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牛宝宝用博字起名好不好

孙壬枫作者：孙壬枫2022-02-11 15:22:42

生肖属：牛，牛是食草动物，喜欢喝水打交道，所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字；牛经常出现在田野、大地、山上，喜欢白天活动，部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字，也很适合用做宝宝名字；牛对主人忠诚，可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名；牛在屋檐下休息，有时候也在田野走动，擅长拉车，部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字，也很适合用做宝宝名字；

牛宝宝用博字起名好不好

墨博

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
墨博，来源于曹勋的《宋诗》《用李参政韵并录寄舟峰师四首 其二》，原文：翰墨博雅之能，自劉米逮于道祖著矣，而未多閲也

博茗

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
博，来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》，原文：又且知机识变，博学多能

博芃

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
博，来源于梅尧臣的《宋诗》《醉和范景仁赋子华东轩树次其韵》，原文：身名萬金重，如博試此擲

博淳

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
博，来源于真山民的《宋诗》《永嘉秋夕》，原文：何事博陵崔四十，金陵腿上逞歐書

浠博

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于黄庶的《宋诗》《送苏田司理》，原文：敢將有聲畫，博君無聲詩

伽博

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
伽，来源于项安世的《宋诗》《刘武子生日》，原文：伽叶与阿难，文殊共普贤

博由

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
博，来源于高似孙的《宋诗》《句 其九》，原文：秉心齊明，奉牲博碩

休博

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
休，来源于林逋的《宋诗》《将归四明夜坐话别任君》，原文：一点芳心休诉

枫博

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
枫，来源于李峤的《唐诗》《史》，原文：纵荻花枫叶，强撩归思，有莼羹菰饭，归更何忧

博棹

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
博，来源于翁卷的《宋诗》《宿邬子寨下》，原文：但临深、自觉身高，未可便名博见

博暄

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
博，来源于方一夔的《宋诗》《竹》，原文：課最力已陳，賞延恩復博

博茂

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
博，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 接舆》，原文：載形非博厚，錫羨自穹窿

博依

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
博依，来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》，原文：不学博依，不能安《诗》

昱博

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
昱，来源于方回的《宋诗》《东坡真迹》，原文：檢《全唐詩》卷八一五，此七句爲《酬李司直縱諸公冬日遊妙喜寺題照昱二上人房寄長城潘丞述》一詩之末七句

博禺

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
博，来源于释妙弘的《宋诗》《和静照诗韵 其二》，原文：還知苦意微吟否，不已猶云博奕賢

博治

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
博，来源于许浑的《唐诗》《赠僧》，原文：金不博金，水上洗水

零博

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
零，来源于韩淲的《宋诗》《探雪》，原文：蹉跎遇已晚，零落意仍傷

奘博

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
奘，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上马娇》，原文：不想到中天竺国佛地，我玄奘便死也罢

曜博

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
曜，来源于刘攽的《宋诗》《次韵》，原文：憶同德曜涉歊蒸，欲濯湯池竟輟行

忻博

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
忻，来源于陈普的《宋诗》《太极中事事皆有即无佛》，原文：再歲依棲忻有幸，十年遭際嘆無功

苓博

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
苓，来源于陈伯强的《宋诗》《昌州 其二》，原文：雨暖催科斗，雲深長茯苓

恒博

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
恒，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其五○》，原文：茇舍富暇豫，鈴齋恒晝眠

潮博

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
潮，来源于李华的《唐诗》《杂诗六首 一》，原文：江雨带潮來

萱博

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
萱，来源于朱敦儒的《宋词》《相见欢》，原文：種萱欲遣憂，叢薄空自綠

葆博

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
葆，来源于罗隐的《唐诗》《咏白菊》，原文：離世未應多怨誹，葆真聊自樂虚緣

杉博

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
杉，来源于李正民的《宋诗》《破贼凯歌八章 其五》，原文：僧人顔似松杉老，齋飯味知泉石多

濡博

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
濡，来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 闺怨词 三》，原文：幽憂腸內熱，慷慨涕濡縷

怡博

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
怡博，来源于晁冲之的《宋诗》《与秦少章题汉江远帆五首 其一》，原文：曉來城府春融怡，博陵先生還自西

博棠

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
博，来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・川拨掉》，原文：只應春惜別，留與博山爐

棹博

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
棹，来源于孟迟的《唐诗》《宫人斜》，原文：南棹何當返，長江憶共遊

博煦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
博，来源于苏轼的《宋诗》《僧惠勤初罢僧职》，原文：競傳平水市，或博樂浪金

博津

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
博，来源于杨杰的《宋诗》《宝林院五松》，原文：壶山好，博古又通今

