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牛宝宝起名李稷峰

方励勉作者:方励勉2022-02-12 03:24:22

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛宝宝起名李稷峰

桑元

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
桑,来源于陈著的《宋诗》《次韵八姪三首 其三》,原文:麥熟黄疑委,桑餘路尚多

醇林

拼音五行释意
chún纯真朴实。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
醇,来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远并柬成季 其一》,原文:相憐羈旅方無友,齎贈醇醪稍獻斟

汶韶

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
汶,来源于何光大的《宋词》《谒金门》,原文:汶上归来重过我,最峰头、新长芝堪摘

淄崔

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淄,来源于姚燧的《元曲》《乔牌儿・闷怀双泪涌,恨锁两眉纵。自从执手河梁送,离愁天地永。》,原文:梁駕陪玄賞,淄庭掩翠岑

烯亚

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:宾长洗繶爵,三献,如亚献,踊如初

汝素

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
汝,来源于周弼的《宋诗》《赠从古上人》,原文:我性與汝合,一切法無差

忆忻

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忆,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其二六》,原文:几回忆、故国莼鲈,霜前雁後

旨桔

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
旨,来源于杜汝能的《宋诗》《赠陈随隠》,原文:宗門奧旨,造者還稀

戚崇

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chóng高明宏大。
国学点评
戚,来源于席夔的《唐诗》《赋得竹箭有筠》,原文:安能仰屋歎,抱恨長戚戚

畚恺

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
畚,来源于周邦彦的《宋词》《诉衷情》,原文:古人率自窮途起,景略執畚南陽耕

孝杉

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
孝,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:皇帝之孝,克邁帝舜

麟晨

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
麟,来源于杜牧的《唐诗》《感怀诗一首》,原文:得得明朝,绂麟亲解公侯绶

樨莞

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
樨,来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》,原文:雨意忽生桐葉外,秋光都在木樨中

意姬

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
意,来源于吕祖俭的《宋诗》《韶阳之迁道中呈汪时法 其三》,原文:叶叶西风意

悠佳

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
悠佳,来源于夏竦的《宋诗》《和太师相公秋兴十首 其六》,原文:湘南湘北水悠悠,佳處中間冠十州

熙椎

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
熙,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七五》,原文:观万国、累洽重熙

濡炘

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
濡,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其二九》,原文:公便納我言,濡筆灑淋漓

楣珞

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
楣,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・黄钟/醉花阴》,原文:上有金僊廬,凌虛結楣棼

薏炯

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
薏,来源于释慧远的《宋诗》《送九峰长老归旧隠》,原文:東郊瘦馬驊騮在,南海明珠薏苡非

园晨

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
园,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:雪後园林更好,琼作佩、香满横枝

昕灵

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
昕,来源于淳藏主的《宋诗》《山居 其一一》,原文:想爲携蠟屐,自往窮朝昕

靖恺

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
靖,来源于上官仪的《唐诗》《王昭君》,原文:前輩不須輕後輩,靖安今日在衡州

本奕

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
本,来源于员半千的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 雍和》,原文:必有鬬爭相競事,不然下吏欲爲非,防慎見(辛本、川本作「間」)分(京本作「有間相」)離

戍昃

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
戍,来源于薛季宣的《宋诗》《酬朱张二秀才皆次其首章韵二首 其二》,原文:泉竭云自中,風驚吹戍壘

冶孝

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
冶,来源于周孚的《宋诗》《道士刘先觉之金陵》,原文:紫陌青门游冶

芃琼

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
芃,来源于朱熹的《宋诗》《南塘》,原文:告行風雨春物空,催花作果黍芃芃

黎忻

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
黎,来源于陈与义的《宋诗》《正月十六日夜二绝 其二》,原文:却笑甿黎驚鹵簿,只知官是綠衣郎

浦珧

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《村居》,原文:雨移臨浦市,晴候過湖風

瞳岳

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
瞳,来源于黎廷瑞的《宋诗》《杂诗三首 其一》,原文:聞戴宮花滿鬢紅,上林絲筦侍重瞳

