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猪年宝宝起名带峰吗

冯闻典作者:冯闻典2022-02-11 10:54:42

生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

猪年宝宝起名带峰吗

渌峰

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
渌,来源于朱淑真的《宋诗》《黄芙蓉》,原文:置觴命賓友,環坐飛渌醽

峰潭

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
峰,来源于董嗣杲的《宋诗》《石函桥》,原文:小小峰峦对起

峰梦

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
峰梦,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一一》,原文:高峰梦醒云起,是瘦吟、窗底忆君时

峰林

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
峰林,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其二》,原文:山耸瑶峰,林森玉树,高下尽无分别

淖峰

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:祝祝曰:「孝孙某,敢用柔毛、刚鬣、嘉荐、普淖,用荐岁事于皇祖伯某,以某妃配某氏

蘅峰

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
蘅,来源于欧阳修的《宋诗》《幽谷晚饮》,原文:蘅皋誰駐馬,羅襪自生塵

朦峰

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
朦,来源于王安石的《宋诗》《春从沙碛底》,原文:朦朦如困當晝中,惺惺無眠過夜半

灵峰

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
灵峰,来源于邵雍的《宋诗》《偶见吟 其三》,原文:恋几插灵峰,半泓寒碧

沧峰

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
沧,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二五》,原文:问沧波,乘槎此去,流到天河否

峰朝

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
峰朝,来源于钱选的《宋诗》《题雪霁望弁山图 其二》,原文:人在諸峰朝著屐,天教我輩夜分床

峰艺

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
峰,来源于无名氏的《唐诗》《句 七》,原文:黄已上眉峰

峰葵

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
峰,来源于赵崇的《宋词》《沁园春》,原文:山晦峰巒隠,煙凝島嶼幽

淅峰

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
淅,来源于释妙伦的《宋诗》《颂古五首 其三》,原文:十年接淅家屢空,門無八關延五窮

峰楠

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
峰,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二六》,原文:向七峰回首,清泪班班

峰樟

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
峰,来源于项安世的《宋诗》《再次前韵留黄县尉二首 其一》,原文:累石作危峰,軒然曲沼中

洌峰

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
洌,来源于游师雄的《宋诗》《着棋台》,原文:羣石嶄嶄爭皎潔,門外堂間兩清洌

熹峰

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
熹,来源于杜荀鹤的《唐诗》《醉书僧壁》,原文:和熹盛東漢,從此不稱賢

峰桢

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
峰,来源于刘谊的《宋诗》《题黄山温泉》,原文:星野涵辉,云峰环翠

煦峰

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
煦,来源于姜特立的《宋诗》《悼亡》,原文:加之一桮酒,煦嫗如陽春

峰潭

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
峰,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟韦应物残灯》,原文:尚喜終南峰,蒼翠不去眼

峰葭

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
峰,来源于晁说之的《宋诗》《还诸唱和雪诗次韵作二首 其一》,原文:萬仞峰前,縱橫遊戲

峰冶

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
峰,来源于利州路运判的《宋诗》《句 其二》,原文:群峰繞高軒,四望如城密

峰容

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
峰,来源于郭印的《宋诗》《次韵杜安行见寄六首 其四》,原文:终是欠峰峦

峰崇

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
chóng高明宏大。
国学点评
峰,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其二》,原文:東城兀高峰,爽氣浮翠微

濡峰

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
濡,来源于张孝祥的《宋诗》《蒙侍御丈再用韵作送行诗走笔和答迫放船不暇工也》,原文:赤壁濡須事已虛,且依櫟閘酹芳壺

嵘峰

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
嵘,来源于姚合的《唐诗》《喜喻凫至》,原文:缤纷似翦,峥嵘如画,莫道冬容憔悴

渤峰

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
渤,来源于杨备的《宋诗》《句 其二》,原文:三山无际,眇然相望溟渤

峰爕

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
峰,来源于俞桂的《宋诗》《看先叔祖青松居士仓使诗》,原文:芝押兼泥熟,鼇峰駕浪浮

淳峰

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
淳,来源于贯休的《唐诗》《送黄宾于赴举》,原文:規橅載在廟堂上,自使風俗淳澆漓

墨峰

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
墨,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和冲卿省直》,原文:岐動楊朱泣,絲添墨子悲

寓峰

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
寓,来源于诸葛舜臣的《宋诗》《华阳山堂落成》,原文:沿江十萬戶,流寓若爲生

峰昉

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
峰,来源于赵希㑂的《宋诗》《旴江山寺》,原文:石霜一宗,親傳九峰

