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宝宝起名张恺什么

韩休尹作者:韩休尹2022-02-11 22:51:42

宝宝起名张恺什么

同章

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
同章,来源于武元衡的《唐诗》《长安春望》,原文:還同章泉叟,訪之以相羊

蕋璞

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
蕋,来源于杜荀鹤的《唐诗》《旅寓》,原文:浪蕋浮花外,盟鷗狎鷺中

溯朴

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
溯,来源于施肩吾的《唐诗》《桃源词二首 一》,原文:远山一带,溯晴空、极目天涯浮白

涛酝

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
涛,来源于李颀的《唐诗》《题卢五旧居》,原文:任颠风掀舞,涛山浪屋,少顷平定,一碧硫璃

戍杉

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
戍,来源于杨公远的《宋诗》《次金东园农家杂咏 其四》,原文:何年征戍客,傳語報佳期

楣林

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
楣,来源于钱时的《宋诗》《岁寒落成》,原文:鼠拽葫蘆有底忙,鬼爭漆楣無人見

銮武

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
銮,来源于卢肇的《唐诗》《题清远峡观音院二首 二》,原文:(唱)俺两个便亲自到金銮殿

玺烟

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
玺,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:受其入征者,辨其物之恶与其数量,楬而玺之

燃酝

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
燃,来源于梅尧臣的《宋诗》《忠上人携王生古砚夸余云是定州汉祖庙上瓦为之因作诗以答》,原文:獨坐清談久亦勞,碧松燃火暖衾袍

珺粤

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于戴表元的《宋诗》《陈无逸教谕赴攸州》,原文:南粤路,汉宫墙

圣骋

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
圣,来源于范镇的《宋诗》《和君实新买叠石溪庄》,原文:(陈尧佐云)当今圣人治世,德化千邦,万国进贡,内外文臣武职,端的是赤心扶圣主,坚意保皇朝

淼淅

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淼,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 淡薄似龙知我意》,原文:淼淼暗無邊,行人在何處

青慕

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
青,来源于赵文的《宋诗》《朱湖》,原文:青子摘来酸

华槐

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
华,来源于强至的《宋诗》《走笔成一篇答徐君先辈见寄》,原文:锦瑟华年谁与度

箐彤

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
箐,来源于顾非熊的《唐诗》《下第后晓坐》,原文:可憐遥見如圖畫,竹箐南邊露寺樓

潜崎

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
潜,来源于释道潜的《宋诗》《梅花 其三》,原文:毫端潜造物,局上暗投兵

维畅

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
维,来源于李乂的《唐诗》《享龙池乐第八章》,原文:病维摩

绡瑥

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
绡,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一七》,原文:玉颊映红绡,才报东风消息

勋炔

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
勋,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:曰若稽古帝尧,曰放勋,钦、明、文、思、安安,允恭克让,光被四表,格于上下

华婵

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
华,来源于文天祥的《宋诗》《珊瑚吟》,原文:往日繁华何处

旨仑

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
旨,来源于李石的《宋词》《醉蓬莱》,原文:依山偶得還源旨,拂石閑題出格詩

琰骓

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
琰,来源于高晞远的《宋诗》《心远堂》,原文:誰知蔡琰燕山北,愁聽胡笳對雪花

湘史

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
湘,来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其八》,原文:憔悴笑湘纍,區區詠蘭芷

孝凛

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
孝,来源于朱淑真的《宋诗》《苦热闻田夫语有感》,原文:濡露降霜,永懷孝思

屿文

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
屿,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 蒯通》,原文:冥冥云屿两经秋

堰袤

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
堰,来源于姚燧的《元曲》《雁儿落・琴闲吴爨桐,箫歇秦台风。歌停天上谣,曲罢江南弄。》,原文:斬龍堰濉水,擒豹熸夏陽

什宣

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
什,来源于赵蕃的《宋诗》《赠萧参议德藻二首 其一》,原文:江頭祖帳幾百人,落紙珠璣詩什什

晖鸯

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
晖,来源于葛立方的《宋诗》《韩干画马》,原文:云轻日薄淡秋晖

