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属鸡的宝宝起名字宜用的字

彭茹远作者:彭茹远2022-02-12 05:39:22

生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

属鸡的宝宝起名字宜用的字

汶勖

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
汶,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:东出于陶丘北,又东至于菏,又东北,会于汶,又北,东入于海

隽晃

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
隽,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:娇滴滴,聪隽在秋波

京泊

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
京,来源于宋庠的《宋诗》《观文丁右丞求赐茶因奉短诗二章 其一》,原文:笑談收兩京,鑾輅還京師

睨松

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
睨松,来源于刘克庄的《宋诗》《扶胥三首 其一》,原文:見舟思江湖,懐隠睨松桂

禧屹

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
禧,来源于苏辙的《宋诗》《亡伯母同安县君杨氏挽词》,原文:京本「乾符」前有「唐禧宗」三字

晶辰

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
晶,来源于赵蕃的《宋诗》《晨起闻鸡》,原文:骨格孤高太瘦生,民門霜雪鬭晶明

槐壬

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
槐,来源于释德洪的《宋诗》《题鹿苑虎岑堂》,原文:高槐十丈餘,凉葉散檐隙

桑绰

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
桑,来源于刘克庄的《宋诗》《送拄杖还僧》,原文:府史如廉士,農桑學頌聲

淞禾

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
淞,来源于华镇的《宋诗》《立春日雪 其一》,原文:後來京洛風塵暗,轉覺吳淞江水甜

籍昭

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
籍,来源于尤袤的《宋诗》《入春半月未有梅花》,原文:既作才鬼終,恐爲仙籍售

樨娣

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
樨,来源于朱庆余的《唐诗》《旅中过重阳》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

郄熹

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
郄,来源于方回的《宋诗》《今春苦雨初有春半曾无十日晴之句去立夏无几日愈雨足成五诗 其一》,原文:舅乏郄鑒愛,君如衞玠賢

淳唯

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淳,来源于郑思肖的《宋诗》《屈原九歌图》,原文:幼作淳熙版籍民,老逢景定改元新

奈融

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
奈,来源于王镃的《宋诗》《凤仙》,原文:却奈眉峰远

梁榷

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
梁,来源于吕南公的《宋诗》《送人游边二首 其一》,原文:梁燕呢喃

畚堇

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
畚,来源于邓林的《宋诗》《曲江归舟》,原文:半瓶野店沽醇碧,一畚鄰園餉矮黄

暌棋

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
暌,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・倘秀才》,原文:讜論暌違後,休聲涕淚傍

团佶

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
团,来源于陶梦桂的《宋诗》《八月十三夜月》,原文:知他是团圆也梦也,欢娱也醉也,烦恼也醒也

婴岚

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
婴,来源于阳枋的《宋诗》《曹都统诗》,原文:(晏婴云)将玉带权为定礼,两下各不敢失信

婳桑

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于薛能的《唐诗》《寿安水馆》,原文:有人見不識,報道十月桑

涛枫

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
涛,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其一》,原文:乘槎归去,云涛万顷,谁是知心

瑾温

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
瑾,来源于孟郊的《唐诗》《送草书献上人归庐山》,原文:紉蘭徒自好,懷瑾復誰憐

景韬

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
景,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:駐景揮戈

沧笃

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
沧,来源于释绍嵩的《宋诗》《次韵吴伯庸竹间梅花十绝 其八》,原文:咱醉眼宽似沧海中,咱醉眼竟高似青霄上,咱醉眼不识个宇宙洪荒

虔岭

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
虔,来源于张祉的《宋诗》《白鹤峰》,原文:(合)办虔心恳祷拜莲台,特来赴佛会

晃霈

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
晃,来源于朱长文的《宋诗》《春眺西上冈寄徐员外》,原文:推門入室書縱橫,蠟紙燈籠晃雲母

炀淇

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

绘禺

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
绘,来源于白居易的《唐诗》《同诸客嘲雪中马上妓》,原文:但将翰墨褒题,不假丹青绘饰

执缨

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
执,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:羞膳者与执幂者,皆士也

勖梧

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
勖,来源于彭汝砺的《宋诗》《送熊次道因寄了元》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

