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姓燕男宝宝起名

周华存作者：周华存2022-02-11 13:53:22

燕是我国排名第238位的姓；

姓燕男宝宝起名

粤葆

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
粤，来源于陆游的《宋诗》《春雨》，原文：朝從燕代暮南粤，萬里一息何遼哉

桑偕

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
桑，来源于刘方平的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转歌二首 一》，原文：柔桑密、又过春蚕

昂濡

拼音五行释意
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
昂，来源于张镃的《宋诗》《贺尤礼侍兼修史侍讲直学士院四首 其四》，原文：竟負昂霄志，空傳擲印豪

燮骏

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
燮，来源于吕大临的《宋诗》《蓝田》，原文：官家燮理當有人，太史還看書大有

舟珐

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
舟，来源于田锡的《宋诗》《池上》，原文：忆去年、舟渡淮南岸

胥昀

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
胥，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：134　佥，咸，胥，皆也

召固

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
召，来源于刘敞的《宋诗》《菖蒲》，原文：誤沐宣室召，白頭侍經幃

皋纶

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
皋，来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》，原文：人奚歸兮路蒼茫，湘有皋兮春綠起

秉潭

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
秉，来源于刘商的《唐诗》《柳条歌送客》，原文：勝概好收拾，憑誰秉筆椽

琮箫

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
琮，来源于方回的《宋诗》《登高临大江》，原文：清廟薦鼎彝，黄琮加繅藉

晖意

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
晖，来源于方岳的《宋诗》《木犀 其三》，原文：把春心几度凭归雁，劳望眼终朝怨落晖

品源

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
品，来源于陈杰的《宋诗》《大阃拨醅于园亭坐上文武各半恰西师捷至用同官韵》，原文：群芳萬品遞相催，若說高標獨有梅

徽湛

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
徽，来源于赵蕃的《宋诗》《以近诗寄尤运使》，原文：氣悲縻駱馬，心感動摇徽

隆庭

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
隆庭，来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵游龙门十绝 其六》，原文：聞道隆庭竹滿園，許分蒼翠長兒孫

昼炘

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
炘xīn木见“炘炘”。
国学点评
昼，来源于李谨思的《宋诗》《楮衾》，原文：白昼锦衣清宴处，铁梁丹榭画图中

舜玮

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
舜，来源于陈藻的《宋诗》《送张谦父往潭州》，原文：名高天不掩，舜聰徹幽阻

淮中

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
淮中，来源于姚勉的《宋诗》《山中》，原文：此生定向江湖老，默數淮中十往來

诣荏

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
诣，来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》，原文：□著贤关，特然超诣

萱鸯

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
萱，来源于葛胜仲的《宋诗》《章申公坟寺》，原文：風棘慈顔隔，堂萱子舍憂

淄召

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
淄，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》，原文：嵎夷既略，潍、淄其道

羿恤

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
羿，来源于贯休的《唐诗》《了仙谣》，原文：鉅題昔只韓聯孟，妙手今惟羿愈逄

慷仁

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
慷，来源于葛胜仲的《宋诗》《婺源祁门二令母年八十求为保官注家便阙慨然慕之作诗二首自悼 其一》，原文：讀書見古人，慷慨欲立事

麟知

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
麟知，来源于曾丰的《宋诗》《送刘尚书再守赣之一年移帅豫章》，原文：吉夢覺來珠蚌坼，喜聲浮動玉麟知

朗铭

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
朗，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八》，原文：巖種朗公橘，門深杯渡松

合翼

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
合，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：春合诸学，秋合诸射，以考其艺而进退之

简庭

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
简，来源于宋之问的《唐诗》《北邙古墓》，原文：简端新组绶

筹茂

拼音五行释意
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
筹，来源于无名氏的《元曲》《东瓯令・人何在，梦难成。永远山遥不计程，雕鞍宝马无踪影。他那里胡》，原文：翠盆红药护觥筹

翌缥

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
翌，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：227　翌，明也

缮怀

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
缮，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」对曰：「征缮以辅孺子，诸侯闻之，丧君有君，群臣辑睦，甲兵益多，好我者劝，恶我者惧，庶有益乎

玺典

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
玺，来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》，原文：料想黄扉须有分，看玺书飞到

桠谆

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
桠，来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》，原文：碧玉槎桠金粟小

萧馟

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
萧，来源于邹浩的《宋诗》《送罗正之为两浙提刑》，原文：懒上郁萧台，应厌高寒，飘然下，赤城游戏

和朴

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
和朴，来源于任希夷的《宋诗》《太乙宫迎驾》，原文：我着片无忝和朴实心，博伊家做怪胆

