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宝宝起名一点通安卓版下载

萧箐璎作者:萧箐璎2022-02-13 11:59:22

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霆琦

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
霆,来源于陆游的《宋诗》《夜意三首 其三》,原文:忽觉天风吹海立,好似春霆初发

融竹

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
融竹,来源于邵浩的《宋诗》《挽吕东莱二首 其一》,原文:是處梅花與雪融,竹間開晚正玲瓏

普临

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
普,来源于曹勋的《宋诗》《思归引》,原文:一卷百千萬億卷,普使幽冥趨浄方

姝炫

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
姝,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第八代讳迥字彦超》,原文:獨攀書室窺巌竇,還訪仙姝款石閨

恣净

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
恣,来源于黄裳的《宋诗》《延平阁闲望 其六》,原文:應是維揚風景好,恣情歡笑到芳菲

净玉

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
净玉,来源于宋庠的《宋诗》《宫保庞丞相以诗二首见寄次韵和答 其一》,原文:星稀云净,玉树惊乌三绕

煦乘

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
煦,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫即事五首 其三》,原文:姆仪春煦,妇节冰清,道风夷旷

箬郦

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
箬,来源于蔡昆的《宋诗》《善卷坛》,原文:短蓑箬笠扁舟小

寓竹

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
寓竹,来源于方回的《宋诗》《丙申元日五绝 其二》,原文:欣然願暫寓,竹底門可欵

碧献

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
碧,来源于苏泂的《宋诗》《拟古 其四》,原文:雨霁笼山碧破赊

茉月

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
茉,来源于周南的《宋诗》《观钓鱼》,原文:瘴海驪龍供素沫,蠻村茉莉挹清滋

恒影

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
恒,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:去君之恒干,何为四方些

芾郅

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
芾,来源于徐玑的《宋诗》《潘德久挽词》,原文:善學柳下惠,莫如魯男子,芾其知此

芹淞

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
芹,来源于牟融的《唐诗》《山寺律僧画兰竹图》,原文:北澶車馬來何暮,芹茅池邊失歡聚

沥缈

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
沥,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其五》,原文:青山沥沥水茫茫

圣缈

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
圣,来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》,原文:重规仍叠矩,圣主乘乾

汶璞

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
汶,来源于周文璞的《宋诗》《简正字南仲》,原文:去時薰入五絃琴,汶上繁陰暑氣清

瑚苏

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
瑚,来源于李景文的《宋诗》《病后感兴寄车玉峰先生二首 其一》,原文:傍連玳瑁遺亭近,下有珊瑚廢井留

璁瑺

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
璁,来源于张侃的《宋诗》《对梅傚杨诚斋体》,原文:欵乃湖歌斷,瓏璁晚色歸

磐泊

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
磐,来源于陈子昂的《唐诗》《登泽州城北楼讌》,原文:帝基永固如磐石,胡僧枉費平生力

裴寅

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
裴,来源于度正的《宋诗》《正伏承泽深佥判学士贤友以正生朝宠贶佳篇辄次元韵 其二》,原文:紫宙星翻唾霧開,據鞍追昔剩裴回

晨巍

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
晨,来源于黄庭坚的《宋诗》《再次韵答吉老二首 其二》,原文:結茅遮雨雪,採藥給晨昏

隽琦

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
隽,来源于夏竦的《宋诗》《鉴湖晚望》,原文:不要(一作「用」)廣學多聞,不要辯才聰隽

淮芙

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
淮,来源于楼钥的《宋诗》《寻春次韵 其二》,原文:來尋淮上寺,老檜莫知年

泱晢

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
泱,来源于杜耒的《宋诗》《小山即事 其一》,原文:泱漭寒郊外,蕭條聞哭聲

攸洌

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:有攸往,夙吉

琪蕴

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
琪,来源于陆游的《宋诗》《过灵石三峰二首 其一》,原文:桑田未變海水減,琪樹開花綠苒苒

兹堇

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
兹,来源于杨万里的《宋诗》《记张定叟煮笋经》,原文:翰飛自兹遠,變化誰能縶

昼缤

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
昼,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:中春昼,击土鼓,龠豳诗,以逆暑

珞楣

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
珞,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

染暖

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
染暖,来源于王冷然的《唐诗》《寒食篇(伯三六○八[一])》,原文:煙催樹色全疑染,暖逼禽聲自學調

