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宝宝五行起名缺金缺火大全男孩名字

曹璩翰作者:曹璩翰2022-02-11 21:06:42

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

宝宝五行起名缺金缺火大全男孩名字

暄同

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
暄同,来源于崔备的《唐诗》《》,原文:午暄同靜廡,暮雪阻高樓

祯洛

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
祯,来源于汪元量的《宋诗》《社牲》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

栾珞

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋人杀栾盈

阑僖

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
阑,来源于卫博的《宋诗》《次韵张司法题郑少尹庭下绯桃》,原文:困倚阑干一欠伸

炽炘

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xīn见“炘炘”。
国学点评
炽,来源于黄公度的《宋诗》《偶成》,原文:向雷声震处,一阳来复,玉炉火炽,金鼎烟寒

丁泷

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
丁,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:四、六月丁巳朔,日有食之

陇爀

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
陇,来源于蒲寿宬的《宋诗》《柬曾梅坡二首音弃 其一》,原文:更萧萧、陇头人去

鸯弘

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
鸯,来源于周紫芝的《宋诗》《孤山之颠旧有开氏四照阁次年部使者献西湖图神庙阅图久之问开氏四照阁安在部使者失对其知名如此昨跋马过下山见赭衣荷锸数百人问之则军中藏冰于此也》,原文:鸳鸯睡稳清沟阔

维扬

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
维扬,来源于岑参的《唐诗》《送滕亢擢第归苏州拜亲》,原文:许谁骑鹤上维扬

旒馠

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
hān芳香。
国学点评
旒,来源于杨备的《宋诗》《蒋帝庙》,原文:行看献策,归瞻旒藻,常勋斿记

卿炽

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
卿,来源于杜甫的《唐诗》《陪郑广文游何将军山林十首 八》,原文:公卿誰不到,偏夭賈生年

暌单

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
暌,来源于程公许的《宋诗》《积雪未晴正旦朝贺大庆殿口号八章 其六》,原文:相見不相暌,一留日已西

戍弛

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
戍,来源于方岳的《宋词》《满庭芳》,原文:羈旅淹南戍,栖遲繞塞垣

翌亘

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
翌,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:227 翌,明也

舟瞳

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
舟,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午生朝和居厚弟五绝 其三》,原文:扁舟重

缎烽

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

恺渌

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

烟沧

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
烟沧,来源于刘宰的《宋诗》《为纪生借屋》,原文:瀛峤浮烟,沧波挂月,潜虬睡起清晓

炔衡

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

寅炳

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
寅,来源于李纲的《宋诗》《试剑石》,原文:麴神寅日合,酒聖卯時歡

戚德

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
戚,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六五,出涕沱若,戚嗟若,吉

琲烊

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
琲,来源于易士达的《宋诗》《柳 其二》,原文:英英剪輕雲,粲粲絡珍琲

榷驰

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
榷,来源于皮日休的《唐诗》《怀华阳润卿博士三首 二》,原文:西南榷牧古所重,陰削盜資寬國計

琥仑

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
琥,来源于王迈的《宋诗》《痴儿》,原文:欲傾琥珀盃浮爾,好把茱萸朵配伊

禄望

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
禄,来源于李白的《唐诗》《詶崔五郎中》,原文:女英漫對湘君泣,子政徒青天禄書

煊葆

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

虞绡

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
虞,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其六》,原文:夏鼎傳歸啟,虞羹想見堯

衍炽

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
衍,来源于陈藻的《宋诗》《融州望乡》,原文:重亲万寿,八帙衍新元

继燮

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
继,来源于孔武仲的《宋诗》《秋夕感怀》,原文:公欲归仙去,我欲继公踪

尤诺

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
尤,来源于吕温的《唐诗》《衡州夜后把火看花留客》,原文:始自下蔡來,所處尤喧卑

珲择

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故择师不可不慎也

淬阑

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
淬,来源于汪藻的《宋诗》《次韵蔡天任十首 其九》,原文:兩條神物秋冰薄,刃淬初蟾鞘金錯

