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宝宝起名中间坚字取什么好

卢典作者:卢典2022-02-13 05:45:22

宝宝起名中间坚字取什么好

琰鹤

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
琰,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:(下)(谢琰云)得令

仟和

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

羡嵊

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
羡,来源于陆游的《宋诗》《夏雨》,原文:杨柳外、羡泛宅浮家,当日元真子

沛旒

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
沛,来源于方回的《宋诗》《题陈宗鲁东山书塾》,原文:鳴簷社公雨,捲野沛歌風

磊巍

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
磊,来源于叶适的《宋诗》《林叔和见访道旧感叹因以为赠》,原文:曾持金節撫淮壖,磊落英姿正少年

鸠馚

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
鸠,来源于无名氏的《唐诗》《句 二》,原文:油菜花间蝴蝶舞,刺桐枝上鹁鸠啼

宛澄

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
宛,来源于王安石的《宋诗》《葛兴祖挽辞》,原文:叫呼人不譍,宛轉水中央

理燝

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
理,来源于董嗣杲的《宋诗》《独客二首 其二》,原文:昔在理宗,維道之崇

泯桑

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
泯,来源于赵抃的《宋诗》《和前人有怀二首 其一》,原文:憤時唯泯默,憂國漫咨嗟

匠璇

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
匠,来源于吕陶的《宋诗》《植竹》,原文:老匠鐵手風運斤,一挾刃入千山髠

慕裳

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
慕,来源于项安世的《宋诗》《咏抛毬》,原文:我慕徐孺子,飄然不繫蹤

羡昃

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
羡,来源于周紫芝的《宋诗》《寄李司农三首 其二》,原文:莫誇陽羡茗,在彼山之巔

文舜

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
文,来源于虞俦的《宋诗》《黄仲本自浙西漕幕得倅临安暂往寓居德清遽然话别诗以送之》,原文:天作斯文,萬物所印

振媵

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
振,来源于张耒的《宋诗》《章华》,原文:北风振野云平屋

绍庆

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
绍,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》,原文:扩皇纲,明帝典,绍累圣重熙

笺浠

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
笺,来源于许景衡的《宋诗》《和长门怨》,原文:淋漓醉墨,看龙蛇、飞落蛮笺

笠慕

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
笠,来源于向的《宋词》《临江仙》,原文:朋舊何勞記車笠,子孫幸不廢菑畬

砺经

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

晔纭

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

贤植

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
贤,来源于杨万里的《宋诗》《明发南屏》,原文:人不堪忧,一瓢自乐,贤哉回也

治琦

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
治,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:仲尼治道師,今古誰造閫

旨治

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
旨,来源于吕南公的《宋诗》《熙宁五年归至旧山伤己感时作诗奉呈升卿黄丈 其一》,原文:無以供甘旨,何緣敢閑暇

霄圣

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
霄,来源于王质的《宋诗》《故事三公皆黄阁作黄阁辞》,原文:夢破青霄春,煙霞無去塵

言戈

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
言,来源于洪咨夔的《宋诗》《禽语》,原文:诚 哉是言也

初玢

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
初,来源于李维的《宋诗》《句 其三》,原文:初春月

尤晖

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
尤,来源于郭祥正的《宋诗》《送甥沈济秀才下第南归》,原文:茲尤覺浩浩,吾詎免倀倀

莲颐

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
莲,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:到头只劝生莲苑

些栎

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
些,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:(旦云儿)秀才,你挣坐些着

浚鸯

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
浚,来源于皎然的《唐诗》《奉陪陆使君长源裴端公枢春游东西武丘寺》,原文:無慙浚儀政,才比陸雲多

愿鑫

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
愿,来源于赵师侠的《宋词》《朝中措》,原文:愿同王母寿延长

纴滢

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评

涵弈

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
涵,来源于杨衡的《唐诗》《送孔周之南海谒王尚书》,原文:鑑止存心地,涵虛詠性天

映榭

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
映榭,来源于陆文圭的《宋诗》《题鹰捕雀图 其二》,原文:月過河橋低映榭,露從霄極暗供盤