缥鸢

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
缥，来源于江奎的《宋诗》《茉莉花 其一》，原文：曳一缕、轻烟缥缈

皎袤

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
皎，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：皎皎白驹，食我场藿

琝戍

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
戍，来源于赵抃的《宋诗》《题隐者邵醇郊居》，原文：長江戍水犀，形勢足干城

奕堇

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
奕，来源于苏舜钦的《宋诗》《了语不了语 其一》，原文：芝蘭奕代傳遺懿，玉樹千年鎖暗塵

夕融

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
夕，来源于刘著的《宋诗》《次韵王子慎玉田道中一首兼呈韩公美阁老》，原文：啾啾竹間鳥，日夕相嚶鳴

桠墨

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
桠，来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》，原文：多应是，伴玉簪凤钗，低桠斜堕

益琥

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
益，来源于周紫芝的《宋诗》《燕衔柏行》，原文：故人相遇益伤神

倾砚

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
倾，来源于陈著的《宋诗》《寿同父兄七十二首 其一》，原文：见着你每，珠泪暗倾，思往日教人懊恨

捷戈

拼音五行释意
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
捷，来源于程公许的《宋诗》《姑苏台》，原文：见说中天，翠华南渡，一捷金平，胆寒西贼

烯诣

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于晏几道的《宋词》《河满子》，原文：拟向庐山招五老，诣道山、同献蓬莱赋

支晣

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
支，来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 精思道院》，原文：開關接人祠，支策無俗賓

绍原

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
绍，来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》，原文：卿为上摈，大夫为承摈，士为绍摈

孝槿

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
孝，来源于刘敞的《宋诗》《送王十二还干州》，原文：孝遵前烈，仁翊函生

昀臻

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻，来源于李流谦的《宋诗》《宿白羊二绝 其二》，原文：善鄰雖幸借餘光，終愧陳臻問發棠

箪齐

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
箪，来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》，原文：一宗人奉箪、巾，南面于槃北

佐憬

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
佐，来源于李白的《唐诗》《游南阳白水登石激作》，原文：據古論孔周，及今佐堯舜

天伦

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
天伦，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：为子受之父，为诸侯受之君，已废天伦而忘君父以行小惠，曰小道也

岳晋

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
岳，来源于杨万里的《宋诗》《烧香》，原文：滌硯松香起，擎茶岳影來

郝邕

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
郝，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其八七》，原文：論交自喜得房杜，言志端能效來郝

滔决

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
滔，来源于苏舜钦的《宋诗》《扬州城南延宾亭》，原文：荆溪滔滔向東注，長橋束之川后怒

漳书

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
漳，来源于晁说之的《宋诗》《通叟年兄视以柳侯庙诗三首辄亦有作所谓增来章之美也 其二》，原文：過盡蠻荒興復新，漳州畫戟擁詩人

晨炀

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
晨，来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・雁儿落》，原文：楚鄉千里路，君去及良晨

择奂

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
择，来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》，原文：非择而取之，不得已也

旖泉

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
旖，来源于释智愚的《宋诗》《妙源首座请赞》，原文：麈腰千古风流旖旎，束纤腰偏称襄王意

炅夕

拼音五行释意
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
炅，来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》，原文：碧玉炅炅雙目瞳，黃金拳拳兩鬢紅

烁正

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
烁，来源于苏辙的《宋诗》《吕希道少卿松局图》，原文：闪烁邻灯，灯前尚有砧声

棣醇

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
棣，来源于吴芾的《宋诗》《二月望日三七姪移庖于休休堂约四老人为送春之集拙者预一老之数因成八句》，原文：雛鳯已聞棲郄桂，棣華更祝壽莊椿

暖枫

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
暖，来源于释德洪的《宋诗》《了翁谪亷欲置华严托余将来以六偈见寄其略曰杖头多少闲田地挑取华严入岭来次韵寄之 其五》，原文：香雾暖熏罗帐底

明瑄

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
明，来源于钱熙的《宋诗》《鸡冠花》，原文：明朝

朔尔

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
朔，来源于崔庸的《唐诗》《题惠严寺》，原文：朔雲橫高天，萬里起秋色

葭崧

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
葭，来源于陆游的《宋诗》《谢徐志父帐干惠诗编》，原文：残雪庭阴，轻寒帘影，霏霏玉管春葭

析尉

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
析，来源于洪咨夔的《宋诗》《后溪挽诗 其一》，原文：揮毫試析理，已厭前輩繁

溯昱

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
溯，来源于李昴英的《宋诗》《古成之仙箕》，原文：一枝空念赠远，溯波流不到，心事谁表

