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男宝宝起名和雨有关

袁炀栖作者:袁炀栖2022-02-13 06:55:22

男宝宝起名和雨有关

正里

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
正里,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 椒崖》,原文:(正里唱)俺家里状元堂上一双双,一个学李太白高才调,一个似杜工部好文章

沥秋

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
沥,来源于韩愈的《唐诗》《孟东野失子》,原文:儿孙强劝持馀沥

棣炘

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
棣,来源于赵湘的《宋诗》《天台思古》,原文:棣萼同時升紫禁,棠陰由此駐彤襜

骋兆

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
骋,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:不及君而骋说兮,世孰可为明之

润淄

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
润,来源于周紫芝的《宋诗》《七月二十日秘阁曝书二首 其二》,原文:浓润侵衣,暗香飘砌

迪单

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
迪,来源于马合麻的《宋诗》《题武夷》,原文:便當配食三閭廟,啟迪民彝見太平

洲坤

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
洲,来源于苏轼的《宋诗》《密州宋国博以诗见纪在郡杂咏次韵答之》,原文:昭明逢聖代,羈旅別滄洲

韬恤

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
韬,来源于孔武仲的《宋诗》《余尝谓北人不知江湖如南人不习边塞时张芸老在坐中因问》,原文:他待使些雕心鹰爪,安排下龙韬虎略

昃琬

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
昃,来源于方回的《宋诗》《婺源邑中》,原文:一日三百部,日輪猶昃

晳沥

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
晳,来源于丘葵的《宋诗》《书山翁房壁》,原文:顔淵陋巷樂何事,曾晳風雩詠不休

袤支

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其四○》,原文:容膝地有餘,意不在袤廣

戎绪

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
戎,来源于董嗣杲的《宋诗》《题濂溪书院》,原文:朝衣猶挂却,况遣著戎衣

些晋

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
些,来源于徐照的《宋诗》《李溪曲别郑遇》,原文:者些尾巴子,直是甚奇怪

里琬

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
里,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二一》,原文:影里留住年光

滦承

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
承,来源于王禹偁的《宋诗》《东风解冻诗》,原文:貢文齊受寵,獻禮兩承歡

致豫

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
致,来源于姜特立的《宋诗》《火合创壁厨》,原文:致知格物

佐绍

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
佐绍,来源于李中的《唐诗》《宿山店书怀寄东林令图上人》,原文:□愿得、地久天长,佐绍兴□□□

臻禧

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
臻,来源于刘弇的《宋诗》《西峰寺》,原文:是以無黨偏,是以臻正直

钲蕖

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
钲,来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

逊境

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
逊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:吾家耄逊于荒

稷粹

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
稷,来源于曾丰的《宋诗》《登浴日堂》,原文:政順氣亦和,黍稷三年豐

觅钲

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
觅,来源于温庭筠的《唐诗》《鄠郊别墅寄所知》,原文:欲觅生香何处,盈盈一水,空对娟娟

永煦

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
永,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其五》,原文:禮儀昭備,福履永綏

睨辑

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
睨,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:’执柯以伐柯,睨而视之,犹以为远

亦町

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
亦,来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其一二》,原文:我復贊之,亦遊戲耳

煊煦

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

礼休

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
礼休,来源于黄庚的《宋诗》《寓舍即事》,原文:高力士,道与陈玄礼休没高下,岂可教妃子受刑罚

琬绍

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
琬,来源于陈普的《宋诗》《文公书厨 继天测灵》,原文:夜臺埋琬琰,隴道刻騏驎

烊辽

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

栗缔

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
栗,来源于皮光业的《唐诗》《句》,原文:猬刺坼蓬新栗熟,鵝雛弄色凍醅濃

允诣

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
允,来源于苏颂的《宋诗》《彭城郡郑太夫人挽辞二首 其一》,原文:肅肅雝雝,允協思成

岿翊

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
岿,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:但空似、灵光岿然存,怅朗月清风,更无玄度

