭東流白,微茫遠嶼青

阑追

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
阑,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:夜阑人醉

燮庭

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
燮,来源于周孚的《宋诗》《赠萧希仁 其二》,原文:伫想君正烦燮理,一封召入为霖雨

固亚

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
固,来源于刘黻的《宋诗》《西际》,原文:幽居觀物變,天道固盈虗

棣喻

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
棣,来源于丘葵的《宋诗》《次长卿韵》,原文:已歌棠棣詩,更作伐木吟

珊飐

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
珊,来源于林昉的《宋诗》《题所寓壁》,原文:闌珊星斗綴珠光,七夕宮嬪乞巧忙

陵伽

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
陵伽,来源于黄滔的《唐诗》《喜翁文尧员外病起》,原文:墮地驥騄俊,破殻陵伽鳴

靖璐

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
靖,来源于萧立之的《宋诗》《和曾楚山忆苍山韵五首 其三》,原文:日角珠庭輝綠鬢,仙風道骨真宣靖

珺銮

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于方回的《宋诗》《江行大雨水涨四首 其二》,原文:欲将心事诉佳期,回文直上金銮殿

媵楹

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:若命长致,则媵爵者奠觯于篚,一人待于洗南,长致者阼阶下再拜稽首,公答拜

尹烯

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
尹,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:太甲颠覆汤之典刑,伊尹放之于桐

郄飏

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
郄,来源于赵必的《诗》《挽邓南山 其一》,原文:折桂名慙郄,收螢志慕車

承渌

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
承,来源于郑谷的《唐诗》《迁客》,原文:小子最承知,同輩尋改觀

旬札

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
旬,来源于李白的《唐诗》《对雨》,原文:秋杪拘留冬欲闌,一旬參對累旬閒

久霓

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
久,来源于赵孟坚的《宋诗》《蕙花》,原文:倚阑凝望久,眉空斗

城魁

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
城,来源于艾性夫的《宋诗》《莲花市》,原文:冬,城漆

戚浠

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
戚,来源于李涉的《唐诗》《竹枝词 一》,原文:元瑜正及從軍樂,甯戚誰憐叩角哀

翡畚

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
翡,来源于吴梅卿的《宋诗》《题渊明爱菊图》,原文:城南天鏡三百里,繚以重重翡翠屏

溯敏

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
溯,来源于汪元量的《宋诗》《寄赵青山同舍 其一》,原文:月中复卦溯晨潮

单本

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
单,来源于刘禹锡的《唐诗》《和河南裴尹侍郎宿斋天平寺诣九龙祠祈雨二十韵》,原文:眼见的你两个得生天,单则你小兄弟丧黄泉

沉择

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
沉,来源于刘敞的《宋诗》《久阴》,原文:沉沉秋夜靜,輕策步中庭

浠凝

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于方岳的《宋诗》《易地昭武去之日与家人集新作南门书水镜壁上盖十一月廿六也》,原文:凝云定不飞

杏靛

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
杏,来源于于石的《宋诗》《孤山》,原文:條桑臘月下,種杏春風前

楹勘

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
楹,来源于孙应时的《宋诗》《送彭子复临海令满秩 其三》,原文:千峰秀出百里外,忽於其上崢檐楹

迪逊

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
迪,来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》,原文:真儒運斗樞,道化迪天顯

闻邕

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
闻,来源于刘汲的《宋诗》《高阳道中》,原文:处处闻渔唱

竺珊

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
竺,来源于陆游的《宋诗》《涂毒策禅师真赞二首 其一》,原文:晨登天竺山,山殿朝陽曉

涟沛

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
涟,来源于李益的《唐诗》《度破讷沙二首 一》,原文:起青涟

炽烊

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
炽,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:耆而艾,昌而炽

纮慈

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

允蔻

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
允,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:念兹在兹,释兹在兹,名言兹在兹,允出兹在兹,惟帝念功

骅鹄

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
骅,来源于贺铸的《宋诗》《江夏八咏 灵竹寺》,原文:恨不的摔碎我袖里丝鞭,走乏我坐下骅骝

甯磐

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
甯,来源于刘克庄的《宋诗》《刺客》,原文:秋風蕭颯兮白露晞,五十年閨闥兮甯識馬嘶

肖岱

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
肖,来源于杨亿的《宋诗》《寄章征君》,原文:肖似家聲重,端方士論雄

壬慕

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
壬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,七月壬午朔,日有食之

园薏

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
园,来源于朱翌的《宋诗》《归去来围南邻刘家菜圃近许辟路相通》,原文:东园半是馀花迹

恤熹

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
恤,来源于董杞的《宋诗》《梅》,原文:民生亦何幸,天意每相恤

觉袁

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
觉,来源于朱长文的《宋诗》《咏斋三绝 其三》,原文:一枝未觉香迟

泷薇

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

时祺

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
时,来源于赵鼎的《宋诗》《秋试锁宿府学》,原文:少年游冶时

珩清

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
珩,来源于郑刚中的《宋诗》《南方紫笑粗叶大花人称其香予但闻其如酒败酰酸有酷烈逼人之气戏为二十八字记之》,原文:楚珩趙璧希代寶,丹地紫閣五雲深

淼矗

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
淼,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵程道益见赠二首 其二》,原文:混合萬丈深,淼茫千里白

箪晏

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
箪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡以弓剑、苞苴、箪笥问人者,操以受命,如使之容

逻汐

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

鹤钰

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
鹤,来源于陆游的《宋诗》《湖山杂赋五首 其三》,原文:笙鹤九天来

曜诺

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
曜,来源于白居易的《唐诗》《初出城留别》,原文:慨慷丈夫志,可以曜鋒鋩

燝简

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

渝纤

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
渝,来源于赵蕃的《宋诗》《赣丞陈择之官满归清江追饯珠林》,原文:剛毅近仁,志操莫渝

缮渤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
缮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

沧皓

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
沧,来源于张说的《唐诗》《送崔二长史日知赴潞州》,原文:危栏外,渺沧波无极,去去归休

銮珈

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
銮,来源于顾逢的《宋诗》《白发》,原文:屈指重来,扬鞭催去,想在金銮殿

南境

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
南境,来源于万俟绍之的《宋诗》《婢态》,原文:乍入江南境,登臨慰所懷

阑飐

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
阑,来源于陆文圭的《宋诗》《和史药房三绝 其二》,原文:数曲阑干,故国谩劳凝眺

追祈

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
追祈,来源于释法忠的《宋诗》《颂古五首 其五》,原文:衢山小江新悟幻,落筆欲追祈與虔

楹僖

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
楹,来源于林景熙的《宋诗》《焦山寺》,原文:物色四面來,輸入簷楹間

承堇

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
承,来源于释惠崇的《宋诗》《赠文兆》,原文:雖承國士恩,尚乏中人援

竺匡

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
竺,来源于毛滂的《宋词》《感皇恩》,原文:十萬里水雲蹤跡,七百年西竺陳人

宣奎

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
宣,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其七四》,原文:二月辛酉,葬我君宣公

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