傅岱

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
傅,来源于杨万里的《宋诗》《寄题周元吉左司山居三咏 酣赋亭》,原文:匀朱傅粉,几为严妆时睫

轶慷

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

郇锋

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
郇,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・尾煞》,原文:人欲不飯筋骨舒,夤緣須入郇公廚

晏峻

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
晏,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其八》,原文:有飯已多矣,無衣亦晏如

铮言

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

箩雯

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

佰追

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

陟奈

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
陟,来源于郑伯英的《宋诗》《自新昌入天台》,原文:陟彼高岡,或降于阿

自忻

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
自忻,来源于刘克庄的《宋词》《转调二郎神・二郎神》,原文:鳴騶屢驤首,歸路自忻忻

夷椰

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
夷,来源于苏轼的《宋诗》《南溪之南竹林中新构一茅堂予以其所处最为深邃故名之曰避世堂》,原文:出夷入險,更使迭帥

涔嵊

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
涔,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:14 槮,谓之涔

熙青

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
熙青,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:(見《康熙青田縣志》卷十二《藝文》下「七言絕」

浩湛

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
浩,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:浩蕩吞九野,開闔壯士肝

暄茗

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
暄,来源于释行海的《宋诗》《壬申春寓旧馆偃山房有感而作》,原文:和风习习乍晴暄,罗衣初试穿

苏矜

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
苏,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其八》,原文:真乃上有天堂,下有苏杭

玄娄

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
玄,来源于范百禄的《宋诗》《句 其三》,原文:玄冥失所安,恇怯擅操柄

棹鑫

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
棹,来源于韩维的《宋诗》《和王昭君》,原文:願假中流便,滋茲發棹歌

樨袅

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
樨,来源于朱熹的《宋诗》《山行两日至金步复见平川行夷路计程七日可到家矣》,原文:窗靜明燈看木樨,秋聲吹雨欲凄凄

颜漪

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
颜,来源于李纲的《宋诗》《季言送余至湖外欲往无为挈其姊旅榇归锡山悯其勤赠此一绝》,原文:莫道尊前情调减,衰颜得酒能红

蔷悟

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
蔷,来源于张蠙的《唐诗》《赠九江太守》,原文:绿藤红刺引蔷薇

桠祺

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

晖润

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
晖,来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十韵》,原文:云隐山晖,树分溪影,未放妆台帘卷

箪至

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
箪,来源于王维的《唐诗》《鱼山神女祠歌 迎神》,原文:猛回头则落的纥地微微笑,倒不如痴呆懵懂,甘守着陋巷的这箪瓢

诚彰

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
诚,来源于邵谒的《唐诗》《自叹》,原文:诚孝感南极,老人星垂眷

砺耘

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

休硝

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
休,来源于李商叟的《宋诗》《寿韩尚书 其一》,原文:休休休更苦萦牵

丁临

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
丁,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十六、丁未,葬我君成公

芉茹

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

域沫

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
域,来源于梅尧臣的《宋诗》《答萧渊少府卷》,原文:天涯致重譯,日域獻奇珍

波骥

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
波,来源于释宝昙的《宋诗》《王大卿挽词三首 其三》,原文:不謂鄙言成宿讖,偶因晚涖得波波

曜荑

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
曜,来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其四》,原文:燭龍發神曜,陰野彌煥炳

栎泓

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
栎,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:四、晋侯使荀栎唁公于干侯

棠予

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
棠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晏弱围棠,十一月丙辰,而灭之

未桓

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
未,来源于文同的《宋诗》《已师竹杖》,原文:蘭亦未能溉,艾亦未能除

芨伽

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

蔷琢

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
蔷,来源于无名氏的《宋词》《结带巾》,原文:看半砚蔷薇,满鞍杨柳

珲茹

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
茹,来源于虞俦的《宋诗》《汉老弟寄和花发多风雨人生足别离韵十绝因和之 其一○》,原文:今朝茹素無清供,喜得鄰分玉版羹

嵊磐

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

飔懿

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
飔,来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》,原文:轻飔嫩细透衣