洌卿

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
洌,来源于黄度的《宋诗》《青溪阁》,原文:愛此□洌崖,中有山房瞰

汶觅

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
汶,来源于陆游的《宋诗》《八月一日微雨骤凉》,原文:汶陽寂寞無佳賞,卧閣蕭然過一春

研畅

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
研,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:溪石乍研浮紫翠,蜀牋試寫落烟雲

绎航

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
绎,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:绎者,各绎己之志也

缔晟

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

奥沥

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
奥,来源于张纲的《宋诗》《郑枢密生日五首 其五》,原文:明窗置經龕,奥室養丹竈

灿壬

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
灿,来源于刘攽的《宋诗》《野竹亭》,原文:(生上)节届元宵,灯月灿然高,到观门拈香荐悼

鹄泉

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
鹄,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:一人虽听之,一心以为有鸿鹄 将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣

才谊

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
才,来源于白居易的《唐诗》《舟行阻风寄李十一舍人》,原文:高才有公孫,相望千歲後

麒瑥

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
麒,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:麒麟擘脯未必如,耶律曬羓差不大

秋莱

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
秋,来源于汪莘的《宋诗》《己酉夏偶兴 其三》,原文:秋日□秋禾黍邊,農家富貴自豐年

瑺匡

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

常昂

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
常,来源于丘葵的《宋诗》《秋夜前韵》,原文:造次常在前,須臾不離側

峤践

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
峤,来源于徐侨的《宋诗》《道中口占呈能之》,原文:嵩峤云高,洛川波暖

灏骃

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

南越

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
南越,来源于张嵲的《宋诗》《秋日访野人》,原文:不半年间,北胡南越,一万三千里

苓旎

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
苓,来源于汪元量的《宋诗》《夔门驿》,原文:豈是栽松待茯苓,且圖山色鎮長青

望玄

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
望玄,来源于陆游的《宋诗》《夙兴》,原文:一舒臨流望,玄露已先漙

槐永

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
槐,来源于张乔的《唐诗》《题山僧院》,原文:蟬吟槐蘂落,的的是愁端

伽胥

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
伽,来源于吕本中的《宋诗》《连州游隅湖亭》,原文:探懷示我妙伽陀,兩翁回互偏中至

瑜惟

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
瑜,来源于傅梦得的《宋诗》《平江承天寺》,原文:美乎周瑜妙术,悲夫关羽云殂

扬旒

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
扬,来源于皎然的《唐诗》《送清励上人游福建》,原文:傅说呵在版筑处生,伊尹呵从稼穑中长,他两个也不是出胞胎便显扬

琀钟

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
钟,来源于方岳的《宋诗》《次韵羹苋》,原文:嘶马带疏钟

霈辰

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
霈,来源于项安世的《宋诗》《淳熙乙未登科是夏再中教官得绍兴府教授秋末还家待阙时杨枢密为帅送程先生赴省八绝句 其二》,原文:明年今日迎新霈,錦軸榮封鬢未斑

颜喻

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
颜,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一一七》,原文:绿□朱颜似少年

元诀

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
元,来源于姜特立的《宋诗》《晚晴》,原文:(《五燈會元》卷五)

闰薏

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
闰,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一六》,原文:追思九闰整乾坤

正銮

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
正,来源于白居易的《唐诗》《赠能七伦》,原文:(正旦唱)

琢史

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
琢,来源于白居易的《唐诗》《养拙》,原文:八万二千,雕琢琼瑶手

潭益

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
潭,来源于虞俦的《宋诗》《宿巢县地藏寺枕上偶成》,原文:穴爲探符坼,潭因失箭刳

零曦

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
零,来源于贯云石的《元曲》《紫花儿・一头相见,两意相投,百步相随。去秋同会,重午别离。伤悲,》,原文:時遷何倏忽,落葉自零飄

勋柏

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
勋,来源于苏轼的《宋诗》《绿筠亭》,原文:[末]五典与三坟,见重华,思放勋