灏憧

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

洲鸯

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
洲,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 三十五》,原文:十月河洲時,一看有歸思

巍骥

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
巍,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八六》,原文:太行橫偃脊,百里芳崔巍

悟熠

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
悟,来源于李正民的《宋诗》《和孙邦求 其五》,原文:既悟神返初,依然舊形質

楚懿

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
楚,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:伯州犁奔楚

杉宜

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
杉,来源于王自中的《宋词》《念奴娇》,原文:杉大老猶在,蒼蒼數十株

谧漫

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

帧城

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

团昕

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
团,来源于李流谦的《宋诗》《丰都驿呈任子厚诗二首 其一》,原文:想亲朋、团栾一笑,从容觞豆

嶂川

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
嶂,来源于方回的《宋诗》《登上竺兴福寺新阁五首 其二》,原文:峽山侵天起青嶂,崖崩路絕無由上

旷滇

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
旷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:无旷土,无游民,食节事时,民咸安其居,乐事劝功,尊君亲上,然后兴学

嶛苓

拼音五行释意
liáo高。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

峤璂

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
峤,来源于马致远的《元曲》《落梅风・天教你富,莫太奢,没多时好天良夜。富家儿更做道你心似铁,》,原文:雁峤高参翼轸,石鼓下盘朱府,衮衮应公侯

骥汝

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
骥,来源于白玉蟾的《宋诗》《相思》,原文:骐骥思长坂,好鸟择高枝

焘固

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

琀蕴

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于王安石的《宋诗》《过刘贡甫》,原文:蒶蕴兮霉黧,思君兮无聊

萱珧

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
萱,来源于陈仁玉的《宋诗》《步虚歌》,原文:夏枕方供扇,薰堂甫種萱

滢芃

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于徐鹿卿的《宋诗》《赵簿见和复次韵》,原文:早苗既芃芃,晚田尚離離

菀瑥

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

翙莘

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

芹觉

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
芹,来源于李若水的《宋诗》《春日途中》,原文:鼎食之珍,義比美芹,致者何人,姓名之已湮

纴幂

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
幂,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:公有命彻幂,则卿大夫皆降,西阶下北面东上,再拜稽首

同滇

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
同,来源于许浑的《唐诗》《郑秀才东归凭达家书》,原文:同聲同氣,方辨端倪

屿瀚

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
屿,来源于赵师侠的《宋词》《醉蓬莱》,原文:烟锁长堤,云横孤屿,断桥流水溶溶

林芦

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
林,来源于窦羣的《唐诗》《晚自台中归永宁里南望山色怅然有怀呈上右司十一兄》,原文:這般阿師,叢林殃害

皎柃

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
皎,来源于范成大的《宋诗》《荆公墓二首 其二》,原文:以幽能皎潔,謂近可循環

零渊

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
零,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:零雨几时还

汶朝

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
汶,来源于温庭筠的《唐诗》《蔡中郎坟》,原文:一往泉山南,一致汶水陽

晔恒

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

蔓札

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
蔓,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其五八》,原文:山下書生業讀書,荻籬葛蔓避人居

品晳

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
品,来源于薛季宣的《宋诗》《巖桂》,原文:平生九品祿,團團螘旋磨

禾欢

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
禾,来源于孔平仲的《宋诗》《步日》,原文:禾黍飼蝗螟,粳稻委平陸

娄峨

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
娄,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:二、夏六月,宋人、曹人、邾娄人盟于曹南

栗绰

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
栗,来源于黎廷瑞的《宋词》《祝英台近》,原文:年小從他愛梨栗,長成須讀五車書

术莆

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
术,来源于卢肇的《唐诗》《喜杨舍人入翰林》,原文:莫不是隐身法术似神仙

之曦

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
之,来源于朱湾的《唐诗》《重阳日陪韦卿讌》,原文:山嵇之舊,劉盧之恩

专燃

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
专,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子朝干景之命,远晋之大,以专其志,无礼甚矣,文辞何为

绰栾

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
绰,来源于饶节的《宋诗》《寄冯大辩二首 其一》,原文:参议随朝天意可,又受奔波,绰然谁更笑呵呵

棋柔

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
棋,来源于张耒的《宋诗》《无题二首 其二》,原文:柯爛棋猶在,壚寒藥未成