敦皎

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
敦,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:慰我念友心,方外得所敦

种琀

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
种,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:金有六齐:六分其金而锡居一,谓之种鼎之齐

晨隆

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
晨,来源于苏辙的《宋诗》《宿荥阳甯氏园》,原文:河水昏復晨,河邊相送頻

沅伦

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
沅,来源于王安礼的《宋诗》《题灵壁兰皋张氏园亭》,原文:汴上初無招屈亭,沅湘近在國南坰

焘旎

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

韬泓

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
韬,来源于宋之问的《唐诗》《灵隐寺”》,原文:秀发如君独擅,浑似当年幼度,文武素兼韬

绎琲

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
绎,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:五、壬午犹绎

毓川

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
毓,来源于彭汝砺的《宋诗》《途中和君时 其二》,原文:火德資生毓,天元固本支

柃瑭

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

烨蕖

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
烨,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:信留真何许,烨烨楮毫香

恺彬

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
恺,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

篁弛

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
篁,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《水底鱼儿》,原文:神應每如荅,松篁氣葱蘢

年奥

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
年,来源于文同的《宋诗》《书鹤鸣化壁》,原文:年年高会维阳

舟鸯

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
舟,来源于徐积的《宋诗》《山中乐》,原文:穫水登紅稻,篙舟割紫菱

驰辰

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
驰,来源于史浩的《宋诗》《同游赏心亭用前韵 其一》,原文:你途路上驱驰,我村疃里淹留

岱资

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
岱,来源于杨万里的《宋诗》《拟玉水记方流诗》,原文:天際山青疑泰岱,雲邊木落見長庚

昙波

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

卓樗

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
卓,来源于沈佺期的《唐诗》《狱中闻驾幸长安二首 一》,原文:漫郎直筆老文太師□字尤卓犖

耘辽

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
耘,来源于曹勋的《宋诗》《题清虚庵三首 其三》,原文:男必耕耘女必蠶,古人尚爾我何貪

炜浩

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

辰章

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
辰,来源于蔡襄的《宋诗》《福州宁越门外石桥看西山晚照》,原文:只馀八八号佳辰

琥郦

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
琥,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白秋浦歌十七首 其一四》,原文:琥珀濃傾酒拍船,珠璣亂唾詩成擔

识支

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
识,来源于陆游的《宋诗》《夜意三首 其一》,原文:池塘生春草,梦中共、水仙相识

涌隆

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
涌,来源于刘边的《宋诗》《会仙巖》,原文:过水涌银波

樨曜

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
樨,来源于白玉蟾的《宋诗》《怡斋》,原文:一年好景是重陽,萸紫樨紅菊更黄

勋戚

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
勋,来源于齐己的《唐诗》《寄西川惠光大师昙域》,原文:云衢虽未掇勋名,月评先已腾声望

缪焱

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
缪,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:四、秋八月癸未,葬我小君缪姜

朔谧

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
朔,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:北遊朔城,險阻艱難

郦谦

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

诚诀

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诚,来源于张耒的《宋诗》《将至寿州初见淮山二首 其二》,原文:他全然不知俺至诚心,消不得半张儿纸,纸

伦琥

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
伦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:邦国有伦,而众乡方矣

丁川

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
丁,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・赚煞》,原文:六丁開兩壁,不知始何年

暖情

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
暖情,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

至灿

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
至,来源于项安世的《宋诗》《都下次韵谢松阳沈术人二首 其二》,原文:至今芳草解婆娑

芃凌

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
芃,来源于尤袤的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:芃芃麥苗長,藹藹桑葉肥

闰渤

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
闰,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:玄端而朝日于东门之外,听朔于南门之外,闰月则阖门左扉,立于其中

扬蕴

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
扬,来源于陈著的《宋诗》《寿吴景年》,原文:仰看皇州扬雨露

珞绰

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
珞,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

礼坤

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
礼,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:受礼天下,又使至代之

