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宝宝取名按生辰八字起名字

廖笛忱作者:廖笛忱2022-02-11 12:31:42

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

宝宝取名按生辰八字起名字

缔澈

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

旌亦

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
旌,来源于郭印的《宋诗》《诸葛公则延登书阁出示焦丈通直洎诸公所赠诗因成四韵》,原文:多雨銘旌故,殘燈素帳閑

憬蔳

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
憬,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰詎履

蔓央

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
蔓,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠致仕滕庶子先辈》,原文:頹垣荒蔓幾經霜,今喜崇成背郭堂

华祈

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
华,来源于李商隐的《唐诗》《四皓庙》,原文:几番回首望京华

芍蕖

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
芍,来源于释绍嵩的《宋诗》《酬颜仲华》,原文:酴釄雨後飄春雪,芍藥風前散晚霞

泱璎

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
泱,来源于程公许的《宋诗》《枫桥寺小憩 其二》,原文:前岡春泱漭,後嶺雪槎牙

峥钲

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
峥,来源于魏了翁的《宋诗》《题上亭驿》,原文:(正末云)张良异日峥嵘呵,(唱)我若是得志节遂风云,(云)长者之恩,高如华岳,深如沧海,岂敢忘也

洵霓

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
洵,来源于陈普的《宋诗》《咏史 杜预 其一》,原文:罷兵洵上策,試問可誠然

乔谧

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
乔,来源于徐积的《宋诗》《闵仙》,原文:乔木千年长润屋,清荫图书琴瑟

仁峪

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
仁,来源于刘才邵的《宋诗》《赠夏侯子美养心居士》,原文:制禮作樂,發政施仁

兆淼

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
兆,来源于黄庭坚的《宋诗》《杂诗》,原文:安能徇衆兆,汎汎水中鳬

洵菀

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
洵,来源于郑起的《宋诗》《吴江太湖龙王殿》,原文:天錫公純嘏,洵美且仁

缈晣

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
缈,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其八九》,原文:凤云深、琼箫缥缈

敏茉

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
敏,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:殷士肤敏, 祼将于京

曼涧

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
曼,来源于欧阳炯的《唐诗》《菩萨蛮 三》,原文:曼衍來長樂,鴟夷下屬車

忆戚

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
忆,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 客路 其一》,原文:山遥水远长相忆

辰晋

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
辰晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏六月庚辰,晋侯去疾卒

园勃

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
园,来源于葛胜仲的《宋词》《浪淘沙》,原文:一夜东风吹绽、後园梅

页盂

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

郝烨

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》,原文:登高已幸容鄒湛,向暖那應笑郝隆

知寓

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
知寓,来源于程琳的《宋诗》《和答刘夔咏茱萸 其一》,原文:客來祇知寓暫賞,不道歸去還塵侵

瑧媖

拼音五行释意
zhēn玉名。
yīng女子的美称。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

馟翡

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所寄因答施仲益且寄斯远 其二》,原文:闌角寒光摇翡翠,簷牙倒影浸琉璃

戚馥

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
戚,来源于文彦博的《宋诗》《西归日琼林苑赐宴即席》,原文:初疑有神物,毛骨森戚促

毓禹

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
毓,来源于蒋芸的《宋诗》《寄张道洽》,原文:神明之胄慶所鍾,禀毓不與常人同

珂佶

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
珂,来源于陆游的《宋诗》《病后往来湖山间戏书》,原文:自有芝蘭隨後乘,更容簪履侍鳴珂

焘阑

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

柒芦

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

晏泱

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
晏,来源于曾丰的《宋诗》《踈山》,原文:巽公庭宇淨,爐煙堂晏如

瞻奕

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
瞻,来源于方岳的《宋诗》《归来馆成再用韵》,原文:文衛瞻如在,精靈信有期

汀昭

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
汀,来源于陆游的《宋诗》《初拜再领祠宫之命有感》,原文:趁此际、浦花汀草,一棹东去

津鹄

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
津,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 八十二》,原文:蕭條依陋巷,契闊問通津