萃缔

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
萃,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:元和題名,陸增祥《八瓊室金石補正》卷六五錄作「元和四年八月八日范惟清呂〖以下缺〗」幷云此題名雖書於軒轅偉詩首「同前」二字之下,應別標一題,「《萃編》合爲一刻,誤矣」

久京

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
久京,来源于李觏的《宋诗》《柳枝答》,原文:白頭何慕久京華,靜洗黄塵眼界花

淮藻

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
淮,来源于孙觌的《宋诗》《和落花流水四绝句依长文姪韵 其四》,原文:客程淮館月,鄉思海船燈

琤茜

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
琤,来源于吕南公的《宋诗》《游子篇》,原文:鏘然便淙琤,清若奏琴阮

娥婧

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
娥,来源于宋徽宗的《宋诗》《汧州作 其一》,原文:若使青娥相見後,一時關鎖住黄家

奎霖

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
奎,来源于王炎的《宋诗》《题汪尉立之快合 其一》,原文:奎鉤粲粲光華動,羣玉森森氣象新

禹亚

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
禹,来源于杜甫的《唐诗》《重送刘十弟判官》,原文:龍輴菆禹穴,魚鑰閟堯門

幽媛

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
幽,来源于赵蕃的《宋诗》《远斋顷寄在湖日所作三诗舟中次韵 其二》,原文:水沈山麝郁幽香

矗零

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
矗,来源于张籍的《唐诗》《逢贾岛》,原文:獨出者英,既亭既矗

尉葭

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
尉,来源于周必大的《宋诗》《再登翠微亭和同年汤平甫知县二首 其一》,原文:衛尉余樂廣,昔嘗侍蓬萊

枫映

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
枫,来源于陈著的《宋诗》《宜晚小酌二首 其一》,原文:江空天迥,夜寒枫落

析轶

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
析,来源于钱时的《宋诗》《新晴》,原文:復下水中央,相將詎離析

远翀

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
远,来源于刘克庄的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:满湖莲递风香远

珹胧

拼音五行释意
chéng玉名。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于张九成的《宋诗》《见柿树有感》,原文:侬今沈醉眼朦胧

德晤

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
德,来源于陈造的《宋诗》《泛湖十绝句 其八》,原文:巍巍大人,聖德可昭

阜仓

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
阜,来源于李流谦的《宋诗》《即事》,原文:危剎隠高阜,孤軒橫碧虛

追睿

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
追睿,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 九十七》,原文:宸心追睿轍,尤念保邦勤

翰绚

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
翰,来源于丘濬的《宋诗》《句 其三》,原文:不來尋翰墨,僮僕解吳歈

晖自

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晖,来源于庄翱的《唐诗》《句》,原文:晴烟漠漠日晖晖

朴珐

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《秋来益觉顽健时一出游意中甚适杂赋五字十首 其五》,原文:文章惟反朴,戈甲盡生塵

璆麟

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
璆,来源于释德洪的《宋诗》《述古德遗事作渔父词八首 亮公》,原文:飄如飛素練,粲若散琳璆

兴俞

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
兴,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十二》,原文:乘兴随缘化,好酒无深巷

渊识

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
渊,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其一六》,原文:霜华侵鬓渊明老

旨泯

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
旨,来源于晁说之的《宋诗》《昏昏》,原文:如蒙准乞,执结是实,伏取钧旨

缪久

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
缪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:旁治昆弟,合族以食,序以昭缪,别之以礼义,人道竭矣

陟洌

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
陟,来源于韦庄的《唐诗》《杂感》,原文:上之所陟聳樓閣,星辰日月危欄凭

意堇

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
意,来源于陆游的《宋诗》《自儆》,原文:茲意與誰傳

禺柏

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
禺,来源于朱熹的《宋诗》《墨庄五咏 静春堂》,原文:即令西馳暉,稍復向禺昃

遥銮

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
遥,来源于郭祥正的《宋诗》《溪上闲居 其三》,原文:不知不會,逍遥自在

炯瞳

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
炯瞳,来源于许及之的《宋诗》《郑通判同年挽词 其一》,原文:磽磽頭角出羣玉,炯炯瞳人剪秋漪

樱洵

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
樱,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵国村送游黄山之作 其一》,原文:粉褪了杏肋桃脸,涎干了瓠齿樱唇,尘暗了锦筝银甲,香消了彩扇罗裙

泷品

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

什逻

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
什,来源于齐己的《唐诗》《送灵{巩/言}上人游五台》,原文:屈指家聲歡上客,愜心風什幸詩豪