峰凇

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
峰,来源于陈著的《宋诗》《用梅山别诸贤韵》,原文:远峰犹□被,乱峰遮

桠峰

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

苓峰

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
苓,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其四》,原文:惟應負苓者,來往古松陰

宁峰

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
宁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:卫人立公孙剽,孙林父、宁殖相之,以听命于诸侯

峰燮

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
峰,来源于柳永的《宋词》《倾杯乐》,原文:諸峰不及此三峰,翠影多年路未通

淄峰

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
淄,来源于陆游的《宋诗》《秋风亭拜宼莱公遗像二首 其一》,原文:欲攀易牙別澠淄,郭侯去矣不可羈

茜峰

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
茜,来源于李光的《宋诗》《季微季晖昆仲相继见访风姿议论皆慨然有祖风季晖仍出佳篇见贻语极不凡且云即往山中读书作诗送行》,原文:惟茜惟碧,參鱗差翼

柃峰

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰,来源于董嗣杲的《宋诗》《石函桥》,原文:小小峰峦对起

峰浠

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
峰,来源于徐凝的《唐诗》《金谷览古》,原文:湘水澹蒼野,衡峰凌紫氛

析峰

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
析,来源于尤袤的《宋诗》《送晦庵南归》,原文:比來塵鏡未曾磨,今日分明須剖析

樨峰

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
樨,来源于韩的《宋词》《临江仙》,原文:不擬西風一頓凉,看看凉近木樨香

煜峰

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
煜,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗黄 八》,原文:(見乾隆十九年刊魯曾煜等纂《福州府志》卷六十《文苑》)(〖1〗《福州府志》:「蕭膺,字次元,侯官人,開成三年登第

椰峰

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
椰,来源于喻坦之的《唐诗》《和范秘书宿省中作》,原文:使君豈必如椰大,丞相元來要瓠肥

菡峰

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
菡,来源于陆游的《宋诗》《病思》,原文:芙蓉初出水,菡萏露中花

泊峰

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
泊,来源于姚合的《唐诗》《过杨处士幽居》,原文:晚泊野橋下,暮色起古愁

峰芮

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
峰,来源于李白的《唐诗》《古风 五十一》,原文:尊前谁唱夏云峰

曙峰

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
曙峰,来源于郑谷的《唐诗》《旅寓洛南村舍》,原文:霞散曙峰外,虹生涼瀑西

葭峰

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
葭,来源于吴则礼的《宋诗》《怀子苍》,原文:望芦葭,浅草中分围跨马

橙峰

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
橙,来源于杨万里的《宋诗》《清晓洪泽放闸四绝句 其四》,原文:汝水秋橙大如盃

堇峰

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
堇,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

奘峰

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

术峰

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
术,来源于李昭玘的《宋诗》《经睢阳有感》,原文:那里取官民两便通行法,赤紧地贿赂单宜左道术,于汝安乎

芝峰

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
芝峰,来源于王吉甫的《宋诗》《客宛陵遇乡人作集句》,原文:芝峰家醜外揚,也是碓坊洿米

峰晗

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
峰,来源于释道潜的《宋诗》《建隆秋夜 其一》,原文:是峰头雁声

晳峰

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
晳,来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》,原文:何意束晳徒,《補亡》輒繼之

容峰

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
容,来源于钱起的《唐诗》《过瑞龙观道士》,原文:云影淡,天容窄

粤峰

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
粤,来源于韦庄的《唐诗》《清平乐 二》,原文:老戒不放伊,攜之入閩粤

峰烽

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
峰,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・仙吕/赏花时》,原文:宸心望歸駕,滄海晦三峰

蓁峰

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
蓁,来源于释善珍的《宋诗》《拥炉》,原文:透璞辨珉玉,披蓁刈蘭蓀

峰岱

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
峰,来源于晏几道的《宋词》《六么令》,原文:太华峰头冰玉沼

峰涟

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
峰,来源于王晔的《元曲》《乔牌儿・灵龟儿无定准,喜鹊儿少凭信。倚阑无语恹恹闷,一春愁憔悴损。》,原文:大明消積雪,青靄遍諸峰

峰棣

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
峰,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其一五》,原文:短長何岸,高低何峰

峰旨

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
峰,来源于陆游的《宋诗》《寄酬杨齐伯少卿》,原文:带露諸峰迥,懸空片月明

峰晨

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
峰,来源于陈藻的《宋诗》《过桃枝岭》,原文:山遠峰峰碧,林疏葉葉紅

