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给宝宝起名字与荷花

陈岐磊作者:陈岐磊2022-02-12 10:31:42

给宝宝起名字与荷花

驹孝

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
驹,来源于严粲的《宋诗》《秋风》,原文:骑一匹龙驹,畅好口硬

霖奘

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
霖,来源于宋庠的《宋诗》《惠泉》,原文:名聲晚乃達,霖雨今仍霪

城醇

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
chún纯真朴实。
国学点评
城,来源于李刘的《宋诗》《寿成都黄副帅二首 其一》,原文:凤城春浅

烊良

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

晃胧

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
晃,来源于戴复古的《宋诗》《舂陵道上》,原文:空山一夜雪盈階,軒窗晃耀如瑶臺

椿繁

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
椿,来源于许月卿的《宋诗》《车中》,原文:八千椿算,摩挲重见铜狄

磐芍

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
磐,来源于杜甫的《唐诗》《题忠州龙兴寺所居院壁》,原文:凝望江皋動幽興,數聲鐘磐出西林

屿临

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
屿,来源于张嵲的《宋诗》《刘谷山》,原文:露湿蒹葭,浦屿渐增寒色

梁诗

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
梁,来源于吴潜的《宋词》《祝英台近》,原文:春風對青塚,白日落梁州

亘勋

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
亘,来源于释宗杲的《宋诗》《雪峰空长老求赞》,原文:吳都十萬户,煙瓦亘西南

盂嘉

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
盂,来源于赵蕃的《宋诗》《送丁怀忠朝佐赴象州教授二首 其一》,原文:腐儒元自臞,午飯厄齋盂

铮盂

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

珺沫

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・得胜令》,原文:沫亂知魚呴,槎來見鳥蹲

炘盂

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」大子闻之,惧,下石乞、盂□敌子路

旨博

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
旨,来源于钟辰翁的《宋词》《齐天乐》,原文:授鉞築壇聞意旨,頹綱漏網期彌綸

隽孝

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
隽,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:娇滴滴,聪隽在秋波

缔璃

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

禺亭

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
禺,来源于韩淲的《宋诗》《夜半闻雨声清甚》,原文:禺中巳,荆棘園林徧大地

芮依

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
芮,来源于梁栋的《宋诗》《句 其二》,原文:昔人鸞鳳色沖天,吳芮遺祠在洞前

晃繁

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
晃繁,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:維時南風薰,木葉晃繁碧

芨曙

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

沫磊

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
沫,来源于释文珦的《宋诗》《出户》,原文:擥平生之餘製兮,薌澤其猶未沫

津净

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
津,来源于陈诗的《宋诗》《句 其一》,原文:時來會雲翔,道蹇即津遊

祺冽

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
祺,来源于柳永的《宋词》《长相思》,原文:至聖立教,子祺安雅

茸玟

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
茸,来源于赵蕃的《宋诗》《周允升见临已而步过其书堂二诗赠之 其一》,原文:日落醉不去,青茸草間卧

萌檬

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
萌,来源于方回的《宋诗》《八月二十九日雨霁玩古兰》,原文:萌芽手可披,不披生惡根

璆傅

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
璆,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一一》,原文:重陽蜜餌承班詔,西苑璆樽輟泛花

昶潮

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
昶,来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》,原文:)(按:蘇軾《洞仙歌序》,謂老尼能誦孟昶此詞首二句,不見全篇,乃爲足之

夕备

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
夕,来源于崔国辅的《唐诗》《古意》,原文:高举蜡薪通夕看

卿葵

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
卿,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:公降立于阼阶之东南,南乡尔卿,卿西面北上

原潜

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
原,来源于袁甫的《宋诗》《分题得莫氏荷池》,原文:昔帝御中原,守國用三策

崔宏

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
崔,来源于赵师秀的《宋诗》《葛翁小阁》,原文:古墓崔巍約路岐,歌傳薤露到今時

峤滨

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
峤,来源于刘宰的《宋诗》《甲午秋作四绝题窗间 其一》,原文:(正末云)夫人,我温峤何如

惋帧

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
惋,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・雪里梅》,原文:何當擺俗累,歲月可惋惜