祁政

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
祁，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：夏暑雨，小民惟曰怨咨：冬祁寒，小民亦惟曰怨咨

燮琢

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
燮，来源于织女的《唐诗》《郭翰酬织女 二》，原文：調和鼎鼐施霖雨，燮理陰陽佐武桓

谒奥

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
谒，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：”故谒也死，余祭也立

研至

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
研至，来源于曾丰的《宋诗》《取清苦廉正为韵课四古风呈漕使苏叔子 其三》，原文：會心不惜時磨研，至理神授珠瑩圓

汶弘

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
汶，来源于释居简的《宋诗》《喜雨美王长官》，原文：地靈奎宿照，野沃汶河漸

才津

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
才，来源于无名氏的《唐诗》《异类对诗》，原文：经纶事，戡定策，两才全

泉单

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
泉，来源于曾几的《宋诗》《送绍兴帅汤相得请洞霄归括苍二首 其一》，原文：月色林間出，泉聲砌下流

源峥

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
源，来源于陈长方的《宋诗》《杨汉公挽词二首 其二》，原文：深源賞康伯，傳經有訓註

澎哲

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
澎，来源于翁承赞的《唐诗》《擢探花使三首 一》，原文：錢塘雪浪湧澎湃，天竺煙岫紛參差

焘莱

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

仑勘

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
仑，来源于魏了翁的《宋诗》《虞永康生日》，原文：山号昆仑，地名阆苑

普斯

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
普，来源于释居简的《宋诗》《毒果》，原文：歲歲僧歸飯滿鉢，普熏何獨是毗耶

绅源

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
绅，来源于辛弃疾的《宋诗》《读邵尧夫诗》，原文：吾家累代缨绅，我一身享现成

浦玄

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
浦，来源于释文珦的《宋诗》《清苕》，原文：沙明連浦月，帆白滿船霜

峪羿

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
峪，来源于刘玄英的《宋诗》《题潭州寿宁观》，原文：你可便久镇着南边夹山的那峪前，统领着军健，相持的那地面

玢湲

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
玢，来源于宗密的《唐诗》《座右铭》，原文：酹金光照耀，奠璧綵璘玢

识醇

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
识，来源于苏辙的《宋诗》《十月二十九日雪四首 其四》，原文：醉卧梅花影里，有何人相识

骋亚

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
骋，来源于刘黻的《宋诗》《横浦有感》，原文：寄语芙蓉临水际，莫骋芳颜妖丽

偕炔

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
偕，来源于韩淲的《宋诗》《十三日方斋 其一》，原文：二十偕計書，進士路欹嶔

麓肖

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
麓，来源于宋无的《宋诗》《送翟山人》，原文：脫身解印綬，矯迹回林麓

由镌

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
由，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一四三》，原文：乃因塗明生，不由人所種

敦霁

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
敦，来源于贺铸的《宋诗》《平野堂重送江茂宗》，原文：肯敦宿昔論交舊，更辱慇懃枉句新

棋帧

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
棋，来源于陈普的《宋诗》《读史 其二》，原文：棋應緣老退，詩不爲家貧

凛芗

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
凛，来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 三月》，原文：凛凛坐中生

决旭

拼音五行释意
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
决，来源于苏轼的《宋诗》《新城道中二首 其二》，原文：但惜新相知，未是古决絕

烊阜

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
烊，来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》，原文：烊銅作梁劍棧編，峽江百丈青雲緣

煜固

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
煜，来源于释文珦的《宋诗》《世外》，原文：斷續饑龍吟，煜燿金鎖碎

臻淙

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
臻，来源于吴势卿的《宋词》《沁园春》，原文：显出我六臂三头，密匝匝列着戈矛，齐臻臻统领貔貅

央炜

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
央，来源于司空图的《唐诗》《酬张芬赦后见寄》，原文：初從上林發，來過未央中

霄勤

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
霄，来源于苏辙的《宋诗》《子瞻和陶公读山海经诗欲同作而未成梦中得数句觉而补之》，原文：莫作雲霄計，遑遑隨縉紳

尉蕖

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
尉，来源于李复的《宋诗》《山中有桂树题得绿字》，原文：寄書迢遞夢參差，每見留題尉所思

睨亦

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
睨亦，来源于杨蟠的《宋诗》《墨池怀古》，原文：諸公熟睨亦太息，摧壓至死終不惜

至枫

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
至，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：五月，公至自伐齐

苡熠

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
苡，来源于赵蕃的《宋诗》《进之复有湘潭之役二诗见惜别意 其一》，原文：平生忠勇建殊勳，薏苡疑珠竟不分

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