曙易

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
曙,来源于孙元卿的《宋诗》《与钱孝先游洞霄 其二》,原文:南宮聞古樂,拂曙聽初驚

渌灏

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
渌,来源于释克勤的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:誰家脩竹拂雲電,影带晴光漾渌漪

柏彦

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
柏,来源于司马光的《宋诗》《和君贶老君庙姚黄牡丹》,原文:祗憐原上路,松柏莫風哀

漳禺

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
漳,来源于张耒的《宋诗》《天马歌》,原文:來時西館阻佳期,去後漳河隔夢思

泯梦

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
泯,来源于方公权的《宋诗》《句》,原文:古今名蘭固多矣,而此二者常不泯

澎奘

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
澎,来源于裘万顷的《宋诗》《寄元龄弟》,原文:殘音到石未肯回,澎湃猶能作宮羽

晔知

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

存晏

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
存晏,来源于陈著的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:生涯薄薄仰田疇,破敝猶存晏子裘

蔓秸

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
蔓,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:高樹行春蔓,疎篁上晚花

蓁柃

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
蓁,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・大拜门》,原文:廓虛田地絕蓁荆,望斷玉壺冰鑑平

渝般

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
渝,来源于吕希纯的《宋诗》《王氏亭池》,原文:當時此約何可渝,歲月忽忽霜生鬚

钥蕖

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
钥,来源于宋之问的《唐诗》《题鉴上人房二首 二》,原文:洞门儿半掩,半掩无锁钥

珧苡

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
珧,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:上爲鐐琫下珧珌,粲如珠璣耀朝日

浅仞

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
浅,来源于苏泂的《宋诗》《送陆放翁赴落致仕修史之命》,原文:花又好、得春不浅

蔓箩

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
蔓,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・得胜令》,原文:蔓草侵山徑,柔荑死樹林

汶郁

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
汶,来源于黄庚的《宋诗》《杂咏 其一》,原文:舒子在汶上,閉門相對清

原淳

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
原,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和尝新酒》,原文:郊原初过雨

诏禺

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
诏,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡祼玉,濯之陈之,以赞祼事,诏祼将之仪与其节

正汝

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
正汝,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:御非其马之正,汝不恭命

缥汶

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
缥,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・白鹤子》,原文:乘鸾缥缈过三山

冬璋

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
冬,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:冬,齐高子来盟

炅翎

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

莘晷

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
莘,来源于刘克庄的《宋诗》《挽颜尚书二首 其二》,原文:莘渭二老人,耕釣俱白首

戚萦

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
戚,来源于陈郁的《宋诗》《游葛氏山堂》,原文:这些时闷恹恹心不欢,愁戚戚情不乐

晏煜

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
晏,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:士勇歡鳬藻,天晴候晏溫

仲敖

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
仲,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:」仲尼曰:「胡为其不然也

恒永

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
恒,来源于许棐的《宋诗》《乐府 其一》,原文:玄通真法界,妙理諭恒河

尔芙

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
尔,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:不以食道,用美焉尔

川晋

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
川,来源于苏轼的《宋诗》《东府雨中别子由》,原文:客行厭滯淫,親朋限長川

瑱樨

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
瑱,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:瑱,用白纩

芉旨

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

彰蒂

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
彰,来源于释咸杰的《宋诗》《禅人请赞 其五》,原文:文石延登彰順美,高牙前導表疇庸

萄缈

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
萄,来源于汪元量的《宋诗》《歌楼感事》,原文:刺史蒲萄酒,先生苜蓿盤

素涵

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
素,来源于王师闵的《唐诗》《题瀑布诗三首 一》,原文:始推杼山學,得非素所師

淅煦

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
淅,来源于姚勉的《宋诗》《雪中雪坡十忆 其三》,原文:渚蒲淅淅風猶急,岸柳纖纖雨尚餘

炯霆

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
炯,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:玉佩烟鬟飞动,炯星眸、人间相遇

琦林

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
琦,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 六祖 其九》,原文:厥初萃瑰琦,而世生豪英

普意

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
普,来源于杨景贤的《元曲》《煞尾》,原文:普告諸佛子,凡所見聞者