戍优

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
戍,来源于范成大的《宋诗》《清远店》,原文:緹騎行邊了,戎旗護戍閒

纪渌

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
纪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故天子适诸侯,必舍其祖朝,而不以礼籍入,是谓天子坏法乱纪

椰凡

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
椰,来源于戴复古的《宋诗》《书事》,原文:唤樵青、椰瓢倾、云浅松醪剩,倚围屏、洞仙酣、露冷石床净,挂枯藤、野猿啼、月淡纸窗明,老先生睡醒

圭袁

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
圭,来源于淳藏主的《宋诗》《山居 其四》,原文:斯人班馬後,如圭復如璋

酝娥

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
酝,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其九》,原文:他每都携着美酝,穿红杏,摇翠柳,我直吃的笑吟吟醺醺带酒

娆婳

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
娆,来源于马戴的《唐诗》《题青龙寺镜公房》,原文:我虽是洞房无用的女妖娆,不错了圣人之道,夫妻是正理,休信外人教

麓域

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
麓,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:林麓川泽,以时入而不禁

蕾勰

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
蕾,来源于李复的《宋诗》《和徐发承议怀归》,原文:驚雷未破蕾,采采不盈掬

浅潮

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
浅,来源于梅尧臣的《宋诗》《悼亡三首 其三》,原文:不与南枝斗浅红

蕊希

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
蕊,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:细看来,只怕蕊仙不肯,让梅花俊

幻瑜

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
幻,来源于洪适的《宋诗》《谢唐守送朱樱二绝句 其一》,原文:夢幻世間種種,楞枷卷裏消磨

泽阑

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
泽,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:塊独守此无泽兮,仰浮云而永叹

芨寅

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

魁普

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
魁,来源于王庭的《宋词》《鹊桥仙》,原文:人人宜自勉,舉舉有廷魁

绎礴

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
绎,来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十三岁》,原文:严太寝,容礼绎前经

炀知

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

忱颜

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
忱,来源于陆游的《宋诗》《叹老》,原文:緘素展真忱,要終寄冥冥

杉蘅

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
杉,来源于文同的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗十首 其二》,原文:家何在,因君问我,归梦绕松杉

槿峨

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
槿,来源于元在庵主人的《宋诗》《石堂歌》,原文:遠對三茅嶺,踈開一槿籬

沉鸠

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
沉,来源于胡器之的《宋诗》《南剑州》,原文:獨携梅老集,終日伴沉吟

郦磐

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

濡俪

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
濡,来源于郭君举的《宋诗》《龙湫》,原文:寒林濡露,明月濯波

樨燿

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
樨,来源于韩翃的《唐诗》《送郑员外》,原文:樨梧殖歲首,擢起青琅玕

筹炘

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
xīn见“炘炘”。
国学点评
筹,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其二》,原文:也没筹量,也没系绊,更觅甚、三乘四果

卿旨

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
卿,来源于皎然的《唐诗》《与昂上人两字继合四句初字日》,原文:星辰上履,我只唤卿卿

珵俞

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

峰骞

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
峰,来源于陆游的《宋诗》《欲卜庵居未有胜地作诗识之》,原文:佛屋對峰尖,禪庵倚崖斷

凡璂

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
凡,来源于释守卓的《宋诗》《送诸方行化 其六》,原文:凡登進士第,四選昇校讎

町盛

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
町,来源于释行海的《宋诗》《芗林感旧》,原文:文才不如人,行又無町畦

婳翀

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
翀,来源于梅尧臣的《宋诗》《香炉》,原文:翀峰龜嶺與龍嶼,三處山川實壯哉

轩烽

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
轩,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・沽美酒》,原文:好都把轩窗临水开

薏烽

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
薏,来源于杨万里的《宋诗》《苦吟》,原文:尚餘升合漬生蜜,從他薏苡生珠璣

琯远

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
琯,来源于韦骧的《宋诗》《和孙正甫二首 其二》,原文:琯灰蔌蔌欲飛聲,日到牽牛第幾星

仞暖

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
仞,来源于韩宗道的《宋诗》《江渎泛舟次吴中复韵》,原文:學探玉甃千仞井,筆扛龍文百斛鼎