博恬

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
博，来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其三○》，原文：紹興博士翁，四十辭簪纓

滦博

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》，原文：皆言博野自相持，盡道賊軍來未及

博炳

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
博，来源于释文珦的《宋诗》《山人居涧上号涧居因涧作池名鉴止为赋是诗》，原文：適從關中寄，不見博士卑

博茜

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
博，来源于李纲的《宋诗》《冬至日雪二首 其二》，原文：誰家不藏書，心目迷博約

思博

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
思博，来源于羊士谔的《唐诗》《燕居》，原文：反思博我諄諄意，何日能酬知遇恩

蓁博

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
蓁，来源于和凝的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 一》，原文：世言黄帝華胥境，千古蓁荒孰再遊

淄博

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
淄，来源于齐己的《唐诗》《寄南雅上人》，原文：莫言幼慧長不奇，楊文公與晏臨淄

佰博

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
佰，来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》，原文：佰弜必盡護，盤飣如拱寶

棣博

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
棣，来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》，原文：帝子天材異，英姿棣萼聯

柏博

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
柏，来源于胡仲弓的《宋诗》《鲈乡道院》，原文：靜室依松柏，清規遺子孫

普博

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
普博，来源于陆游的《宋诗》《致仕后岁事有望欣然赋诗》，原文：普博誰云仁道難，翦裁妙巧智之端

博昕

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
博，来源于苏拯的《唐诗》《经鹤台》，原文：止令公子慕，莫博千金笑

博秭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
博，来源于冯山的《宋诗》《巴州圣寿寺小阁》，原文：旁有博士湖，姓名未前聞

崔博

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
崔博，来源于晁说之的《宋诗》《幽斋》，原文：今日老輸崔博士，不妨疎逸伴雙旌

堇博

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
堇，来源于贯休的《唐诗》《寄静林别墅胡进士兄弟》，原文：安平只可餌芝朮，暝眩不勞施堇{嫓女=石}

萝博

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
萝，来源于王迈的《宋诗》《寄惠安吴簿明辅子良权南安宰二首 其二》，原文：扳桂步蟾宫，岂料丝萝在乔木

蓬博

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
蓬，来源于龙辅的《宋诗》《答外》，原文：雨鈴悲蜀道，金鈿杳蓬山

博桦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
博，来源于余靖的《宋诗》《同李祕校谭员外月华长老谒慈济禅师会宿宝林道场》，原文：辱令孟堅死，依勢博陸敗

博治

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
博，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：征则悠远，悠远则博厚，博厚则高明

博荑

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
博，来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》，原文：不学博依，不能安《诗》

桅博

拼音五行释意
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
桅，来源于贺铸的《宋诗》《过曹氏园马上作》，原文：漢口船開催疉鼓，淮南帆落亞高桅

博昂

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
博，来源于虞俦的《宋诗》《再寄广文俞同年》，原文：桂枝博得鳳棲枝，歡覲家僮舞翠微

博坤

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
博，来源于许及之的《宋诗》《显庵许转觅红蕉未至绝句奉简》，原文：少小爲博徒，狹斜恣遊般

博旬

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
博，来源于史浩的《宋诗》《次韵杨少辅山居六咏 洗竹》，原文：平日相從樂會文，博梟壺馬占朋分

博楣

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
博，来源于吴芾的《宋诗》《后圃初见梅花一萼二首 其一》，原文：仁言博哉利，獻替有遺忠

奘博

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
奘，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上马娇》，原文：不想到中天竺国佛地，我玄奘便死也罢

滔博

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
滔，来源于范成大的《宋诗》《围田叹四绝 其二》，原文：活計從茲俱掃蕩，等閑平地滔天浪

博桥

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
博，来源于许及之的《宋诗》《送蔡骏叟往金陵见留守李尚书》，原文：（茶博士云）理会的

晓博

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
晓，来源于罗椅的《宋诗》《寄杜南安子野》，原文：旧游台榭，晓梦窗纱

博由

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
博，来源于无名氏的《宋词》《洞仙歌》，原文：倘能藏斗酒，未暇博西凉

博澎

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
博，来源于陈伯强的《宋诗》《昌州 其一》，原文：之子博古今，妙年著儒冠

博桑

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
博，来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋帘》，原文：博學有淵源，高談見根柢

普博

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
普博，来源于陆游的《宋诗》《致仕后岁事有望欣然赋诗》，原文：普博誰云仁道難，翦裁妙巧智之端

晃博

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
晃，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五二》，原文：翠節參差邀玉兔，金波晃漾浴青鸞

椒博

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
椒，来源于吕温的《唐诗》《道州夏日早访荀参军林园敬酬见赠》，原文：髯衰紛若雪，梅早綴如椒