章捷

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
章,来源于陆游的《宋诗》《迟暮》,原文:述作慕仲淹,文章肩韓愈

圣锐

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
圣,来源于项安世的《宋诗》《任咏道生日》,原文:虽然你心明圣,若不是云台上英雄并力,你独自个孤掌难鸣

箬桠

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
箬,来源于梅尧臣的《宋诗》《和道损欲雪与家人小儿辈饮》,原文:白髮忽驚蒿里暮,青衫難問箬溪春

烨序

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

诺稷

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」祝许诺,致命

宏犹

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
宏,来源于孟浩然的《唐诗》《清明日宴梅道士房》,原文:閑裏光陰不記名,曲勤宏度訪公榮

亦优

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
亦优,来源于梅尧臣的《宋诗》《杂诗绝句十七首 其四》,原文:则愿的早夺词场第一筹,文优福亦优,宴琼林是你男儿得志秋

旖合

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
旖,来源于裘万顷的《宋诗》《寄题胡穑斋盆池》,原文:残雪枝头君认取,自有清香旖旎

绚钊

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

冉逸

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
冉,来源于郭印的《宋诗》《次韵邵子文感春之什》,原文:冉冉百尺松,起自一寸根

浠钲

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅

耘语

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
耘,来源于朱熹的《宋诗》《秋夕怀子厚二首 其二》,原文:遊藝定知輕拾芥,正心端欲似耘苗

筠烽

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
筠,来源于李商隐的《唐诗》《赠孙绮新及第》,原文:市人捉筠籃,偃然數尾魚

永琅

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
永,来源于释云岫的《宋诗》《秋日山行》,原文:再遊蘭亭,默數永和

陟童

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
陟,来源于鱼玄机的《唐诗》《感怀寄人》,原文:渡河山鑿處,陟峴漢灘喧

晶源

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
晶,来源于胡寅的《宋诗》《醉步前溪示彦冲》,原文:一顆水晶入爐內,赤龍含汞上泥丸

天涧

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
天,来源于方回的《宋诗》《赠吕肖卿三首 其一》,原文:舜子孝母天将养,郭巨埋子天恩降,孟宗哭竹天垂象

潞琝

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
潞,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其曰潞子婴儿,贤也

研皖

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
研,来源于逍遥子的《宋诗》《白云庵 其三》,原文:研硃點易露華白,剪燭談經帳影紅

孜珈

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
孜,来源于吴越僧的《唐诗》《武肃王有旨石桥设斋会进士一诗共六首 二》,原文:孜孜稱善人,不善自遠徂

瑧焘

拼音五行释意
zhēn玉名。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

卓彦

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
卓,来源于苏舜钦的《宋诗》《和菱磎石歌》,原文:馬前烹莽卓,壇上揖韓彭

涧沧

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
涧,来源于李正民的《宋诗》《海邑少交游相见者以为言故作此诗》,原文:水深水浅东西涧,云去云来远近山

昙诺

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

谧宛

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

恽栎

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

萧阔

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
萧,来源于仲并的《宋诗》《晚坐和韵 其四》,原文:呀,他敢将萧何律做成衣,将罪犯满身披

备皙

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
备,来源于王洋的《宋诗》《挽杨承事幷夫人诗二首 其二》,原文:你向那博望城多准备着火葫芦,(云)等他入的城来,着鹿角叉住巷口,当住城门

禹缈

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
禹,来源于释广闻的《宋诗》《五祖荷锄赞》,原文:禹穴遷所探,秦望斯所紀

纬奘

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
纬,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:六七日分景纬,五百年间英气,相值产维崧

闳壹

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
闳,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:山峻高以无垠兮,遂曾闳而迫身

畅娴

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
畅,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:草木畅茂,禽兽繁殖,五谷不登,禽兽逼 人

旖箪

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
旖,来源于赵鼎的《宋词》《燕归梁》,原文:冰蟾蜚下一天霜,領畧巖花旖旎香

绍冽

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
绍,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其九》,原文:(袁绍云)您弟兄三人,有如此大功,正当食君之禄也