研援

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
研,来源于邵雍的《宋诗》《和任比部忆梅》,原文:三木模研理固異,耿墨比此天與地

徵晤

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
徵,来源于李处权的《宋诗》《简友生促酒》,原文:慇懃寶此徵後福,如印券契火灼龜

柃滔

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔,来源于王柏的《宋诗》《林省吾挽辞》,原文:楚水秦淮,滔滔無間

辑芃

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

榭由

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
榭,来源于释道济的《宋诗》《维摩居士示疾毗耶离城 其三》,原文:負郭依山遠市廛,高宜臺榭下宜田

卿玢

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
卿,来源于彭汝砺的《宋诗》《和巖夫花字韵》,原文:詎知禍胎,自漢公卿

珺钧

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
钧,来源于洪皓的《宋诗》《愆期 其一》,原文:六钧弓晓星迸激,双龙剑秋水磨揩

渭礴

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
渭,来源于张说的《唐诗》《送宋休远之蜀任》,原文:雨蒸蟲沸渭,浪湧怪睢盱

柃羲

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲,来源于白居易的《唐诗》《酬卢祕书二十韵》,原文:羲和轉日轂,北陸鞭窮陰

璐帧

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
璐,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:结琼纫璐

昙旨

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
昙,来源于沈辽的《宋诗》《夷山》,原文:歌断宴阑,荣华露草,冷落山丘,到此徘徊,细雨西城,羊昙醉後花飞

炔璂

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

珐烁

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁,来源于周必大的《宋诗》《西美司书赋生瑇瑁佳篇仍索鄙句奉和一首》,原文:光彩烁疏栊

维波

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:虡业维 枞,贲鼓维镛

林彻

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
林,来源于史弥宁的《宋诗》《六亭宴雪》,原文:巢林冻雀不曾惊

芨箬

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

践晏

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
践,来源于王禹偁的《宋诗》《游四皓庙》,原文:躲非灾,离乡故,相别罢便践程途

骓序

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉者,有骓有駓,有骍 有骐,以车伾伾

燝砺

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

珞焱

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
珞,来源于何梦桂的《宋诗》《远游丞樵隠王德甫寄诗辄和二章以谢 其一》,原文:兩寺粧成寶瓔珞,一枝爭看玉盤盂

隆琛

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
隆,来源于朱熹的《宋诗》《登阁》,原文:茲棟隆之規模兮,特於此乎小試

召序

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
召,来源于李侗的《宋诗》《静庵山居》,原文:古來王謝地,今有周召風

析瑗

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
析,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:大可罩山岳,微堪析毫釐

鼎里

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
鼎里,来源于赵的《诗》《献高骈》,原文:鼎里坎离,壶中天地,满怀风月,一吸虚空

炔唯

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

郦艾

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

曦郦

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
曦,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其一六》,原文:頽然坐睡那知曉,推户朝曦已滿廊

典郄

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
典,来源于欧阳修的《宋词》《洞天春》,原文:高興汨煩促,永懷清典常

檀夕

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
檀,来源于马子严的《宋词》《锦缠道》,原文:商陸火添人獨坐,沉檀香冷歲還徂

齐晠

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
齐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:臧纥致防而奔齐

喻嵊

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
喻,来源于罗公升的《宋诗》《秋怀 其二》,原文:已著芭蕉喻此身,木人花鳥豈知春

楣漳

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
楣,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其五》,原文:獨趨一里轉巖腹,剝粉敗赤逢門楣

狄栾

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
狄,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一二八》,原文:(正末云)是狄青一箭射死昝雄来

振尤

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
振,来源于程先的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》,原文:匿瑕振過,茲焉有待

玮嶂

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于尚颜的《唐诗》《与王嵩隐》,原文:雨隨青嶂合,雲拂畫旗來

晰仑

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
晰,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中雪二十韵》,原文:白晰仙人皆尋衣,衣冠森列蟾蜍墀

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