诀谊

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
诀,来源于徐彦伯的《唐诗》《题东山子李适碑阴二首 一》,原文:黄庭细看,长生秘诀,神仙奇趣

觅镌

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
觅,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 二》,原文:我这里尽场分说心间事,拚两个双棒儿阶前觅一个死

潮纶

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
潮,来源于张纲的《宋诗》《用前韵》,原文:潮落潮生,吴山越岭,依旧临流

淖什

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
淖,来源于张耒的《宋诗》《乌臼》,原文:隻輪自力掀諸淖,斷岸先登陟彼嵬

攸璩

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
攸,来源于释德洪的《宋诗》《送贤上人往太平兼简卓首座》,原文:凝誠矢弗變,勢利非攸歡

帧种

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

骥轩

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
骥,来源于范浚的《宋诗》《戏效白傅体送姚删定》,原文:分虎屈雄姿,展骥淹遐步

谧鹄

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

驹馟

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
驹,来源于林伯成的《宋诗》《浯溪》,原文:题起来好伤悲,赤紧的当不住白驹过隙

柔札

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
柔,来源于韦检亡姬的《唐诗》《检悼亡姬诗》,原文:中原尚紛擾,絕塞要懷柔

兹宓

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
兹,来源于白玉蟾的《宋诗》《怀仙吟 其二》,原文:兹事既不免,吾心白日懸

熹芙

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
熹,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:试问征夫前路,晨光小,恨熹微

筱远

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
筱,来源于郑起的《宋诗》《烂柯山》,原文:白面使者竹筱鎗,自誇搜捕無遺藏

鹤亦

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
鹤亦,来源于许及之的《宋诗》《太上皇后合春帖子 其一》,原文:问箬下留丹,别已千年,华表鹤、亦归来否

晋衡

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
晋,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:九、晋侯使荀罃来聘

箴巍

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
箴,来源于韩淲的《宋诗》《读鲍谢诗 其二》,原文:執手羞爲兒女語,此言或可當箴規

盛诣

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
盛,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:祭之日,表齍盛

敖骃

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
敖,来源于沈辽的《宋诗》《答林夫五颂次元韵 其五》,原文:魯元福祿何人似,坐見張敖數子侯

荏醇

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chún纯真朴实。
国学点评
荏,来源于崔道融的《唐诗》《溪上遇雨二首 一》,原文:柳梢头、夕阳荏苒,西风摇曳

浦韦

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
浦,来源于李流谦的《宋诗》《巫山一何高七绝 其四》,原文:維舟倚前浦,長嘯一含情

晃昀

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
晃,来源于宋白的《宋诗》《句 其二》,原文:晨開才曭晃,暮集復交加

燃敖

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
燃,来源于释正宗的《宋诗》《山寺晚归》,原文:玉座频燃绛蜡,素娥重按霓裳

棹硝

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
棹,来源于宋祁的《宋诗》《危语》,原文:徑棹直東臂,喜動雲林姿

芾芷

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芾,来源于释正觉的《宋诗》《鉴维那求月堂颂》,原文:甘棠之蔽芾,石柱之青新

清术

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
清,来源于楼钥的《宋诗》《李抚州挽词 其一》,原文:此水清,天下平

陵佶

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
陵,来源于吕本中的《宋诗》《怀卫道中寄京师诸友三首 其一》,原文:重看漢浦月,獨憶杜陵人

瞻函

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
瞻,来源于张耒的《宋诗》《润州书事》,原文:謂言久聞名,曾未瞻簪裾

子渭

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
子,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:秋,公会刘子、晋侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾子、滕子、薛伯、杞伯、小邾子于平丘

苏菡

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
苏,来源于叶梦得的《宋诗》《又答》,原文:一别姑苏已四年

湫隆

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
湫,来源于李清照的《宋词》《浣溪沙》,原文:靈湫祈禱酌樽罍,稽首精神敢惰哉

蓁律

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
蓁,来源于白居易的《唐诗》《营闲事》,原文:红馥馥面皮有似胭脂般赤,黑蓁蓁三绺美髯垂

弈惜

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
弈,来源于郑刚中的《宋诗》《拟题黎簿尉梅隐用其韵》,原文:揚州故時語,弈弈好風氣

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