臻宗

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
臻,来源于楼钥的《宋诗》《寄叔韶弟》,原文:人事天道協,除惡乃臻媺

棕庆

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
棕,来源于洪咨夔的《宋诗》《答程教见和梅诗 其二》,原文:童童雙棕櫚,葱蒨兩車蓋

霖桐

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
霖,来源于王琮的《宋诗》《邺中书怀》,原文:霖雨睿思渴,雲山歸興濃

暖娇

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
暖娇,来源于洪适的《宋诗》《次韵汤阴寒食遇雨》,原文:金龟朝早,香衾馀暖,娇由自慵眠

袤斌

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
袤,来源于周紫芝的《宋词》《渔家傲》,原文:居然袤丈間,有此具美衆

铭帧

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
铭,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:也莫话、书生豪气,更铭功业燕然

轼竺

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
轼,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

尔园

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
尔,来源于姜特立的《宋诗》《庚申度夏自适》,原文:我只道、尔是照人孤眠,恼杀人,旧都名业镜

同析

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
同析,来源于文同的《宋诗》《彦思惠榅桲因谢》,原文:時來同析理,相對一茶甌

年奎

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
年奎,来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》,原文:八法心傳齊帝學,萬年奎畫與天長

璎晠

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

槐绪

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
槐,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:67 櫰,槐大叶而黑,守宮槐,叶昼聂宵炕

觅匡

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
觅,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其二》,原文:出了世尘离爱欲,早则不回头,一心觅钟吕,直至蓬莱伴师祖

椰珧

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
椰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 钦宗室用《端庆》。》,原文:桄榔之粉白于麵,椰子之泉甘勝蜜

芉志

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

恽钊

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

轼昕

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
轼,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:公其揽辔凭轼,勋业笑谈为

旨蘅

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
旨,来源于王之道的《宋词》《点绛唇》,原文:不識玄旨,錯認定盤

盛博

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
盛,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:崇德报功,以彰盛典

纬儒

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
纬,来源于项安世的《宋诗》《书怀》,原文:南极瑞占象纬,寿应三台

潜熠

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
潜,来源于林用中的《宋诗》《道中景物甚胜吟赏不暇敬夫有诗因次其韵》,原文:为郎引裾相庇,低首略潜形

涧寓

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
涧,来源于徐铉的《宋诗》《九月三十夜雨寄故人》,原文:不肯侯家五鼎,碧涧一杯羹

绍里

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
绍,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王舒保作,匪绍匪游

殷楠

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
殷,来源于韩淲的《宋诗》《十二月十二日雪》,原文:殷勤道遠別,爲謝大堤柳

萄皤

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
萄,来源于张方平的《宋诗》《沧洲白鸟歌》,原文:潁水非漢水,亦作蒲萄綠

燏狄

拼音五行释意
火光貌。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

缪馚

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
缪,来源于陆游的《宋诗》《感昔二首 其一》,原文:月,到处绸缪

纤娆

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
纤,来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其二》,原文:慢舞萦回,娇鬟低,腰肢纤细困无力

冰逸

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
冰,来源于杨巨源的《唐诗》《题贾巡官林亭》,原文:香压冰肌犹怕重

霜久

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
霜久,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:邊鴻怨處迷霜久,庭樹空來見月多

凇恬

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

漳壹

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
漳,来源于薛嵎的《宋诗》《重游雁山分得六题 水帘谷》,原文:小作漳濱卧,斗飯方健强

玖璋

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
玖,来源于陆文圭的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:李賀錦囊中,佳句敵瓊玖

影梧

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
影梧,来源于陈允平的《宋词》《八声甘州》,原文:庭虛步清影,梧桂聲颼飀

磐晖

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
磐,来源于魏了翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:我閑適一到,散髮坐磐石

宏纫

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
宏,来源于徐鹿卿的《宋诗》《赠琴士翁明远并简干教二黄丈 其二》,原文:儒臣見用天下福,講席宏開太平期

禾律

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
禾,来源于皇甫冉的《唐诗》《落第后东游留别》,原文:誰知田中禾,粒粒心上珠

曼葵

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
曼,来源于王安石的《宋诗》《答陈正叔》,原文:學道居慙邴曼容,典刑今向海邊逢