玉彦

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
玉,来源于谢枋得的《宋诗》《书林十景诗 其五》,原文:一輪月影漲幽香,碧玉釵頭白玉粧

濡舸

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
濡,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《沈醉东风》,原文:惡除惠澤益霑濡,頓使枯瘠都豐腴

荣纮

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
荣,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:荣耀,文步紫禁,一一金章绿绶

尚岿

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
尚,来源于杜甫的《唐诗》《城西陂泛舟》,原文:此尚未了,彼安能兼

渭娇

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
渭,来源于牟巘的《宋诗》《赵君宝宣慰别三十五年矣末由再晤近张倩仲实转似西湖诗图乃知吟啸湖山之乐辄为五诗奉答 其一》,原文:翠華翔渭北,玉檢候關東

瑶缃

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
瑶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 皇帝出小次用《干安》。》,原文:赤驥萬里足,瑶池倏往來

固绚

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
固,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」子皮固请以行

圣储

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
圣,来源于吴龙翰的《宋诗》《别吴中三年寄湖上一二知已》,原文:(殿头官云)圣上,便好道蠢动含灵,皆有佛性

誉普

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
誉,来源于林泳的《宋诗》《读关尹子》,原文:谢安石多曾称誉,夏黄公聊得充饥

燮皖

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
燮,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:丙吉,宰执,燮理阴阳气

渭梧

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
渭,来源于张鸣善的《元曲》《调笑令・楚仪,美人兮,薄注樱唇浅画眉。凤钗斜插乌云髻,衬冰绡玉葱》,原文:紅旌渭陽騎,幾日勞登涉

尧桐

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
尧,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其二九》,原文:梦应熊罴,尧翻三叶,罗绮如云,寿杯争劝,竞起歌新阕

橙芍

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
橙,来源于崔觐的《唐诗》《灙谷》,原文:點酒下鹽豉,縷橙芼薑葱

朴晠

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
朴,来源于赵蕃的《宋诗》《题衢州城外包氏水阁示远父成父二首 其二》,原文:吾聞古有道,純朴去故智

境践

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
境,来源于蔡戡的《宋诗》《南巖》,原文:北境烽煙急,南山戰伐頻

页椒

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

淑纶

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
淑,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:今留二公館,德脩令問淑

素茹

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
素,来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 五》,原文:白鷺畫雙素,粉毫幽趣多

溯赓

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
溯,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其四》,原文:妄相传、月溯日光馀

茸诏

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
茸,来源于李彭的《宋诗》《予夏中卧病起已见落叶因取渊明诗门庭多落叶慨然知已秋赋十章遣兴 其三》,原文:閑看風柳絮,更問繡花茸

芝鸠

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
芝,来源于许景衡的《宋诗》《宿横塘雨余见萤感旧》,原文:空聞紫芝歌,不見杏壇丈

酝坤

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
酝,来源于张蠙的《唐诗》《赠南昌宰》,原文:(带云)这酒呵,(唱)赛中山宿酝开,笑兰陵高价抬,不枉了唤做那凤城春色,(带云)我饮一杯呵,(唱)恰便似重添上一件锦胎

彤白

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
彤白,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 彤白杂毛,騢

援绰

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
援,来源于朱熹的《宋诗》《和秀野蕲簟之句》,原文:要知獨立無言處,正似危邦援絕時

椰霄

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
椰,来源于张嵲的《宋诗》《奉送知府郎中》,原文:洞山身如椰子大,不畜粒米與莖菜

植戚

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
植,来源于顾况的《唐诗》《梁广画花歌》,原文:功成不占地,改植常可誇

媵蓬

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
媵,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:媵不书,此何以书

枫洲

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
枫,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄彭城朋好十首 王七》,原文:使君宴处,丹枫影澹,黄花香浓

谒蘅

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
谒,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:伯石始生,子容之母走谒诸姑,曰:「长叔姒生男

熙术

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
熙,来源于张嵲的《宋诗》《春晚偶书》,原文:憶昔熙寧初,與子俱食貧

葆灏

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
葆,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠天庆观》,原文:玉葆隨鸞仗,銀杯逐馬蹄

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