尧采

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
尧,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:伊尹耕于有莘之野,而乐尧 舜之道焉

萝季

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
萝,来源于章孝标的《唐诗》《瀑布》,原文:空使猿惊鹤怨,误薜萝风月

颐棹

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
颐,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:保取长年到期颐

昉纭

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
昉,来源于葛绍体的《宋诗》《睡起》,原文:)(〖1〗《翰府名談》:「丞相李文正公昉少年時嘗以詩呈叔侍中,覽而喜,贈之詩曰〖略〗

隋枫

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
隋,来源于王铚的《宋诗》《墨君十咏 霜节》,原文:策勳梁武後,開府隋文時

熠运

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
熠,来源于廖刚的《宋诗》《题耕园铺》,原文:灘頭日落沙磧長,金沙熠熠動飆光

炀仞

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:立炀宫,非礼也

郇德

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
郇,来源于曹勋的《宋诗》《冞公出示崇宁超然相与之诗赞以伽陀》,原文:四國仰煩郇伯勞,群生翹望謝安遊

博中

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
博中,来源于韩淲的《宋诗》《次韵周次公》,原文:頗疑屠博中,可與共奇謀

种尔

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
种,来源于李纲的《宋诗》《别武夷途中偶成寄观妙法师》,原文:一种劳心力

楚京

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
楚,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其二》,原文:楚人词

飖什

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

策境

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
策,来源于王维的《唐诗》《班婕妤三首 三》,原文:策策秋聲起樹枝,遥憐塞下鴈來時

铮箫

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

约帧

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
约,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳歌》,原文:待约梅仙,他年丹就,骑鲸飞去

奂琢

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
奂,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

杉翊

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
杉,来源于晁补之的《宋诗》《陌上花八首 其四》,原文:徑寒杉影轉,窗晚雪聲過

恤逸

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
恤,来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》,原文:鰥恤寡矜,寇屏宄亡

砺颉

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
砺,来源于李商隐的《唐诗》《荆山》,原文:砺齿犹随市隐,虚心肯受春招

瑥纶

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于虞俦的《宋诗》《吴守相邀壮观登高坐中出示佳篇因继韵以酬》,原文:伊尹曾耕于有莘,子牙曾守定丝纶,傅说在岩前板筑,夫子在陈蔡清贫

坤翩

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
坤,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬奚兄 其一》,原文:祥輝新日月,佳氣浹乾坤

祯惟

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
祯,来源于汪元量的《宋诗》《社牲》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

远俐

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
远,来源于楼钥的《宋诗》《求参议挽词 其一》,原文:欢会远,渺难期

乔晃

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
乔,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州乐二首 二》,原文:我好怨恨那个乔才,一会儿气的我浑身上津津的汗出来

兴卿

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
兴,来源于史安叔的《宋诗》《静治堂书怀》,原文:主人坐,左执爵,祭豆笾,如侑之祭,兴,左执爵,右取肺,坐祭之,祭酒,兴

澜丁

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
澜,来源于宋翰的《宋诗》《题涪陵郡》,原文:帘影卷波澜

晗泯

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

陟矜

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
陟,来源于胡仲弓的《宋诗》《陈氏溪亭次韵》,原文:左墄右平,陟降雍雍

涔匠

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
涔,来源于刘敞的《宋诗》《三瑞堂》,原文:涔涔將經旬,昏昏空迷天

柃秋

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于许景衡的《宋诗》《和张子寿晚春》,原文:秋阴重

之峨

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
之峨,来源于张蠙的《唐诗》《过萧关》,原文:襲正軌之茂則兮恥踐迹而循科,御長轅而獵太空兮摧九折之峨峨

盛弛

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
盛,来源于苏辙的《宋诗》《和李公择赴历下道中杂咏十二首 梁山泊见荷花忆吴兴五绝 其二》,原文:飽聞崑崙秀,盛說瀟湘碧

鸯陟

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
鸯,来源于白居易的《唐诗》《石榴树》,原文:阴阴湖里,羡他双浴鸳鸯

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