栎棹

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:己丑,秦、晋战于栎,晋师败绩,易秦故也

仞颉

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
仞,来源于陈傅良的《宋诗》《舟中奉呈赵帅一首且速迎侍相与满岁》,原文:岑樓起膚寸,萬仞始一拳

皙楦

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
皙,来源于张九龄的《唐诗》《咏史》,原文:清秋上國路,白皙少年人

爀泷

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

甯植

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
甯,来源于宋祁的《宋诗》《危语》,原文:子姑詰奇中,曩言甯肆欺

言宣

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
言宣,来源于苏轼的《宋诗》《新渠诗 其二》,原文:諸法寂滅相,不可以言宣

临珉

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
临,来源于郑思肖的《宋诗》《张翰思莼鲈图》,原文:登临把酒,更谁伴、破橘持螯

缈桠

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
缈,来源于陈嘉言的《宋诗》《题太姥墓》,原文:君看世间富贵,比浮云、缥缈过晴空

韪骊

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

篌曜

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
篌,来源于王禹偁的《宋诗》《再泛吴江》,原文:彈徹箜篌難寄恨,海棠庭院獨凭闌

渭绅

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
渭,来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其八》,原文:江濤讓雙璧,渭水擲三錢

鼎逵

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
鼎,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其一六》,原文:琬琰攀酬郢,微言鼎飪情

挚诏

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
挚,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:九州之外,谓之蕃国,世壹见,各以其所贵宝为挚

鸿旬

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
鸿,来源于彭汝砺的《宋诗》《席上分题得长字》,原文:看庆绵鸿祚,勋昭麟阁

葆楠

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
葆,来源于苏籀的《宋诗》《侨居》,原文:修篁翠葆人家,分明水槛光中住

温琉

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
温,来源于张嵲的《宋诗》《饮水》,原文:温柔只在秋波里,这些儿、真个动心

仑滔

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
仑,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・醉春风》,原文:啖出昆仑峰顶

誉潜

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
誉,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:庆既令居,韩姞燕誉

朝恽

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
朝,来源于沈与求的《宋诗》《刘资政挽词 其二》,原文:中有唐朝寺,禪誦度朝昏

荣荔

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荣,来源于方回的《宋诗》《题郭熙雪晴松石平远图为张季野作是日同读杜诗》,原文:碧油幢里彩衣荣

子如

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
子如,来源于黄彦平的《宋诗》《彭泽怀古》,原文:蓬茨得趙子,如獲滄海珠

由言

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
由言,来源于葛胜仲的《宋诗》《嘲渊明代答》,原文:由言夫子何迂也,子謂由言亦野哉

朝权

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
朝,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵裴尉过马鞍山》,原文:到此悔讀書,朝朝近浮名

姬芉

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
姬,来源于薛少殷的《唐诗》《临川羨鱼》,原文:公庭彼爲吏,日日醉歌姬

奕朴

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
奕,来源于韩维的《宋诗》《答杨方叔感怀》,原文:聖人流澤到真賢,直節清名奕世傳

隋琅

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
隋,来源于韩淲的《宋诗》《题草虫扇 其一》,原文:隋家故事不能問,鶴在仙池期我遊

笠惜

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
笠,来源于蔡伸的《宋词》《西地锦》,原文:重逢首理車笠語,定指渠儂笑城府

滢允

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《出火祀大辰十二首 降神用《高安》。 其一》,原文:固天命兮有當,繄人謀兮允臧

茯纬

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
茯,来源于温宪的《唐诗》《杏花》,原文:單方一服當下和平,不必松根採茯苓

奕晳

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
奕,来源于吕陶的《宋诗》《和子瞻寄希声二首 其一》,原文:行都赫奕名王第,列屋珠璣多秀慧

淙含

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
淙,来源于黄裳的《宋诗》《王岐公挽辞 其一》,原文:石泉淙淙若風雨,桂花松子常滿地

新樨

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
新,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 二》,原文:脉脉绿窗新怨

猷励

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
猷,来源于唐彦谦的《唐诗》《试夜题省廊桂》,原文:向來結交王子猷,一日不見如三秋

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