熹籍

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
熹,来源于白玉蟾的《宋诗》《九曲杂咏 二曲玉女峰》,原文:熹前再拜謝阿娘,自古作善天降祥

酝樟

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
酝,来源于孟郊的《唐诗》《折杨柳 二》,原文:巧酝檀英,密包金粟,只待清秋著

憬碧

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
憬,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:皇恩溢外區,憬俗詠來蘇

原其

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
原其,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫回自大明见过别后二诗寄之 其一》,原文:原其制作心,本以便記事

旌琛

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
旌,来源于彭汝砺的《宋诗》《拟田园乐 其一》,原文:遠繼周南美,彌旌拱北思

蕊滢

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
蕊,来源于方一夔的《宋诗》《菊》,原文:落蕊

昂仲

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
昂,来源于林希逸的《宋诗》《六月二十四日雨后苦热作》,原文:昂藏君家老,招喚作許事

甯璞

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
甯,来源于陈宓的《宋诗》《送师道弟守德庆》,原文:寂寞甯子歌,棲遲長卿遊

储虢

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
储,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十八》,原文:宾幕佐储副,和气满长安

潮敖

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
潮,来源于赵蕃的《宋诗》《徐君季纯常德教授廨中名一室曰如舟取东坡为宛丘诗而云也过之欲为赋诗意到辄书故不免杂出君居龙游故有盈川之句诗臞云者盖初未识而为簿公曾元之所言也凡五首 其三》,原文:別葉傳秋意,迴潮動客思

旷炀

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
旷,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:勤恤其民而与之劳逸,是以民不罢劳,死知不旷

钏恺

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
钏,来源于王悦的《宋诗》《句 其一》,原文:海棠红欲褪,玉钏怯春衫

辰梧

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
辰,来源于楼钥的《宋诗》《喜雨次韵并呈郡守吴居父 其二》,原文:世傳學中祿,小子迺逢辰

熠浠

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
熠,来源于王安石的《宋诗》《清凉寺白云庵》,原文:霜風漸欲作重陽,熠熠溪邊野菊黄

楠绅

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
楠,来源于赵汝绩的《宋诗》《送竹轩归越》,原文:萬家裁製須得宜,譬若楩楠迎大匠

妍如

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
妍如,来源于周密的《宋词》《浣溪沙》,原文:柯山訥相醜形模,以相獲妍如子都

彤泯

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
彤,来源于梅尧臣的《宋诗》《书谢师厚至》,原文:彤云风扫雪初晴

缘芍

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
缘,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 醴泉》,原文:(正旦唱)咱既然结姻缘,又何须置酒张筵

津尹

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
津,来源于陈师道的《宋诗》《句 其九》,原文:比屋占農祥,津津喜上眉

韫涧

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
韫,来源于黄铢的《宋诗》《铁笛亭》,原文:听说罢魂离了壳,现放着祸灭身,将袖梢儿韫不住啼痕

益至

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
益至,来源于项安世的《宋诗》《沙溪》,原文:故停車馬良久住,相顧雍容情益至

杉慕

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
杉,来源于王安石的《宋诗》《送王龙图守荆南》,原文:野露浮江柳,溪雲到嶺杉

矜苑

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
矜,来源于刘才邵的《宋诗》《子夜四时歌 其一》,原文:尺寸光陰須愛惜,分毫頭角莫矜馳

明兴

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
明,来源于刘敞的《宋诗》《安福院二首 其一》,原文:疎影幾黄昏,明明野水濱

谐奘

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
谐,来源于白玉蟾的《宋诗》《盘云 其一》,原文:想着俺昨宵结发谐秦晋,向鸳鸯被不曾温,今日个亲亲送出旧柴门

颐尤

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:六四,颠颐,吉

情鹤

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
情,来源于薛能的《唐诗》《新竹》,原文:人道无情又有情

羲夷

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
羲,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵费同叔解嘲 其二》,原文:乃知羲皇上,何嘗離北牖

萝天

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
萝,来源于徐铉的《宋诗》《宣威苗将军贬官后重经故宅》,原文:明月照疏林花果,寒露滴空山薜萝

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