淮峰

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
淮峰,来源于周必大的《宋诗》《绍兴庚午某与安成刘逢辰秋闱同荐逢辰四子伯德礼淳熙甲午解魁登第今宰临川仲德仁拔癸卯解叔德恭负隽声季德性绍熙乙卯复冠乡举出示当时小录手泽在焉为题二小诗于后 其二》,原文:渠流通潁派,窗列隔淮峰

峰熙

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
峰,来源于王质的《宋诗》《上虞相行春口号十首 其一○》,原文:寶峰之陰,其山深深

峰峰

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰峰,来源于陈造的《宋诗》《次韵章守猎》,原文:峰峰如立玉

渊峰

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
渊,来源于张嵲的《宋诗》《刘少师妻献园宅为景灵宫基二首 其二》,原文:试与君说破,分明状似,蚌含渊月,秋兔怀胎

峰苏

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
峰,来源于陈造的《宋诗》《次韵章守猎》,原文:峰峰如立玉

峰洌

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
峰,来源于梅尧臣的《宋诗》《答宣城张主簿遗鸦山茶次其韵》,原文:千峰若聯環,翠色不可解

术峰

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:公族之罪,虽亲不以犯有司,正术也,所以体百姓也

曜峰

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
曜,来源于翁卷的《宋诗》《福州黄檗寺》,原文:長吉尤震曜,春林擢孤芳

峰植

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
峰,来源于白居易的《唐诗》《不出》,原文:一水無涯静,羣峰滿眼春

明峰

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
明峰,来源于沈遘的《宋诗》《七言老农问》,原文:分明峰頭樹,倒插秋江底

峰楹

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
峰,来源于杨亿的《宋诗》《殿院卞侍御赴淮南转运》,原文:摩挲紫盖峰头石

峰朔

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
峰朔,来源于常衮的《唐诗》《赴京旅次感怀》,原文:向來雲岫訪雷峰,朔風吹雪落長松

峰柒

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
峰,来源于朱长文的《宋诗》《青龙江上偶书两绝呈无逸监镇 其二》,原文:不觉遥峰霭暮烟

浅峰

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
浅,来源于苏轼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩

晶峰

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
晶,来源于吕本中的《宋诗》《和汪教授》,原文:傾河略西南,晶射河鼓沒

霆峰

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
霆,来源于陈傅良的《宋诗》《教授李梦符惠宣圣画像用韵奉酬》,原文:劃開龍虎流三峽,敕下雷霆遣六丁

峥峰

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峥,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:则要你郎舅每峥嵘,弟兄每荣显,托赖着祖宗福力

胥峰

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
胥,来源于刘敞的《宋诗》《哀王十三都官》,原文:病叟胸中一物無,夢遊信脚到華胥

炽峰

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
炽,来源于释德洪的《宋诗》《毛氏所蓄巖主赞》,原文:红入麒麟方炽

烊峰

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

朗峰

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
朗,来源于戴复古的《宋诗》《衡阳舟中》,原文:君不見昔日朗州刺史賢何多,考功右史名不磨

峰溯

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
峰溯,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题莱公泉》,原文:鳌峰溯碧,贝阙缘云,桂魄寒光射

淮峰

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
淮峰,来源于司空曙的《唐诗》《石莲花》,原文:万点淮峰孤角外,惊下斜阳似绮

峰滇

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
峰,来源于吴文英的《宋词》《菩萨蛮》,原文:上國歸心絕,千峰去夢深

峰椒

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
峰,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一四》,原文:道人不住有云峰

峰焘

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
峰,来源于释普济的《宋诗》《圆觉顽空觉讲主真赞二首 其二》,原文:最難行是芝峰路

峰滦

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
峰,来源于王柏的《宋诗》《寄东湖诸友》,原文:雪峰輥毬,禾山打鼓

粹峰

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
粹,来源于林希逸的《宋诗》《送刘兄西上》,原文:空(〖1〗《唐文粹》、《唐詩紀事》作劉希戩《彈琴》

薏峰

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
薏,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十二年》,原文:君不見馬伏波,後車薏苡珠璣多

峰蓬

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
峰,来源于徐集孙的《宋诗》《饯吴西畴东归》,原文:遁迹隠高峰,高峰又不容

蕋峰

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
蕋,来源于赵抃的《宋诗》《送张彭赴会稽丞》,原文:菊蕋殘時初把酒,雁行横處更登樓

旷峰

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
旷,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:丧夫人之力,弃德旷宗,以及其身,不亦害乎

峰洛

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
峰,来源于邵雍的《宋诗》《和商洛章子厚长官早梅 其一》,原文:早過燕川渡,千峰插太虛

峰沦

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
峰,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 游斜川辞》,原文:大雪灑天表,孤峰入雲端

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