粤薏

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
粤,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其二六》,原文:理櫂適閩粤,虎丘聊艤航

睿林

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
睿,来源于李益的《唐诗》《金吾子》,原文:睿覽八紘外,天文七曜披

闻湫

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
闻,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「臣闻亡人无党,有党必有仇

淮靖

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
淮,来源于杨公远的《宋诗》《春夜雪再用韵 其五》,原文:留屯十二事,公論付淮民

追萌

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
追,来源于陆游的《宋诗》《题酒家壁》,原文:追飾崇湯沐,遺芳藹禁闈

泊夷

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
泊,来源于释元肇的《宋诗》《过郑文昌庵》,原文:隱者守恬泊,春山日深淨

旆思

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
旆思,来源于张咏的《宋诗》《祛惑》,原文:紅旆思行樂,黄紬憶放衙

憧祯

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
憧,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・上马娇》,原文:于何車馬日憧憧,李膺門館爭登龍

崇秋

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
崇,来源于褚亮的《唐诗》《祭方丘乐章 顺和》,原文:藍岸青漠漠,藍峰碧崇崇

邵嵘

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
邵,来源于无可的《唐诗》《送朴山人归日本》,原文:文史潘吳,詩書邵程

志勤

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
志勤,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・仙吕/赏花时》,原文:志勤甘淡薄,情舊免生疏

瑜茹

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
瑜,来源于王迈的《宋诗》《送陈宗谕进叔晋接赴庆元添倅及乃弟泰来四首 其三》,原文:魯公乞米出于真,邂逅周瑜慷慨人

茸荟

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
茸,来源于苏舜钦的《宋诗》《使风》,原文:喚醒枯槁皆蒙茸,假借秋鬢回春容

休杏

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
休,来源于魏了翁的《宋诗》《题梓潼庙》,原文:休、休、休,走红尘万丈风波,喜、喜、喜,纵疏狂醉中天地阔

柒寓

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

筝蕖

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
筝,来源于马戴的《唐诗》《边城独望》,原文:钿筝曾醉西楼

艾潮

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
艾,来源于刘禹锡的《唐诗》《磨镜篇》,原文:艾纳全披,檀心俱露,一片前村雪

荑琝

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋词》《行香子》,原文:乘倦駐歸策,荒園步柔荑

彬粹

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
彬,来源于张耒的《宋诗》《谢钱穆父惠高丽扇》,原文:御屏往往題名字,朝路彬彬藹薦書

旒恣

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
旒,来源于周贺的《唐诗》《赠厉玄侍御》,原文:白旗白紱白旄頭,白玉雕鞍白瑞鳩,築壇待拜天郊後,自有金星助冕旒

涵艾

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
涵,来源于释宝昙的《宋诗》《郊外即事》,原文:中涵雙桂影,倒卧一天碧

柯乘

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
柯,来源于赵汝鐩的《宋诗》《句 其四》,原文:言公之不背柯陵之盟也

芨由

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

桢沐

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

溯追

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
溯,来源于王安石的《宋词》《清平乐》,原文:身是書中老僕童,布衣不溯馬頭風

凰槐

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
凰,来源于陈孚的《宋诗》《琼花图》,原文:何況遷喬舊同伴,一雙先入鳳凰池

巡晖

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
巡,来源于无名氏的《唐诗》《不犯支离诗》,原文:欹眠寄靜榻,小休只逡巡

琝菀

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 破阵乐 一》,原文:冷面不春愁菀結,凍鬚如鐵恐蕭森

绎苏

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
绎,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思》,原文:公孙归父帅师伐邾,取绎

文凇

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
文,来源于韦济的《唐诗》《奉和圣制次琼岳应制》,原文:塵是文信,界是沙彌

泷韧

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

伽幻

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
伽,来源于虞俦的《宋诗》《用韵赋岁暮田家叹闻之者足以戒也》,原文:僧伽孤塔何亭亭,試喚僧伽真肯譍

藻麟

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
藻,来源于曾协的《宋诗》《倪文举寺簿挽诗三首 其三》,原文:後生玩華藻,照影終沒世

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