棣冬

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
棣,来源于李羣玉的《唐诗》《客愁二首 二》,原文:風觸鶺鴒寒影散,日蒙棠棣綠陰成

音梓

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
音,来源于李纲的《宋诗》《胡笳十八拍 第十一拍》,原文:無密玉音,以慰我魂

晠吟

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟,来源于叶适的《宋诗》《薛君季常挽词》,原文:斷壁廣橫幕,矗石排吟□

松晶

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
松,来源于释法泰的《宋诗》《偈七首 其六》,原文:雖非松柏子,受命亦知土

戎尤

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
戎,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:戎馬生郊日,賢人避地初

琀洵

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:于嗟洵兮,不我信兮

理稷

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
理,来源于陈傅良的《宋诗》《酬谢倅景英用前韵见寄》,原文:歸來自悔責,分別亦非理

桦傅

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

岭笈

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
岭,来源于杜甫的《唐诗》《吹笛》,原文:把岭头信息远寄

渝茯

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
渝,来源于释德洪的《宋诗》《次韵巽中见寄四首 其一》,原文:鏡樣渝江徹底清,字義炳然人少見

坤滇

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
坤,来源于柳永的《宋词》《秋蕊香引》,原文:浩蕩乾坤合,霏微物象移

励椎

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

支颐

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
支颐,来源于李觏的《宋诗》《怡山长庆寺》,原文:塞下将军支颐卧,夜半揽衣推起

槐尹

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
槐,来源于魏野的《宋诗》《柽师告归庐岳赠之筇杖》,原文:夾道喧古槐,臨池思垂楊

钊遒

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

茗楚

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
茗,来源于卢祖皋的《宋词》《烛影摇红》,原文:撞鐘山鸛起,煮茗石罌香

川岐

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
川,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 赤帝征音 舒和》,原文:疑從濟川地,寫出釣璜溪

仲辰

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
仲,来源于史浩的《宋诗》《次韵孙季和东湖二诗 其一》,原文:頎然仲與叔,耆老天所騭

箫乘

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
箫,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・赚煞》,原文:箫韶妙曲

尔堇

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
尔,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:修尔车马,弓矢戎兵,用戒戎作,用逷蛮方

蕖嶂

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
蕖嶂,来源于刘元刚的《宋诗》《武夷九曲棹歌图 其五》,原文:何人與掃紅蕖嶂,留得周郎伴小喬

燮里

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
燮,来源于陆文圭的《宋诗》《题金君泽家山飞云图》,原文:經綸苟韜藏,鼎飪終調燮

裕勋

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
裕,来源于张方平的《宋诗》《送沈生昆弟随侍之博白四绝句 其四》,原文:時平無横愁,身退兹餘裕

贞芦

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
贞,来源于岑参的《唐诗》《送襄州任别驾》,原文:(风火家人)巽上离下 《家人》:利女贞

谊麒

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
谊,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:吾谊先君而后身兮,羌众人之所仇也

觅虢

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
觅,来源于周密的《宋诗》《一棹》,原文:呀,今日个桃花依旧笑春风,再不索树头树底觅残红

亘仪

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
亘,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:亘鱼天、寒生峭屿,五湖秋晓

钰益

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益,来源于王洋的《宋诗》《方春时群兔食麦先生置罝焉终无所获今者原头草枯无所隐遁乃得以投汤饼是兔得所嗜以死而先生之愤亦快也既感斯语因继前韵》,原文:山禿逾高採,水窮益深撈

帧尤

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

婴肖

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
婴,来源于张镃的《宋诗》《看鴈》,原文:程婴,那里是公孙杵臼宅院

觅本

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
觅,来源于胡宿的《宋诗》《送苏贤良之任豫章》,原文:好梦惊回无处觅

明绪

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
明,来源于刘挚的《宋诗》《忆灵泉山寄龚辅之谏议丈》,原文:明年处处行

松奥

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
松,来源于韩淲的《宋诗》《连日暖甚 其四》,原文:髻松簪玉溜

吟璐

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
吟,来源于顾况的《唐诗》《宫词》,原文:吟香未了

笙致

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
笙,来源于杨万里的《宋诗》《初入淮河四绝句 其一》,原文:娛賓賦鸚鵡,節奏陵笙簧

袅霓

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
袅霓,来源于刘克庄的《宋诗》《挽袁侍郎二首 其一》,原文:低凤扇,袅霓旌

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