仑琀

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
仑,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:织皮昆仑、析支、渠搜,西戎即叙

畅旌

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
畅,来源于谢薖的《宋诗》《次韵吴民载告别觅酒二首 其二》,原文:乐以琴诗,畅会寻思

昃晋

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
昃,来源于赵师秀的《宋诗》《巖居僧》,原文:直須看到冰輪昃,忍負姮娥隔歲期

莞映

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
莞,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其九》,原文:林梢璧月弄清輝,鬬插山花笑而莞

冉武

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
冉,来源于陈造的《宋诗》《鉴湖道中》,原文:客路風塵化素衣,閑愁冉冉鬢成絲

曙隆

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
曙,来源于韩维的《宋诗》《戏示程正叔范彝叟时正叔自洛中过访》,原文:曙分林影外,春盡雨聲中

涔振

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
涔,来源于吴龙翰的《宋诗》《连雪五日有无尽观》,原文:莫把蹄涔留尺鯉,早令圖畫上麒麟

章笈

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
章,来源于李廌的《宋诗》《游宝应寺》,原文:春又殘,客懷文章仙

濡毓

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
濡,来源于徐积的《宋诗》《哭彦规 其一》,原文:努力初濡翰,馳心謹問津

召韪

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
召,来源于张咏的《宋诗》《方竹 其二》,原文:屬者聞居久,今來促召頻

绰猷

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
绰,来源于刘攽的《宋诗》《欲雨寄张壁》,原文:蕊洞珠宫,媚人桃李,趁青春绰约

鸠中

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
鸠,来源于释了元的《宋诗》《答苏子由》,原文:(正末做惊科)(唱)呀,原来是俺咏睢鸠窈窕元妃

渊灿

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
渊,来源于李新的《宋诗》《送菜徐安叟》,原文:笑渊明、瓶中储粟,有无能几

猷隆

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
猷,来源于杨亿的《宋诗》《高起居知广州》,原文:舟楫才猷大,冰霜德操堅

遥傅

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
遥,来源于刘兼的《唐诗》《中春宴游》,原文:樓空先月白,野闊助天遥

初炫

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
初,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 再举酒毕用《威加海内》。 其一》,原文:花下雨声初息

专玺

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
专,来源于曹彦约的《宋诗》《闻官军收复新息》,原文:(陈世英云)小生来年八月十五日,专候仙子来也

景烽

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
景,来源于李觏的《宋诗》《送春》,原文:景風應時,聿嚴毖祀

支帧

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
支,来源于杜安世的《宋词》《诉衷情》,原文:針艾遍支體,呻吟徹朝暮

凌傅

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
凌,来源于张镃的《宋诗》《以道次韵因再和二首 其二》,原文:骨格凌秋聳,心源見底空

旨骅

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
旨,来源于王涣的《宋词》《念奴娇》,原文:旨酒且多,其飲溫克

郝支

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
郝,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音》,原文:風情不獨少人同,滿腹書寧愧郝隆

炫挚

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
炫,来源于李曾伯的《宋诗》《黄州上巳和王子方雪堂韵》,原文:樓上樓前盡珠翠,炫轉熒煌照天地

麟攸

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
麟,来源于松庵道人的《宋诗》《真仙巖》,原文:從来仙聖宅,不數鳳麟洲

燮犹

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
燮,来源于释广闻的《宋诗》《孟东野赞》,原文:想見燮調人,讜議進君德

瑱良

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
瑱,来源于杨亿的《宋诗》《吴待问之蒙城簿》,原文:樊牆廬舍皆銀飾,溝瀆潢汙盡玉瑱

政郝

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
政,来源于顾云的《唐诗》《送崔致远西游将还(题拟)》,原文:政可晝連夕,興懷參與商

仑巍

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
仑,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 秋七月庚辰,郑伯仑卒

轼绰

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
轼,来源于洪朋的《宋诗》《与吴迪吉刘夷季饶次守同集酒酣题壁先归》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

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