博恣

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
博恣，来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其六八》，原文：縱博恣叱梟，極飲常虛瓶

博澄

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
博，来源于释道潜的《宋诗》《千顷山圆镜堂呈应禅师》，原文：獨坐虚堂寂，煙銷瓦博山

博源

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
博，来源于刘摰的《宋诗》《纪南道中望荆渚》，原文：寬博敞壇墠，斜傾覆簷庌

博菀

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
博，来源于廖行之的《宋诗》《挽朱监庙明二首 其二》，原文：功名如博戲，大叫或作盧

湛博

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
湛，来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 大蕊八枝 其一》，原文：吾寧獨此湛樂兮，嘉予美之宜修

博沅

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
博，来源于虞俦的《宋诗》《舒州清明二首 其二》，原文：博碩肥腯，爰具牲醴

晷博

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
晷，来源于彭龟年的《宋诗》《送赵介之赴舂陵十首 其一○》，原文：廣除庇夏陰，飛棟明朝晷

圣博

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
圣，来源于张籍的《唐诗》《送李仆射愬赴镇凤翔》，原文：听金童宣敕，琼胎掇送，大唐进士，圣宋仙翁

博檀

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
博，来源于洪咨夔的《宋诗》《次李公谨美人行见寄》，原文：空塵博士議，不稱洛陽才

晏博

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
晏，来源于刘克庄的《宋诗》《方氏姪女哀诗》，原文：淨名居士眼方丈，玄晏先生釀老春

楠博

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
楠，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一九》，原文：無奈生涯今已別，倒壑枯楠忘歲月

博涌

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
博，来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其二》，原文：澄汰濁流師孟博，誅求橫賦罪延齡

博蕖

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
博，来源于张孝祥的《宋诗》《中隠》，原文：博望苑中殘酒醒，香風佳氣獨遲留

博焱

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
博，来源于周密的《宋诗》《拟长吉十二月乐辞 正月》，原文：唯端精神，辯博無礙

博炜

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
博，来源于赵蕃的《宋诗》《挽曾仲躬侍郎三首 其一》，原文：器博無近用，胸中要縱横

博霆

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
博，来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首 禹庙》，原文：爭鬬庭宇間，持身博彈射

泓博

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
泓，来源于杨公远的《宋诗》《偶得李竹屋居士摘和靖先生梅诗四联演成八韵句工而韵险似难继和愧不自揣僭敢续貂珠玉在傍觉我形秽 其四》，原文：一泓澄澈照人間，明月團團落古灣

茉博

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
茉，来源于许棠的《唐诗》《下第东归留别郑侍郎》，原文：調琴獨奏猗蘭操，啜茗清飄茉莉香

曦博

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
曦，来源于戴复古的《宋诗》《中秋李漕冰壶燕集》，原文：岧嶢雲間闕，曉曦媚金羽

博时

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
博时，来源于邓深的《宋诗》《内集阁》，原文：六人欢笑，六姬讴唱，六博时分胜负

昙博

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
昙，来源于苏轼的《宋词》《少年游》，原文：从今生旦，三千纪算，常对昙华优钵

博楣

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
博，来源于陆游的《宋诗》《七月下旬得疾不能出户者十有八日病起有赋》，原文：广博易良而不奢，则深于《乐》者也

博岚

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
博，来源于史浩的《宋诗》《次韵孙季和东湖二诗 其一》，原文：平生賢孟博，苟生不謂吉

博秉

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
博，来源于贯休的《唐诗》《早起》，原文：越秦造漢，博士發論

漪博

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
漪，来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其七》，原文：宮女隔花相倚看，如龍步驟出漣漪

博栾

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
博，来源于吕祖谦的《宋诗》《端明汪公挽章二首 其一》，原文：摩挲銅鍱腹，博君一笑捧

蓬博

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
蓬，来源于周行己的《宋诗》《次渠仅老韵四首 其三》，原文：五云深处蓬山杳

漾博

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
漾，来源于王炎的《宋诗》《和王右司回鴈峰韵》，原文：紅渠綠蘋芳意多，玉靈蕩漾凌清波

泱博

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
泱，来源于洪迈的《宋诗》《送僧》，原文：小園香寂寂，一派曉泱泱

映博

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
映，来源于顾逢的《宋诗》《白莲花》，原文：雪路侵溪轉，花宮映嶽看

博冽

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
博，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 武关》，原文：崇让肄、博考儒经

博惟

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
博，来源于黄滔的《唐诗》《寄越从事林嵩侍御》，原文：侯慕羊公心，仁政及物博

旭博

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
旭，来源于周必大的《宋诗》《留题文氏双秀亭三首 其二》，原文：旭日媚春卉，微風生鳴湍

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